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“Comment faire valoir la liberté contre la sécurité ?” / Mireille Delmas-Marty in Philosophie magazine, 103 (octobre 2016)
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[article] “Comment faire valoir la liberté contre la sécurité ?” [texte imprimé] / Mireille Delmas-Marty (1941-....), Personne interviewée . - 2016 . - p. 68-73.
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 103 (octobre 2016) . - p. 68-73
Catégories : 14 Systèmes philosophiques
34 Loi Droit Jurisprudence
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
351.78 Sécurité publique / InsécuritéRésumé : Cette femme de convictions s’efforce depuis de nombreuses années de penser le droit à l’heure de la mondialisation. Dans l’ouvrage qu’elle vient de faire paraître, “Aux quatre vents du monde”, elle passe au crible des thèmes qui seront au cœur de la prochaine campagne présidentielle : guerre contre le terrorisme, état d’urgence, immigration… Et si certains s’en inspiraient ?
Comment travailler à des matières très techniques, comme le droit international ou le droit européen, sans perdre de vue ni ses convictions ni les tourmentes qui agitent l’époque ? Comment déceler, derrière l’aridité des textes de loi, les dynamiques des civilisations, le devenir des humains ? Tel est le tour de force de Mireille Delmas-Marty, qui a une œuvre imposante derrière elle et publie en cette rentrée un essai court, percutant, Aux quatre vents du monde (Seuil).
Elle nous reçoit dans son bureau chargé de livres, où les briques du code civil, du code pénal et des collections de revues juridiques côtoient des recueils de poésie et des Pléiades. Mireille Delmas-Marty a toujours mené de front plusieurs existences intellectuelles. Depuis son doctorat en sciences criminelles obtenu en 1969, sa trajectoire académique est irréprochable : agrégation de droit, professeure des universités, membre de l’Institut, entrée au Collège de France, à l’Académie des sciences morales et politiques, sans compter les nombreux séminaires donnés à São Paulo, Montréal, Florence ou Cambridge, les titres de docteure honoris causa… Mais cette chercheuse a également multiplié les participations engagées à des projets de réforme du droit, comme la commission Badinter de 1981 à 1986, ou à des missions stratégiques, comme la présidence du comité de surveillance de l’Office européen de lutte antifraude (Olaf).
Aux quatre vents du monde : le titre très littéraire peut surprendre pour un essai qui aborde certains dossiers explosifs de l’actualité, tels que la lutte contre le terrorisme ou la politique migratoire. Mireille Delmas-Marty avoue qu’elle a toujours eu la passion de la voile, bien qu’elle n’en ait guère parlé jusqu’à ce jour. Sur la couverture de l’essai, une rose des vents qu’elle a réinventée, avec le nord de la « liberté » et le sud de la « sécurité », l’ouest de la « compétition » et l’est de la « coopération »… « J’ai toujours aimé le langage marin, dit-elle. Au milieu de l’océan Atlantique, la rencontre des alizés du nord et du sud, extrêmement violente, produit une neutralisation, une zone de calme qu’on appelle le “pot-au-noir”. Si vous n’avez pas de moteur, vous risquez d’y rester encalminé pendant des semaines ou de faire naufrage. Aujourd’hui, la France est entrée dans le pot-au-noir. » Que faire ? Chercher quelques idées motrices.
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : “Comment faire valoir la liberté contre la sécurité ?” Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Delmas-Marty (1941-....), Personne interviewée Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 68-73 Langues : Français (fre) Catégories : 14 Systèmes philosophiques
34 Loi Droit Jurisprudence
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
351.78 Sécurité publique / InsécuritéRésumé : Cette femme de convictions s’efforce depuis de nombreuses années de penser le droit à l’heure de la mondialisation. Dans l’ouvrage qu’elle vient de faire paraître, “Aux quatre vents du monde”, elle passe au crible des thèmes qui seront au cœur de la prochaine campagne présidentielle : guerre contre le terrorisme, état d’urgence, immigration… Et si certains s’en inspiraient ?
Comment travailler à des matières très techniques, comme le droit international ou le droit européen, sans perdre de vue ni ses convictions ni les tourmentes qui agitent l’époque ? Comment déceler, derrière l’aridité des textes de loi, les dynamiques des civilisations, le devenir des humains ? Tel est le tour de force de Mireille Delmas-Marty, qui a une œuvre imposante derrière elle et publie en cette rentrée un essai court, percutant, Aux quatre vents du monde (Seuil).
Elle nous reçoit dans son bureau chargé de livres, où les briques du code civil, du code pénal et des collections de revues juridiques côtoient des recueils de poésie et des Pléiades. Mireille Delmas-Marty a toujours mené de front plusieurs existences intellectuelles. Depuis son doctorat en sciences criminelles obtenu en 1969, sa trajectoire académique est irréprochable : agrégation de droit, professeure des universités, membre de l’Institut, entrée au Collège de France, à l’Académie des sciences morales et politiques, sans compter les nombreux séminaires donnés à São Paulo, Montréal, Florence ou Cambridge, les titres de docteure honoris causa… Mais cette chercheuse a également multiplié les participations engagées à des projets de réforme du droit, comme la commission Badinter de 1981 à 1986, ou à des missions stratégiques, comme la présidence du comité de surveillance de l’Office européen de lutte antifraude (Olaf).
Aux quatre vents du monde : le titre très littéraire peut surprendre pour un essai qui aborde certains dossiers explosifs de l’actualité, tels que la lutte contre le terrorisme ou la politique migratoire. Mireille Delmas-Marty avoue qu’elle a toujours eu la passion de la voile, bien qu’elle n’en ait guère parlé jusqu’à ce jour. Sur la couverture de l’essai, une rose des vents qu’elle a réinventée, avec le nord de la « liberté » et le sud de la « sécurité », l’ouest de la « compétition » et l’est de la « coopération »… « J’ai toujours aimé le langage marin, dit-elle. Au milieu de l’océan Atlantique, la rencontre des alizés du nord et du sud, extrêmement violente, produit une neutralisation, une zone de calme qu’on appelle le “pot-au-noir”. Si vous n’avez pas de moteur, vous risquez d’y rester encalminé pendant des semaines ou de faire naufrage. Aujourd’hui, la France est entrée dans le pot-au-noir. » Que faire ? Chercher quelques idées motrices.
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in Philosophie magazine > 103 (octobre 2016) . - p. 68-73Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50567 PHI Périodique Réserve Périodiques Disponible Documents numériques
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Article en ligneURLComment Fidel Castro a détruit l'opposition / Vincent Bloch in Alternatives internationales, 38 (mars 2008)
[article] Comment Fidel Castro a détruit l'opposition [texte imprimé] / Vincent Bloch, Auteur . - 2008 . - pp. 20-24.
Langues : Français (fre)
in Alternatives internationales > 38 (mars 2008) . - pp. 20-24
Catégories : 32(729.1) Politique du Cuba
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
329.15 Tendance communiste / Communisme (politique) / extrême gauche
342.727 Liberté d'expression - blasphème
94(729.1) Histoire de CubaRésumé : Dès 1959, le régime a réprimé toute voix critique. Et d'abord celle de ses ex-alliés politiques. Aujourd'hui, des dissidents isolés se battent dans l'indifférence d'une population occupée à survivre.
Encart : le projet VarelaPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Comment Fidel Castro a détruit l'opposition Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Bloch, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 20-24 Langues : Français (fre) Catégories : 32(729.1) Politique du Cuba
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
329.15 Tendance communiste / Communisme (politique) / extrême gauche
342.727 Liberté d'expression - blasphème
94(729.1) Histoire de CubaRésumé : Dès 1959, le régime a réprimé toute voix critique. Et d'abord celle de ses ex-alliés politiques. Aujourd'hui, des dissidents isolés se battent dans l'indifférence d'une population occupée à survivre.
Encart : le projet VarelaPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Alternatives internationales > 38 (mars 2008) . - pp. 20-24Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43950 alt Périodique Réserve Périodiques Disponible Comment je me suis disptée... ma vie professionnelle / VERONIQUE VAN DER PLANCKE in La Revue Nouvelle, 1 (janvier 2002)
[article] Comment je me suis disptée... ma vie professionnelle : éliminer la discrimination dans le travail : entre la force du droit et la fiction du marché [texte imprimé] / VERONIQUE VAN DER PLANCKE . - 2002 . - pp. 39 - 51.
Langues : Français (fre)
in La Revue Nouvelle > 1 (janvier 2002) . - pp. 39 - 51
Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
331 Travail Organisation du travail
331.5 Marché de l'emploi
34 Loi Droit Jurisprudence
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
351.83 Législation du travailPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Comment je me suis disptée... ma vie professionnelle : éliminer la discrimination dans le travail : entre la force du droit et la fiction du marché Type de document : texte imprimé Auteurs : VERONIQUE VAN DER PLANCKE Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 39 - 51 Langues : Français (fre) Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
331 Travail Organisation du travail
331.5 Marché de l'emploi
34 Loi Droit Jurisprudence
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
351.83 Législation du travailPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in La Revue Nouvelle > 1 (janvier 2002) . - pp. 39 - 51Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment parler de l'extrême droite in Farde Articles 1996, Avant 1996 (1996)
[article] Comment parler de l'extrême droite : La Lbre Belgique, 17/10/1994 [texte imprimé] . - 1996 . - p. 1.
Langues : Français (fre)
in Farde Articles 1996 > Avant 1996 (1996) . - p. 1
Catégories : 070 Presse Journalisme Médias
342.727 Liberté d'expression - blasphèmePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Comment parler de l'extrême droite : La Lbre Belgique, 17/10/1994 Type de document : texte imprimé Année de publication : 1996 Article en page(s) : p. 1 Langues : Français (fre) Catégories : 070 Presse Journalisme Médias
342.727 Liberté d'expression - blasphèmePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Farde Articles 1996 > Avant 1996 (1996) . - p. 1Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2077/1 P/4947 Périodique Réserve Périodiques Disponible Comment pensent les enfants in Philosophie magazine, 38 (avril 2010)
[article] Comment pensent les enfants : dossier [texte imprimé] . - 2010 . - pp. 36-59.
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 38 (avril 2010) . - pp. 36-59
Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
159.9 Psychologie
342.7-053.2 Droits de l'EnfantRésumé : Voilà une précieuse conquête : nous avons appris à écouter les enfants… et c'est comme si nous étions branchés sur une source de perpétuel étonnement. Considérés hier avec indifférence et aujourd'hui comme des rois, les enfants nous captivent par leur audace et leur inventivité. Au point d'en faire des génies en herbe... et de passer à côté de ce qui caractérise leur pensée. Car ils ne sont pas des personnes, nous enseigne la psychologie, même s'ils se révèlent être des as du raisonnement, comme le confirment les ateliers philo. Brûlants d'un désir de jeu, capables d'un regard brut, courageux face à la mort – ainsi que le constatent la cinéaste Claire Simon, le philosophe Jean-Luc Nancy, le psychologue Jean-Claude Quentel ou les écrivains Philippe Forest et Pierre Péju –, les enfants portent en eux cette part mystérieuse de l'homme qu'il nous incombe d'accueillir. Note de contenu : 9 articles composent ce dossier
* La pensée des enfants / Martin Legros
Un matin, alors que j'avais travaillé toute la nuit à écrire un texte, mon fils de 3 ans, qui venait de se réveiller et qui débarquait dans le salon, me demanda : « Mais, papa, si tu es resté éveillé toute la nuit, qu'est-ce que tu as fait de tes rêves quand ils sont venus ? » Pour lui, le rêve n'était pas un phénomène intérieur, une production de l'esprit, mais une réalité matérielle qui nous rendait visite chaque nuit et à laquelle il fallait faire une place pour qu'elle nous laisse tranquille. Puisque cette nuit-là je m'étais consacré à autre chose, le rêve était peut-être toujours là, tapi dans un coin de la pièce… Depuis j'ai appris, en lisant Jean Piaget ou Henri Wallon, les fondateurs de la psychologie enfantine, que cette vision matérielle de la vie de l'esprit était partagée par tous les enfants. Pour eux, de même que le rêve est « dans la chambre », la pensée est au-dehors. Elle n'est pas cette voix intérieure et silencieuse qu'elle est pour nous, elle est « dans la bouche » ou « dans les oreilles », elle se confond avec les mots qu'on prononce ou qu'on écoute. Comme le rêve vient à nous, les mots sont déposés dans la bouche sous la pression des choses. C'est d'ailleurs parce qu'elle est une chose parmi les choses que la pensée peut agir sur le monde qui l'entoure… Magie ? Élucubration ? Elles avaient pourtant permis à mon fils de voir juste : à force de laisser le travail dévorer mes nuits, je risquais de ne plus laisser de place en moi aux rêves qui venaient me visiter…
* Pas encore une personne
Être sous influence, l'enfant ne connaît pas encore l'autonomie. À rebours des discours pédagogiques en vogue, le psychologue Jean-Claude Quentel nous rappelle que, s'il est bien « doué de raison », le petit d'homme n'est pas pour autant le sujet de sa propre histoire.
Propos recueillis par Mathilde Lequin et Martin Legros
* Qu'est-ce qu'une ultrachose ? / Mathilde Lequin
Pour apprivoiser la question des origines, du temps ou de la mort, les enfants l'incarnent dans le concret. Un procédé découvert par le psychologue Henri Wallon.
* Les étapes pour devenir grand / Cédric Enjalbert
Du stade anal selon Freud aux opérations formelles de Piaget, en passant par le complexe d'intrusion observé par Lacan, panorama des stades du développement qui mènent du nourrisson à l'adolescent.
* Les mécanos du concept / Michel Eltchaninoff
Les ateliers philo pour enfants se sont multipliés ces dernières années. L'occasion était belle d'aller écouter ce qu'ils pensent de Dieu, de la mort ou du cosmos. Surprise : les hypothèses les plus folles sont avant tout prétexte à de rigoureuses spéculations.
* Face à la mort
La mort nous prend tous au dépourvu. C'est peut-être l'enfant qui, face à elle, parvient à raconter les meilleures histoires, confie Philippe Forest, écrivain et critique, auteur, entre autres, de L'Enfant éternel.
* Récré, un univers impitoyable
Si, pour les adultes, la cour d'école est un lieu de désordre et de cruauté, elle est, pour les enfants, une agora où s'inventent mille histoires. La cinéaste Claire Simon et le philosophe Denis Kambouchner observent ces jeux dans lesquels corps et pensée ne font plus qu'un.
Propos recueillis par Juliette Cerf
* Face au juge
Selon le droit français, les mineurs à partir de 7-8 ans sont en mesure d'évaluer la portée de leurs actes. Mais, selon le magistrat Jean-Pierre Rosenczveig*, rares sont ceux qui comprennent ce qu'est la justice.
Propos recueillis par Martin Duru
* Les aventuriers de l'art perdu
Avant l'art, il y a le dessin d'enfant, constate le philosophe Pierre Péju. Pour lui, les grands artistes sont ceux qui laissent l'enfantin revenir à eux.
Propos recueillis par Alexandre Lacroix
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Comment pensent les enfants : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 36-59 Langues : Français (fre) Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
159.9 Psychologie
342.7-053.2 Droits de l'EnfantRésumé : Voilà une précieuse conquête : nous avons appris à écouter les enfants… et c'est comme si nous étions branchés sur une source de perpétuel étonnement. Considérés hier avec indifférence et aujourd'hui comme des rois, les enfants nous captivent par leur audace et leur inventivité. Au point d'en faire des génies en herbe... et de passer à côté de ce qui caractérise leur pensée. Car ils ne sont pas des personnes, nous enseigne la psychologie, même s'ils se révèlent être des as du raisonnement, comme le confirment les ateliers philo. Brûlants d'un désir de jeu, capables d'un regard brut, courageux face à la mort – ainsi que le constatent la cinéaste Claire Simon, le philosophe Jean-Luc Nancy, le psychologue Jean-Claude Quentel ou les écrivains Philippe Forest et Pierre Péju –, les enfants portent en eux cette part mystérieuse de l'homme qu'il nous incombe d'accueillir. Note de contenu : 9 articles composent ce dossier
* La pensée des enfants / Martin Legros
Un matin, alors que j'avais travaillé toute la nuit à écrire un texte, mon fils de 3 ans, qui venait de se réveiller et qui débarquait dans le salon, me demanda : « Mais, papa, si tu es resté éveillé toute la nuit, qu'est-ce que tu as fait de tes rêves quand ils sont venus ? » Pour lui, le rêve n'était pas un phénomène intérieur, une production de l'esprit, mais une réalité matérielle qui nous rendait visite chaque nuit et à laquelle il fallait faire une place pour qu'elle nous laisse tranquille. Puisque cette nuit-là je m'étais consacré à autre chose, le rêve était peut-être toujours là, tapi dans un coin de la pièce… Depuis j'ai appris, en lisant Jean Piaget ou Henri Wallon, les fondateurs de la psychologie enfantine, que cette vision matérielle de la vie de l'esprit était partagée par tous les enfants. Pour eux, de même que le rêve est « dans la chambre », la pensée est au-dehors. Elle n'est pas cette voix intérieure et silencieuse qu'elle est pour nous, elle est « dans la bouche » ou « dans les oreilles », elle se confond avec les mots qu'on prononce ou qu'on écoute. Comme le rêve vient à nous, les mots sont déposés dans la bouche sous la pression des choses. C'est d'ailleurs parce qu'elle est une chose parmi les choses que la pensée peut agir sur le monde qui l'entoure… Magie ? Élucubration ? Elles avaient pourtant permis à mon fils de voir juste : à force de laisser le travail dévorer mes nuits, je risquais de ne plus laisser de place en moi aux rêves qui venaient me visiter…
* Pas encore une personne
Être sous influence, l'enfant ne connaît pas encore l'autonomie. À rebours des discours pédagogiques en vogue, le psychologue Jean-Claude Quentel nous rappelle que, s'il est bien « doué de raison », le petit d'homme n'est pas pour autant le sujet de sa propre histoire.
Propos recueillis par Mathilde Lequin et Martin Legros
* Qu'est-ce qu'une ultrachose ? / Mathilde Lequin
Pour apprivoiser la question des origines, du temps ou de la mort, les enfants l'incarnent dans le concret. Un procédé découvert par le psychologue Henri Wallon.
* Les étapes pour devenir grand / Cédric Enjalbert
Du stade anal selon Freud aux opérations formelles de Piaget, en passant par le complexe d'intrusion observé par Lacan, panorama des stades du développement qui mènent du nourrisson à l'adolescent.
* Les mécanos du concept / Michel Eltchaninoff
Les ateliers philo pour enfants se sont multipliés ces dernières années. L'occasion était belle d'aller écouter ce qu'ils pensent de Dieu, de la mort ou du cosmos. Surprise : les hypothèses les plus folles sont avant tout prétexte à de rigoureuses spéculations.
* Face à la mort
La mort nous prend tous au dépourvu. C'est peut-être l'enfant qui, face à elle, parvient à raconter les meilleures histoires, confie Philippe Forest, écrivain et critique, auteur, entre autres, de L'Enfant éternel.
* Récré, un univers impitoyable
Si, pour les adultes, la cour d'école est un lieu de désordre et de cruauté, elle est, pour les enfants, une agora où s'inventent mille histoires. La cinéaste Claire Simon et le philosophe Denis Kambouchner observent ces jeux dans lesquels corps et pensée ne font plus qu'un.
Propos recueillis par Juliette Cerf
* Face au juge
Selon le droit français, les mineurs à partir de 7-8 ans sont en mesure d'évaluer la portée de leurs actes. Mais, selon le magistrat Jean-Pierre Rosenczveig*, rares sont ceux qui comprennent ce qu'est la justice.
Propos recueillis par Martin Duru
* Les aventuriers de l'art perdu
Avant l'art, il y a le dessin d'enfant, constate le philosophe Pierre Péju. Pour lui, les grands artistes sont ceux qui laissent l'enfantin revenir à eux.
Propos recueillis par Alexandre Lacroix
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Philosophie magazine > 38 (avril 2010) . - pp. 36-59Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46097 PHI Périodique Réserve Périodiques Disponible Comment peut-on être caché et vivre caché ? Les enfants cachés s'interrogent / ANDRE STEIN in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 54 (janvier-mars 1997)
PermalinkComment (r)établir une relation de confiance avec la police ? / JULIEN PIERET in La Chronique de la Ligue des droits de l'Homme, 106 (novembre-décembre 2004)
PermalinkPermalinkCommentaire : où nous entraînent les sages ? / THIERRY POUCET in La Chronique de la Ligue des droits de l'Homme, 101 (janvier-février 2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink"Au Congo, les initiatives proviennent des femmes..." / FRANçOISE GUILLITTE in Libertés !, 443 (Avril 2008)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes Conseils de guerre en temps de paix : entre réforme et suppression (1898-1928) / ODILE ROYENTTE in Vingtième siècle, 73 (janvier-mars 2002)
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