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122 - septembre 2018 - L'éducation nous rend-elle meilleurs ? (Bulletin de Philosophie magazine)
[n° ou bulletin] 122 - septembre 2018 - L'éducation nous rend-elle meilleurs ? [texte imprimé] . - 2018 . - 98 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Philosophie Psychologie
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
37 Education Enseignement LoisirsNote de contenu : Sommaire partiel :
Déchiffre l’actualité
-Le peuple contre la démocratie / par Martin Duru, Octave Larmagnac-Matheron, Martin Legros
-Ne tabasse pas qui veut / par Martin Legros
-Souleymane Bachir Diagne : “Boko Haram a conquis le nord du Nigéria avec une idéologie d’opposition à l’école” / par Michel Eltchaninoff
Prendre la tangente
-Reportage : Justice restaurative. Réparer les victimes ? / par Charles Perragin, Margot Hemmerich
Dossier : L’éducation nous rend-elle meilleurs ?
-Notre dernière utopie / par Michel Eltchaninoff
-Une autre pédagogie est possible / par Martin Duru, Alexandre Lacroix
-La carte des alternatives scolaires / par Ariane Nicolas
-Le cerveau au tableau / par Victorine De Oliveira
-Luc Ferry : “La culture n’a jamais empêché quiconque d’être un salaud” / par Martin Legros
Cheminer avec les idées
-Entretien : Chantal Mouffe : “Il est temps de construire une nouvelle frontière politique” / par Martin Legros
-Gérald Bronner : “Max Weber nous montre que les idées mènent le monde” / par Victorine De OliveiraPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 122 - septembre 2018 - L'éducation nous rend-elle meilleurs ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : 98 p. Langues : Français (fre) Catégories : 1 Philosophie Psychologie
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
37 Education Enseignement LoisirsNote de contenu : Sommaire partiel :
Déchiffre l’actualité
-Le peuple contre la démocratie / par Martin Duru, Octave Larmagnac-Matheron, Martin Legros
-Ne tabasse pas qui veut / par Martin Legros
-Souleymane Bachir Diagne : “Boko Haram a conquis le nord du Nigéria avec une idéologie d’opposition à l’école” / par Michel Eltchaninoff
Prendre la tangente
-Reportage : Justice restaurative. Réparer les victimes ? / par Charles Perragin, Margot Hemmerich
Dossier : L’éducation nous rend-elle meilleurs ?
-Notre dernière utopie / par Michel Eltchaninoff
-Une autre pédagogie est possible / par Martin Duru, Alexandre Lacroix
-La carte des alternatives scolaires / par Ariane Nicolas
-Le cerveau au tableau / par Victorine De Oliveira
-Luc Ferry : “La culture n’a jamais empêché quiconque d’être un salaud” / par Martin Legros
Cheminer avec les idées
-Entretien : Chantal Mouffe : “Il est temps de construire une nouvelle frontière politique” / par Martin Legros
-Gérald Bronner : “Max Weber nous montre que les idées mènent le monde” / par Victorine De OliveiraPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ ContientRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51658 PHI Périodique Libre-accès Périodiques Disponible L'éducation nous rend-elle meilleurs ? in Philosophie magazine, 122 (septembre 2018)
[article] L'éducation nous rend-elle meilleurs ? : dossier [texte imprimé] . - 2018 . - p. 40-61.
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 122 (septembre 2018) . - p. 40-61
Catégories : 1 Philosophie Psychologie
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : Entre nostalgie de l’école républicaine, méthodes neuroscientifiques et alternatives, les mutations de l’école sont aujourd’hui au centre de toutes les attentions. En lui confiant la tâche d’accoucher d’une humanité plus éthique, nous en avons fait notre dernière utopie. À raison ?
Les pédagogies dites « alternatives » ont aujourd’hui le vent en poupe. C’est qu’elles sont le fruit d’une longue et riche contre-histoire de l’éducation qui commence avec l’Émile de Rousseau. Et qui n’a eu de cesse depuis de donner lieu à des expériences passionnantes et parfois concluantes. Récit – et cartographie – de ces écoles « antiscolaires ».
Les neurosciences peuvent-elles inspirer les méthodes utilisées dans les classes ? Pour répondre à cette question, nous avons enquêté dans une école primaire de Francheville (dans le Rhône) où une expérimentation est en cours.
Pour les Lumières, progrès des connaissances et progrès moral allaient forcément de pair. Nous ne cultivons plus ce genre d’illusion. Il n’empêche, soutient le philosophe et ancien ministre de l’Éducation Luc Ferry, l’idéal des Lumières n’est pas à jeter mais à réinventer au prisme du transhumanisme.Note de contenu : Contient:
-Notre dernière utopie / par Michel Eltchaninoff
-Une autre pédagogie est possible / par Martin Duru, Alexandre Lacroix
-La carte des alternatives scolaires / par Ariane Nicolas
-Le cerveau au tableau / par Victorine De Oliveira
-Luc Ferry : “La culture n’a jamais empêché quiconque d’être un salaud” / par Martin LegrosPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L'éducation nous rend-elle meilleurs ? : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 40-61 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Philosophie Psychologie
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : Entre nostalgie de l’école républicaine, méthodes neuroscientifiques et alternatives, les mutations de l’école sont aujourd’hui au centre de toutes les attentions. En lui confiant la tâche d’accoucher d’une humanité plus éthique, nous en avons fait notre dernière utopie. À raison ?
Les pédagogies dites « alternatives » ont aujourd’hui le vent en poupe. C’est qu’elles sont le fruit d’une longue et riche contre-histoire de l’éducation qui commence avec l’Émile de Rousseau. Et qui n’a eu de cesse depuis de donner lieu à des expériences passionnantes et parfois concluantes. Récit – et cartographie – de ces écoles « antiscolaires ».
Les neurosciences peuvent-elles inspirer les méthodes utilisées dans les classes ? Pour répondre à cette question, nous avons enquêté dans une école primaire de Francheville (dans le Rhône) où une expérimentation est en cours.
Pour les Lumières, progrès des connaissances et progrès moral allaient forcément de pair. Nous ne cultivons plus ce genre d’illusion. Il n’empêche, soutient le philosophe et ancien ministre de l’Éducation Luc Ferry, l’idéal des Lumières n’est pas à jeter mais à réinventer au prisme du transhumanisme.Note de contenu : Contient:
-Notre dernière utopie / par Michel Eltchaninoff
-Une autre pédagogie est possible / par Martin Duru, Alexandre Lacroix
-La carte des alternatives scolaires / par Ariane Nicolas
-Le cerveau au tableau / par Victorine De Oliveira
-Luc Ferry : “La culture n’a jamais empêché quiconque d’être un salaud” / par Martin LegrosPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Philosophie magazine > 122 (septembre 2018) . - p. 40-61Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51658 PHI Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Education permanente, campagne et colloque / Philippe Marchal in Aide-Mémoire, 29 (juillet-septembre 2004)
[article] Education permanente, campagne et colloque [texte imprimé] / Philippe Marchal (1954 -....) . - 2004 . - p. 3.
Langues : Français (fre)
in Aide-Mémoire > 29 (juillet-septembre 2004) . - p. 3[article]
Titre : Education permanente, campagne et colloque Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Marchal (1954 -....) Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
06.05 Associations : actions, actes et organisation
061.2:172 Territoires de la Mémoire
171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droitePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Aide-Mémoire > 29 (juillet-septembre 2004) . - p. 3Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 38245/1 P/4792 Périodique Réserve Périodiques Exclu du prêt 38245/2 P/4793 Périodique Réserve Périodiques Exclu du prêt 94 - juin-août 2013 - Éducation permanente et démocratie urbaine (Bulletin de Secouez-vous les idées + Articulations)
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[n° ou bulletin] 94 - juin-août 2013 - Éducation permanente et démocratie urbaine [texte imprimé] . - 2013 . - 39 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
374 Formation continuée / Education permanenteNote de contenu : Sommaire :
Edito : Ouvrez les yeux ! par Serge NOEL
Balises : La participation : quelle place pour les participants ? Entretien avec Julien CHARLES
Banderilles : L'intimitée dévoilée par Claire FREDERIC
Chroniques du numérique : Quand Google n'a pas la mémoire assez courte par Jean-Luc MANISE
Parcours du formateur : Phillippe ALLARD par Florence DARVILLE
Ailleurs par Daniel ADAM
Articulations 53 : Éducation permanente et démocratie urbaine / Dos. dir. par Maud Verjus
- le droit à la ville / maud verjus
- les rapports de force au coeur de l'aménagement du territoire urbain / Claire Scohier et Nicolas Prignot
- La participation ou le pari de la complexité / Christine Schaut
- Quand la créativité mène au politique / Joëlle Verboomen et Gaëlle Clark
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 94 - juin-août 2013 - Éducation permanente et démocratie urbaine Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 39 p. Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
374 Formation continuée / Education permanenteNote de contenu : Sommaire :
Edito : Ouvrez les yeux ! par Serge NOEL
Balises : La participation : quelle place pour les participants ? Entretien avec Julien CHARLES
Banderilles : L'intimitée dévoilée par Claire FREDERIC
Chroniques du numérique : Quand Google n'a pas la mémoire assez courte par Jean-Luc MANISE
Parcours du formateur : Phillippe ALLARD par Florence DARVILLE
Ailleurs par Daniel ADAM
Articulations 53 : Éducation permanente et démocratie urbaine / Dos. dir. par Maud Verjus
- le droit à la ville / maud verjus
- les rapports de force au coeur de l'aménagement du territoire urbain / Claire Scohier et Nicolas Prignot
- La participation ou le pari de la complexité / Christine Schaut
- Quand la créativité mène au politique / Joëlle Verboomen et Gaëlle Clark
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 48373 SEC Périodique Réserve Périodiques Disponible Documents numériques
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[article] L'éducation permanente est une attitude [texte imprimé] / Myriam Katz, Auteur . - 2005 . - pp. 29-33.
Langues : Français (fre)
in Politique > HS 4 (octobre 2005) . - pp. 29-33
Catégories : 070 Presse Journalisme Médias
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
321.7 Démocratie / Démocratisation
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : Permettre d'acquérir une conscience critique, faire de chacun(e) un(e) citoyen(ne) actif : le concept d'éducation permanente n'est sans doute pas vraiment à la mode. Et entre la course au profit et le respect des hommes, les armes ne sont pas égales. il n'empêche, il faut moins que jamais renoncer à ce qui devrait être une "attitude", notamment dans les médias Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L'éducation permanente est une attitude Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Katz, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 29-33 Langues : Français (fre) Catégories : 070 Presse Journalisme Médias
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
321.7 Démocratie / Démocratisation
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : Permettre d'acquérir une conscience critique, faire de chacun(e) un(e) citoyen(ne) actif : le concept d'éducation permanente n'est sans doute pas vraiment à la mode. Et entre la course au profit et le respect des hommes, les armes ne sont pas égales. il n'empêche, il faut moins que jamais renoncer à ce qui devrait être une "attitude", notamment dans les médias Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Politique > HS 4 (octobre 2005) . - pp. 29-33Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40846/1 p/5406 Périodique Réserve Périodiques Disponible Permalink67 - Juin-juillet-août 2022 - L'éducation positive : théorie, pratiques, enjeux et controverses (Bulletin de Les Grands Dossiers des Sciences Humaines)
![]()
PermalinkPermalinkL'Education de la sensibilité : condition de la formation de la personnalité démocratique / ALAIN BOUILLET in Entre-vues, 54-55 (décembre 2002)
PermalinkEducation sexuelle et affective in Entre-vues, 64 (mars 2005)
PermalinkL'Education sexuelle et affective dans le cadre du cours de morale / Michel Bastien in Entre-vues, 57-58 (juin 2003)
Permalink307 - octobre 2018 - Éduquer (Bulletin de Sciences Humaines)
PermalinkPermalinkÉduquer in Sciences Humaines, 307 (octobre 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'Effet Chomsky... ou l'anarchisme d'état / Claude Guillon in Alternative Libertaire, 20 (décembre 2002)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'égalité ?
PermalinkPermalinkEgalité des chances : handicap national in La Chronique de la Ligue des droits de l'Homme, 119 (janvier-février 2007)
Permalink467 - novembre 2008 - Égalité des chances ou école démocratique ? (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
PermalinkPermalinkL'Egalité des droits : un combat historique inachevé / Jean Cornil in Salut & Fraternité, 25 (juin 1998)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'Egalité sans culotte n'est pas soluble dans le libéralisme / Matéo Alaluf in Politique, 25 (juin 2002)
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PermalinkPermalink«Egaux en dignité», ou les chemins tortueux de l’émancipation / Henri Goldman in Politique, 55 (juin 2008)
Permalink9 - L'Église (Bulletin de Le Vif / L'Express, 9 [28/02/2019])
PermalinkL'Eglise anglicane ougandaise et les droits des gays / LUZAU BASAMBOMBO in Tels Quels Magazine, 210 (décembre 2002)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'Eglise est notre pire ennemie ! in Alternative Libertaire, 26 (juin 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkles Eglises protestantes et les pasteurs homosexuels in Tels Quels Magazine, 209 (novembre 2002)
PermalinkEgypte : Le Caire : panique chez les gays in Tels Quels Magazine, 203 (mars 2002)
PermalinkPermalinkL'Elargissement du droit de vote au niveau local in Courrier Hebdomadaire, 1636 (1999)
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