Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (3097)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Les Echos de la Mémoire
Les Echos de la Mémoire : Tabous et enseignements de la Seconde Guerre mondiale [texte imprimé] / GEORGES KANTIN, Éditeur scientifique ; GILLES MANCERON, Éditeur scientifique ; CLAUDE JULIEN, Préfacier, etc. . - Paris : Le Monde, 1991 . - 1 vol. (369 p.) ; 22 cm. - (La Mémoire du Monde) .
ISBN : 978-2-87899-017-1
Bibliographie et filmographie. - pp. 347-359
Langues : Français (fre)
Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
725.94 Monuments
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Extrait de la 4e de couverture :
...
Cet ouvrage analyse comment la mémoire de la Seconde Guerre mondiale s'est constituée, sur quelles forces elle prend appui pour "dire" aussi bien que pour "occulter".
...
Pour durer la mémoire constituée doit être transmise. l'ouvrage présente le rôle des professeurs et de l'enseignement dans et hors l'école, la place des médias, l'importance des témoignages directs sur la déportation pour que le souvenir devienne mémoire. il s'interroge également sur la place de l'État et des collectivités locales dans les commémorations, symboles de la perpétuation de la mémoire.Note de contenu : Table :
I. France : du consensus affirmé à la critique historique :
1. la mémoire constituée
2. la mémoire occultée
3. la mémoire transmise
4. la mémoire ravivée
II. La Mémoire et ses lacunes dans les autres pays :
5. la mémoire du passé de l'ancien Reich
6. États-Unis, Union soviétique, Japon, Grande-Bretagne, Italie et Pologne
7. responsabilité, culpabilité et construction européenne
III; La Transmission de la mémoire :lieux, écrits, images :
8. les médias
9. les lieux de mémoire
IV. Enseigner la Seconde Guerre mondiale :
10. le rôle de l'école
11. les témoignages
Conclusion
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Les Echos de la Mémoire : Tabous et enseignements de la Seconde Guerre mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : GEORGES KANTIN, Éditeur scientifique ; GILLES MANCERON, Éditeur scientifique ; CLAUDE JULIEN, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Le Monde Année de publication : 1991 Collection : La Mémoire du Monde Importance : 1 vol. (369 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87899-017-1 Note générale : Bibliographie et filmographie. - pp. 347-359
Langues : Français (fre) Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
725.94 Monuments
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Extrait de la 4e de couverture :
...
Cet ouvrage analyse comment la mémoire de la Seconde Guerre mondiale s'est constituée, sur quelles forces elle prend appui pour "dire" aussi bien que pour "occulter".
...
Pour durer la mémoire constituée doit être transmise. l'ouvrage présente le rôle des professeurs et de l'enseignement dans et hors l'école, la place des médias, l'importance des témoignages directs sur la déportation pour que le souvenir devienne mémoire. il s'interroge également sur la place de l'État et des collectivités locales dans les commémorations, symboles de la perpétuation de la mémoire.Note de contenu : Table :
I. France : du consensus affirmé à la critique historique :
1. la mémoire constituée
2. la mémoire occultée
3. la mémoire transmise
4. la mémoire ravivée
II. La Mémoire et ses lacunes dans les autres pays :
5. la mémoire du passé de l'ancien Reich
6. États-Unis, Union soviétique, Japon, Grande-Bretagne, Italie et Pologne
7. responsabilité, culpabilité et construction européenne
III; La Transmission de la mémoire :lieux, écrits, images :
8. les médias
9. les lieux de mémoire
IV. Enseigner la Seconde Guerre mondiale :
10. le rôle de l'école
11. les témoignages
Conclusion
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 47777 37:17/ECH Livre Libre-accès Adultes Disponible 47778 37:17/ECH Livre Réserve - Exclu du prêt Une école dans un château / Joan Condijts in Espace de Libertés, 285 (novembre 2000)
[article] Une école dans un château : les profs et les élèves de l'école Charles Buls de Bruxelles ont investi le "petit château" [texte imprimé] / Joan Condijts . - 2000 . - p. 24.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > 285 (novembre 2000) . - p. 24
Catégories : (493) Belgique
06.05 Associations : actions, actes et organisation
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
32(493) Politique de la Belgique
341.43 Droit d'asile. Réfugiés
343.8:314.7 Centre fermé / ouvert - centre de rétention
352(493) Bruxelles
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Une école dans un château : les profs et les élèves de l'école Charles Buls de Bruxelles ont investi le "petit château" Type de document : texte imprimé Auteurs : Joan Condijts Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 24 Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
06.05 Associations : actions, actes et organisation
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
32(493) Politique de la Belgique
341.43 Droit d'asile. Réfugiés
343.8:314.7 Centre fermé / ouvert - centre de rétention
352(493) Bruxelles
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Espace de Libertés > 285 (novembre 2000) . - p. 24Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19046/1 P/2524 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible L'Ecole francophone fait du sur place / Pierre Bouillon in Farde Articles 2004, (2004)
[article] L'Ecole francophone fait du sur place : Soir 7/12/04 [texte imprimé] / Pierre Bouillon . - 2004 . - 401.
Langues : Français (fre)
in Farde Articles 2004 > (2004) . - 401
Catégories : (4) Europe (continent)
061.1:334 OCDE
31 Statistique Démographie
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : enquêye PISA 2003 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L'Ecole francophone fait du sur place : Soir 7/12/04 Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Bouillon Année de publication : 2004 Article en page(s) : 401 Langues : Français (fre) Catégories : (4) Europe (continent)
061.1:334 OCDE
31 Statistique Démographie
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : enquêye PISA 2003 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Farde Articles 2004 > (2004) . - 401Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35417/1 P/4939 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible
École, mixité pour l'égalité [document électronique] . - Liège : CAL Liège, 2015 . - 2 fichiers pdf (72 p., 32 p.).
Congrès du Centre d'Action Laïque, 2014
Langues : Français (fre)
Catégories : 061.2:21 Associations laïques / CAL
21 Laïcité
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : Site CAL Province de Liège :
En 2014, le Centre d'Action Laïque tenait le congrès École, mixité pour l'égalité pour imaginer une autre école plus juste, plus citoyenne. Les actes ce congrès sont maintenant disponibles sur notre site internet. Vous y retrouverez chaque intervention dans son intégralité, les textes improvisés du collectif UnDeuxGround qui a agrémenté la journée par leurs performances slam ainsi que le résultat des ateliers d'écrivains publics sur le sujet de l'école.
Vous trouverez également en ligne Autour du congrès, un document rassemblant le résultat des travaux préparatoires qui ont mené à ce congrès : résultats des exercices de mise en commun, synthèse des conseils d'administration, rapports d'intervenants et bien d'autres.Note de contenu : Sommaire des actes :
Préface
Les interventions au Congrès
Égalité et mixité : de la justice sociale à l'école laïque / Henri Pena-Ruiz
Tous capables ? / Marcel Crahay
Une réalité inacceptable / Christine Mahy
Osons une autre école ! / Hervé Persain
Refonder l'école et investir dans l'éducation partagée et tout au long de la vie, un enjeu pour la démocratie / Eric Favey
Notre école : De l'utopie à l'exigence / Henri Bartholomeeusen
Autour du Congrès
Improvisations poésie slam / UnDeuxGround/ Cie Gertrude II
Atelier d'écriture par des écrivains publics de PAC Liège
Travail préparatoire :
Synthèse des World Cafés
Synthèse des tables rondes « École en débats »
Synthèse des Conseils d’administration élargis
Dis, c’est quoi l’école maternelle ? et la co-éducation
Positions
Mémorandum 2014
Réflexions en vue d’un système éducatif plus performant pour tous les enfants / CEDEP
En ligne : http://www.calliege.be/qui-sommes-nous/actualites/933-les-actes-du-congres-ecole [...] Format de la ressource électronique : présentation + documents à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : École, mixité pour l'égalité Type de document : document électronique Editeur : Liège : CAL Liège Année de publication : 2015 Importance : 2 fichiers pdf (72 p., 32 p.) Note générale : Congrès du Centre d'Action Laïque, 2014 Langues : Français (fre) Catégories : 061.2:21 Associations laïques / CAL
21 Laïcité
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : Site CAL Province de Liège :
En 2014, le Centre d'Action Laïque tenait le congrès École, mixité pour l'égalité pour imaginer une autre école plus juste, plus citoyenne. Les actes ce congrès sont maintenant disponibles sur notre site internet. Vous y retrouverez chaque intervention dans son intégralité, les textes improvisés du collectif UnDeuxGround qui a agrémenté la journée par leurs performances slam ainsi que le résultat des ateliers d'écrivains publics sur le sujet de l'école.
Vous trouverez également en ligne Autour du congrès, un document rassemblant le résultat des travaux préparatoires qui ont mené à ce congrès : résultats des exercices de mise en commun, synthèse des conseils d'administration, rapports d'intervenants et bien d'autres.Note de contenu : Sommaire des actes :
Préface
Les interventions au Congrès
Égalité et mixité : de la justice sociale à l'école laïque / Henri Pena-Ruiz
Tous capables ? / Marcel Crahay
Une réalité inacceptable / Christine Mahy
Osons une autre école ! / Hervé Persain
Refonder l'école et investir dans l'éducation partagée et tout au long de la vie, un enjeu pour la démocratie / Eric Favey
Notre école : De l'utopie à l'exigence / Henri Bartholomeeusen
Autour du Congrès
Improvisations poésie slam / UnDeuxGround/ Cie Gertrude II
Atelier d'écriture par des écrivains publics de PAC Liège
Travail préparatoire :
Synthèse des World Cafés
Synthèse des tables rondes « École en débats »
Synthèse des Conseils d’administration élargis
Dis, c’est quoi l’école maternelle ? et la co-éducation
Positions
Mémorandum 2014
Réflexions en vue d’un système éducatif plus performant pour tous les enfants / CEDEP
En ligne : http://www.calliege.be/qui-sommes-nous/actualites/933-les-actes-du-congres-ecole [...] Format de la ressource électronique : présentation + documents à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
ActesAdobe Acrobat PDF
Travail préparatoireAdobe Acrobat PDF L'Ecole peut-elle encore transmetre des savoirs ? / Martine Fournier in Sciences Humaines, 120 (octobre 2001)
[article] L'Ecole peut-elle encore transmetre des savoirs ? [texte imprimé] / Martine Fournier . - 2001 . - p. 8.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 120 (octobre 2001) . - p. 8
Catégories : 06 Collectivités Congrès Musées
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L'Ecole peut-elle encore transmetre des savoirs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Catégories : 06 Collectivités Congrès Musées
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 120 (octobre 2001) . - p. 8Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24764/1 P/3172 Périodique Réserve Périodiques Disponible Ecoles citoyennes : répliquer au discours de l'extrême droite / Martine Vandemeulebroucke in La Chronique de la Ligue des droits de l'Homme, 111 (Septembre-Octobre 2005)
PermalinkEcolo et le monde associatif contre les centres fermés / Myriam Mottard in MRAX info, 112 (juillet 1999)
PermalinkL'économie des institutions / Xavier de la Véga in Sciences Humaines, 164 s (octobre 2005)
PermalinkL'Economie solidaire ou l'altermondialisme à l'échelle locale / Bruno Frère in Politique, 28 (février 2003)
PermalinkL'économie trafiquante, paradigme de la mondialisation / Jean de Maillard in Politique, 42 (décembre 2005)
Permalink... Ecouter encore et encore Jean Ferrat... (Le mot du président) / Pierre Pétry in Aide-Mémoire, 52 (avril-juin 2010)
PermalinkECRI : second rapport sur la Belgique in MRAX info, 118 (mars 2000)
PermalinkEdito : en marge de l'exposition "Tolérance" / Philippe Raxhon in Farde Articles 1996, Avant 1996 (1996)
PermalinkPermalinkEditorial : figures de l'horreur / ANDRE ROUILLE
PermalinkPermalinkEducation et citoyenneté / CAROLINE VANNITSEN in Farde Articles 1999, (1999)
PermalinkL'Education à la citoyenneté : mise en perspective / Michèle Coppens in Entre-vues, 57-58 (juin 2003)
PermalinkEducation au développement / POLYGONE
PermalinkÉducation, justice, travail social… Le nouveau pouvoir des institutions / Xavier Molénat in Sciences Humaines, 181 (avril 2007)
PermalinkL'Education permanente in Chronique Féministe, 73 (n° double 73-74, juin-octobre 2000)
PermalinkEducation permanente, campagne et colloque / Philippe Marchal in Aide-Mémoire, 29 (juillet-septembre 2004)
PermalinkEducation permanente : Politiques de l'Etat, politiques des associations / Maryse Hockers
PermalinkEducation permanente : Politiques de l'Etat, politiques des associations / Maryse Hockers
PermalinkEducation, religion, laïcité. Quels enjeux pour les politiques éducatives ? Quels enjeux pour l'éducation comparée ? / Michèle Coppens in Entre-vues, 68 (mars 2006)
PermalinkEduquer pour reconstruire / LAURENCE JAMOTTE in Farde Articles 1998, (1998)
PermalinkPermalinkEffraction du siège social du Réseau Voltaire / Réseau Voltaire pour la liberté d'expression in Farde Articles 2000, (2000)
PermalinkL'Egalité portée à l'écran / EDDY LAMBERT in Farde Articles 2002, (2002)
PermalinkEgalité : quelle égalité ? / CHIARA FAVILLI in MRAX info, 138 (septembre 2002)
PermalinkL'Egérie du IIIè Reich in Farde Articles 1998, (1998)
PermalinkL'Eglise de Kibého au Rwanda, lieu de culte ou lieu de mémoire du génocide de 1994 ? / Jean-Pierre Chrétien in Revue d'histoire de la Shoah, 181 (juillet-décembre 2004)
PermalinkEine Dokumentation, 2. Gdenkstätten für die Opfer des National sozialismus / Stefanie Endlich
PermalinkEl ojo que Llora (L'oeil qui pleure) / Mylène Herry in Témoigner. Entre histoire et mémoire, 121 (Octobre 2015)
PermalinkElection du 7 juin 2009
Permalink"Les Elections musulmanes vont perpétuer les tensions" / Felice Dassetto in Farde Articles 2005, 1 (2005)
PermalinkLes Elèves nous parlent in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 50 (janvier-mars 1996)
PermalinkElitaire et démocratique : le mouvement étudiant est-il ce qu'il prétend être ? / PIERRE WALTHERY in Politique, 3 (octobre-novembre 1997)
PermalinkElles, la Résistance / MARIE-LOUISE COUDERT
PermalinkEltsine ou l'impunité / Patrice Dartevelle in Espace de Libertés, 278 (février 2000)
PermalinkL'Elysée, la droite et les francs-maçons / François Koch in Le Vif / L'Express, 37 ([17/09/2010])
PermalinkL'Emergence internationale du mouvement politique Rom / Jean-Pierre Liégeois in Hommes & Migrations, 1188 (juin-juillet 1995, n double)
PermalinkEmergence d'une voix africaine / Anne-Cécile Robert in Le Monde Diplomatique, 587 (février 2003)
PermalinkEmidio Guerreiro
PermalinkEmpêcheur de penser en rond / Pascal Delwit in Le Vif / L'Express, 1832 ([11/08/2000])
PermalinkL'Empire du Milieu dans la tannière du tigre / Roland Lew in Le Monde Diplomatique, 561 (Décembre 2000)
PermalinkPermalinkEnfance en péril. Recoder le social / Francis Martens in La Revue Nouvelle, 8 (août 2003)
PermalinkL'Enfant à l'étoile jaune / ARMAND TOUPET
PermalinkPermalink