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172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie |
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[article] Pour un débat mondial sur la démocratie [texte imprimé] / Vicky Goossens, Auteur . - 2005 . - pp. 44-47.
Langues : Français (fre)
in Politique > 41 (octobre 2005) . - pp. 44-47
Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
061.238 ATTAC
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
321.7 Démocratie / DémocratisationRésumé : Après avoir longtemps lutté sur le terrain économique, le mouvement altermondialiste, et Attac en particulier, veut se focaliser sur la démocratie, qu’il s’agit de (re)mettre au centre du débat public. Et de repenser nos systèmes démocratiques, en retournant à leurs sources et en combattant leur subordination au pouvoir économique. En ligne : http://politique.eu.org/archives/2005/10/9.html Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Pour un débat mondial sur la démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Vicky Goossens, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 44-47 Langues : Français (fre) Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
061.238 ATTAC
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
321.7 Démocratie / DémocratisationRésumé : Après avoir longtemps lutté sur le terrain économique, le mouvement altermondialiste, et Attac en particulier, veut se focaliser sur la démocratie, qu’il s’agit de (re)mettre au centre du débat public. Et de repenser nos systèmes démocratiques, en retournant à leurs sources et en combattant leur subordination au pouvoir économique. En ligne : http://politique.eu.org/archives/2005/10/9.html Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Politique > 41 (octobre 2005) . - pp. 44-47Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40815/1 p/5375 Périodique Réserve Périodiques Disponible
Pour la désobéissance civique [texte imprimé] / José Bové (1953-....), Auteur ; GILLES LUNEAU, Auteur . - Paris : 10-18 : Paris : La Découverte, DL 2005 . - 1 vol. (311 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Fait et cause, ISSN 1763-1866; 3827) .
ISBN : 978-2-264-04238-5
Bibliogr. thématique sélective p. 301-306
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
929 Gandhi, Mohandas Karamchand (1869-1948)
929 King, Martin Luther (1929-1968)
Justice (morale)Index. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme Résumé : Quatrième de couverture :
Quand un gouvernement encourage les intérêts privés aux dépens de tous et de la Terre, quand la loi privilégie l'intérêt particulier au détriment de l'intérêt général, quand la justice participe à la construction d'un ordre sécuritaire, que peuvent faire les citoyens pour que le droit redevienne l'outil de préservation du bien commun ? Il ne leur reste qu'à désobéir, quel qu'en soit le prix, pour défendre la démocratie. Organiser pacifiquement la résistance à l'injustice. La désobéissance civique, c'est le fait d'assumer individuellement un acte illégal qui s'inscrit dans une aspiration collective : de Gandhi aux arracheurs d'OGM en passant par les femmes avortées et les déserteurs, elle est un acte politique qui oppose la légitimité à la légalité. La désobéissance civique, au-delà du courage de dire non, c'est déjà dire oui à l'approfondissement de la liberté.Note de contenu : Table des matières :
I. Une force civique
1. Pourquoi la désobéissance civile face aux OGM
2. Une lumière venue de la nuit des temps
3. L'arbre est dans la graine
4. Thoreau et Gandhi, les pionniers
5. Le pasteur King à la conquête des droits civiques
6. Cesar Chavez, gagner les droit sociaux
7. En France, une discrète continuité
8. Désobéissance mondiale
II. Aujourd'hui la désobéissance civique
9. Désobéir...
10. Légitimités
11. De la démocratie en temps de crise
12. La société civile
13. De l'Etat-nation à la démocratie continue
14. Une société sous haute surveillance
15. Eloge des principes
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Pour la désobéissance civique Type de document : texte imprimé Auteurs : José Bové (1953-....), Auteur ; GILLES LUNEAU, Auteur Editeur : Paris : 10-18 Année de publication : DL 2005 Autre Editeur : Paris : La Découverte Collection : Fait et cause, ISSN 1763-1866 num. 3827 Importance : 1 vol. (311 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-264-04238-5 Note générale : Bibliogr. thématique sélective p. 301-306 Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
929 Gandhi, Mohandas Karamchand (1869-1948)
929 King, Martin Luther (1929-1968)
Justice (morale)Index. décimale : 17 Morale Pratique, tolérance, citoyenneté, civisme Résumé : Quatrième de couverture :
Quand un gouvernement encourage les intérêts privés aux dépens de tous et de la Terre, quand la loi privilégie l'intérêt particulier au détriment de l'intérêt général, quand la justice participe à la construction d'un ordre sécuritaire, que peuvent faire les citoyens pour que le droit redevienne l'outil de préservation du bien commun ? Il ne leur reste qu'à désobéir, quel qu'en soit le prix, pour défendre la démocratie. Organiser pacifiquement la résistance à l'injustice. La désobéissance civique, c'est le fait d'assumer individuellement un acte illégal qui s'inscrit dans une aspiration collective : de Gandhi aux arracheurs d'OGM en passant par les femmes avortées et les déserteurs, elle est un acte politique qui oppose la légitimité à la légalité. La désobéissance civique, au-delà du courage de dire non, c'est déjà dire oui à l'approfondissement de la liberté.Note de contenu : Table des matières :
I. Une force civique
1. Pourquoi la désobéissance civile face aux OGM
2. Une lumière venue de la nuit des temps
3. L'arbre est dans la graine
4. Thoreau et Gandhi, les pionniers
5. Le pasteur King à la conquête des droits civiques
6. Cesar Chavez, gagner les droit sociaux
7. En France, une discrète continuité
8. Désobéissance mondiale
II. Aujourd'hui la désobéissance civique
9. Désobéir...
10. Légitimités
11. De la démocratie en temps de crise
12. La société civile
13. De l'Etat-nation à la démocratie continue
14. Une société sous haute surveillance
15. Eloge des principes
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46561 17/BOV Livre Libre-accès Adultes Disponible Pour un développement durable et solidaire in Hémisphère gauche, 1 (septembre 2002)
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29120/1 P/3711 Périodique Réserve Périodiques Disponible 29120/2 p/3712 Périodique Réserve Périodiques Disponible
Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents [texte imprimé] / Claudine Leleux ; Chloé Rocourt . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 1 vol. (308 p.) ; 24 cm. - (Action !) .
ISBN : 978-2-8041-6046-3
Bibliographie, index
Langues : Français (fre)
Catégories : 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
21 Laïcité
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
Cet ouvrage est destiné aux personnes enseignant la morale, l’éthique ou le cours d’éducation civique par compétences.Note de contenu : Sommaire :
- - 1. Spécificité d'une didactique de la morale et de la citoyenneté
- préliminaires
- un modèle de formation par compétences
- déroulement pédagogique
Annexes : synthèse et grille de préparation de leçon
2. Étapes de la préparation d'une leçon
- description de s rubriques de l'EPL
- illustration didactique à propos du thème de "La mode"
- déroulement pédagogique possible
3. Le développement du jugement moral et citoyen
- la théorie de Jean Piaget
- la théorie de Lawrence Kohlberg
- pertinence de la théorie kohlbergienne
- Conclusion pédagogiques
4. Les Valeurs
- la valeur sous son aspect logique
- sous son aspect pragmatique
- genèse des valeurs
- le relativisme des valeurs
- le pluralisme des valeurs
le(s) conflit(s) personnel(s) de valeurs
- toutes les valeurs se valent-elles ?
- le jugement évaluatifs et expressif
5. Typologie des normes et des discussion de la raison pratique
6. Morale laïque
7. Méthodes et dispositifs
- méthodologie de la discussion
- le dispositif de la discussion à visée philosophique
- méthodologie de l'écrit
- méthodologie de la coopération
8. Portfolio de leçons
19 leçons
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux ; Chloé Rocourt Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Action ! Importance : 1 vol. (308 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6046-3 Note générale : Bibliographie, index Langues : Français (fre) Catégories : 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
21 Laïcité
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
Cet ouvrage est destiné aux personnes enseignant la morale, l’éthique ou le cours d’éducation civique par compétences.Note de contenu : Sommaire :
- - 1. Spécificité d'une didactique de la morale et de la citoyenneté
- préliminaires
- un modèle de formation par compétences
- déroulement pédagogique
Annexes : synthèse et grille de préparation de leçon
2. Étapes de la préparation d'une leçon
- description de s rubriques de l'EPL
- illustration didactique à propos du thème de "La mode"
- déroulement pédagogique possible
3. Le développement du jugement moral et citoyen
- la théorie de Jean Piaget
- la théorie de Lawrence Kohlberg
- pertinence de la théorie kohlbergienne
- Conclusion pédagogiques
4. Les Valeurs
- la valeur sous son aspect logique
- sous son aspect pragmatique
- genèse des valeurs
- le relativisme des valeurs
- le pluralisme des valeurs
le(s) conflit(s) personnel(s) de valeurs
- toutes les valeurs se valent-elles ?
- le jugement évaluatifs et expressif
5. Typologie des normes et des discussion de la raison pratique
6. Morale laïque
7. Méthodes et dispositifs
- méthodologie de la discussion
- le dispositif de la discussion à visée philosophique
- méthodologie de l'écrit
- méthodologie de la coopération
8. Portfolio de leçons
19 leçons
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46957 37/LEL Livre Libre-accès Adultes Disponible Pour un droit de vote universel / Monique Chemillier-Gendreau in Manière de voir, 62 (mars-avril 2002)
[article] Pour un droit de vote universel : Ghetto ou citoyenneté. Si désormais les ressortissants de l'UE participent aux élections locales, les autres résidents étrangers en restent écartés [texte imprimé] / Monique Chemillier-Gendreau . - 2002 . - pp. 58 - 60.
Langues : Français (fre)
in Manière de voir > 62 (mars-avril 2002) . - pp. 58 - 60
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316.61 Intégration. Assimilation. Sociabilisation
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
341.176(4) Union Européenne
342.8 Droit électoral / droit de vote
352 Administrations locales communalesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Pour un droit de vote universel : Ghetto ou citoyenneté. Si désormais les ressortissants de l'UE participent aux élections locales, les autres résidents étrangers en restent écartés Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Chemillier-Gendreau Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 58 - 60 Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316.61 Intégration. Assimilation. Sociabilisation
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
341.176(4) Union Européenne
342.8 Droit électoral / droit de vote
352 Administrations locales communalesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Manière de voir > 62 (mars-avril 2002) . - pp. 58 - 60Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24975/1 P/3196 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPour une éducation à la diversité. Dans l'enseignement fondamental en Communauté française de Belgique / MONIQUE GERARD-QUIVY
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPour un égalitarisme qui aille jusqu'au bout de sa pensée / Christian Arnsperger in Politique, 25 (juin 2002)
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PermalinkPermalinkPour une Europe de l'innovation démocratique / Bernard Cassen in Le Monde Diplomatique, 616 (juillet 2005)
Permalink