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Sur la Shoah (CRDP). Shoah : l'impasse des explications monocausales [texte imprimé] / Pierre-Yves Gaudard, Auteur . - Dijon : CRDP de Bourgogne, 1998 . - 29 p. ; 21 cm. - (Savoir & transmettre; 3) .
ISBN : 2-86621-280-0
Bibliogr.,Ouvrage faisant partie d'un ensemble pédagogique "sur la Shoah"
Langues : Français (fre)
Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Pourquoi les juifs ont-ils été tués ? Cette question comporte en elle-même une obscénité que souligne Claude Lanzmann.
Depuis la Shoah, théories et controverses furent cependant nombreuses autour de cette question, qui n'ont fait qu'accroître cette obscénité. Pierre-Yves Gaudard, chercheur asssocié à l'Observatoire sociologique du changement et enseignant à la Sorbonne, montre dans ce volume que les arguments les plus bruyants de ce débat recèlent plus de dangers que de réelles contributions. Il est ainsi temps de clore l'opposition entre "intentionnalistes" et "fonctionnalistes". Mais il convient tout autant de se méfier d'interprétations tendancieuses, telle celle de laméricain D. Goldhagen, qui, recourant à l'incantation formelle et faisant écran à de nombreuses sources, prétend réduire la Shoah à un phénomène lié à la "nature" de l'âme allemande.
La Shoah est un phénomène éminemment complexe à appréhender, à connaître et à transmettre : les explications monocausales, malgré leur apparente simplicité, ne sauraient qu'apporter confusions et dérives interprétatives.
Table des matières
- Le courant intentionnaliste
- Le courant fonctionnaliste
- Une dérive singulière et médiatisée.
- Bibliographie
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : Sur la Shoah (CRDP) Titre : Shoah : l'impasse des explications monocausales Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Gaudard, Auteur Editeur : Dijon : CRDP de Bourgogne Année de publication : 1998 Collection : Savoir & transmettre num. 3 Importance : 29 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-86621-280-0 Note générale : Bibliogr.,Ouvrage faisant partie d'un ensemble pédagogique "sur la Shoah" Langues : Français (fre) Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Pourquoi les juifs ont-ils été tués ? Cette question comporte en elle-même une obscénité que souligne Claude Lanzmann.
Depuis la Shoah, théories et controverses furent cependant nombreuses autour de cette question, qui n'ont fait qu'accroître cette obscénité. Pierre-Yves Gaudard, chercheur asssocié à l'Observatoire sociologique du changement et enseignant à la Sorbonne, montre dans ce volume que les arguments les plus bruyants de ce débat recèlent plus de dangers que de réelles contributions. Il est ainsi temps de clore l'opposition entre "intentionnalistes" et "fonctionnalistes". Mais il convient tout autant de se méfier d'interprétations tendancieuses, telle celle de laméricain D. Goldhagen, qui, recourant à l'incantation formelle et faisant écran à de nombreuses sources, prétend réduire la Shoah à un phénomène lié à la "nature" de l'âme allemande.
La Shoah est un phénomène éminemment complexe à appréhender, à connaître et à transmettre : les explications monocausales, malgré leur apparente simplicité, ne sauraient qu'apporter confusions et dérives interprétatives.
Table des matières
- Le courant intentionnaliste
- Le courant fonctionnaliste
- Une dérive singulière et médiatisée.
- Bibliographie
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40534/1 37:17/SUR... Livre Libre-accès Adultes Disponible
Sur la Shoah (CRDP). Shoah : limites de l'histoire [texte imprimé] / Didier Mény, Auteur . - Dijon : CRDP de Bourgogne, 1998 . - 27 p. ; 21 cm. - (Savoir & transmettre; 2) .
ISBN : 2-86621-278-9
Bibliogr.,Ouvrage faisant partie d'un ensemble pédagogique "sur la Shoah"
Langues : Français (fre)
Catégories : 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Livrer la Shoah à l'histoire, l'intégrer au champ historique, c'est l'arracher au domaine de la mémoire, et, du même coup, du risque de sacralisation. C'est aussi, précise dans ce volume Didier Mény, chercher à comprendre, c'est-à-dire rechercher les causes, analyser le fonctionnement, les mécanismes d'installation de cette industrie de la mort. C'est encore replacer cette entreprise dans un régime, une époque, dans l'histoire de l'Allemagne et celle de l'antisémitisme.
Mais ce n'est que cela : le savoir historique est incomplet, il ne clôt pas le champ des questions. Celles qui viennent en aval ne s'adressent plus à l'histoire, or on ne peut les esquiver en demeurant dans ce champ. Au-delà subsiste une zone obscure qui ne relève ni des structures, ni du contexte, ni de l'idéologie mais de l'humain. Dans cette pénombre de la science, c'est l'homme que l'on entrevoit, c'est à sa recherche que l'on part, avec ce que chacun a reçu en partage: l'aptitude à penser, à s'émouvoir, à tirer parti de sa traversée de la vie.
Table des matières
- Le travail de l'histoire
- Au-delà ou en deçà de l'histoire ..
- Fin d'une illusion d'histoire
- BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : Sur la Shoah (CRDP) Titre : Shoah : limites de l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Mény, Auteur Editeur : Dijon : CRDP de Bourgogne Année de publication : 1998 Collection : Savoir & transmettre num. 2 Importance : 27 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-86621-278-9 Note générale : Bibliogr.,Ouvrage faisant partie d'un ensemble pédagogique "sur la Shoah" Langues : Français (fre) Catégories : 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Livrer la Shoah à l'histoire, l'intégrer au champ historique, c'est l'arracher au domaine de la mémoire, et, du même coup, du risque de sacralisation. C'est aussi, précise dans ce volume Didier Mény, chercher à comprendre, c'est-à-dire rechercher les causes, analyser le fonctionnement, les mécanismes d'installation de cette industrie de la mort. C'est encore replacer cette entreprise dans un régime, une époque, dans l'histoire de l'Allemagne et celle de l'antisémitisme.
Mais ce n'est que cela : le savoir historique est incomplet, il ne clôt pas le champ des questions. Celles qui viennent en aval ne s'adressent plus à l'histoire, or on ne peut les esquiver en demeurant dans ce champ. Au-delà subsiste une zone obscure qui ne relève ni des structures, ni du contexte, ni de l'idéologie mais de l'humain. Dans cette pénombre de la science, c'est l'homme que l'on entrevoit, c'est à sa recherche que l'on part, avec ce que chacun a reçu en partage: l'aptitude à penser, à s'émouvoir, à tirer parti de sa traversée de la vie.
Table des matières
- Le travail de l'histoire
- Au-delà ou en deçà de l'histoire ..
- Fin d'une illusion d'histoire
- BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40533/1 37:17/SUR... Livre Libre-accès Adultes Disponible
Sur la Shoah (CRDP). Shoah : le silence français [texte imprimé] / Jean-François Forges, Auteur . - Dijon : CRDP de Bourgogne, 1998 . - 30 p. ; 21 cm. - (Savoir & transmettre; 5) .
ISBN : 2-86621-281-9
Ouvrage faisant partie d'un ensemble pédagogique "sur la Shoah"
Langues : Français (fre)
Catégories : (44) France
17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
929 Biographies et témoignages
94"19" Histoire du XXe siècle
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(4)"1945/..." Histoire de l'Europe après 1945
94(44)"19" Histoire de France au XXe siècle
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Dès 1945, dès le retour des déportés, des " rescapés ", un grand silence se posa sur la Shoah, sur la catastrophe et ses victimes.
Ce silence fut général - il fut aussi le fait des juifs eux-mêmes, répugnant à dire et redire l'indicible, souhaitant légitimement ne pas se singulariser encore en se désignant eux-mêmes.
Les Alliés, le Vatican, la Croix Rouge, les Nations-Unies y participèrent. Les États-Unis oublièrent pour privilégier la lutte contre le communisme, l'Union soviétique oublia pour glorifier la lutte contre " le fascisme ".
Mais le cas de la France fut bien spécifique : au nom de l'unité nationale, gaullistes, catholiques et communistes se retrouvèrent dans une version largement irréelle de l'histoire, universitaires, artistes et enseignants relayèrent ce mutisme, qui peu ou prou en arrangeait beaucoup.
L'histoire exige la vérité :Jean-François Forges, professeur d'histoire et auteur de l'essai Eduquer contre Auschwitz, le rappelle ici fortement, tout en explicitant les enjeux d'une fin de ces mythes construits à la Libération.
Table des matières
Problèmes de la mémoire et de l'histoire des Läger et de la Shoah
- Des images imprécises
- Pas de pourquoi
- L'exigence de la rigueur historique
- Spécificité et universalité
- Froideur et émotion
Le silence après la guerre
- Silence et oubli aux États-Unis et en Europe
- La menace de l'oubli
- Une certaine idée de la FrancePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : Sur la Shoah (CRDP) Titre : Shoah : le silence français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Forges, Auteur Editeur : Dijon : CRDP de Bourgogne Année de publication : 1998 Collection : Savoir & transmettre num. 5 Importance : 30 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-86621-281-9 Note générale : Ouvrage faisant partie d'un ensemble pédagogique "sur la Shoah" Langues : Français (fre) Catégories : (44) France
17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
929 Biographies et témoignages
94"19" Histoire du XXe siècle
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(4)"1945/..." Histoire de l'Europe après 1945
94(44)"19" Histoire de France au XXe siècle
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Dès 1945, dès le retour des déportés, des " rescapés ", un grand silence se posa sur la Shoah, sur la catastrophe et ses victimes.
Ce silence fut général - il fut aussi le fait des juifs eux-mêmes, répugnant à dire et redire l'indicible, souhaitant légitimement ne pas se singulariser encore en se désignant eux-mêmes.
Les Alliés, le Vatican, la Croix Rouge, les Nations-Unies y participèrent. Les États-Unis oublièrent pour privilégier la lutte contre le communisme, l'Union soviétique oublia pour glorifier la lutte contre " le fascisme ".
Mais le cas de la France fut bien spécifique : au nom de l'unité nationale, gaullistes, catholiques et communistes se retrouvèrent dans une version largement irréelle de l'histoire, universitaires, artistes et enseignants relayèrent ce mutisme, qui peu ou prou en arrangeait beaucoup.
L'histoire exige la vérité :Jean-François Forges, professeur d'histoire et auteur de l'essai Eduquer contre Auschwitz, le rappelle ici fortement, tout en explicitant les enjeux d'une fin de ces mythes construits à la Libération.
Table des matières
Problèmes de la mémoire et de l'histoire des Läger et de la Shoah
- Des images imprécises
- Pas de pourquoi
- L'exigence de la rigueur historique
- Spécificité et universalité
- Froideur et émotion
Le silence après la guerre
- Silence et oubli aux États-Unis et en Europe
- La menace de l'oubli
- Une certaine idée de la FrancePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40536/1 37:17/SUR... Livre Libre-accès Adultes Disponible
Sur la Shoah (CRDP). Unicité de la Shoah [texte imprimé] / Philippe Le Maître (1948-....), Auteur . - Dijon : CRDP de Bourgogne, 1998 . - 26 p. ; 21 cm. - (Savoir & transmettre; 1) .
ISBN : 2-86621-276-2
Bibliogr., Ouvrage faisant partie d'un ensemble pédagogique "sur la Shoah"
Langues : Français (fre)
Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
341.485 Génocide . Massacre . Epuration ethnique
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : La question de l'unicité de la Shoah est source de débats, d'invectives et d'anathèmes sans nombre dans la plus grande confusion.
La Shoah n'est pas appréhendée par la seule science historique. Mais la comparaison est pour celle-ci un outil indispensable. Peut-on comparer sans normaliser, banaliser, relativiser ? sans sacraliser, et par là banaliser ou nier d'autres phénomènes ?
Philippe Le Maître explicite d'abord confusions et dérives possibles, avant de proposer des pistes de discernement, qui passent par une définition rigoureuse des termes employés.
Cette explicitation et cette rigueur sont indispensables pour tout enseignant confronté à un public multiculturel, et notamment à des élèves pouvant légitimement être choqués par des affirmations rapides, et en souffrir de façon réellement insupportable.
Ces précautions ne sont donc pas de pure forme elles permettent ensuite de concevoir, d'exprimer et de transmettre l'unicité radicale et exemplaire de la Shoah. " Et là résident les enjeux de l'enseignement de l'unicité de la Shoah. Enseigner l'unicité de la Shoah est au coeur de toute formation civique. "
Table des matières
- Les origines du débat
- Un débat dans la confusion
- Quelques pistes de discernement
- Unicité radicale et exemplaire de la Shoah
- BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : Sur la Shoah (CRDP) Titre : Unicité de la Shoah Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Le Maître (1948-....), Auteur Editeur : Dijon : CRDP de Bourgogne Année de publication : 1998 Collection : Savoir & transmettre num. 1 Importance : 26 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-86621-276-2 Note générale : Bibliogr., Ouvrage faisant partie d'un ensemble pédagogique "sur la Shoah" Langues : Français (fre) Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
341.485 Génocide . Massacre . Epuration ethnique
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : La question de l'unicité de la Shoah est source de débats, d'invectives et d'anathèmes sans nombre dans la plus grande confusion.
La Shoah n'est pas appréhendée par la seule science historique. Mais la comparaison est pour celle-ci un outil indispensable. Peut-on comparer sans normaliser, banaliser, relativiser ? sans sacraliser, et par là banaliser ou nier d'autres phénomènes ?
Philippe Le Maître explicite d'abord confusions et dérives possibles, avant de proposer des pistes de discernement, qui passent par une définition rigoureuse des termes employés.
Cette explicitation et cette rigueur sont indispensables pour tout enseignant confronté à un public multiculturel, et notamment à des élèves pouvant légitimement être choqués par des affirmations rapides, et en souffrir de façon réellement insupportable.
Ces précautions ne sont donc pas de pure forme elles permettent ensuite de concevoir, d'exprimer et de transmettre l'unicité radicale et exemplaire de la Shoah. " Et là résident les enjeux de l'enseignement de l'unicité de la Shoah. Enseigner l'unicité de la Shoah est au coeur de toute formation civique. "
Table des matières
- Les origines du débat
- Un débat dans la confusion
- Quelques pistes de discernement
- Unicité radicale et exemplaire de la Shoah
- BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40532/1 37:17/SUR... Livre Libre-accès Adultes Disponible Sur le terrain in Espace de Libertés - document, 13 (décembre 2004)
[article] Sur le terrain [texte imprimé] . - 2004 . - pp; 10-17.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés - document > 13 (décembre 2004) . - pp; 10-17
Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316.61 Intégration. Assimilation. Sociabilisation
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : Saint_gilles : de l'intégration à la cohésion sociale / O. swingedau
L'intégration au tableau noir / M. Vandemeulebroucke
Une école dans un château / J. Condijts
Entre le multiculturel et l'hybride / E. boursPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Sur le terrain Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp; 10-17 Langues : Français (fre) Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316.61 Intégration. Assimilation. Sociabilisation
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : Saint_gilles : de l'intégration à la cohésion sociale / O. swingedau
L'intégration au tableau noir / M. Vandemeulebroucke
Une école dans un château / J. Condijts
Entre le multiculturel et l'hybride / E. boursPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Espace de Libertés - document > 13 (décembre 2004) . - pp; 10-17Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40257/1 p/5064 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Sur le terreau des détresse trop longtemps ignorées / FREDERIC LARSEN in Le Monde Diplomatique, 455 (février 1992)
PermalinkSur la toile in Manière de voir, 45 (mai-juin 1999)
PermalinkSur la toile in Manière de voir, 42 (novembre-décembre 1998)
PermalinkSur la toile, qui va régner ? in Réflexes, 4 (hiver 2001-2002)
PermalinkSur la trace des tableaux volés par les nazis / HECTOR FELICIANO in Farde Articles 1996, Avant 1996 (1996)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSur les traces de la Seconde Guerre mondiale à Liège. Itinéraires à travers la ville de Liège / Eléonore Dervaux
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