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371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement |
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Pédagogies émancipatrices et revalorisation de l'enseignement technique [texte imprimé] / Jean-Marie Lange (1947-....), Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2002 . - 1 vol. (241 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7475-3384-3
Bibliogr. p. 233-238
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
371.214 Programmes d'enseignementIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
L’enseignement technique (technologique) est un parent pauvre de l’enseignement ; distinct de l’enseignement professionnel en France mais évoluant vers une fusion en Belgique, il devient de plus en plus une filière de relégation. Il existe pourtant une méthodologie spécifique de l’enseignement technique faite d’alternance théorie/pratique et de relation pédagogique. Toutes les méthodes d’éducation active y trouvent leur raison d’être avec les finalités de l’acquisition d’un savoir-faire en lien avec un savoir-être. L’école technique doit rester un service public.Note de contenu : TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION
PREMIERE PARTIE : L’ETAT DES LIEUX
CHAPITRE 1 : SOCIOLOGIE DE L’EDUCATION ET ANALYSE INSTITUTIONNELLE
CHAPITRE 2 : EVOLUTION HISTORIQUE EN FRANCE ET EN BELGIQUE
CHAPITRE 3 : LE GHETTO DE RELEGATION
CHAPITRE 4 : L’ECLAIRAGE DE « L’ENVERS DU TABLEAU »
CHAPITRE 5 : L’ECHEC SCOLAIRE ET LE PARADIGME SYSTEMIQUE
CHAPITRE 6 : L’ECOLE UNIFIEE POUR UN PROJET HUMANISTE
DEUXIEME PARTIE : LES MOYENS PEDAGOGIQUES
CHAPITRE 7 : POURQUOI DES PEDAGOGIES EMANCIPATRICES ?
CHAPITRE 8 : LE SAVOIR, LE SAVOIR-FAIRE ET LE SAVOIR ETRE
CHAPITRE 9 : LA SPECIFICITE PEDAGOGIQUE DES COURS TECHNIQUES
CHAPITRE 10 : L’ANIMATION, UN PROCESSUS PEDAGOGIQUE
CHAPITRE 11 : LA PEDAGOGIE DU PROJET
CHAPITRE 12 : LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE
CHAPITRE 13 : LA PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE
CHAPITRE 14 : LA RELATION EDUCATIVE
EN GUISE DE CONCLUSION : RETOUR VERS L’ÉDUCATION PERMANENTE
BIBLIOGRAPHIE SÉLECTIVE
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Pédagogies émancipatrices et revalorisation de l'enseignement technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Lange (1947-....), Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (241 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-3384-3 Note générale : Bibliogr. p. 233-238 Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
371.214 Programmes d'enseignementIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
L’enseignement technique (technologique) est un parent pauvre de l’enseignement ; distinct de l’enseignement professionnel en France mais évoluant vers une fusion en Belgique, il devient de plus en plus une filière de relégation. Il existe pourtant une méthodologie spécifique de l’enseignement technique faite d’alternance théorie/pratique et de relation pédagogique. Toutes les méthodes d’éducation active y trouvent leur raison d’être avec les finalités de l’acquisition d’un savoir-faire en lien avec un savoir-être. L’école technique doit rester un service public.Note de contenu : TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION
PREMIERE PARTIE : L’ETAT DES LIEUX
CHAPITRE 1 : SOCIOLOGIE DE L’EDUCATION ET ANALYSE INSTITUTIONNELLE
CHAPITRE 2 : EVOLUTION HISTORIQUE EN FRANCE ET EN BELGIQUE
CHAPITRE 3 : LE GHETTO DE RELEGATION
CHAPITRE 4 : L’ECLAIRAGE DE « L’ENVERS DU TABLEAU »
CHAPITRE 5 : L’ECHEC SCOLAIRE ET LE PARADIGME SYSTEMIQUE
CHAPITRE 6 : L’ECOLE UNIFIEE POUR UN PROJET HUMANISTE
DEUXIEME PARTIE : LES MOYENS PEDAGOGIQUES
CHAPITRE 7 : POURQUOI DES PEDAGOGIES EMANCIPATRICES ?
CHAPITRE 8 : LE SAVOIR, LE SAVOIR-FAIRE ET LE SAVOIR ETRE
CHAPITRE 9 : LA SPECIFICITE PEDAGOGIQUE DES COURS TECHNIQUES
CHAPITRE 10 : L’ANIMATION, UN PROCESSUS PEDAGOGIQUE
CHAPITRE 11 : LA PEDAGOGIE DU PROJET
CHAPITRE 12 : LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE
CHAPITRE 13 : LA PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE
CHAPITRE 14 : LA RELATION EDUCATIVE
EN GUISE DE CONCLUSION : RETOUR VERS L’ÉDUCATION PERMANENTE
BIBLIOGRAPHIE SÉLECTIVE
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50096 37/LAN Livre Libre-accès Adultes Disponible Exemplaires
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La Pensée et les hommes. La fin du cours de religion ? [document projeté ou vidéo] / Chemsi Cheref Khan, Personne interviewée ; Marc Tarabella, Personne interviewée ; Jacques Ch. Lemaire, Intervieweur . - Bruxelles : La Pensée et les Hommes, 30/08/2009 . - 1 DVD (27 min) : coul. ; 12 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 21 Laïcité
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
371.214 Programmes d'enseignementRésumé : La fin du cours de religion ?
Une proposition du ministre à propos de l’enseignement de la religion
Émission télévisée des 30 août et 5 septembre 2009
Jacques LEMAIRE, Chemsi CHEREF-KHAN et Marc TARABELLA
Réf. 4391 (27 minutes)Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : La Pensée et les hommes Titre : La fin du cours de religion ? Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Chemsi Cheref Khan, Personne interviewée ; Marc Tarabella, Personne interviewée ; Jacques Ch. Lemaire, Intervieweur Editeur : Bruxelles : La Pensée et les Hommes Année de publication : 30/08/2009 Importance : 1 DVD (27 min) Présentation : coul. Format : 12 cm Langues : Français (fre) Catégories : 21 Laïcité
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
371.214 Programmes d'enseignementRésumé : La fin du cours de religion ?
Une proposition du ministre à propos de l’enseignement de la religion
Émission télévisée des 30 août et 5 septembre 2009
Jacques LEMAIRE, Chemsi CHEREF-KHAN et Marc TARABELLA
Réf. 4391 (27 minutes)Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50057 dvd/174 Audiovisuel Réserve Multimédia Disponible
La Pensée et les hommes. Génocides. Et après ? [document projeté ou vidéo] / Françoise Brodsky, Personne interviewée ; Yvette Leclercq-Daniel, Personne interviewée ; Jacques Ch. Lemaire, Intervieweur . - Bruxelles : La Pensée et les Hommes, 01/01/2011 . - 1 DVD (27 min) : coul. ; 12 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 341.485 Génocide . Massacre . Epuration ethnique
371.214 Programmes d'enseignement
37:17 Travail de MémoireRésumé : Génocides. Et après ?
Les méthodes d’enseignement de l’histoire des génocides
Émission télévisée du 1er janvier et du 29 janvier 2011
Françoise BRODSKY, Yvette LECLERCQ et Jacques LEMAIRE
Réf. 4426 (27 minutes)
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : La Pensée et les hommes Titre : Génocides. Et après ? Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Françoise Brodsky, Personne interviewée ; Yvette Leclercq-Daniel, Personne interviewée ; Jacques Ch. Lemaire, Intervieweur Editeur : Bruxelles : La Pensée et les Hommes Année de publication : 01/01/2011 Importance : 1 DVD (27 min) Présentation : coul. Format : 12 cm Langues : Français (fre) Catégories : 341.485 Génocide . Massacre . Epuration ethnique
371.214 Programmes d'enseignement
37:17 Travail de MémoireRésumé : Génocides. Et après ?
Les méthodes d’enseignement de l’histoire des génocides
Émission télévisée du 1er janvier et du 29 janvier 2011
Françoise BRODSKY, Yvette LECLERCQ et Jacques LEMAIRE
Réf. 4426 (27 minutes)
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50073 dvd/190 Audiovisuel Réserve Multimédia Disponible
La Pensée et les hommes. L'inégalité dans l'enseignement [document projeté ou vidéo] / Nico Hirtt (1954-....), Personne interviewée ; Jacques Ch. Lemaire, Intervieweur . - 2005 . - 1 cassette vidéo (VHS) (10 min) : coul.
Langues : Français (fre)
Catégories : 31 Statistique Démographie
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
Inégalités sociales / PrécaritéPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : La Pensée et les hommes Titre : L'inégalité dans l'enseignement Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Nico Hirtt (1954-....), Personne interviewée ; Jacques Ch. Lemaire, Intervieweur Année de publication : 2005 Importance : 1 cassette vidéo (VHS) (10 min) Présentation : coul. Langues : Français (fre) Catégories : 31 Statistique Démographie
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
Inégalités sociales / PrécaritéPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
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