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Attention, enfants-soldats [document électronique] / Sehade Mahammedi, Auteur ; Zoé Spriet, Auteur ; Laura Lhoir, Auteur . - Amnesty International, 2012 . - 2 fichiers pdf (48 p. , 20 p.).
Langues : Français (fre)
Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
342.7-053.2 Droits de l'Enfant
347-053.2 Droit des jeunes
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Enfants soldatsRésumé : SITE EDITEUR
Nous rêvons tous d’un bel avenir pour nos enfants. Nous nous efforçons sans cesse de leur offrir le meilleur. Aller à l’école, manger à sa faim, avoir une
bonne santé, des loisirs et des amis, voilà des exemples de ce que nous considérons comme « normal ».
Tous les enfants devraient pouvoir jouir de ces éléments qui nous paraissent anodins, acquis et qui pourtant sont essentiels à la construction de l’adulte de demain.
La Déclaration universelle des droits de l’homme ne dit-elle pas d’ailleurs « tous les êtres humains naissent libres et égaux en droits » ?
Et pourtant trop de jeunes sont encore privés de leur enfance.
Certains arriveront à l’âge adulte traumatisés, sans formation, discriminés.
D’autres n’iront pas jusque là.
C’est le cas des enfants-soldats et des ex-enfants-soldats.
Nous avons décidé de réaliser un dossier pédagogique à destination des enseignants du primaire et du secondaire afin de les aider à aborder cette thématique avec leurs élèves.
Un dossier d’exercices accompagne le dossier pédagogique afin de proposer plusieurs activités ludiques et interactives à réaliser en classe autour de cette thématique.Note de contenu : SOURCE ANNONCER LA COULEUR
Les principaux chapitres du dossier pédagogique sont les suivants:
HISTORIQUE
D’hier à aujourd’hui : l’enfant-soldat, une « tradition » ?
La Première et la Seconde Guerres mondiales
Dans un passé plus récent
Volonté de changement : création de textes internationaux
LES ENFANTS-SOLDATS AUJOURD’hUI
Et en Amérique du Nord ?
Et en Europe ?
« Tu iras au Paradis » : les enfants kamikazes
POURQUOI LES GOUVERNEMENTS DE CES PAYS NE PROTÈGENT-ILS PAS LES ENFANTS ?
Manque de contraintes des textes
Manque de structures au niveau national
Des guerres qui arrangent et qui enrichissent
DANS LA PEAU D’UN ENFANT-SOLDAT
Recrutement
« Enrôlement volontaire »
Des parents impuissants ?
LA VIE DANS UN CAMP ARMÉ
La formation des enfants-soldats
Des enfants aux fonctions multiples
Enfants-soldats, enfants sans droits
Des échappatoires risquées
Y a-t-il un espoir : la démobilisation ?
DDR : réussite ou échec ?
Le BVES et son action pour la réintégration des ex-enfants-soldats
DOIT-ON JUGER LES ENFANTS-soldats ?
Que dit le droit international ?
Les enfants-soldats sont avant tout des victimes
Juger les mineurs en respectant les garanties spécifiques
Des enfants jugés coupables malgré tout
QUE POUVONS-NOUS FAIRE
FICHES PEDAGOGIQUESEn ligne : https://jeunes.amnesty.be/jeunes/lecoindesprofs/plateforme/dossierspedagogiques/ [...] Format de la ressource électronique : lien vers les ressources Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Attention, enfants-soldats Type de document : document électronique Auteurs : Sehade Mahammedi, Auteur ; Zoé Spriet, Auteur ; Laura Lhoir, Auteur Editeur : Amnesty International Année de publication : 2012 Importance : 2 fichiers pdf (48 p. , 20 p.) Langues : Français (fre) Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
342.7-053.2 Droits de l'Enfant
347-053.2 Droit des jeunes
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Enfants soldatsRésumé : SITE EDITEUR
Nous rêvons tous d’un bel avenir pour nos enfants. Nous nous efforçons sans cesse de leur offrir le meilleur. Aller à l’école, manger à sa faim, avoir une
bonne santé, des loisirs et des amis, voilà des exemples de ce que nous considérons comme « normal ».
Tous les enfants devraient pouvoir jouir de ces éléments qui nous paraissent anodins, acquis et qui pourtant sont essentiels à la construction de l’adulte de demain.
La Déclaration universelle des droits de l’homme ne dit-elle pas d’ailleurs « tous les êtres humains naissent libres et égaux en droits » ?
Et pourtant trop de jeunes sont encore privés de leur enfance.
Certains arriveront à l’âge adulte traumatisés, sans formation, discriminés.
D’autres n’iront pas jusque là.
C’est le cas des enfants-soldats et des ex-enfants-soldats.
Nous avons décidé de réaliser un dossier pédagogique à destination des enseignants du primaire et du secondaire afin de les aider à aborder cette thématique avec leurs élèves.
Un dossier d’exercices accompagne le dossier pédagogique afin de proposer plusieurs activités ludiques et interactives à réaliser en classe autour de cette thématique.Note de contenu : SOURCE ANNONCER LA COULEUR
Les principaux chapitres du dossier pédagogique sont les suivants:
HISTORIQUE
D’hier à aujourd’hui : l’enfant-soldat, une « tradition » ?
La Première et la Seconde Guerres mondiales
Dans un passé plus récent
Volonté de changement : création de textes internationaux
LES ENFANTS-SOLDATS AUJOURD’hUI
Et en Amérique du Nord ?
Et en Europe ?
« Tu iras au Paradis » : les enfants kamikazes
POURQUOI LES GOUVERNEMENTS DE CES PAYS NE PROTÈGENT-ILS PAS LES ENFANTS ?
Manque de contraintes des textes
Manque de structures au niveau national
Des guerres qui arrangent et qui enrichissent
DANS LA PEAU D’UN ENFANT-SOLDAT
Recrutement
« Enrôlement volontaire »
Des parents impuissants ?
LA VIE DANS UN CAMP ARMÉ
La formation des enfants-soldats
Des enfants aux fonctions multiples
Enfants-soldats, enfants sans droits
Des échappatoires risquées
Y a-t-il un espoir : la démobilisation ?
DDR : réussite ou échec ?
Le BVES et son action pour la réintégration des ex-enfants-soldats
DOIT-ON JUGER LES ENFANTS-soldats ?
Que dit le droit international ?
Les enfants-soldats sont avant tout des victimes
Juger les mineurs en respectant les garanties spécifiques
Des enfants jugés coupables malgré tout
QUE POUVONS-NOUS FAIRE
FICHES PEDAGOGIQUESEn ligne : https://jeunes.amnesty.be/jeunes/lecoindesprofs/plateforme/dossierspedagogiques/ [...] Format de la ressource électronique : lien vers les ressources Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
PDF Cahier exercices enfants soldatsAdobe Acrobat PDF
PDF Cahier pédagogique enfants soldatsAdobe Acrobat PDF Une attention permanente aux phénomènes racistes dans les services de police / GIL. L. BOURDOUX in Hémisphère gauche, 0 (décembre 2001)
[article] Une attention permanente aux phénomènes racistes dans les services de police : interview de Gil. L. Bourdoux, membre du comité P [texte imprimé] / GIL. L. BOURDOUX . - 2001 . - pp. 149 - 156.
Langues : Français (fre)
in Hémisphère gauche > (décembre 2001) . - pp. 149 - 156
Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
329.18 Tendance d'extrême droite
34:323.12(493) Loi contre le racisme / loi contre les discriminations(Belgique)
351.74 Force publique - police
37 Education Enseignement LoisirsPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Une attention permanente aux phénomènes racistes dans les services de police : interview de Gil. L. Bourdoux, membre du comité P Type de document : texte imprimé Auteurs : GIL. L. BOURDOUX Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 149 - 156 Langues : Français (fre) Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
329.18 Tendance d'extrême droite
34:323.12(493) Loi contre le racisme / loi contre les discriminations(Belgique)
351.74 Force publique - police
37 Education Enseignement LoisirsPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Hémisphère gauche > (décembre 2001) . - pp. 149 - 156Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23633/1 P/3064 Périodique Réserve Périodiques Disponible L'Attitude des jeunes téléspectateurs face à l'"Ordre Nouveau" dans sa diffusion à la RTBF / JOCELYN GREGOIRE in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 16 (décembre 1987-février 1988)
[article] L'Attitude des jeunes téléspectateurs face à l'"Ordre Nouveau" dans sa diffusion à la RTBF : extrait de son moire en histoire à l'ULg [texte imprimé] / JOCELYN GREGOIRE . - 1987 . - pp. 34 - 35.
Langues : Français (fre)
in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle) > 16 (décembre 1987-février 1988) . - pp. 34 - 35
Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
0(082) Critique / extrait document / citations
316 Sociologie
321.6"1933/1945" Nazisme
329.18 Tendance d'extrême droite
329.18(493)"
374.3 Education de la jeunesse
94(100)"1939/45" Collaboration Seconde Guerre mondialePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L'Attitude des jeunes téléspectateurs face à l'"Ordre Nouveau" dans sa diffusion à la RTBF : extrait de son moire en histoire à l'ULg Type de document : texte imprimé Auteurs : JOCELYN GREGOIRE Année de publication : 1987 Article en page(s) : pp. 34 - 35 Langues : Français (fre) Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
0(082) Critique / extrait document / citations
316 Sociologie
321.6"1933/1945" Nazisme
329.18 Tendance d'extrême droite
329.18(493)"
374.3 Education de la jeunesse
94(100)"1939/45" Collaboration Seconde Guerre mondialePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle) > 16 (décembre 1987-février 1988) . - pp. 34 - 35Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35897/1 P/4502 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible L'attitude non-directive et l'animation des groupes d'adultes / Jean-François Chosson
L'attitude non-directive et l'animation des groupes d'adultes [texte imprimé] / Jean-François Chosson, Auteur . - Peuple et culture, 1967 . - 1 vol. (53 p.) ; 21 cm. - (Fiche technique) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.02 Didactique et méthodologie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374 Formation continuée / Education permanentePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : L'attitude non-directive et l'animation des groupes d'adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Chosson, Auteur Editeur : Peuple et culture Année de publication : 1967 Collection : Fiche technique Importance : 1 vol. (53 p.) Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Didactique et méthodologie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374 Formation continuée / Education permanentePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire HS 3 - octobre 1998 - Auschitz, la solution finale (Bulletin de L'Histoire)
[n° ou bulletin] HS 3 - octobre 1998 - Auschitz, la solution finale [texte imprimé] . - 1998 . - 114 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 321.6"1933/1945" Nazisme
323.118(=924) Antisémitisme
37:17 Travail de Mémoire
912 Atlas Cartes Plans
930.25 Archives (lieux et documents)
Judéocide / ShoahNote de contenu : Sommaire
- D'où vient l'antisémitisme allemand ? (rééd. du n° 118 p. 42-47) / FAVEZ Jean-Claude p. 8 - 13
- Juifs de Berlin / DIECKHOFF Alain p. 10
- Jules Soury, un raciste français / STERNHELL Zeev p. 12
- Hitler et les Juifs (rééd. du n° 11 p. 5-13) / FRIEDLÄNDER Saül p. 14 - 18
- La Nuit de cristal : récit d'un pogrom (entretien) (rééd. du n° 218 p. 42-45) / FRIEDLÄNDER Saül p. 20 - 21
- Vers la solution finale / BURRIN Philippe p. 22 - 25
- La science nazie (rééd. du n° 118 p. 86-89) / POLLAK Michael p. 26 - 27
- Auschwitz : comment fonctionne un camp de la mort (rééd. du n° 185 p. 36-41) / AZÉMA Jean-Pierre p. 28 - 33
- Enquête sur les chambres à gaz / PRESSAC Jean-Claude p. 34 - 41
- Les Allemands, un peuple de bourreaux ? / BURRIN Philippe p. 44 - 48
- Les exécuteurs / WIEVIORKA Annette p. 46
- Le silence du Vatican (entretien) / LEVILLAIN Philippe p. 49 - 51
- Italie : fascisme et antisémitisme d'État / MATARD-BONUCCI Marie-Anne p. 52 - 55
- Vichy a-t-il sauvé les Juifs ? (rééd. du n° 148 p. 46-54) / KASPI André p. 56 - 59
- Pierre Laval et les enfants juifs (rééd. du n° 22 p. 6-15) / MARRUS Michael R. p. 60 - 63
- Les Alliés savaient-ils ? (rééd. du n° 118 p. 120-125) / KASPI André p. 64 - 67
- L'insurrection du ghetto de Varsovie (rééd. du n° 164 p. 34-44) / WIEVIORKA Annette p. 68 - 69
- La gloire des Justes / WIEVIORKA Annette p. 70 - 75
- Le courage des Danois / SEMELIN Jacques p. 72
- Les « Justes » Espagnols / PÉREZ Joseph p. 74
- Comment écrire l'histoire du génocide (rééd. du n° 220 p. 62-65) / BÉDARIDA François p. 78 - 81
- Les avatars du négationnisme / ROUSSO Henry p. 80
- Le jour où les Alliés découvrent les camps (rééd. du n° 185 p. 24-33) / WIEVIORKA Annette p. 82 - 89
- Nuremberg : les nazis devant leurs juges (rééd. du n° 136 p. 50-64) / WIEVIORKA Annette p. 90 - 95
- Adolf Eichmann ou la banalité du mal (rééd. du n° 108 p. 46-55) / WIEVIORKA Annette p. 96 - 99
- Portrait d'un faussaire : Paul Rassinier (rééd. du n° 106 p. 76-79) / ROUSSO Henry p. 100 - 101
- Faut-il des lois contre les négationnistes ? (rééd. du n° 138 p. 92-94) / REBÉRIOUX Madeleine p. 102 - 103
- Le siècle des génocides (entretien) (rééd. du n° 214 p. 48-49) / TERNON Yves p. 104 - 105
- Comment parler d'Auschwitz à l'école (entretien) / BORNE Dominique p. 108 - 109
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : HS 3 - octobre 1998 - Auschitz, la solution finale Type de document : texte imprimé Année de publication : 1998 Importance : 114 p. Langues : Français (fre) Catégories : 321.6"1933/1945" Nazisme
323.118(=924) Antisémitisme
37:17 Travail de Mémoire
912 Atlas Cartes Plans
930.25 Archives (lieux et documents)
Judéocide / ShoahNote de contenu : Sommaire
- D'où vient l'antisémitisme allemand ? (rééd. du n° 118 p. 42-47) / FAVEZ Jean-Claude p. 8 - 13
- Juifs de Berlin / DIECKHOFF Alain p. 10
- Jules Soury, un raciste français / STERNHELL Zeev p. 12
- Hitler et les Juifs (rééd. du n° 11 p. 5-13) / FRIEDLÄNDER Saül p. 14 - 18
- La Nuit de cristal : récit d'un pogrom (entretien) (rééd. du n° 218 p. 42-45) / FRIEDLÄNDER Saül p. 20 - 21
- Vers la solution finale / BURRIN Philippe p. 22 - 25
- La science nazie (rééd. du n° 118 p. 86-89) / POLLAK Michael p. 26 - 27
- Auschwitz : comment fonctionne un camp de la mort (rééd. du n° 185 p. 36-41) / AZÉMA Jean-Pierre p. 28 - 33
- Enquête sur les chambres à gaz / PRESSAC Jean-Claude p. 34 - 41
- Les Allemands, un peuple de bourreaux ? / BURRIN Philippe p. 44 - 48
- Les exécuteurs / WIEVIORKA Annette p. 46
- Le silence du Vatican (entretien) / LEVILLAIN Philippe p. 49 - 51
- Italie : fascisme et antisémitisme d'État / MATARD-BONUCCI Marie-Anne p. 52 - 55
- Vichy a-t-il sauvé les Juifs ? (rééd. du n° 148 p. 46-54) / KASPI André p. 56 - 59
- Pierre Laval et les enfants juifs (rééd. du n° 22 p. 6-15) / MARRUS Michael R. p. 60 - 63
- Les Alliés savaient-ils ? (rééd. du n° 118 p. 120-125) / KASPI André p. 64 - 67
- L'insurrection du ghetto de Varsovie (rééd. du n° 164 p. 34-44) / WIEVIORKA Annette p. 68 - 69
- La gloire des Justes / WIEVIORKA Annette p. 70 - 75
- Le courage des Danois / SEMELIN Jacques p. 72
- Les « Justes » Espagnols / PÉREZ Joseph p. 74
- Comment écrire l'histoire du génocide (rééd. du n° 220 p. 62-65) / BÉDARIDA François p. 78 - 81
- Les avatars du négationnisme / ROUSSO Henry p. 80
- Le jour où les Alliés découvrent les camps (rééd. du n° 185 p. 24-33) / WIEVIORKA Annette p. 82 - 89
- Nuremberg : les nazis devant leurs juges (rééd. du n° 136 p. 50-64) / WIEVIORKA Annette p. 90 - 95
- Adolf Eichmann ou la banalité du mal (rééd. du n° 108 p. 46-55) / WIEVIORKA Annette p. 96 - 99
- Portrait d'un faussaire : Paul Rassinier (rééd. du n° 106 p. 76-79) / ROUSSO Henry p. 100 - 101
- Faut-il des lois contre les négationnistes ? (rééd. du n° 138 p. 92-94) / REBÉRIOUX Madeleine p. 102 - 103
- Le siècle des génocides (entretien) (rééd. du n° 214 p. 48-49) / TERNON Yves p. 104 - 105
- Comment parler d'Auschwitz à l'école (entretien) / BORNE Dominique p. 108 - 109
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46449 HIS Périodique Libre-accès Périodiques Disponible PermalinkAuschwitz et après, 3. Mesure de nos jours / Charlotte Delbo
PermalinkAuschwitz-Birkenau. Lieu de mémoire et musée / Franciszek Piper in Revue d'histoire de la Shoah, 181 (juillet-décembre 2004)
PermalinkAuschwitz-Birkenau / Laurent Pacolet
PermalinkAuschwitz. Connaissance du passé et critique du présent / Yannis Thanassekos in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 94 (janvier-mars 2007)
PermalinkPermalinkAuschwitz à l'école ? / Yannis Thanassekos in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 67 (avril-juin 2000)
PermalinkAuschwitz à l'école : mémoire et projets éducatifs / MILENA SANTERINI in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 69 (octobre-décembre 2000)
PermalinkAuschwitz graffiti / ADRIEN LE BIHAN
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