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L'engagement des jeunes, un processus qui appartient au passé ? [texte imprimé] / Sylvie Roberti, Auteur . - CPCP, 2010 . - 1 vol. (15 p.) : couv. ill. ; 21 cm. - (Au quotidien) .
Langues : Français (fre)
Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
323.21 Militantisme Participation EngagementIndex. décimale : 32 Politique Résumé : Site éditeur :
L’année 2010 a été proclamée « Année internationale de la jeunesse » par l’Assemblée générale des Nations Unies, alors que l’année 2011 sera l’« Année européenne du volontariat ». L’occasion nous est ainsi donnée de poser la question de l’engagement des jeunes.
Comment se caractérise l’engagement chez les jeunes de 18 à 25 ans ? Est-il différent de l’engagement des jeunes, il y 10 ou 20 ans ? Les jeunes s’engagent-ils toujours autant que par le passé ? Ont-ils peur de s’engager ? Sont-ils fainéants ? Quels sont les facteurs susceptibles de motiver les jeunes à s’engager ? Voilà autant de questions qui se posent lorsque nous parlons de l’engagement et des jeunes.
Que nous côtoyions des jeunes engagés, que nous croisions sur notre route des jeunes, membres de mouvements de jeunesse, que nous confions nos enfants à des animateurs en centre de vacances ou que nous entendions dans l’actualité des jeunes désoeuvrés qui commettent des actes répréhensibles, notre perception de ces questions change.
Evitons les amalgames, afin de ne pas céder aux généralisations telles que « les jeunes ne s’engagent plus » ou « le volontariat est dépassé ». Arrêtons-nous sur ces questions et tentons d’en faire le tour.Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES
En quoi l’engagement chez les jeunes de 18 à 25 ans est-il différent d’hier ?
Une société d’être et d’avoir
Les valeurs d’aujourd’hui
Qu’est-ce qui peut motiver l’engagement de jeunes ?
Un jeune découragé peut-il être remotivé ?
Le sens, la conscience de l’engagement… et ses limites
Difficulté à s’écouter ?
Conclusion
BibliographieEn ligne : http://www.cpcp.be/etudes-et-prospectives/collection-au-quotidien/engagement-jeu [...] Format de la ressource électronique : Présentation et document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : L'engagement des jeunes, un processus qui appartient au passé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Roberti, Auteur Editeur : CPCP Année de publication : 2010 Collection : Au quotidien Importance : 1 vol. (15 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
323.21 Militantisme Participation EngagementIndex. décimale : 32 Politique Résumé : Site éditeur :
L’année 2010 a été proclamée « Année internationale de la jeunesse » par l’Assemblée générale des Nations Unies, alors que l’année 2011 sera l’« Année européenne du volontariat ». L’occasion nous est ainsi donnée de poser la question de l’engagement des jeunes.
Comment se caractérise l’engagement chez les jeunes de 18 à 25 ans ? Est-il différent de l’engagement des jeunes, il y 10 ou 20 ans ? Les jeunes s’engagent-ils toujours autant que par le passé ? Ont-ils peur de s’engager ? Sont-ils fainéants ? Quels sont les facteurs susceptibles de motiver les jeunes à s’engager ? Voilà autant de questions qui se posent lorsque nous parlons de l’engagement et des jeunes.
Que nous côtoyions des jeunes engagés, que nous croisions sur notre route des jeunes, membres de mouvements de jeunesse, que nous confions nos enfants à des animateurs en centre de vacances ou que nous entendions dans l’actualité des jeunes désoeuvrés qui commettent des actes répréhensibles, notre perception de ces questions change.
Evitons les amalgames, afin de ne pas céder aux généralisations telles que « les jeunes ne s’engagent plus » ou « le volontariat est dépassé ». Arrêtons-nous sur ces questions et tentons d’en faire le tour.Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES
En quoi l’engagement chez les jeunes de 18 à 25 ans est-il différent d’hier ?
Une société d’être et d’avoir
Les valeurs d’aujourd’hui
Qu’est-ce qui peut motiver l’engagement de jeunes ?
Un jeune découragé peut-il être remotivé ?
Le sens, la conscience de l’engagement… et ses limites
Difficulté à s’écouter ?
Conclusion
BibliographieEn ligne : http://www.cpcp.be/etudes-et-prospectives/collection-au-quotidien/engagement-jeu [...] Format de la ressource électronique : Présentation et document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 47000 32/ROB Documents divers Libre-accès Adultes Disponible
[article] L'Engagement du mouvement étudiant : la FEF se lance das les "Assises pour l'égalité" [texte imprimé] / CATHERINE MOUREAUX ; François Schreuer . - 2002 . - pp. 52 - 53.
Langues : Français (fre)
in Politique > 22 (janvier 2002) . - pp. 52 - 53
Catégories : 061.213 Organisations de jeunesse
323.21 Militantisme Participation Engagement
37 Education Enseignement Loisirs
378.14 Organisation des étudesEn ligne : http://www.politique.eu.org/archives/2002/01/15.html Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L'Engagement du mouvement étudiant : la FEF se lance das les "Assises pour l'égalité" Type de document : texte imprimé Auteurs : CATHERINE MOUREAUX ; François Schreuer Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 52 - 53 Langues : Français (fre) Catégories : 061.213 Organisations de jeunesse
323.21 Militantisme Participation Engagement
37 Education Enseignement Loisirs
378.14 Organisation des étudesEn ligne : http://www.politique.eu.org/archives/2002/01/15.html Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Politique > 22 (janvier 2002) . - pp. 52 - 53Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24327/1 P/3149 Périodique Réserve Périodiques Disponible 31 - novembre 2013 - Engagement pour la culture et cultures de l’engagement. (Bulletin de Le Journal de Culture et Démocratie)
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[n° ou bulletin] 31 - novembre 2013 - Engagement pour la culture et cultures de l’engagement. : Autour des vingt ans de Culture & Démocratie [document électronique] . - 2013 . - 1 fichier pdf (24 p.).
Langues : Français (fre)
Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
323.21 Militantisme Participation EngagementNote de contenu : Sommaire
- Engagement pour la culture et cultures de l’engagement. Autour des vingt ans de
Culture & Démocratie / Sabine de Ville
- Le Manifeste de Culture et Démocratie / Kunst en Democratie (1993)
- Les artistes face au réel /Bernard Foccroulle
- Comment le simple battement d’aile d’un papillon peut conduire à un ouragan / Ivo Janssens
- Une indispensable hérésie / Anne-Marie Impe
- Engagez-vous, rengagez-vous / Estelle Spoto
- S’engager ! / Georges Vercheval
- Déplacement et pluralité, des engagements en archipels à l’ère 2.0 / Christian Ruby
- Christine Kulakowski, la reconnaissance des cultures plurielles comme droit fondamental / Eva Ruwet
- Triboulations. Penser contre la culture avec Alain Brossat et Francesco Masci / Baptiste De Reymaeker
- I have no dream , je n’ai pas de rêve mais quand même / Pierre Ansay
- Culture & Démocratie, poursuivre et inventer / Sabine de Ville
- Côté Images : Alain Bornain / Georges Vercheval
En ligne : http://www.cultureetdemocratie.be/productions/view/engagement-pour-la-culture-et [...] Format de la ressource électronique : présentation du bulletin + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 31 - novembre 2013 - Engagement pour la culture et cultures de l’engagement. : Autour des vingt ans de Culture & Démocratie Type de document : document électronique Année de publication : 2013 Importance : 1 fichier pdf (24 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
323.21 Militantisme Participation EngagementNote de contenu : Sommaire
- Engagement pour la culture et cultures de l’engagement. Autour des vingt ans de
Culture & Démocratie / Sabine de Ville
- Le Manifeste de Culture et Démocratie / Kunst en Democratie (1993)
- Les artistes face au réel /Bernard Foccroulle
- Comment le simple battement d’aile d’un papillon peut conduire à un ouragan / Ivo Janssens
- Une indispensable hérésie / Anne-Marie Impe
- Engagez-vous, rengagez-vous / Estelle Spoto
- S’engager ! / Georges Vercheval
- Déplacement et pluralité, des engagements en archipels à l’ère 2.0 / Christian Ruby
- Christine Kulakowski, la reconnaissance des cultures plurielles comme droit fondamental / Eva Ruwet
- Triboulations. Penser contre la culture avec Alain Brossat et Francesco Masci / Baptiste De Reymaeker
- I have no dream , je n’ai pas de rêve mais quand même / Pierre Ansay
- Culture & Démocratie, poursuivre et inventer / Sabine de Ville
- Côté Images : Alain Bornain / Georges Vercheval
En ligne : http://www.cultureetdemocratie.be/productions/view/engagement-pour-la-culture-et [...] Format de la ressource électronique : présentation du bulletin + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Exemplaires
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Bulletin en pdfURLL'engagement du roman à l'épreuve de l'histoire en France et en Italie au milieu et à la fin du vingtième siècle / Sylvie Servoise-Vicherat1
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L'engagement du roman à l'épreuve de l'histoire en France et en Italie au milieu et à la fin du vingtième siècle [document électronique] / Sylvie Servoise-Vicherat1, Auteur . - 2007 . - 1 fichier pdf.
Thèse pour doctorat en littérature générale et comparée sous la direction du Prof. Emmanuel Bouju
Langues : Français (fre)
Catégories : 323.21 Militantisme Participation Engagement
82 Littérature en général
821.133.1 Littérature française
94"19" Histoire du XXe siècleIndex. décimale : 82 Fictions : roman, théâtre, poésie, bande dessinée adulte Résumé : Site de Thèse-en-ligne :
Université Rennes 2 (2007-12-07), Emmanuel Bouju (Dir.)
Nous proposons de redéfinir la notion d'engagement littéraire en la mettant à l'épreuve de deux périodes historiques distinctes - les années suivant la fin de la Seconde Guerre mondiale et la fin du 20ème siècle, après la chute du mur de Berlin - et en prenant appui sur un corpus de romans d'auteurs français et italiens: A. Camus, J.-P. Sartre, I. Calvino, V. Pratolini, E. Vittorini pour la première période; P. Modiano, O. Rolin, A. Volodine, E. De Luca et A. Tabucchi pour la seconde. Il s'agit bien d'une redéfinition dans la mesure où nous envisageons l'engagement littéraire sous un angle nouveau, en rapport étroit avec la notion de « régime d'historicité », empruntée à François Hartog. Notre hypothèse est que l'engagement de l'écrivain se manifeste non pas dans le contenu politique de l'oeuvre ou son caractère assertif et démonstratif, mais principalement dans la manière dont le texte réfléchit, au sens fort et polysémique du terme, son inscription dans et son rapport à l'histoire. Dans cette perspective, le roman engagé, qu'il convient de distinguer du roman à thèse, serait à penser en lien étroit avec le régime moderne d'historicité, fondé sur la conception d'une histoire linéaire, progressive, orientée vers l'avenir. Les romans contemporains, eux, s'inscriraient dans le régime « présentiste », dominé par le présent et traversé par le sentiment d'une double dette à l'égard du passé (devoir de mémoire) et du futur (un héritage à préserver et à transmettre). Dans les deux cas, c'est moins à une reconduction qu'à une problématisation des régimes d'historicité que se livrent les oeuvres étudiées, qui s'attachent à en révéler les failles ou les excès.Note de contenu : Table des matière :
INTRODUCTION
1. L’ENGAGEMENT LITTERAIRE : UNE NOTION A REDEFINIR
2. DEFINITION DE NOTRE OBJET D’ETUDE ET FORMULATION DU SUJET
3. LE DECOUPAGE HISTORIQUE DU SUJET
4. ASPECTS DU CORPUS
PREMIERE PARTIE : LE ROMAN ENGAGE DANS L’APRES-GUERRE. UNE
NOTION ESTHETIQUE, HISTORIQUE ET ANTHROPOLOGIQUE
1. ROMAN ENGAGE ET ROMAN A THESE : LES FRERES ENNEMIS
2. LE ROMAN ENGAGE : UNE FORME-SENS
3. LA LITTERATURE ENGAGEE COMME PRAXIS
CONCLUSIONS
DEUXIEME PARTIE : LE ROMAN ENGAGE A L’EPREUVE DE LA CRISE DU
REGIME MODERNE D’HISTORICITE
1. LA RESPONSABILITE DE LA FORME OU LE « CONTRE-ENGAGEMENT »
2. LE DISCOURS POSTMODERNE DE LA FIN ET SES ALTERNATIVES
3. LE ROMAN A L’HEURE DES FINS
4. L’ENGAGEMENT LITTERAIRE CONTEMPORAIN SOUS LE SIGNE DU « PRESENTISME »
CONCLUSIONS
TROISIEME PARTIE :TRANSCRIPTIONS DE L’HISTOIRE
1. L’HISTOIRE COMME EXPERIENCE ET L’HISTOIRE COMME TRACE(S)
2. LA MISE EN INTRIGUE DE L’HISTOIRE
3. CONFIGURATION(S) OU RECONFIGURATION(S) DES REGIMES D’HISTORICITE ?
CONCLUSIONS
QUATRIEME PARTIE : LECTURES DE L’HISTOIRE ET ENGAGEMENT DU
LECTEUR
1. LA MISE EN SITUATION DU LECTEUR DANS LES ROMANS DE L’APRES-GUERRE
2. LA MISE EN QUESTION DU LECTEUR DANS LES RECITS CONTEMPORAINS
3. L’ENGAGEMENT DU LECTEUR DANS LES ROMANS D’APRES-GUERRE ET LES RECITS
CONTEMPORAINS
CONCLUSIONS
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
ENTRETIEN AVEC ANTONIO TABUCCHI
En ligne : http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00204418/fr/ Format de la ressource électronique : présentation + thèse à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : L'engagement du roman à l'épreuve de l'histoire en France et en Italie au milieu et à la fin du vingtième siècle Type de document : document électronique Auteurs : Sylvie Servoise-Vicherat1, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 1 fichier pdf Note générale : Thèse pour doctorat en littérature générale et comparée sous la direction du Prof. Emmanuel Bouju Langues : Français (fre) Catégories : 323.21 Militantisme Participation Engagement
82 Littérature en général
821.133.1 Littérature française
94"19" Histoire du XXe siècleIndex. décimale : 82 Fictions : roman, théâtre, poésie, bande dessinée adulte Résumé : Site de Thèse-en-ligne :
Université Rennes 2 (2007-12-07), Emmanuel Bouju (Dir.)
Nous proposons de redéfinir la notion d'engagement littéraire en la mettant à l'épreuve de deux périodes historiques distinctes - les années suivant la fin de la Seconde Guerre mondiale et la fin du 20ème siècle, après la chute du mur de Berlin - et en prenant appui sur un corpus de romans d'auteurs français et italiens: A. Camus, J.-P. Sartre, I. Calvino, V. Pratolini, E. Vittorini pour la première période; P. Modiano, O. Rolin, A. Volodine, E. De Luca et A. Tabucchi pour la seconde. Il s'agit bien d'une redéfinition dans la mesure où nous envisageons l'engagement littéraire sous un angle nouveau, en rapport étroit avec la notion de « régime d'historicité », empruntée à François Hartog. Notre hypothèse est que l'engagement de l'écrivain se manifeste non pas dans le contenu politique de l'oeuvre ou son caractère assertif et démonstratif, mais principalement dans la manière dont le texte réfléchit, au sens fort et polysémique du terme, son inscription dans et son rapport à l'histoire. Dans cette perspective, le roman engagé, qu'il convient de distinguer du roman à thèse, serait à penser en lien étroit avec le régime moderne d'historicité, fondé sur la conception d'une histoire linéaire, progressive, orientée vers l'avenir. Les romans contemporains, eux, s'inscriraient dans le régime « présentiste », dominé par le présent et traversé par le sentiment d'une double dette à l'égard du passé (devoir de mémoire) et du futur (un héritage à préserver et à transmettre). Dans les deux cas, c'est moins à une reconduction qu'à une problématisation des régimes d'historicité que se livrent les oeuvres étudiées, qui s'attachent à en révéler les failles ou les excès.Note de contenu : Table des matière :
INTRODUCTION
1. L’ENGAGEMENT LITTERAIRE : UNE NOTION A REDEFINIR
2. DEFINITION DE NOTRE OBJET D’ETUDE ET FORMULATION DU SUJET
3. LE DECOUPAGE HISTORIQUE DU SUJET
4. ASPECTS DU CORPUS
PREMIERE PARTIE : LE ROMAN ENGAGE DANS L’APRES-GUERRE. UNE
NOTION ESTHETIQUE, HISTORIQUE ET ANTHROPOLOGIQUE
1. ROMAN ENGAGE ET ROMAN A THESE : LES FRERES ENNEMIS
2. LE ROMAN ENGAGE : UNE FORME-SENS
3. LA LITTERATURE ENGAGEE COMME PRAXIS
CONCLUSIONS
DEUXIEME PARTIE : LE ROMAN ENGAGE A L’EPREUVE DE LA CRISE DU
REGIME MODERNE D’HISTORICITE
1. LA RESPONSABILITE DE LA FORME OU LE « CONTRE-ENGAGEMENT »
2. LE DISCOURS POSTMODERNE DE LA FIN ET SES ALTERNATIVES
3. LE ROMAN A L’HEURE DES FINS
4. L’ENGAGEMENT LITTERAIRE CONTEMPORAIN SOUS LE SIGNE DU « PRESENTISME »
CONCLUSIONS
TROISIEME PARTIE :TRANSCRIPTIONS DE L’HISTOIRE
1. L’HISTOIRE COMME EXPERIENCE ET L’HISTOIRE COMME TRACE(S)
2. LA MISE EN INTRIGUE DE L’HISTOIRE
3. CONFIGURATION(S) OU RECONFIGURATION(S) DES REGIMES D’HISTORICITE ?
CONCLUSIONS
QUATRIEME PARTIE : LECTURES DE L’HISTOIRE ET ENGAGEMENT DU
LECTEUR
1. LA MISE EN SITUATION DU LECTEUR DANS LES ROMANS DE L’APRES-GUERRE
2. LA MISE EN QUESTION DU LECTEUR DANS LES RECITS CONTEMPORAINS
3. L’ENGAGEMENT DU LECTEUR DANS LES ROMANS D’APRES-GUERRE ET LES RECITS
CONTEMPORAINS
CONCLUSIONS
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
ENTRETIEN AVEC ANTONIO TABUCCHI
En ligne : http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00204418/fr/ Format de la ressource électronique : présentation + thèse à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
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[article] Engagement et singularité belge [texte imprimé] / Michel Grodent . - 2003 . - pp. 10 - 11.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > 311 (mai 2003) . - pp. 10 - 11
Catégories : (493) Belgique
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316 Sociologie
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
323.21 Militantisme Participation EngagementPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Engagement et singularité belge Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Grodent Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 10 - 11 Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316 Sociologie
316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
323.21 Militantisme Participation EngagementPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Espace de Libertés > 311 (mai 2003) . - pp. 10 - 11Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32585/1 P/4085 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Permalink201/202 - mars-avril 2011 - Engagements (Bulletin de C4)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEngagez-vous qu'ils chantaient in Focus, 22 ([30/05/2008])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEnjeu Monde : géopolitique, mondialisation et mouvement social in Politique, HS 7 (septembre 2007)
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