[article] Comment refonder la laicité ? [texte imprimé] . - 2015 . - p. 28-31. Langues : Français ( fre) in Sciences Humaines > 270 (Mai 2015) . - p. 28-31
Catégories : |
03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions 21 Laïcité
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Résumé : |
Introduction :
Comment mettre en place, au sein des établissements scolaires,
une laïcité « intelligente » ? Plusieurs personnalités – historiens, sociologues, philosophes…
– apportent leur éclairage à ce débat complexe.
- Benjamin Stora, Enseigner l'histoire des "autres"
- Henri Peña-Ruiz, réaffirmer la neutralité de l'Etat
- Pierre Merle, cesser de se crisper sur le voile
- Abdennour Bidar, Développer une éthique de la discussion
- Laurence Loeffel, Importer la culture du débat à l'école
- Malek CHebel, Mieux expliquer la laïcité et réformer l'islam
- Michaël Behrent, Le débat sur la laïcité aux Etats-Unis concerne la prière, aucunement le voile |
Permalink : |
https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di |
[article]
Titre : |
Comment refonder la laicité ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2015 |
Article en page(s) : |
p. 28-31 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions 21 Laïcité
|
Résumé : |
Introduction :
Comment mettre en place, au sein des établissements scolaires,
une laïcité « intelligente » ? Plusieurs personnalités – historiens, sociologues, philosophes…
– apportent leur éclairage à ce débat complexe.
- Benjamin Stora, Enseigner l'histoire des "autres"
- Henri Peña-Ruiz, réaffirmer la neutralité de l'Etat
- Pierre Merle, cesser de se crisper sur le voile
- Abdennour Bidar, Développer une éthique de la discussion
- Laurence Loeffel, Importer la culture du débat à l'école
- Malek CHebel, Mieux expliquer la laïcité et réformer l'islam
- Michaël Behrent, Le débat sur la laïcité aux Etats-Unis concerne la prière, aucunement le voile |
Permalink : |
https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di |
in Sciences Humaines > 270 (Mai 2015) . - p. 28-31
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