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Et si jamais... / Quentin Van De Velde
Et si jamais... [document projeté ou vidéo] / Quentin Van De Velde, Monteur . - Bruxelles : Centre Laïque de l'Audiovisuel (CLAV), 2006 . - 26 mn : coul.
Langues : Français (fre)
Catégories : 341.485(44) Massacre d'Oradour-sur-Glane
352(44) Oradour-Sur-Glane
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de MémoireIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Synopsis
Notre société connaît une montée dangereuse des extrémismes.
Des jeunes adolescents de l’Athénée Vauban de Charleroi ont entrepris un travail de réflexion sur les dangers des partis extrémistes et plus particulièrement de l’extrême droite.
Afin d’alimenter concrètement leur réflexion, les élèves sont partis sur les lieux hautement symboliques d’un méfait des nazis. Il s’agit du village martyr d’Oradour sur Glane dans le centre de la France. Ce village a été détruit et les habitants massacrés par une division de soldats SS durant la deuxième guerre mondiale. Les adolescents ont rencontré un survivant du massacre du village.
Ce documentaire tente d’amener les jeunes à prendre conscience des effets pervers d’un vote pour un parti extrémiste et du rôle d’acteur qu’ils peuvent jouer dans la construction de la démocratie.
Certains adolescents font part de leurs espoirs, de leur désir d’agir mais aussi de leurs craintes sur l’évolution de notre société.
Avec la participation : Du Centre de la Mémoire d’Oradour-sur-Glane, du conservateur du village martyr d’Oradour-sur-Glane et du village martyr d’Oradour-sur-Glane.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Et si jamais... Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Quentin Van De Velde, Monteur Editeur : Bruxelles : Centre Laïque de l'Audiovisuel (CLAV) Année de publication : 2006 Importance : 26 mn Présentation : coul. Langues : Français (fre) Catégories : 341.485(44) Massacre d'Oradour-sur-Glane
352(44) Oradour-Sur-Glane
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de MémoireIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Synopsis
Notre société connaît une montée dangereuse des extrémismes.
Des jeunes adolescents de l’Athénée Vauban de Charleroi ont entrepris un travail de réflexion sur les dangers des partis extrémistes et plus particulièrement de l’extrême droite.
Afin d’alimenter concrètement leur réflexion, les élèves sont partis sur les lieux hautement symboliques d’un méfait des nazis. Il s’agit du village martyr d’Oradour sur Glane dans le centre de la France. Ce village a été détruit et les habitants massacrés par une division de soldats SS durant la deuxième guerre mondiale. Les adolescents ont rencontré un survivant du massacre du village.
Ce documentaire tente d’amener les jeunes à prendre conscience des effets pervers d’un vote pour un parti extrémiste et du rôle d’acteur qu’ils peuvent jouer dans la construction de la démocratie.
Certains adolescents font part de leurs espoirs, de leur désir d’agir mais aussi de leurs craintes sur l’évolution de notre société.
Avec la participation : Du Centre de la Mémoire d’Oradour-sur-Glane, du conservateur du village martyr d’Oradour-sur-Glane et du village martyr d’Oradour-sur-Glane.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42399 DVD/28 Audiovisuel Réserve Multimédia Disponible Si je t'oublie... / Maison d'Izieu
Si je t'oublie... [texte imprimé] / Maison d'Izieu, Éditeur scientifique ; Musée d'Histoire de la résistance et de la Déportation de l'Ain et du Haut Jura, Éditeur scientifique . - [2005] . - 1 vol. (20 p.) ; 30 cm.
Maison d'Izieu 17 juillet 2005 - 30 avril 2006
Musée d'Histoire de la résistance et de la Déportation de l'Ain et du Haut Jura 3 novembre 2005 - 30 avril 2006
Langues : Français (fre)
Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
37:17 Travail de Mémoire
77 Photographie
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
Judéocide / ShoahPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Si je t'oublie... Type de document : texte imprimé Auteurs : Maison d'Izieu, Éditeur scientifique ; Musée d'Histoire de la résistance et de la Déportation de l'Ain et du Haut Jura, Éditeur scientifique Année de publication : [2005] Importance : 1 vol. (20 p.) Format : 30 cm Note générale : Maison d'Izieu 17 juillet 2005 - 30 avril 2006
Musée d'Histoire de la résistance et de la Déportation de l'Ain et du Haut Jura 3 novembre 2005 - 30 avril 2006Langues : Français (fre) Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
37:17 Travail de Mémoire
77 Photographie
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
Judéocide / ShoahPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41346 dossier 17/07/2005 Documents divers Libre-accès Farde Dossiers Disponible Et si nous pratiquions une pédagogie interculturelle ! / COMMUNAUTE FRANçAISE DE BELGIQUE.ORGANISATION DES ETUDES
Et si nous pratiquions une pédagogie interculturelle ! : tome 4 [texte imprimé] / COMMUNAUTE FRANçAISE DE BELGIQUE.ORGANISATION DES ETUDES . - Frameries : Centre technique de l'enseignement de la Communauté française, 1990 . - p. 172.
ISBN : 2-87344-022-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.38 Instruction par la pratique
372 Enseignement élément. Contenu
373 Enseignement scolaire généralIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Et si nous pratiquions une pédagogie interculturelle ! : tome 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : COMMUNAUTE FRANçAISE DE BELGIQUE.ORGANISATION DES ETUDES Editeur : Frameries : Centre technique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 1990 Importance : p. 172 ISBN/ISSN/EAN : 2-87344-022-8 Langues : Français (fre) Catégories : 316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.38 Instruction par la pratique
372 Enseignement élément. Contenu
373 Enseignement scolaire généralIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11972/1 37/COM Livre Libre-accès Adultes Disponible 172 - septembre 2023 - Et si on apprenait autrement ? (Bulletin de Philosophie magazine)
[n° ou bulletin] 172 - septembre 2023 - Et si on apprenait autrement ? [texte imprimé] . - 2023 . - 98 p. + 15 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.02 Didactique et méthodologie Note de contenu : SOMMAIRE
Édito
Questions à Charles Pépin
Question d’enfant à Claude Ponti
Courrier des lecteurs
Déchiffrer l’actualité
TÉLESCOPAGE
REPÉRAGES
PERSPECTIVES
Civilisation et civilité, un rapport différent à la police ? / L’Espagne cède à l’extrême droite : Vox : pourquoi l’extrême droite fait-elle son retour ? / Russie : la fin d’un Empire / Le rugby, un sport sous influence capitaliste ?
AU FIL D’UNE IDÉE
Les bibliothèques (girginakku assyrienne)
ETHNOMYTHOLOGIES par Tobie Nathan
Prendre la tangente
DIALOGUE
Redéfinir le travail, avec Olaf Scholz et Axel Honneth
PORTFOLIO
Voyage autour d’une terre vulnérable, avec Nicolas Villaume
L’ŒIL DE LA SORCIÈRE : Se souvenir de notre non par Isabelle Sorente
DOSSIER Et si on apprenait autrement ?
Qu’il s’agisse de découvrir la cuisine ou la meilleure manière de cultiver des tomates à travers des tutoriels en ligne, d’approfondir ses connaissances en diététique ou en musculation grâce à un podcast ou à un coach en salle de sport, ou tout simplement de manier une nouvelle technologie au travail, nous sommes appelés à apprendre tout au long de notre existence, dans des contextes non scolaires. Mais comment canaliser notre curiosité et nous orienter à une époque où, dans tous les domaines, la connaissance excède le temps disponible pour l’assimiler ? En explorant trois voies.
Renoncer à tout savoir
Coach Épicure ou tuto Aristote ?
Le « learning by doing » de John Dewey, avec Emmanuelle Rozier Présumés capables : moins de connaissances, plus d’habiletés de penser
Lire et écrire sur écran, ça change quoi ?
Comment utiliser les savoirs produits par les nouvelles technologies avec Justine Cassell et François Taddei
Cheminer avec les idées
L’ENTRETIEN Cynthia Fleury : « L’indignité est devenue le passager clandestin de la démocratie »
L’AVENTURE D’UN CLASSIQUE
La grande histoire de Tristes Tropiques de Claude Lévi-strauss accompagnée du Cahier central, comprenant des extraits de l’œuvre et une préface de Vincent Debaene
BOÎTE A OUTILS
Divergences / Sprint : Pourquoi dit-on que “c’était mieux avant” ?
Intraduisible : Estar
Strates : Pardon
Livres
NOTRE SÉLECTION AVEC...
L'Ère du toxique / Clotilde Leguil
Love. Histoire d’un sentiment / Barbara H. Rosenwein
Les Chaînes sans fin / Yves Pagès
Célébration du cogito /Denis Moreau
OH ! LA BELLE VIE par François Morel
Humaine, trop humaine par Catherine Meurisse
QUESTIONNAIRE DE SOCRATE Julia Keminon
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 172 - septembre 2023 - Et si on apprenait autrement ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 98 p. + 15 p. Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Didactique et méthodologie Note de contenu : SOMMAIRE
Édito
Questions à Charles Pépin
Question d’enfant à Claude Ponti
Courrier des lecteurs
Déchiffrer l’actualité
TÉLESCOPAGE
REPÉRAGES
PERSPECTIVES
Civilisation et civilité, un rapport différent à la police ? / L’Espagne cède à l’extrême droite : Vox : pourquoi l’extrême droite fait-elle son retour ? / Russie : la fin d’un Empire / Le rugby, un sport sous influence capitaliste ?
AU FIL D’UNE IDÉE
Les bibliothèques (girginakku assyrienne)
ETHNOMYTHOLOGIES par Tobie Nathan
Prendre la tangente
DIALOGUE
Redéfinir le travail, avec Olaf Scholz et Axel Honneth
PORTFOLIO
Voyage autour d’une terre vulnérable, avec Nicolas Villaume
L’ŒIL DE LA SORCIÈRE : Se souvenir de notre non par Isabelle Sorente
DOSSIER Et si on apprenait autrement ?
Qu’il s’agisse de découvrir la cuisine ou la meilleure manière de cultiver des tomates à travers des tutoriels en ligne, d’approfondir ses connaissances en diététique ou en musculation grâce à un podcast ou à un coach en salle de sport, ou tout simplement de manier une nouvelle technologie au travail, nous sommes appelés à apprendre tout au long de notre existence, dans des contextes non scolaires. Mais comment canaliser notre curiosité et nous orienter à une époque où, dans tous les domaines, la connaissance excède le temps disponible pour l’assimiler ? En explorant trois voies.
Renoncer à tout savoir
Coach Épicure ou tuto Aristote ?
Le « learning by doing » de John Dewey, avec Emmanuelle Rozier Présumés capables : moins de connaissances, plus d’habiletés de penser
Lire et écrire sur écran, ça change quoi ?
Comment utiliser les savoirs produits par les nouvelles technologies avec Justine Cassell et François Taddei
Cheminer avec les idées
L’ENTRETIEN Cynthia Fleury : « L’indignité est devenue le passager clandestin de la démocratie »
L’AVENTURE D’UN CLASSIQUE
La grande histoire de Tristes Tropiques de Claude Lévi-strauss accompagnée du Cahier central, comprenant des extraits de l’œuvre et une préface de Vincent Debaene
BOÎTE A OUTILS
Divergences / Sprint : Pourquoi dit-on que “c’était mieux avant” ?
Intraduisible : Estar
Strates : Pardon
Livres
NOTRE SÉLECTION AVEC...
L'Ère du toxique / Clotilde Leguil
Love. Histoire d’un sentiment / Barbara H. Rosenwein
Les Chaînes sans fin / Yves Pagès
Célébration du cogito /Denis Moreau
OH ! LA BELLE VIE par François Morel
Humaine, trop humaine par Catherine Meurisse
QUESTIONNAIRE DE SOCRATE Julia Keminon
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 53924 phi Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Et si on faisait la paix ? / UNICEF
Et si on faisait la paix ? : dossier de l'élève (dossier pédagogique) [texte imprimé] / UNICEF . - Bruxelles : De Boeck, 1994 . - p. 63.
ISBN : 2-8041-2022-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 172.4 Morale Ethique internationale / Paix / Pacifisme
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Et si on faisait la paix ? : dossier de l'élève (dossier pédagogique) Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1994 Importance : p. 63 ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2022-8 Langues : Français (fre) Catégories : 172.4 Morale Ethique internationale / Paix / Pacifisme
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Et si on faisait la paix ? / UNICEF
PermalinkSi on ne peut pas s'éclater ensemble, éclatons le racisme in MRAX info, 132 (janvier 2002)
PermalinkPermalinkun siècle d'éducation nouvelle / Martine Fournier in Sciences Humaines, 105 (mai 2000)
PermalinkSierra Leone, de la justice à la réconciliation / MICHEL ARSENEAULT in Le Monde Diplomatique, 619 (octobre 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkSilence et oubli de la mémoire de la Shoah : une « illusion » historiographique ? / Sébastien Ledoux in En jeu, 2 (décembre 2013)
PermalinkPermalinkSingularité et/ou universalité de la Shoah / Vincent Engel in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 44-45 (octobre-décembre 1994)
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