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La Pensée et les hommes. La laïcité, une épreuve critique [document projeté ou vidéo] / Edouard Delruelle, Personne interviewée ; Jacques Ch. Lemaire, Auteur . - 2007 . - 1 disque (DVD 10 min) ; 12 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 061.2:21 Associations laïques / CAL
21 LaïcitéPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : La Pensée et les hommes Titre : La laïcité, une épreuve critique Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Edouard Delruelle, Personne interviewée ; Jacques Ch. Lemaire, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 1 disque (DVD 10 min) Format : 12 cm Langues : Français (fre) Catégories : 061.2:21 Associations laïques / CAL
21 LaïcitéPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44050 dvd/60 Audiovisuel Réserve Multimédia Disponible
La Pensée et les hommes. Repenser le libre examen [document projeté ou vidéo] / Pierre de Maret, Personne interviewée ; Paul Danblon, Intervieweur . - 2002 . - 1 cassette vidéo (VHS) (28 min) : coul.
Langues : Français (fre)
Catégories : 061.2:21 Associations laïques / CAL
14 Libre-examinisme / libre pensée
21 LaïcitéPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : La Pensée et les hommes Titre : Repenser le libre examen Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Pierre de Maret, Personne interviewée ; Paul Danblon, Intervieweur Année de publication : 2002 Importance : 1 cassette vidéo (VHS) (28 min) Présentation : coul. Langues : Français (fre) Catégories : 061.2:21 Associations laïques / CAL
14 Libre-examinisme / libre pensée
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La Pensée et les hommes. Le triangle rouge. Résistance à l’extrême droite [document projeté ou vidéo] / Jacques Smits (1955-....), Personne interviewée ; Jacques Ch. Lemaire, Intervieweur . - Bruxelles : La Pensée et les Hommes, 09/02/2010 . - 1 DVD (10 min) : coul. ; 12 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 061.2:172 Territoires de la Mémoire
171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droiteRésumé : Le triangle rouge. Résistance à l’extrême droite
Le signe de ralliement contre les idées réactionnaires
Émission télévisée du 9 février 2010
Rediffusion du 20 juillet et du 17 août 2010
Jacques SMITS et Jacques LEMAIRE
Réf. 3545 (10 minutes)
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : La Pensée et les hommes Titre : Le triangle rouge. Résistance à l’extrême droite Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jacques Smits (1955-....), Personne interviewée ; Jacques Ch. Lemaire, Intervieweur Editeur : Bruxelles : La Pensée et les Hommes Année de publication : 09/02/2010 Importance : 1 DVD (10 min) Présentation : coul. Format : 12 cm Langues : Français (fre) Catégories : 061.2:172 Territoires de la Mémoire
171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droiteRésumé : Le triangle rouge. Résistance à l’extrême droite
Le signe de ralliement contre les idées réactionnaires
Émission télévisée du 9 février 2010
Rediffusion du 20 juillet et du 17 août 2010
Jacques SMITS et Jacques LEMAIRE
Réf. 3545 (10 minutes)
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50063 dvd/180 Audiovisuel Réserve Multimédia Disponible La Pensée unique et comment s'en guérir / THIERRY DELFORGE in Alternative Libertaire, 229 (juin 2000)
[article] La Pensée unique et comment s'en guérir : en débat/ 2 textes sur ATTAC [texte imprimé] / THIERRY DELFORGE . - 0000 . - pp. 11 - 13.
Langues : Français (fre)
in Alternative Libertaire > 229 (juin 2000) . - pp. 11 - 13
Catégories : 061.238 ATTAC
14 Libéralisme (philosophie)
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
323.26 Résistance armée . Lutte active. Sabotage . Guérilla
330.82 Libéralisme - CapitalismePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : La Pensée unique et comment s'en guérir : en débat/ 2 textes sur ATTAC Type de document : texte imprimé Auteurs : THIERRY DELFORGE Année de publication : 0000 Article en page(s) : pp. 11 - 13 Langues : Français (fre) Catégories : 061.238 ATTAC
14 Libéralisme (philosophie)
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
323.26 Résistance armée . Lutte active. Sabotage . Guérilla
330.82 Libéralisme - CapitalismePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Alternative Libertaire > 229 (juin 2000) . - pp. 11 - 13Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17376/1 P/2308 Périodique Réserve Périodiques Disponible Penser les migrations autrement : 2 : Penser l'accueil autrement
Penser les migrations autrement : 2 : Penser l'accueil autrement : dossier pédagogique [texte imprimé] . - Annoncer la couleur, 2001 . - 1 farde (112 p.) : ill. coul. ; 32 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 061.2 Institutions privées . asbl . Associations . ONG Organisation non-gouvernementale
17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs
31 Statistique Démographie
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
32 Politique
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
334 Formes d'organisation, de coopération économique. Système coopératifs. Aide au développement
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
Ce volet II de ‘Penser les migrations autrement’ est un dossier de 112 pages qui propose quatre chapitres sur les enjeux de l’accueil :
-Le chapitre 1 aborde l’évolution de différentes politiques d’accueil dans différents pays d’immigration. Il se conclut avec la fiche pédagogique ‘L’immigration, une nécessité pour la Belgique ?’, jeu de mise en situation mettant en évidence de manière claire les enjeux liés à l’évolution des politiques migratoires en Belgique.
-Le chapitre 2 approche les concepts d’identité et d’appartenance. Il cherche à répondre à la question de comment se construisent les stéréotypes et les discriminations. ‘La dame dans le tram’ (MRAX), jeu de rôle, fait l’objet d’une fiche pédagogique illustrant le concept de racisme.
-Le 3e chapitre aborde de manière plus concrète les réactions de la société civile belge concernant l’accueil des étrangers. Il se termine par deux fiches pédagogiques proposant des outils destinés à approfondir le sujet : le jeu de rôle‘Un Centre de réfugiés à Ronfleur’ et un exercice ‘A la rencontre des acteurs’.
-Enfin, le 4e propose une réflexion du philosophe Edouard Delruelle sur le type de société espérée : ‘Entre police et politique migratoire, entre contrôle et gestion ?’. Les enjeux de l’accueil des migrants, thème principal de ce chapitre est illustré par deux outils pédagogiques : ‘La conférence mondiale sur l’accueil des migrants, jeu de rôle et ‘Scénarios pour le futur’, exercice d’émancipation.
Un guide pour la mise en projet (‘Annonce ta couleur par un projet !’) est proposé dans ce dossier : il offre aux jeunes une occasion réelle de participation et d’action.
Objectif(s) :
Ce dossier pédagogique, qui vise à montrer le point de vue de l’accueillant et permet de découvrir les réalités et les enjeux liés à l’accueil des migrants, est agrémenté de fiches et de ressources pédagogiques.
Une journée de formation gratuite est nécessaire pour l’appropriation de la démarche du dossier pédagogique.Note de contenu : Table :
Présentation générale
A. La campagne “Penser les migrations autrement”
B. “Penser l’accueil autrement”
Chapitre 1 : L’évolution des politiques migratoires
A. Introduction
B. Les politiques migratoires dans quatre régions du monde
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiche pédagogique
Chapitre 2 : Réactions face à l’autre : entre rejet et ouverture
A. Introduction
B. Face à l’autre : du rejet à l’ouverture
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiches pédagogiques
Chapitre 3 : Les acteurs de la société civile
A. Introduction
B. La société civile belge et l'accueil des immigrés
C. Clés d’analyse pour identifier les types d'actions
D. Références et outils pédagogiques
E. Fiches pédagogiques
Chapitre 4 : les enjeux de l’accueil
A. Introduction
B. Police ou politique des étrangers?
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiches pédagogiques
Conclusion & perspectivesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Penser les migrations autrement : 2 : Penser l'accueil autrement : dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Editeur : Annoncer la couleur Année de publication : 2001 Importance : 1 farde (112 p.) Présentation : ill. coul. Format : 32 cm Langues : Français (fre) Catégories : 061.2 Institutions privées . asbl . Associations . ONG Organisation non-gouvernementale
17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs
31 Statistique Démographie
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
32 Politique
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
334 Formes d'organisation, de coopération économique. Système coopératifs. Aide au développement
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
Ce volet II de ‘Penser les migrations autrement’ est un dossier de 112 pages qui propose quatre chapitres sur les enjeux de l’accueil :
-Le chapitre 1 aborde l’évolution de différentes politiques d’accueil dans différents pays d’immigration. Il se conclut avec la fiche pédagogique ‘L’immigration, une nécessité pour la Belgique ?’, jeu de mise en situation mettant en évidence de manière claire les enjeux liés à l’évolution des politiques migratoires en Belgique.
-Le chapitre 2 approche les concepts d’identité et d’appartenance. Il cherche à répondre à la question de comment se construisent les stéréotypes et les discriminations. ‘La dame dans le tram’ (MRAX), jeu de rôle, fait l’objet d’une fiche pédagogique illustrant le concept de racisme.
-Le 3e chapitre aborde de manière plus concrète les réactions de la société civile belge concernant l’accueil des étrangers. Il se termine par deux fiches pédagogiques proposant des outils destinés à approfondir le sujet : le jeu de rôle‘Un Centre de réfugiés à Ronfleur’ et un exercice ‘A la rencontre des acteurs’.
-Enfin, le 4e propose une réflexion du philosophe Edouard Delruelle sur le type de société espérée : ‘Entre police et politique migratoire, entre contrôle et gestion ?’. Les enjeux de l’accueil des migrants, thème principal de ce chapitre est illustré par deux outils pédagogiques : ‘La conférence mondiale sur l’accueil des migrants, jeu de rôle et ‘Scénarios pour le futur’, exercice d’émancipation.
Un guide pour la mise en projet (‘Annonce ta couleur par un projet !’) est proposé dans ce dossier : il offre aux jeunes une occasion réelle de participation et d’action.
Objectif(s) :
Ce dossier pédagogique, qui vise à montrer le point de vue de l’accueillant et permet de découvrir les réalités et les enjeux liés à l’accueil des migrants, est agrémenté de fiches et de ressources pédagogiques.
Une journée de formation gratuite est nécessaire pour l’appropriation de la démarche du dossier pédagogique.Note de contenu : Table :
Présentation générale
A. La campagne “Penser les migrations autrement”
B. “Penser l’accueil autrement”
Chapitre 1 : L’évolution des politiques migratoires
A. Introduction
B. Les politiques migratoires dans quatre régions du monde
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiche pédagogique
Chapitre 2 : Réactions face à l’autre : entre rejet et ouverture
A. Introduction
B. Face à l’autre : du rejet à l’ouverture
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiches pédagogiques
Chapitre 3 : Les acteurs de la société civile
A. Introduction
B. La société civile belge et l'accueil des immigrés
C. Clés d’analyse pour identifier les types d'actions
D. Références et outils pédagogiques
E. Fiches pédagogiques
Chapitre 4 : les enjeux de l’accueil
A. Introduction
B. Police ou politique des étrangers?
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiches pédagogiques
Conclusion & perspectivesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35355/1 péda Documents divers Service Pédagogique - Exclu du prêt La Perception de la Shoah par les associations de rescapés / Olivier Lalieu in Mots : les langages du politique, 56 (Septembre 1998)
PermalinkLa Personnalité juridique des syndicats : attention, danger ! / NICOLAS GOUGNARD in Politique, 27 (décembre 2002)
PermalinkLa Pesanteur des idées légères : enquête sur les propos de la haine / Estelle Krzeslo in Rue des Usines, 24-25 (Hiver 94/95)
PermalinkPermalinkpetit histoire du MIB in No Pasaran !, 52 (décembre 1997)
PermalinkPermalinkPeut-on penser sans dogme ? in Vivre, 15 (décembre 2004)
PermalinkPermalinkPhilanthropes en concurrence dans les favelas de Rio / CAMILLE GOIRAND in Critique Internationale, 4 (été 1999)
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