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Ulg - Saint-Luc . Architecture. Entre architecture et mémoire / Caroline Thonnart
Ulg - Saint-Luc . Architecture. Entre architecture et mémoire : Berlin, ville du souvenir ? [texte imprimé] / Caroline Thonnart, Auteur . - [2012] . - 1 vol. (82 p. recto) ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
321.6"1933/1945" Nazisme
352(430) Berlin
37:17 Travail de Mémoire
94(430) Histoire de l'AllemagneIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Abstract.
Mon mémoire de fin d’études a pour sujet l’évolution et la concrétisation de la mémoire d’après-guerre en Allemagne. Il s’agit d’étudier la prise de conscience de l’Allemagne après la guerre et d’analyser comment cette conscience va évoluer au fil du temps et se concrétiser dans des œuvres architecturales. Les œuvres qui seront abordées dans notre étude sont au nombre de quatre. Dans un premier temps, nous aborderons l’œuvre du sculpteur Cerz, avec son monument contre le fascisme. Celui-ci met en place une stèle de 12 mètres de haut que l’on enfonce progressivement dans le sol. Cette œuvre aborde la disparition, l’enfoncement et l’effacement des discours fascistes, car elle se fait le réceptacle de divers témoignages, signes et autres formes d’écriture qui y sont gravées par toute personne désirant intervenir dessus. Les trois autres œuvres qui seront envisagées se situent à Berlin, capitale du national-socialisme, autrement dit du nazisme. Il s’agira d'étudier le musée juif, le Mémorial d’Eisenman ainsi que la bibliothèque vide. Mon mémoire envisagera donc la manière d’aborder la mémoire dans un laps de temps d’une dizaine d’années.
D’abord, nous nous pencherons donc sur le monument contre le fascisme, avec ce que l’on appellera par la suite le contre-monument de Gerz, qui est une oeuvre sur laquelle le spectateur peu intervenir. Cependant, celui-ci reste extérieur à l’espace, il observe, il écrit, mais il ne vit pas l’espace à proprement dit. Ce monument fut complètement enterré en 1993.
Ensuite, la bibliothèque d’üllman, plus connue sous le nom de la bibliothèque vide de Berlin, sera étudiée. Elle aborde, quant à elle, l’enfouissement, la réminiscence d’un fait qui est remémoré sur le lieu spécifique. Elle se caractérise par l’absence qu’elle matérialise, mais aussi par l’absence d’interaction. Il s’agit aussi d’un lieu où l’on ne vit pas d’espace interne mais où la mémoire est abordée par une mise en scène extérieure. On ne pénètre pas ses lieux.
Ces deux sculptures, celles de Gerz et Ullman, précèdent la volonté de voir construire une mémoire en dur et de donner des espaces « à vivre », qui seraient le fruit d’une nécessité de faire acte de mémoire et de remplir son devoir pour l’Allemagne.
Enfin, c’est avec le musée juif de Berlin et le Mémorial aux Juifs d’Europe que l’on concrétise, par l’architecture, le souvenir. Ces espaces, que nous aborderons, sont issus d’une volonté, publique pour le Mémorial, de voir s’ériger un lieu central en Allemagne et d’une volonté, politique pour le musée juif, de ne pas réduire l'histoire judéo-allemande à la Shoah. Ces deux projets seront analysés afin de mettre en évidence les procédés mis en place pour concevoir ces lieux.
Par l’analyse de différents bâtiments et œuvres abordant la mémoire du génocide juif en Allemagne, je compte mettre en avant les différentes étapes qui se sont déroulées lors de la transcription des actes des nazis effectués contre les Juifs ainsi que les différents thèmes abordés dans ces espaces. Il s’agit de comprendre comme l’architecture incarne le rôle de transmission et de réceptacle de la mémoire, autrement dit, il s’agit de répondre aux questions« pourquoi construit-on ? » et « dans quel cadre social ? », mais aussi, « comment le fait- on ? » J’entends par là les différents procédés utilisés, les différents thèmes abordés dans la réalisation de ces bâtiments.
1. Le cadrage .
Le sujet porte sur la mémoire du génocide juif en Allemagne après 1945. Il se limite à la compréhension et à l’évolution de la mémoire allemande dans ce cadre. Nous aborderonsles différents moments-clefs de l’évolution de la mémoire allemande. Nous nous pencherons tout d’abord sur le silence d’après-guerre, la négation et l’abstention de prise de position, ensuite nous nous attarderons sur la seconde génération d’après-guerre, qui demande des comptes à ses parents suite à la mise en lumière des faits durant le procès Eichmann. De même, il sera abordé la manière de faire acte de mémoire en Allemagne durant cette période. Il s’agira de mettre en exergue le refus de reproduire les mêmes manières de commémorer. Il sera fait état de cette évolution et de la manière de transcrire la mémoire à la fin des années 80 et au début des années 90 par l’analyse de deux productions qui en découlent : le monument contre le fascisme de Gerz et la bibliothèque vide d’Ullman. Ensuite, nous étudierons la volonté de construire, par l’architecture, des espaces de mémoire à travers l’analyse de deux projets : le musée juif de Berlin et le Mémorial.
2.L’idée :
Notre idée est construite sur une ligne du temps qui met en évidence les différents moments de mémoire du génocide juif ainsi que sa retranscription dans le vécu spatial. Il s'agit de comprendre comment l’architecture devient nécessaire à la commémoration, à un moment donné, et comment celle-ci est construite.
Il s’agit de décrire et de remettre chaque œuvre citée ci-dessus dans son contexte et de comprendre les liens qui existent entre ces œuvres. Il s’agit également de mettre en évidence les grands thèmes abordés dans chaque œuvre et de voir comment ces thèmes sont exploités dans chacune d’entre elles. Il s’agit d’analyser les œuvres et d’appliquer différentes grilles de lecture afin de les comparer et d’en retirer des grandes options.
Note de contenu : Table des matière :
1 introduction
Chapitre I. Historique et évolution de mémoire.
1.1 Définitions de la mémoire, du souvenir et de l’oubli.
1.2. Mémoire et oubli, indissociables l’un de l’autre.
1.3. Mémoire collective et mémoire culturelle.
1.4. Relation de la mémoire et d’un lieu.
1.5. L’écriture comme garant de durabilité ou exutoire à la mémoire.
Chapitre II. La mémoire et ses représentations physiques.
I 1.1. Définition de la notion de monument.
11.2. Les différents états du monument.
11.3. Définition de la notion de mémorial.
11.4. Le monument comme dépositaire du souvenir.
11.5. Le monument vu par la modernité.
11.6. Le mémorial après la Première Guerre.
11.7. Evolution de la manière d’appréhender la mémoire
après la Seconde Guerre.
Chapitre III.. Rupture dans la continuité historique et allemande.
111.1. Rupture dans l’histoire et falsification de la mémoire.
111.2. Les lieux de mémoire sont la matière dont se nourrit l’histoire.
111.3. Souvenir du national socialisme depuis 1945.
111.4. Le devoir de mémoire.
111.5. Le renouveau du monument en Allemagne.
111.6. Le monument intérieur de Jochen Gerz.
111.7. Le contre-monument de Hambourg.
Chapitre IV. Mémoire et architecture, décharger la mémoire ?
IV.1. Concevoir l’architecture de l’Holocauste.
IV.2. Discontinuité dans l’histoire, perte des métarécits, genèse d’une architecture intégrant ses limites.
IV.3. L’architecture déconstructiviste, une architecture de la mémoire ?
IV.4. L’expérience spatiale comme transmission.
IV.3. La ville, vaste lieu de mémoire collective.
IV.6. Berlin, ville mémoire.
IV.7. La bibliothèque vide de Micha Ullman.
IV.8. Etude du Mémorial des Juifs assassinés en Europe.
IV.8.a. Un monument central pour l’Allemagne.
IV.i.b. Quel discours, quelle forme pour le projet ?
IV.8.C Première approche personnelle du Mémorial.
IV.8.d. Composer l’architecture sur base d'une trame rigide. IV.8.e. Dislocation de la trame, perte du centre, mise en place du mouvement.
IV.8.f. Représentation du plein et du vide.
IV.8.g. La masse comme élément directeur.
IV.8.h. Variation non linéaire, l’individu au centre du projet. IV.8.i. Créer des liens avec le passé.
IV.8.j. Continuité et inversion des mécanismes.
IV.8.k. Analyse du plan du Mémorial.
IV.8.k. 1. La salle des lettres.
IV.8.k. 2. La salle des familles.
IV.8.k.3- La salle des noms.
IV.8.k4. La salle des informations.
IV.9. Analyse du parcours et mise en parallèle avec le champ de stèles
IV.10. Un Mémorial qui pourrait oublier sa fonction ?
IV.11. Etude du musée juif de Berlin par Daniel Libeskind.
IV.11.a Le programme.
IV.11 b. L’essence du projet, fil directeur.
IV.11.c. La ligne comme élément de composition.
IV.11.d. Dissimuler pour mieux s’inscrire dans l’histoire.
IV.11.e. Composer la mémoire par le mouvement.
IV.11.f. Analyse des dispositifs mis en place dans l’espace souterrain.
IV.11.g. Matérialité des espaces.
IV.11.h. Le bâtiment de surface.
IV.11.i. Le vide comme espace de narration.
IV.12. Synthèse et comparaison des modes de compositions de l’espace.
IV.13. L’architecture comme élément de fixation de la mémoire.
Conclusion
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : Ulg - Saint-Luc . Architecture Titre : Entre architecture et mémoire : Berlin, ville du souvenir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Thonnart, Auteur Année de publication : [2012] Importance : 1 vol. (82 p. recto) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
321.6"1933/1945" Nazisme
352(430) Berlin
37:17 Travail de Mémoire
94(430) Histoire de l'AllemagneIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Abstract.
Mon mémoire de fin d’études a pour sujet l’évolution et la concrétisation de la mémoire d’après-guerre en Allemagne. Il s’agit d’étudier la prise de conscience de l’Allemagne après la guerre et d’analyser comment cette conscience va évoluer au fil du temps et se concrétiser dans des œuvres architecturales. Les œuvres qui seront abordées dans notre étude sont au nombre de quatre. Dans un premier temps, nous aborderons l’œuvre du sculpteur Cerz, avec son monument contre le fascisme. Celui-ci met en place une stèle de 12 mètres de haut que l’on enfonce progressivement dans le sol. Cette œuvre aborde la disparition, l’enfoncement et l’effacement des discours fascistes, car elle se fait le réceptacle de divers témoignages, signes et autres formes d’écriture qui y sont gravées par toute personne désirant intervenir dessus. Les trois autres œuvres qui seront envisagées se situent à Berlin, capitale du national-socialisme, autrement dit du nazisme. Il s’agira d'étudier le musée juif, le Mémorial d’Eisenman ainsi que la bibliothèque vide. Mon mémoire envisagera donc la manière d’aborder la mémoire dans un laps de temps d’une dizaine d’années.
D’abord, nous nous pencherons donc sur le monument contre le fascisme, avec ce que l’on appellera par la suite le contre-monument de Gerz, qui est une oeuvre sur laquelle le spectateur peu intervenir. Cependant, celui-ci reste extérieur à l’espace, il observe, il écrit, mais il ne vit pas l’espace à proprement dit. Ce monument fut complètement enterré en 1993.
Ensuite, la bibliothèque d’üllman, plus connue sous le nom de la bibliothèque vide de Berlin, sera étudiée. Elle aborde, quant à elle, l’enfouissement, la réminiscence d’un fait qui est remémoré sur le lieu spécifique. Elle se caractérise par l’absence qu’elle matérialise, mais aussi par l’absence d’interaction. Il s’agit aussi d’un lieu où l’on ne vit pas d’espace interne mais où la mémoire est abordée par une mise en scène extérieure. On ne pénètre pas ses lieux.
Ces deux sculptures, celles de Gerz et Ullman, précèdent la volonté de voir construire une mémoire en dur et de donner des espaces « à vivre », qui seraient le fruit d’une nécessité de faire acte de mémoire et de remplir son devoir pour l’Allemagne.
Enfin, c’est avec le musée juif de Berlin et le Mémorial aux Juifs d’Europe que l’on concrétise, par l’architecture, le souvenir. Ces espaces, que nous aborderons, sont issus d’une volonté, publique pour le Mémorial, de voir s’ériger un lieu central en Allemagne et d’une volonté, politique pour le musée juif, de ne pas réduire l'histoire judéo-allemande à la Shoah. Ces deux projets seront analysés afin de mettre en évidence les procédés mis en place pour concevoir ces lieux.
Par l’analyse de différents bâtiments et œuvres abordant la mémoire du génocide juif en Allemagne, je compte mettre en avant les différentes étapes qui se sont déroulées lors de la transcription des actes des nazis effectués contre les Juifs ainsi que les différents thèmes abordés dans ces espaces. Il s’agit de comprendre comme l’architecture incarne le rôle de transmission et de réceptacle de la mémoire, autrement dit, il s’agit de répondre aux questions« pourquoi construit-on ? » et « dans quel cadre social ? », mais aussi, « comment le fait- on ? » J’entends par là les différents procédés utilisés, les différents thèmes abordés dans la réalisation de ces bâtiments.
1. Le cadrage .
Le sujet porte sur la mémoire du génocide juif en Allemagne après 1945. Il se limite à la compréhension et à l’évolution de la mémoire allemande dans ce cadre. Nous aborderonsles différents moments-clefs de l’évolution de la mémoire allemande. Nous nous pencherons tout d’abord sur le silence d’après-guerre, la négation et l’abstention de prise de position, ensuite nous nous attarderons sur la seconde génération d’après-guerre, qui demande des comptes à ses parents suite à la mise en lumière des faits durant le procès Eichmann. De même, il sera abordé la manière de faire acte de mémoire en Allemagne durant cette période. Il s’agira de mettre en exergue le refus de reproduire les mêmes manières de commémorer. Il sera fait état de cette évolution et de la manière de transcrire la mémoire à la fin des années 80 et au début des années 90 par l’analyse de deux productions qui en découlent : le monument contre le fascisme de Gerz et la bibliothèque vide d’Ullman. Ensuite, nous étudierons la volonté de construire, par l’architecture, des espaces de mémoire à travers l’analyse de deux projets : le musée juif de Berlin et le Mémorial.
2.L’idée :
Notre idée est construite sur une ligne du temps qui met en évidence les différents moments de mémoire du génocide juif ainsi que sa retranscription dans le vécu spatial. Il s'agit de comprendre comment l’architecture devient nécessaire à la commémoration, à un moment donné, et comment celle-ci est construite.
Il s’agit de décrire et de remettre chaque œuvre citée ci-dessus dans son contexte et de comprendre les liens qui existent entre ces œuvres. Il s’agit également de mettre en évidence les grands thèmes abordés dans chaque œuvre et de voir comment ces thèmes sont exploités dans chacune d’entre elles. Il s’agit d’analyser les œuvres et d’appliquer différentes grilles de lecture afin de les comparer et d’en retirer des grandes options.
Note de contenu : Table des matière :
1 introduction
Chapitre I. Historique et évolution de mémoire.
1.1 Définitions de la mémoire, du souvenir et de l’oubli.
1.2. Mémoire et oubli, indissociables l’un de l’autre.
1.3. Mémoire collective et mémoire culturelle.
1.4. Relation de la mémoire et d’un lieu.
1.5. L’écriture comme garant de durabilité ou exutoire à la mémoire.
Chapitre II. La mémoire et ses représentations physiques.
I 1.1. Définition de la notion de monument.
11.2. Les différents états du monument.
11.3. Définition de la notion de mémorial.
11.4. Le monument comme dépositaire du souvenir.
11.5. Le monument vu par la modernité.
11.6. Le mémorial après la Première Guerre.
11.7. Evolution de la manière d’appréhender la mémoire
après la Seconde Guerre.
Chapitre III.. Rupture dans la continuité historique et allemande.
111.1. Rupture dans l’histoire et falsification de la mémoire.
111.2. Les lieux de mémoire sont la matière dont se nourrit l’histoire.
111.3. Souvenir du national socialisme depuis 1945.
111.4. Le devoir de mémoire.
111.5. Le renouveau du monument en Allemagne.
111.6. Le monument intérieur de Jochen Gerz.
111.7. Le contre-monument de Hambourg.
Chapitre IV. Mémoire et architecture, décharger la mémoire ?
IV.1. Concevoir l’architecture de l’Holocauste.
IV.2. Discontinuité dans l’histoire, perte des métarécits, genèse d’une architecture intégrant ses limites.
IV.3. L’architecture déconstructiviste, une architecture de la mémoire ?
IV.4. L’expérience spatiale comme transmission.
IV.3. La ville, vaste lieu de mémoire collective.
IV.6. Berlin, ville mémoire.
IV.7. La bibliothèque vide de Micha Ullman.
IV.8. Etude du Mémorial des Juifs assassinés en Europe.
IV.8.a. Un monument central pour l’Allemagne.
IV.i.b. Quel discours, quelle forme pour le projet ?
IV.8.C Première approche personnelle du Mémorial.
IV.8.d. Composer l’architecture sur base d'une trame rigide. IV.8.e. Dislocation de la trame, perte du centre, mise en place du mouvement.
IV.8.f. Représentation du plein et du vide.
IV.8.g. La masse comme élément directeur.
IV.8.h. Variation non linéaire, l’individu au centre du projet. IV.8.i. Créer des liens avec le passé.
IV.8.j. Continuité et inversion des mécanismes.
IV.8.k. Analyse du plan du Mémorial.
IV.8.k. 1. La salle des lettres.
IV.8.k. 2. La salle des familles.
IV.8.k.3- La salle des noms.
IV.8.k4. La salle des informations.
IV.9. Analyse du parcours et mise en parallèle avec le champ de stèles
IV.10. Un Mémorial qui pourrait oublier sa fonction ?
IV.11. Etude du musée juif de Berlin par Daniel Libeskind.
IV.11.a Le programme.
IV.11 b. L’essence du projet, fil directeur.
IV.11.c. La ligne comme élément de composition.
IV.11.d. Dissimuler pour mieux s’inscrire dans l’histoire.
IV.11.e. Composer la mémoire par le mouvement.
IV.11.f. Analyse des dispositifs mis en place dans l’espace souterrain.
IV.11.g. Matérialité des espaces.
IV.11.h. Le bâtiment de surface.
IV.11.i. Le vide comme espace de narration.
IV.12. Synthèse et comparaison des modes de compositions de l’espace.
IV.13. L’architecture comme élément de fixation de la mémoire.
Conclusion
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 48656 37:17/THO Documents divers Libre-accès Adultes Exclu du prêt ULg . Sciences Géographiques. Essai de géographie électorale / Geoffrey Pion
ULg . Sciences Géographiques. Essai de géographie électorale : le cas de l'extrême droite dans le Hainaut [texte imprimé] / Geoffrey Pion, Auteur . - Editions de l'Ulg, 2007 . - 1 vol. (153 p., imprimés recto) ; 30 cm.
A obtenu 16/20. - Cartes. - Glossaire. - Bibliographie
Langues : Français (fre)
Catégories : 31 Statistique Démographie
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316 Sociologie
324(493) Elections Belgique
329.18(493) Extrême droite Belgique
353(493) Hainaut, province
364.1 Bien-être social
369.3 Assurance chômage / Chômeur / CPAS / Minimex
91 Géographie
Inégalités sociales / PrécaritéIndex. décimale : 329.18 Extrême droite, nationalisme, populisme Note de contenu : Table :
I. Etat des connaissances
1. L'extrême droite : définition et classification
2. La géographie électorale : historique, définition et domaine d'application
3. difficulté du travail
II. Présentation du Hainaut et caractéristiques du vote hennuyer
4. Bref historique socioéconomique
5. une terre de gauche concurrencé par d'autres formations depuis 1981
III. La géographie de l'offre d'extrême droite dans le Hainaut
6. les prémices de l'extrême droite actuelle (Rex et UDRT)
7. Caractéristiques et répartition géographique de l'extrême droite
8. les différentes composantes de l'extrême droite hennuyère
IV. Tentative de caractérisation géostatistique de l'électorat d'extrême droite
9. la relation entre vote d'extrême droite et données sur le chômage
10. la relation entre vote d'extrême droite et données sur les étrangers
11. la relation entre vote d'extrême droite et données sur le niveau de vie
Conclusions généralesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : ULg . Sciences Géographiques Titre : Essai de géographie électorale : le cas de l'extrême droite dans le Hainaut Type de document : texte imprimé Auteurs : Geoffrey Pion, Auteur Editeur : Editions de l'Ulg Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (153 p., imprimés recto) Format : 30 cm Note générale : A obtenu 16/20. - Cartes. - Glossaire. - Bibliographie Langues : Français (fre) Catégories : 31 Statistique Démographie
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316 Sociologie
324(493) Elections Belgique
329.18(493) Extrême droite Belgique
353(493) Hainaut, province
364.1 Bien-être social
369.3 Assurance chômage / Chômeur / CPAS / Minimex
91 Géographie
Inégalités sociales / PrécaritéIndex. décimale : 329.18 Extrême droite, nationalisme, populisme Note de contenu : Table :
I. Etat des connaissances
1. L'extrême droite : définition et classification
2. La géographie électorale : historique, définition et domaine d'application
3. difficulté du travail
II. Présentation du Hainaut et caractéristiques du vote hennuyer
4. Bref historique socioéconomique
5. une terre de gauche concurrencé par d'autres formations depuis 1981
III. La géographie de l'offre d'extrême droite dans le Hainaut
6. les prémices de l'extrême droite actuelle (Rex et UDRT)
7. Caractéristiques et répartition géographique de l'extrême droite
8. les différentes composantes de l'extrême droite hennuyère
IV. Tentative de caractérisation géostatistique de l'électorat d'extrême droite
9. la relation entre vote d'extrême droite et données sur le chômage
10. la relation entre vote d'extrême droite et données sur les étrangers
11. la relation entre vote d'extrême droite et données sur le niveau de vie
Conclusions généralesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43554 329.18/PIO Documents divers Libre-accès Adultes Exclu du prêt ULg . Sciences humaines & sociales. Les groupes combattants l'extrême droite à Liège / Salim Megherbi
ULg . Sciences humaines & sociales. Les groupes combattants l'extrême droite à Liège [texte imprimé] / Salim Megherbi, Auteur . - 2006 . - 1 vol. (29 p.) ; 30 cm.
Travail de 1ère licence. Année académique 2005-2006. Prof. M. Jacquemain et P. Italiano
Langues : Français (fre)
Catégories : 06.05 Associations : actions, actes et organisation
061.2:172 Territoires de la Mémoire
171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droite
352(493) Liège, communeNote de contenu : Table :
1. Introduction générale
2. Partie théorique (basée sur le livre "La démocratie en perspective" (Luc Pire 2006)
3. Analyse empirique : entretien avec le Front Antifasciste, l'asbl Vlaams Belang, le Mouvement pour une Alternative Socialiste (MAS) et les Territoires de la Mémoire
4. Analyse générale
5. Conclusion et perspectives
6. BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : ULg . Sciences humaines & sociales Titre : Les groupes combattants l'extrême droite à Liège Type de document : texte imprimé Auteurs : Salim Megherbi, Auteur Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (29 p.) Format : 30 cm Note générale : Travail de 1ère licence. Année académique 2005-2006. Prof. M. Jacquemain et P. Italiano Langues : Français (fre) Catégories : 06.05 Associations : actions, actes et organisation
061.2:172 Territoires de la Mémoire
171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droite
352(493) Liège, communeNote de contenu : Table :
1. Introduction générale
2. Partie théorique (basée sur le livre "La démocratie en perspective" (Luc Pire 2006)
3. Analyse empirique : entretien avec le Front Antifasciste, l'asbl Vlaams Belang, le Mouvement pour une Alternative Socialiste (MAS) et les Territoires de la Mémoire
4. Analyse générale
5. Conclusion et perspectives
6. BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41671 bureau Documents divers Libre-accès Bureau accessible Exclu du prêt ULg . Sciences humaines & sociales. Le parcours de vie de personnes sans-abri en région liégeoise / David Tancredi
ULg . Sciences humaines & sociales. Le parcours de vie de personnes sans-abri en région liégeoise [document électronique] / David Tancredi, Auteur ; Claire Gavray, Directeur de thèse . - 2015-2016 . - 1 fichier PDF (103 p.).
Langues : Français (fre)
Catégories : 352(493) Liège, commune
365 Droit au logement / Sans-abrisme
369.3 Assurance chômage / Chômeur / CPAS / Minimex
Inégalités sociales / PrécaritéRésumé : Site Sentinelles de la nuit
En 2016, David Tancredi, étudiant à l’Université de Liège et inspecteur de police, a réalisé son travail de fin d’études en rencontrant différents acteurs de la vie sociale et plusieurs personnes qui vivent et dorment dans la rue.Note de contenu : Sommaire
Introduction............................................................................................................
Chapitre 1. Méthodologie..........................................................................................
Section 1. La phase exploratoire...........................................................................
Section 2. Le travail de terrain...........................................................................
Chapitre 2. Cadre théorique.......................................................................................
Section 1. La complexité du «sans-abrisme».........................................................
Section 2. Les théories sociologiques mobilisées......................................................
Section 3. Les schèmes d’intelligibilité................................................................
Chapitre 3. Analyse des données................................................................................
Section 1. Les matériaux.................................................................................
Section 2. Du contexte institutionnel au contexte individuel........................................
Section 3. Le travail en centre d’accueil................................................................
Section 4. L’importance du parcours de vie...........................................................
Section 5. Les moyens de survie.........................................................................
Section 6. Le sans-abrisme au féminin.................................................................
Section 7. Les logements sociaux.......................................................................
Section 8. Les invisibles et le sentiment d’injustice..................................................
Section 9. Des dispositifs de sortie......................................................................
Section 10. Synthèse des résultats d’analyse............................................................
Conclusions.............................................................................................................................................
Bibliographie........................................................................................................
Annexes..............................................................................................................
En ligne : https://sentinellesdelanuit.be/wp-content/uploads/2019/02/Tancredi-Master-parcou [...] Format de la ressource électronique : Lien vers le PDF Le parcours de vie de personnes sans-abri en région liégeoise Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : ULg . Sciences humaines & sociales Titre : Le parcours de vie de personnes sans-abri en région liégeoise Type de document : document électronique Auteurs : David Tancredi, Auteur ; Claire Gavray, Directeur de thèse Année de publication : 2015-2016 Importance : 1 fichier PDF (103 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 352(493) Liège, commune
365 Droit au logement / Sans-abrisme
369.3 Assurance chômage / Chômeur / CPAS / Minimex
Inégalités sociales / PrécaritéRésumé : Site Sentinelles de la nuit
En 2016, David Tancredi, étudiant à l’Université de Liège et inspecteur de police, a réalisé son travail de fin d’études en rencontrant différents acteurs de la vie sociale et plusieurs personnes qui vivent et dorment dans la rue.Note de contenu : Sommaire
Introduction............................................................................................................
Chapitre 1. Méthodologie..........................................................................................
Section 1. La phase exploratoire...........................................................................
Section 2. Le travail de terrain...........................................................................
Chapitre 2. Cadre théorique.......................................................................................
Section 1. La complexité du «sans-abrisme».........................................................
Section 2. Les théories sociologiques mobilisées......................................................
Section 3. Les schèmes d’intelligibilité................................................................
Chapitre 3. Analyse des données................................................................................
Section 1. Les matériaux.................................................................................
Section 2. Du contexte institutionnel au contexte individuel........................................
Section 3. Le travail en centre d’accueil................................................................
Section 4. L’importance du parcours de vie...........................................................
Section 5. Les moyens de survie.........................................................................
Section 6. Le sans-abrisme au féminin.................................................................
Section 7. Les logements sociaux.......................................................................
Section 8. Les invisibles et le sentiment d’injustice..................................................
Section 9. Des dispositifs de sortie......................................................................
Section 10. Synthèse des résultats d’analyse............................................................
Conclusions.............................................................................................................................................
Bibliographie........................................................................................................
Annexes..............................................................................................................
En ligne : https://sentinellesdelanuit.be/wp-content/uploads/2019/02/Tancredi-Master-parcou [...] Format de la ressource électronique : Lien vers le PDF Le parcours de vie de personnes sans-abri en région liégeoise Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
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Tancredi-Master-parcoursvie-sans-abri-Liège.pdfAdobe Acrobat PDF ULg . Service de Pédagogie expérimentale. A 14 ans, une citoyenneté en construction / Christiane Blondin
ULg . Service de Pédagogie expérimentale. A 14 ans, une citoyenneté en construction : l'éduication à la citoyenneté en Communauté française de Belgique [texte imprimé] / Christiane Blondin, Directeur de thèse . - ULg . Service de Pédagogie expérimentale, 1997 . - 1 vol. (214 p.) ; 30 cm.
Etude de cas réalisée dans le cadre de l'étude internationale de l'IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement)
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
314 Démographie Etude de la population Sondage
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : ULg . Service de Pédagogie expérimentale Titre : A 14 ans, une citoyenneté en construction : l'éduication à la citoyenneté en Communauté française de Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Blondin, Directeur de thèse Editeur : ULg . Service de Pédagogie expérimentale Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (214 p.) Format : 30 cm Note générale : Etude de cas réalisée dans le cadre de l'étude internationale de l'IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement)
Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
314 Démographie Etude de la population Sondage
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46414 37/QUA Documents divers Libre-accès Adultes Exclu du prêt ULg . Sociologie. Une approche qualitative de l'électorat des partis d'extrême droite en Belgique francophone / Muriel Wiliquet
PermalinkPermalinkUltimatum pour le vote des étrangers / Bénédicte Vaes in Farde Articles 2002, (2002)
PermalinkPermalinkL'Ultime combat de Kadhafi / Jean-Michel Demetz in Le Vif / L'Express, 12 ([25/03/2011])
PermalinkUltime mise en scène de l'ancien régime ivoirien / Marc Augé in Le Monde Diplomatique, 542 (mai 1999)
PermalinkL'Ultime revanche d'Hitler / MARTIN A. LEE in Celsius, 14 (décembre 1988)
PermalinkUltimes tractations à Chypre / NIELS KADRITZKE in Le Monde Diplomatique, 577 (avril 2002)
PermalinkUltra-right band barred from Israel / Jeroen Bosch in Searchlight, 354 (decembre 2004)
PermalinkUltranova, un film wallon / Thomas Lemaigre in La Revue Nouvelle, 6-7 (juin-juillet 2005)
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