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Les Valeurs : un sacré chantier / Patrice Dartevelle in Espace de Libertés, 353 (mai 2007)
[article] Les Valeurs : un sacré chantier [texte imprimé] / Patrice Dartevelle, Auteur . - 2007 . - p. 3.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > 353 (mai 2007) . - p. 3
Catégories : 14 Libre-examinisme / libre pensée
21 Laïcité
378(493) ULB
929 Ramadan, TariqPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Les Valeurs : un sacré chantier Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Dartevelle, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Catégories : 14 Libre-examinisme / libre pensée
21 Laïcité
378(493) ULB
929 Ramadan, TariqPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Espace de Libertés > 353 (mai 2007) . - p. 3Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42593 esp Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Une valise contre la haine / Hugues Dorzée in Farde Articles 2002, (2002)
[article] Une valise contre la haine : Le Soir 21/03/02 [texte imprimé] / Hugues Dorzée . - 2002 . - p. 19.
Langues : Français (fre)
in Farde Articles 2002 > (2002) . - p. 19
Catégories : (493) Belgique
061.2 Institutions privées . asbl . Associations . ONG Organisation non-gouvernementale
171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Une valise contre la haine : Le Soir 21/03/02 Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Dorzée Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 19 Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
061.2 Institutions privées . asbl . Associations . ONG Organisation non-gouvernementale
171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Farde Articles 2002 > (2002) . - p. 19Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24276/1 P/4941 Périodique Réserve Périodiques Disponible "Valise-miroir", témoins de la barbarie nazie
"Valise-miroir", témoins de la barbarie nazie : projet des rhétos 2014-2015 du lycée Saint-Jacques [texte imprimé] / Anne Salien, Directeur de publication . - Liège : Lycée Saint-Jacques, 2015 . - 26 carnets + le catalogue de l'exposition : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37:17 Travail de Mémoire
929 Biographies et témoignages
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Vie quotidienne Occupation Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45"-053.2 Enfants cachés . Sauvetage famille juive
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle
94(493)"1939/45" Résistance BelgiqueRésumé : Présentation par Anne Salien
Le Lycée Saint-Jacques a été sélectionné pour participer au « Train des 1000 » 2015, un voyage mémoriel vers Auschwitz, pour y rendre un hommage à tous les hommes et les femmes déportés durant la 2e Guerre mondiale.
Notre projet interdisciplinaire a été mené en collaboration avec les Territoires de la Mémoire et la Fondation Auschwitz. Son objectif : « Réfléchir du passé à l’avenir ».
Faire des élèves de 6e des passeurs de mémoire et des citoyens responsables.
La vie de 28 rescapés de la barbarie nazie sera évoquée dans 28 valises par des photos, une carte postale et des objets symboliques.
Ces histoires parmi des millions d’autres rejoignent d’autres histoires actuelles, d’ici ou d’ailleurs, où des minorités sont toujours persécutées et où des hommes et des femmes résistent à l’oppression.
C’est pourquoi, dans chaque valise, l’histoire d’un témoin actuel évoquera « en miroir » celle du témoin du passé, sans en être son reflet exact.
Le miroir est un hommage à la « Cité Miroir », c’est aussi une invitation à nous retrouver dans un face à face avec soi-même : comment agir aujourd’hui en étant un citoyen responsable ?
Cette exposition (qui s'est tenue à l'Espace Rencontre de la Bibliothèque George Orwell du lundi 18 mai au samedi 30 mai 2015) est le fruit d’un travail de réflexion interdisciplinaire : les cours d’histoire, de français, d’informatique, de langues modernes, de sciences sociales et de religion y ont chacun apporté leur contribution.Note de contenu : - Catalogue de l'exposition
- Détail des carnets: témoins puis étudiants
Chaque carnet contient une biographie du témoin, un récit fictionnel, la présentation d'une personnalité actuelle faisant écho au témoin du passé, une description détaillée de la "valise-miroir" et de l'affiche, ainsi que le ressenti et une présentation des élèves ayant participé au projet.
- Albert Van den Berg/Camille Servais, Morgane Mansion, Melissa Seranova
- Andrée Geulen/ Fatima Boudan, Clémence Charlier, Clara Moreau
- Arthur Haulot /Vincent Palmieri, Arnaud Gengou, Daphné Cocx
- Bernard Fenerberg/ Marie Thil, Lucas Indovino, Clémence Demoulin
- Chaïm Erlbaum/ Jessica Straccialano, Sacha Keutgens, Jonathan Aberi
- Charles Brusselairs/ Mirela Salcedo
- Félix Gutmacher/ Martin de Worm, Quentin Thoelen, Laura Briol
- Guillaume Van Bilzen/Olivier Nahimana, Jason Lambert, Lionel Buscemi
- Guy Melen/ Marie André, Sarah Valentinetti, Céline Allam
- Henri Kichka/Kim Huynh, Thomas Palate, Marie-Maud Clerfays
- Jacques Rozenberg/Alice Stockart, Mathilde Haccour
- Léo Weinblum/Marie Loly
- Léon-Ernest Halkin/Marie Charlier, Sabrina Cirri, Déborah Lebeau
- Lydia Chagoll/Neïla Lamine, Etienne Herné, Morgan Duerinckx
- Marie Lipstadt/Julie Verjans, Elisa Ruth, Clara Lambotte
- Mouchka Stassart/Pierre-Antoine Materne, Pierre Lonnay, Ludovic Vitoux
- Nina Erauw/Charlotte Renquin, Louanne Houbart, Ine Olaerts
- Paul Brusson/Antoine Thirion, Louis Martin, Simon Tirtiaux
- Paul Halter/Thomas Gillet, Maxime Din Napoli, Michaël Pirotton
- Paul Sobol/Mathilde Braun, Chloé Meurice, Romy Monye
- Raymond Itterbeek/Gauthier Debroux, Vanille Simon, Barbara Beaumecker
- Robert Maistriau/Chloé Sabel, Sarah Aryento, Sophie Bodson
- Simon Gronowski/Elisa Degive, Caroline Mertens, Sandro Bonsignore
- Sophie Kornowski/Julia Sferruggia, Sarah Coppola, Manon Damblon
- Susanne Levy/Juliane Evrard, Emma de Gaultier, Emilie Rogister
- Walthère Dewé/Axel Collette, Remi Cusumano, Antonin Guyette
- William Ugeux/Emile Dewaegheneire, Alexandre Le Paige, Valentin Mbaya KapitaPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : "Valise-miroir", témoins de la barbarie nazie : projet des rhétos 2014-2015 du lycée Saint-Jacques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Salien, Directeur de publication Editeur : Liège : Lycée Saint-Jacques Année de publication : 2015 Importance : 26 carnets + le catalogue de l'exposition Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : 37:17 Travail de Mémoire
929 Biographies et témoignages
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Vie quotidienne Occupation Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45"-053.2 Enfants cachés . Sauvetage famille juive
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle
94(493)"1939/45" Résistance BelgiqueRésumé : Présentation par Anne Salien
Le Lycée Saint-Jacques a été sélectionné pour participer au « Train des 1000 » 2015, un voyage mémoriel vers Auschwitz, pour y rendre un hommage à tous les hommes et les femmes déportés durant la 2e Guerre mondiale.
Notre projet interdisciplinaire a été mené en collaboration avec les Territoires de la Mémoire et la Fondation Auschwitz. Son objectif : « Réfléchir du passé à l’avenir ».
Faire des élèves de 6e des passeurs de mémoire et des citoyens responsables.
La vie de 28 rescapés de la barbarie nazie sera évoquée dans 28 valises par des photos, une carte postale et des objets symboliques.
Ces histoires parmi des millions d’autres rejoignent d’autres histoires actuelles, d’ici ou d’ailleurs, où des minorités sont toujours persécutées et où des hommes et des femmes résistent à l’oppression.
C’est pourquoi, dans chaque valise, l’histoire d’un témoin actuel évoquera « en miroir » celle du témoin du passé, sans en être son reflet exact.
Le miroir est un hommage à la « Cité Miroir », c’est aussi une invitation à nous retrouver dans un face à face avec soi-même : comment agir aujourd’hui en étant un citoyen responsable ?
Cette exposition (qui s'est tenue à l'Espace Rencontre de la Bibliothèque George Orwell du lundi 18 mai au samedi 30 mai 2015) est le fruit d’un travail de réflexion interdisciplinaire : les cours d’histoire, de français, d’informatique, de langues modernes, de sciences sociales et de religion y ont chacun apporté leur contribution.Note de contenu : - Catalogue de l'exposition
- Détail des carnets: témoins puis étudiants
Chaque carnet contient une biographie du témoin, un récit fictionnel, la présentation d'une personnalité actuelle faisant écho au témoin du passé, une description détaillée de la "valise-miroir" et de l'affiche, ainsi que le ressenti et une présentation des élèves ayant participé au projet.
- Albert Van den Berg/Camille Servais, Morgane Mansion, Melissa Seranova
- Andrée Geulen/ Fatima Boudan, Clémence Charlier, Clara Moreau
- Arthur Haulot /Vincent Palmieri, Arnaud Gengou, Daphné Cocx
- Bernard Fenerberg/ Marie Thil, Lucas Indovino, Clémence Demoulin
- Chaïm Erlbaum/ Jessica Straccialano, Sacha Keutgens, Jonathan Aberi
- Charles Brusselairs/ Mirela Salcedo
- Félix Gutmacher/ Martin de Worm, Quentin Thoelen, Laura Briol
- Guillaume Van Bilzen/Olivier Nahimana, Jason Lambert, Lionel Buscemi
- Guy Melen/ Marie André, Sarah Valentinetti, Céline Allam
- Henri Kichka/Kim Huynh, Thomas Palate, Marie-Maud Clerfays
- Jacques Rozenberg/Alice Stockart, Mathilde Haccour
- Léo Weinblum/Marie Loly
- Léon-Ernest Halkin/Marie Charlier, Sabrina Cirri, Déborah Lebeau
- Lydia Chagoll/Neïla Lamine, Etienne Herné, Morgan Duerinckx
- Marie Lipstadt/Julie Verjans, Elisa Ruth, Clara Lambotte
- Mouchka Stassart/Pierre-Antoine Materne, Pierre Lonnay, Ludovic Vitoux
- Nina Erauw/Charlotte Renquin, Louanne Houbart, Ine Olaerts
- Paul Brusson/Antoine Thirion, Louis Martin, Simon Tirtiaux
- Paul Halter/Thomas Gillet, Maxime Din Napoli, Michaël Pirotton
- Paul Sobol/Mathilde Braun, Chloé Meurice, Romy Monye
- Raymond Itterbeek/Gauthier Debroux, Vanille Simon, Barbara Beaumecker
- Robert Maistriau/Chloé Sabel, Sarah Aryento, Sophie Bodson
- Simon Gronowski/Elisa Degive, Caroline Mertens, Sandro Bonsignore
- Sophie Kornowski/Julia Sferruggia, Sarah Coppola, Manon Damblon
- Susanne Levy/Juliane Evrard, Emma de Gaultier, Emilie Rogister
- Walthère Dewé/Axel Collette, Remi Cusumano, Antonin Guyette
- William Ugeux/Emile Dewaegheneire, Alexandre Le Paige, Valentin Mbaya KapitaPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49492 929/VAL Livre Libre-accès Adultes Exclu du prêt Valse avec Bachir / Michel Condé
Valse avec Bachir : un film d'Ari Folman [texte imprimé] / Michel Condé, Auteur . - Liège : Les Grignoux, 2008 . - 1 vol. (32 p.) : couv. ill. en coul., ill. n. et bl. ; 30 cm. - (Dossier pédagogique) .
ISBN : 978-2-87503-013-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
32(569.4) Politique d'Israël
341.485(569.4) Sabra et Chatila
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
791.4 Cinéma Film
94(569.4) Histoire d'Israël et de la Palestine
Histoire du LibanIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Ce dossier pédagogique consacré à Valse avec Bachir s'adresse aux enseignants du secondaire qui verront ce film avec leurs élèves (entre quinze et dix-huit ans environ), mais également aux animateurs souhaitant exploiter la vision de ce film avec un large public. Il comprend deux grandes parties.
La première propose de mener une réflexion approfondie sur le film, sur son propos et son intention, en tenant compte notamment du mélange original qu'il opère entre différents genres cinématographiques et artistiques. Cette réflexion tiendra ainsi compte aussi bien des aspects thématiques qu'esthétiques de ce film qui ne peuvent être dissociés que de façon artificielle.
La deuxième partie du dossier suggère de mener avec les participants un travail de recherche historique sur le conflit israélo-palestinien, ainsi qu'une réflexion politique (au sens le plus large du terme) sur cette question. L'objectif de cette animation ne sera pas de convaincre les uns ou les autres de la justesse de ses propres positions mais seulement d'ouvrir un espace de discussion démocratique aussi pacifiée que possible.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Valse avec Bachir : un film d'Ari Folman Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Condé, Auteur Editeur : Liège : Les Grignoux Année de publication : 2008 Collection : Dossier pédagogique Importance : 1 vol. (32 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. n. et bl. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87503-013-9 Langues : Français (fre) Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
32(569.4) Politique d'Israël
341.485(569.4) Sabra et Chatila
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
791.4 Cinéma Film
94(569.4) Histoire d'Israël et de la Palestine
Histoire du LibanIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Ce dossier pédagogique consacré à Valse avec Bachir s'adresse aux enseignants du secondaire qui verront ce film avec leurs élèves (entre quinze et dix-huit ans environ), mais également aux animateurs souhaitant exploiter la vision de ce film avec un large public. Il comprend deux grandes parties.
La première propose de mener une réflexion approfondie sur le film, sur son propos et son intention, en tenant compte notamment du mélange original qu'il opère entre différents genres cinématographiques et artistiques. Cette réflexion tiendra ainsi compte aussi bien des aspects thématiques qu'esthétiques de ce film qui ne peuvent être dissociés que de façon artificielle.
La deuxième partie du dossier suggère de mener avec les participants un travail de recherche historique sur le conflit israélo-palestinien, ainsi qu'une réflexion politique (au sens le plus large du terme) sur cette question. L'objectif de cette animation ne sera pas de convaincre les uns ou les autres de la justesse de ses propres positions mais seulement d'ouvrir un espace de discussion démocratique aussi pacifiée que possible.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44410 37/CON Livre Libre-accès Adultes Disponible
[n° ou bulletin] 3 - 2015 - Varia [texte imprimé] . - 2015.
Langues : Français (fre)
Catégories : 32 Politique
37:17 Travail de MémoireNote de contenu : Céline Cantat, Narratives and counter-narratives of Europe. Constructing and contesting Europeanity
François Hansoul, La légende noire espagnole dans le roman historique d’Henri Moke : une reconstruction orangiste de l’histoire ?
Charles Voisin, L’héritage du drapeau confédéré : 150 ans de controverse. Chronique d’une mise au rebut lente et douloureuse
Lucas Foester, De l’Armistice Day au Tsunami Silence : refonte du
silence comme outil de construction mémorielle
Notes de lecture
Geoffrey Grandjean sur "Une première histoire des réfugiés juifs de Belgique (1945-1948)"
Jérôme Nossent sur les Mémoires des époux Klarsfeld : « Et si on écrivait l’Histoire ? »Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 3 - 2015 - Varia Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : 32 Politique
37:17 Travail de MémoireNote de contenu : Céline Cantat, Narratives and counter-narratives of Europe. Constructing and contesting Europeanity
François Hansoul, La légende noire espagnole dans le roman historique d’Henri Moke : une reconstruction orangiste de l’histoire ?
Charles Voisin, L’héritage du drapeau confédéré : 150 ans de controverse. Chronique d’une mise au rebut lente et douloureuse
Lucas Foester, De l’Armistice Day au Tsunami Silence : refonte du
silence comme outil de construction mémorielle
Notes de lecture
Geoffrey Grandjean sur "Une première histoire des réfugiés juifs de Belgique (1945-1948)"
Jérôme Nossent sur les Mémoires des époux Klarsfeld : « Et si on écrivait l’Histoire ? »Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50205 CAH Périodique Réserve Périodiques Disponible Documents numériques
Cahiers n°3URL Varsovie varsovie / Didier Zuili
PermalinkPermalinkLe Vent de la liberté
PermalinkLe Vent de la liberté
PermalinkLe Vent se lève, de Hayao Miyazaki / Sophie Louey in Vingtième siècle, 124 (octobre-décembre 2014)
PermalinkLe verbe contre la barbarie / Alain Bentolila
Permalink254 - mai/juin 2016 - Verdun (Bulletin de Les Chemins de la Mémoire)
PermalinkVerdun / FRANçOIS COCHET in Les Chemins de la Mémoire, 160 (avril 2006)
PermalinkVerfolgte Kinder : Erlebnisweisen und Erzählstrukturen / EVA LEZZI in Cahier International sur le témoignage audiovisuel, 2 (décembre 1998)
PermalinkLa vérité pour du vrai ! in Philéas et autobule, 5 (mai 2007)
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