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Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)
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La soumission librement consentie / Robert-Vincent Joule
ISBN : 978-2-13-055515-5
Bibliogr. p. 209-215
Langues : Français
Catégories : 159.9 Psychologie
316.6 Psychologie sociale
323.21 Militantisme Participation Engagement
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Index. décimale : 1 Philosophie / Psychologie Résumé : Site éditeur :
Amener quelqu'un à faire en toute liberté ce qu'il doit faire est finalement moins compliqué qu'on ne le croit. Il existe aujourd'hui une somme impressionnante de connaissances scientifiques sur lesquelles on peut s'appuyer pour influencer les gens sans même qu'ils s'en rendent compte. Évidemment, cela s'appelle de la manipulation. Mais, qu'on le veuille ou non, la manipulation peut être mise au service des causes les plus sombres comme des causes les plus nobles. On peut par manipulation amener quelqu'un à s'aliéner dans une secte, comme on peut par manipulation amener quelqu'un à conduire plus prudemment, à dévorer les auteurs au programme du bac, à s'investir dans le boulot, etc. Ces connaissances relèvent de la psychologie de l'engagement. Elles sont au cœur de ce livre qui illustre leurs applications dans des domaines aussi variés que la formation, la lutte contre les accidents de travail ou contre le Sida, le management, le marketing et même la thérapie.Note de contenu : Table des matières :
Avertissement
Introduction
Chapitre premier. — Trouver un emploi
Des chômeurs de longue durée
Au sixième dessous
Chapitre II. — Les procédures de soumission librement consentie
Manipulation et automanipulation
L’amorçage
Le pied-dans-la-porte
Chapitre III. — La psychologie de l’engagement
Qu’est-ce que l’engagement ?
Quels sont les effets de l’engagement ?
Identification de l’action et engagement
Chapitre IV. — Économiser l’énergie
Préalable
Le cadre de l’intervention
L’intervention
Résultats
Chapitre V. — Lutter contre les accidents de travail
Prévenir les troubles auditifs
Le port des équipements de sécurité
Principes d’économie et d’optimalisation
Chapitre VI. — Combattre le Sida
Utiliser des préservatifs
Un préservatif en poche
Le dépistage volontaire
Chapitre VII. — La théorie de l’engagement : champs d’application, principes et règles
Engager les gens
Désengager les gens
Chapitre VIII. — Une conception de la psychologie sociale appliquée
Psychologues sociaux appliqués du premier et du deuxième type
Des difficultés d’une psychologie scientifique appliquée
Et de ses atouts
Conclusion. — Manipulation, éthique et idéologie
Une pratique idéale
Une certaine image de l’homme
BibliographiePermalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=13066
Titre : La soumission librement consentie : comment amener les gens à faire librement ce qu'ils doivent faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert-Vincent Joule (1948-....), Auteur ; Jean-Léon Beauvois (1943-....), Auteur Mention d'édition : 5e éd. corrigée Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2007 Collection : Psychologie sociale, ISSN 0993-4901 Importance : 1 vol. (VIII-215 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055515-5 Note générale : Bibliogr. p. 209-215 Langues : Français Catégories : 159.9 Psychologie
316.6 Psychologie sociale
323.21 Militantisme Participation Engagement
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Index. décimale : 1 Philosophie / Psychologie Résumé : Site éditeur :
Amener quelqu'un à faire en toute liberté ce qu'il doit faire est finalement moins compliqué qu'on ne le croit. Il existe aujourd'hui une somme impressionnante de connaissances scientifiques sur lesquelles on peut s'appuyer pour influencer les gens sans même qu'ils s'en rendent compte. Évidemment, cela s'appelle de la manipulation. Mais, qu'on le veuille ou non, la manipulation peut être mise au service des causes les plus sombres comme des causes les plus nobles. On peut par manipulation amener quelqu'un à s'aliéner dans une secte, comme on peut par manipulation amener quelqu'un à conduire plus prudemment, à dévorer les auteurs au programme du bac, à s'investir dans le boulot, etc. Ces connaissances relèvent de la psychologie de l'engagement. Elles sont au cœur de ce livre qui illustre leurs applications dans des domaines aussi variés que la formation, la lutte contre les accidents de travail ou contre le Sida, le management, le marketing et même la thérapie.Note de contenu : Table des matières :
Avertissement
Introduction
Chapitre premier. — Trouver un emploi
Des chômeurs de longue durée
Au sixième dessous
Chapitre II. — Les procédures de soumission librement consentie
Manipulation et automanipulation
L’amorçage
Le pied-dans-la-porte
Chapitre III. — La psychologie de l’engagement
Qu’est-ce que l’engagement ?
Quels sont les effets de l’engagement ?
Identification de l’action et engagement
Chapitre IV. — Économiser l’énergie
Préalable
Le cadre de l’intervention
L’intervention
Résultats
Chapitre V. — Lutter contre les accidents de travail
Prévenir les troubles auditifs
Le port des équipements de sécurité
Principes d’économie et d’optimalisation
Chapitre VI. — Combattre le Sida
Utiliser des préservatifs
Un préservatif en poche
Le dépistage volontaire
Chapitre VII. — La théorie de l’engagement : champs d’application, principes et règles
Engager les gens
Désengager les gens
Chapitre VIII. — Une conception de la psychologie sociale appliquée
Psychologues sociaux appliqués du premier et du deuxième type
Des difficultés d’une psychologie scientifique appliquée
Et de ses atouts
Conclusion. — Manipulation, éthique et idéologie
Une pratique idéale
Une certaine image de l’homme
BibliographiePermalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=13066 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45546 1/JOU Livre Libre-accès Adultes Disponible 
Langues : Français
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
323.26 Résistance armée . Lutte active. Sabotage . Guérilla
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Index. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme Résumé : Article Aide-Mémoire n°47 :
Soumission et Résistance : deux facettes antagonistes du comportement humain ? par Philippe Marchal
Le 26 novembre dernier, les Territoires de la Mémoire ont organisé un colloque qui a porté au coeur du débat une préoccupation essentielle du travail de Mémoire : l’articulation entre servitude volontaire et résistance citoyenne active.
Opposition réelle ou dualité présente en chacun de nous ? Serions- nous, toutes et tous, à la fois « bourreaux » et « victimes » selon notre adaptation à des circonstances particulières ?
Cette rencontre faisait suite à celle de l’an dernier intitulée « Résister … mais comment ». Une réflexion portant principalement sur la pédagogie liée au travail de mémoire. Et ces questions : notre action a-t-elle un effet mesurable ou durable auprès des publics que nous accueillons ? Comment les stratégies pédagogiques différent-t-elle en fonction de ces publics (jeune ou adulte) ? Les méthodes que nous préconisons sont-elles en mesure de mobiliser les comportements de résistance chez les individus ? Et si c’est le cas, qu’elle est alors notre capacité de transfert à d’autres situations peu ou prou similaires ?
Malgré la richesse de la réflexion et les nombreuses interrogations qu’elle générait, nous devions poursuivre nos analyses et nos explorations.
Avec le colloque « Soumission et résistance » nous voulions solliciter certaines disciplines liées aux sciences humaines. Bien des questions furent posées : quel est le potentiel de l’individu pour résister aux diverses infl uences « autoritaires » ? Dans quelles conditions sociales, environnementales ou culturelles le comportement de soumission prend-t-il l’ascendant sur le comportement de résistance ? Est-il possible d’éduquer à l’altruisme et à l’empathie ? Les mises en situation et le risque d’éventuelles perturbations psychologiques ont-elles une influence positive ou négative sur la prise de conscience citoyenne ? La capacité des individus a exercer une certaine vigilance et à décoder des faits aux conséquences potentiellement dangereuses et dramatiques, peut-elle faire l’objet d’une éducation spécifique ?
La journée s’articulait autour d’une approche théorique le matin et l’examen d’exemples concrets l’après midi. Elle s’est clôturée par la projection du court-métrage d’animation « Mine de rien … 28 enfants redonnent des couleurs à la démocratie » qui illustre parfaitement les propos du jour en promouvant les valeurs et les dispositifs démocratiques et en encourageant la résistance citoyenne.
Présentation très succincte des intervenants :
En matinée, 3 exposés particulièrement révélateurs :
Pierre Thys, chargé de cours à l’Ecole de Criminologie de l’Université de Liège et spécialiste de l’étude sur les auteurs de crimes de guerre et crimes contre l’humanité a proposé une réflexion lucide sur les rapports qu’entretiennent la soumission et la résistance chez les individus. Si d’une certaine manière la soumission est nécessaire à l’organisation de la vie en société, si nous sommes « naturellement » soumis par diverses influences éducatives et culturelles, il est cependant très important de bien identifier et définir les comportements de résistance indispensables au fonctionnement démocratique et capable de s’opposer aux dérives liberticides.
Me Jean-Louis Gilissen est un avocat spécialisé en Droit Pénal International et en Droit Humanitaire. Dans sa pratique au quotidien, il est très attentif aux dispositifs juridiques que notre Etat démocratique met en oeuvre le plus souvent sous des couverts d’apparence légitime (discours sécuritaire, lutte contre le terrorisme, etc.) C’est un tableau très inquiétant qu’il nous a proposé. Son discours pourtant sans aucune complaisance fut un appel à la résistance au jour le jour. On ne se méfie que de ce que l’on connaît … alors : autant savoir … pour résister.
Le professeur honoraire de la Faculté de psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Mons-Hainaut, Marcel Frydman, en rappelant diverses expériences qui sondent les comportements humains et les constats observés trop souvent catastrophiques, a mis l’accent sur la nécessité et sur la possibilité de mettre en place le plus tôt possible, au sein de la famille, à l’école et dans le tissu socioculturel, une éducation à l’altruisme capable de diminuer efficacement les effets de l’isolement, de l’individualisme et du repli sur soi.
Ces trois exposés seront bientôt disponibles sur notre site Internet.
A la lecture de ceux-ci, il est facile d’imaginer les prolongements de la réflexion. Les Territoires de la Mémoire s’y emploieront au travers des publications, des prochains colloques et des nouveaux outils de sensibilisation qui seront créés. En effet, le travail de mémoire est pluriel et de nombreuses facettes n’ont pas encore été suffisamment étudiées.
L’après-midi fut consacrée aux témoignages.
Didier Brissa, victime des écoutes téléphoniques lors du sommet Ecofi n qui s’est tenu à Liège en 2001, nous fait part de son expérience et de ses déboires avec la justice. Cela n’a pas entamé sa conviction de Résistant d’aujourd’hui…au contraire !
Dimitri Angélis est un militant actif au sein de Greenpeace : une organisation très connue pour son engagement écologiste et ses actions spectaculaires. Derrière une image très « combattante » se cache une organisation résistante d’une effi cacité avérée.
Myriam Wilkin est directrice du groupe scolaire Arnould Clausse (Ecole du Laveu en pédagogie active). Elle nous a fait part de son analyse suite à une « animation » réalisée dans sa classe et basée sur l’expérience américaine « Les yeux bleus » qui place les élèves dans des situations de discrimination à partir de la couleur de leurs yeux. Un exposé objectif qui a mis en évidence les bénéfi ces et les dangers potentiels de telles mises en situation.
Pour les Territoires de la Mémoire et les participants, ce colloque fut l’occasion d’interroger à nouveau notre sens critique et de mesurer la fragilité de certaines convictions parfois trop hâtivement affirmées. Et nous, dans telle ou telle circonstance, comment aurions-nous réagi ? Entre servitude volontaire et résistance citoyenne active, est-il possible de toujours choisir ?
Note de contenu : Table :
- Introduction, / P. Pétry
- La soumission ou un lent et efficace dressage / Pierre Thys
- Indifférence ou altruisme : plaidoyer pour un véritable programme d'éducation sociale / Marcel Frydman
- Dérives liberticides dans le système juridique belge / Jean-Louis GilissenPermalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=12991
Titre : Soumission et résistance. De la servitude volontaire à la résistance citoyenne : [Actes du colloque du 26 novembre 2008] Type de document : texte imprimé Editeur : Liège : Les Territoires de la Mémoire Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (25 p.) Format : 21 cm Langues : Français Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
323.26 Résistance armée . Lutte active. Sabotage . Guérilla
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Index. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme Résumé : Article Aide-Mémoire n°47 :
Soumission et Résistance : deux facettes antagonistes du comportement humain ? par Philippe Marchal
Le 26 novembre dernier, les Territoires de la Mémoire ont organisé un colloque qui a porté au coeur du débat une préoccupation essentielle du travail de Mémoire : l’articulation entre servitude volontaire et résistance citoyenne active.
Opposition réelle ou dualité présente en chacun de nous ? Serions- nous, toutes et tous, à la fois « bourreaux » et « victimes » selon notre adaptation à des circonstances particulières ?
Cette rencontre faisait suite à celle de l’an dernier intitulée « Résister … mais comment ». Une réflexion portant principalement sur la pédagogie liée au travail de mémoire. Et ces questions : notre action a-t-elle un effet mesurable ou durable auprès des publics que nous accueillons ? Comment les stratégies pédagogiques différent-t-elle en fonction de ces publics (jeune ou adulte) ? Les méthodes que nous préconisons sont-elles en mesure de mobiliser les comportements de résistance chez les individus ? Et si c’est le cas, qu’elle est alors notre capacité de transfert à d’autres situations peu ou prou similaires ?
Malgré la richesse de la réflexion et les nombreuses interrogations qu’elle générait, nous devions poursuivre nos analyses et nos explorations.
Avec le colloque « Soumission et résistance » nous voulions solliciter certaines disciplines liées aux sciences humaines. Bien des questions furent posées : quel est le potentiel de l’individu pour résister aux diverses infl uences « autoritaires » ? Dans quelles conditions sociales, environnementales ou culturelles le comportement de soumission prend-t-il l’ascendant sur le comportement de résistance ? Est-il possible d’éduquer à l’altruisme et à l’empathie ? Les mises en situation et le risque d’éventuelles perturbations psychologiques ont-elles une influence positive ou négative sur la prise de conscience citoyenne ? La capacité des individus a exercer une certaine vigilance et à décoder des faits aux conséquences potentiellement dangereuses et dramatiques, peut-elle faire l’objet d’une éducation spécifique ?
La journée s’articulait autour d’une approche théorique le matin et l’examen d’exemples concrets l’après midi. Elle s’est clôturée par la projection du court-métrage d’animation « Mine de rien … 28 enfants redonnent des couleurs à la démocratie » qui illustre parfaitement les propos du jour en promouvant les valeurs et les dispositifs démocratiques et en encourageant la résistance citoyenne.
Présentation très succincte des intervenants :
En matinée, 3 exposés particulièrement révélateurs :
Pierre Thys, chargé de cours à l’Ecole de Criminologie de l’Université de Liège et spécialiste de l’étude sur les auteurs de crimes de guerre et crimes contre l’humanité a proposé une réflexion lucide sur les rapports qu’entretiennent la soumission et la résistance chez les individus. Si d’une certaine manière la soumission est nécessaire à l’organisation de la vie en société, si nous sommes « naturellement » soumis par diverses influences éducatives et culturelles, il est cependant très important de bien identifier et définir les comportements de résistance indispensables au fonctionnement démocratique et capable de s’opposer aux dérives liberticides.
Me Jean-Louis Gilissen est un avocat spécialisé en Droit Pénal International et en Droit Humanitaire. Dans sa pratique au quotidien, il est très attentif aux dispositifs juridiques que notre Etat démocratique met en oeuvre le plus souvent sous des couverts d’apparence légitime (discours sécuritaire, lutte contre le terrorisme, etc.) C’est un tableau très inquiétant qu’il nous a proposé. Son discours pourtant sans aucune complaisance fut un appel à la résistance au jour le jour. On ne se méfie que de ce que l’on connaît … alors : autant savoir … pour résister.
Le professeur honoraire de la Faculté de psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Mons-Hainaut, Marcel Frydman, en rappelant diverses expériences qui sondent les comportements humains et les constats observés trop souvent catastrophiques, a mis l’accent sur la nécessité et sur la possibilité de mettre en place le plus tôt possible, au sein de la famille, à l’école et dans le tissu socioculturel, une éducation à l’altruisme capable de diminuer efficacement les effets de l’isolement, de l’individualisme et du repli sur soi.
Ces trois exposés seront bientôt disponibles sur notre site Internet.
A la lecture de ceux-ci, il est facile d’imaginer les prolongements de la réflexion. Les Territoires de la Mémoire s’y emploieront au travers des publications, des prochains colloques et des nouveaux outils de sensibilisation qui seront créés. En effet, le travail de mémoire est pluriel et de nombreuses facettes n’ont pas encore été suffisamment étudiées.
L’après-midi fut consacrée aux témoignages.
Didier Brissa, victime des écoutes téléphoniques lors du sommet Ecofi n qui s’est tenu à Liège en 2001, nous fait part de son expérience et de ses déboires avec la justice. Cela n’a pas entamé sa conviction de Résistant d’aujourd’hui…au contraire !
Dimitri Angélis est un militant actif au sein de Greenpeace : une organisation très connue pour son engagement écologiste et ses actions spectaculaires. Derrière une image très « combattante » se cache une organisation résistante d’une effi cacité avérée.
Myriam Wilkin est directrice du groupe scolaire Arnould Clausse (Ecole du Laveu en pédagogie active). Elle nous a fait part de son analyse suite à une « animation » réalisée dans sa classe et basée sur l’expérience américaine « Les yeux bleus » qui place les élèves dans des situations de discrimination à partir de la couleur de leurs yeux. Un exposé objectif qui a mis en évidence les bénéfi ces et les dangers potentiels de telles mises en situation.
Pour les Territoires de la Mémoire et les participants, ce colloque fut l’occasion d’interroger à nouveau notre sens critique et de mesurer la fragilité de certaines convictions parfois trop hâtivement affirmées. Et nous, dans telle ou telle circonstance, comment aurions-nous réagi ? Entre servitude volontaire et résistance citoyenne active, est-il possible de toujours choisir ?
Note de contenu : Table :
- Introduction, / P. Pétry
- La soumission ou un lent et efficace dressage / Pierre Thys
- Indifférence ou altruisme : plaidoyer pour un véritable programme d'éducation sociale / Marcel Frydman
- Dérives liberticides dans le système juridique belge / Jean-Louis GilissenPermalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=12991 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44984 17/SOU Documents divers Libre-accès Adultes Disponible 44985 17/SOU Documents divers Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
Document en pdfAdobe Acrobat PDFStanley Milgram.com / Thomas Blass
Consulté le 24/06/2009
Langues : Anglais
Catégories : 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
929 Milgram, Stanley (1933-1984)
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Résumé : Présentation sur le site :
"The purpose of this website is to be a source of accurate information about the life and work of one of the most outstanding social scientists of our time, the social psychologist Stanley Milgram. His untimely death at the age of 51 on December 20, 1984, ended a life of scientific inventiveness and controversy. But his research and writings continue to influence contemporary culture and thought."En ligne : http://www.stanleymilgram.com/ Format de la ressource électronique : Site web Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=13004
Titre : Stanley Milgram.com Type de document : document électronique Auteurs : Thomas Blass, Auteur Importance : 1 site web Note générale : Consulté le 24/06/2009 Langues : Anglais Catégories : 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
929 Milgram, Stanley (1933-1984)
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Résumé : Présentation sur le site :
"The purpose of this website is to be a source of accurate information about the life and work of one of the most outstanding social scientists of our time, the social psychologist Stanley Milgram. His untimely death at the age of 51 on December 20, 1984, ended a life of scientific inventiveness and controversy. But his research and writings continue to influence contemporary culture and thought."En ligne : http://www.stanleymilgram.com/ Format de la ressource électronique : Site web Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=13004 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Site webURLStanley Milgram / CLAUDIE BERT in Sciences Humaines, 280 (avril 2016)
Langues : Français
in Sciences Humaines > 280 (avril 2016) . - p. 48-53
Catégories : 929 Milgram, Stanley (1933-1984)
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Résumé : INTRODUCTION
L’expérience de Milgram sur la soumission à l’autorité a été contestée, discutée, prolongée. Cinquante ans après, elle pose un problème éthique très actuel : comment armer les gens contre une obéissance excessive ?Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=13749 [article]
in Sciences Humaines > 280 (avril 2016) . - p. 48-53
Titre : Stanley Milgram : l'électrochoc (1933-1984) Type de document : texte imprimé Auteurs : CLAUDIE BERT, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 48-53 Langues : Français Catégories : 929 Milgram, Stanley (1933-1984)
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Résumé : INTRODUCTION
L’expérience de Milgram sur la soumission à l’autorité a été contestée, discutée, prolongée. Cinquante ans après, elle pose un problème éthique très actuel : comment armer les gens contre une obéissance excessive ?Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=13749 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50225 SCI Périodique Réserve Périodiques Disponible
ISBN : 978-2-89596-285-4 : 12 €
Langues : Français
Catégories : 070 Presse Journalisme Médias
159.942 Emotions / Sentiments / Sensations
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316 Sociologie
32 Politique
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Index. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme Résumé : 4ème de couv. :
Les émotions dévorent l’espace social et politique au détriment des autres modes de connaissance du monde, notamment la raison. Certes, comme le disait Hegel, «rien de grand ne se fait sans passion», mais l’empire des affects met la démocratie en péril. Il fait régresser la société sous nos yeux en transformant des humains broyés par les inégalités en bourreaux d’eux-mêmes, les incitant à pleurer plutôt qu’à agir.
À la «stratégie du choc» qui, comme l’a montré Naomi Klein, permet au capitalisme d’utiliser les catastrophes pour croître, Anne-Cécile Robert ajoute le contrôle social par l’émotion, dont elle analyse les manifestations les plus délétères : narcissisme compassionnel des réseaux sociaux, discours politiques réduits à des prêches, omniprésence médiatique des faits divers, mise en scène des marches blanches, etc. Une réflexion salutaire sur l’abrutissante extension du domaine de la larme et un plaidoyer civique pour un retour à la raison.Note de contenu : Table
Avant-propos
Introduction
Chapitre 1
Extension du domaine de la larme
Marches blanches
Psychologie de secours
Sensitivity readers
Devoir de mémoir
Chapitre 2
Des médias ultra-sensibles
Invasion des faits divers
Contrôle social
Mécanique de l'empathie
Chapitre 3
Quand la victime supplante le héros
Le Panthéon revisité
La justice déboussolée
Surenchère victimaire
Chapitre 4
Les responsables politiques et la mise en scène de l'impuissance
Des discours conçus comme des prêches
Fatalisme
Lutte des classes ou défense des minorités
Communication narrative
Chapitre 5
Chimère de l'authenticité
"Il est authentique"
Engouement pour l'humanitaire
Philanthrocapitalisme
Figure de l'opprimé
Chapitre 6
Émotion contre raison ?
Déclassement de la raison
Impossible dialogue civique
Un défi politique
Conclusion
Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14055
Titre : La stratégie de l'émotion Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Cécile Robert, Auteur ; Eric Dupont-Moretti, Préfacier, etc. Editeur : Montréal : Lux éditeur Année de publication : DL 2018 Collection : Lettres libres Importance : 1 vol. (170 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89596-285-4 Prix : 12 € Langues : Français Catégories : 070 Presse Journalisme Médias
159.942 Emotions / Sentiments / Sensations
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316 Sociologie
32 Politique
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)Index. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme Résumé : 4ème de couv. :
Les émotions dévorent l’espace social et politique au détriment des autres modes de connaissance du monde, notamment la raison. Certes, comme le disait Hegel, «rien de grand ne se fait sans passion», mais l’empire des affects met la démocratie en péril. Il fait régresser la société sous nos yeux en transformant des humains broyés par les inégalités en bourreaux d’eux-mêmes, les incitant à pleurer plutôt qu’à agir.
À la «stratégie du choc» qui, comme l’a montré Naomi Klein, permet au capitalisme d’utiliser les catastrophes pour croître, Anne-Cécile Robert ajoute le contrôle social par l’émotion, dont elle analyse les manifestations les plus délétères : narcissisme compassionnel des réseaux sociaux, discours politiques réduits à des prêches, omniprésence médiatique des faits divers, mise en scène des marches blanches, etc. Une réflexion salutaire sur l’abrutissante extension du domaine de la larme et un plaidoyer civique pour un retour à la raison.Note de contenu : Table
Avant-propos
Introduction
Chapitre 1
Extension du domaine de la larme
Marches blanches
Psychologie de secours
Sensitivity readers
Devoir de mémoir
Chapitre 2
Des médias ultra-sensibles
Invasion des faits divers
Contrôle social
Mécanique de l'empathie
Chapitre 3
Quand la victime supplante le héros
Le Panthéon revisité
La justice déboussolée
Surenchère victimaire
Chapitre 4
Les responsables politiques et la mise en scène de l'impuissance
Des discours conçus comme des prêches
Fatalisme
Lutte des classes ou défense des minorités
Communication narrative
Chapitre 5
Chimère de l'authenticité
"Il est authentique"
Engouement pour l'humanitaire
Philanthrocapitalisme
Figure de l'opprimé
Chapitre 6
Émotion contre raison ?
Déclassement de la raison
Impossible dialogue civique
Un défi politique
Conclusion
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