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37.02 Didactique et méthodologie |
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Le maître ignorant / Jacques Rancière
Le maître ignorant : Cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle [texte imprimé] / Jacques Rancière (1940-....), Auteur . - Paris : 10-18, 2004 . - 1 vol. (240 p.) ; 11 cm.
ISBN : 978-2-264-04017-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Didactique et méthodologie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4e de couverture
En 1818, Jacotot sème un vent de révolution dans l’Europe savante. Non content d’avoir appris le français à des étudiants flamands sans leur donner aucune leçon, il se met à enseigner ce qu’il ignore, proclamant l’émancipation intellectuelle. Jacques Rancière lui rend ici un brillant hommage et ravive une philosophie trop vite oubliée d’une égalité universelle de l’intelligence.
"L'instruction est comme la liberté: cela ne se donne pas, cela se prend." Joseph JacototNote de contenu : I une aventure intellectuelle
L'ordre explicateur
Le hasard et la volonté
Le maître émancipateur
Le cercle de la puissance
II La leçon de l'ignorant
L'Ile du livre
Calypso et le serrurier
Le maître et Socrate
Le pouvoir de l'ignorant
L'affaire de chacun
L'Aveugle et son chien
Tout est dans tout
III La raison des égaux
Des cerveaux et des feuilles
Un animal attentif
Une volonté servie par une intelligence
Le principe de véracité
La raison et la langue
Et moi aussi, je suis peintre
La leçon des poètes
La communauté des égaux
IV La société du mépris
Les lois de la pesanteur
La passion de l'inégalité
La folie rhétorique
Les inférieurs supérieurs
Le roi philosophe et le peuple souverain
Comment déraisonner raisonnablement
La parole sur l'Aventin
V L'émancipateur et son singe
Méthode émancipatrice et méthode sociale
Émancipation des hommes et instruction du peuple
Les hommes du progrès
Des moutons et des hommes
Le cercle des progressifs
Sur la tête du peuple
Le triomphe de la Vieille
La société pédagogisée
Les contes de la pédagogisée
Les contes de la panécastique
Le tombeau de l'émancipation
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Le maître ignorant : Cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Rancière (1940-....), Auteur Editeur : Paris : 10-18 Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (240 p.) Format : 11 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-264-04017-6 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Didactique et méthodologie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4e de couverture
En 1818, Jacotot sème un vent de révolution dans l’Europe savante. Non content d’avoir appris le français à des étudiants flamands sans leur donner aucune leçon, il se met à enseigner ce qu’il ignore, proclamant l’émancipation intellectuelle. Jacques Rancière lui rend ici un brillant hommage et ravive une philosophie trop vite oubliée d’une égalité universelle de l’intelligence.
"L'instruction est comme la liberté: cela ne se donne pas, cela se prend." Joseph JacototNote de contenu : I une aventure intellectuelle
L'ordre explicateur
Le hasard et la volonté
Le maître émancipateur
Le cercle de la puissance
II La leçon de l'ignorant
L'Ile du livre
Calypso et le serrurier
Le maître et Socrate
Le pouvoir de l'ignorant
L'affaire de chacun
L'Aveugle et son chien
Tout est dans tout
III La raison des égaux
Des cerveaux et des feuilles
Un animal attentif
Une volonté servie par une intelligence
Le principe de véracité
La raison et la langue
Et moi aussi, je suis peintre
La leçon des poètes
La communauté des égaux
IV La société du mépris
Les lois de la pesanteur
La passion de l'inégalité
La folie rhétorique
Les inférieurs supérieurs
Le roi philosophe et le peuple souverain
Comment déraisonner raisonnablement
La parole sur l'Aventin
V L'émancipateur et son singe
Méthode émancipatrice et méthode sociale
Émancipation des hommes et instruction du peuple
Les hommes du progrès
Des moutons et des hommes
Le cercle des progressifs
Sur la tête du peuple
Le triomphe de la Vieille
La société pédagogisée
Les contes de la pédagogisée
Les contes de la panécastique
Le tombeau de l'émancipation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 53455 37/RAN Livre Libre-accès Adultes Disponible Le Maître insurgé / Célestin Frenet
Le Maître insurgé : Ecrits (1920-1939) [texte imprimé] / Célestin Frenet (16/10/1896), Auteur ; Grégory Chambat, Éditeur scientifique ; Catherine Chabrun, Éditeur scientifique . - Paris : Libertalia, 2016 . - 1 vol. (192 p.) ; 178 cm. - (N'autre école; 8) .
ISBN : 978-2-918059-90-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 323.21 Militantisme Participation Engagement
37(091) Histoire de l'enseignement
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
929 Freinet, Célestin (1895-1966)
94(44)"19" Histoire de France au XXe siècleIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4e de couverture
C'est d'abord dans les colonnes de la revue syndicale L'École émancipée puis dans celles de L'Éducateur prolétarien que Célestin Freinet (1896-1966) a témoigné de ses engagements sociaux et éducatifs. Ses réalisations pédagogiques, au sein de l'institution scolaire publique, n'avaient pour lui de sens qu'adossées à la lutte des dominé-e-s pour renverser l'ordre établi. On ne peut ?uvrer à une autre école sans se soucier de la marche du monde, sans s'attacher, dans et hors de la classe, à le transformer. On ne peut lutter contre la montée du fascisme, les crises générées par le capitalisme, le développement de la misère et des guerres, en perpétuant, à travers ses pratiques quotidiennes, une pédagogie conservatrice, autoritaire et inégalitaire. Tel est l'héritage du pédagogue et du militant que fut Célestin Freinet dont on suit ici le cheminement et le mûrissement de la pensée. L'année 2016 marque un double anniversaire : celui du cinquantenaire de sa sa mort (1966). Mais aussi l'anniversaire du Front populaire, tant en France qu'en Espagne, dans lesquels Freinet plaça ses espoirs. À travers ce choix d'écrits publiés entre 1920 et 1939, se révèle l'actualité des combats d'un instituteur révolutionnaire qui voulait tout à la fois changer le monde et l'école. Édition établie et annotée par Catherine Chabrun et Grégory Chambat.Note de contenu : Table des matières :
Préface
1920
Capitalisme de culture
L’Internationale de renseignement pour la révolution à l’école
1921
Pour la révolution à l’école
Comment rattacher l’école à la vie
Contre une pédagogie syndicale
1922-1923
La morale laïque
Instructions officielles relatives au nouveau plan d’études des écoles primaires élémentaires (arrêté du 22 février 1923)
1924-1925
Les manuels scolaires
1926-1927
Notes de pédagogie nouvelle révolutionnaire
L’école, organisme social
1928-1929
Vers une méthode d’éducation nouvelle pour les écoles populaires : perfectionnons nos techniques
1930-1931
1932
La force de notre groupe
Technique nouvelle d’éducation populaire
1933
Leçon de cette réaction
Notre pédagogie est-elle révolutionnaire?
1934
Si la guerre éclatait
1935
Aux éducateurs d'avant-garde
En faveur d’un large mouvement de parents prolétarien
1936
Un institut d’éducateurs prolétariens
1937
Relations avec le Syndicat national
« Trente heures », pour la dignité de l’enfant
1938
Une organisation nouvelle de l’école
1939
Clartés dans la nuit
Glossaire
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Le Maître insurgé : Ecrits (1920-1939) Type de document : texte imprimé Auteurs : Célestin Frenet (16/10/1896), Auteur ; Grégory Chambat, Éditeur scientifique ; Catherine Chabrun, Éditeur scientifique Editeur : Paris : Libertalia Année de publication : 2016 Collection : N'autre école num. 8 Importance : 1 vol. (192 p.) Format : 178 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918059-90-5 Langues : Français (fre) Catégories : 323.21 Militantisme Participation Engagement
37(091) Histoire de l'enseignement
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
929 Freinet, Célestin (1895-1966)
94(44)"19" Histoire de France au XXe siècleIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4e de couverture
C'est d'abord dans les colonnes de la revue syndicale L'École émancipée puis dans celles de L'Éducateur prolétarien que Célestin Freinet (1896-1966) a témoigné de ses engagements sociaux et éducatifs. Ses réalisations pédagogiques, au sein de l'institution scolaire publique, n'avaient pour lui de sens qu'adossées à la lutte des dominé-e-s pour renverser l'ordre établi. On ne peut ?uvrer à une autre école sans se soucier de la marche du monde, sans s'attacher, dans et hors de la classe, à le transformer. On ne peut lutter contre la montée du fascisme, les crises générées par le capitalisme, le développement de la misère et des guerres, en perpétuant, à travers ses pratiques quotidiennes, une pédagogie conservatrice, autoritaire et inégalitaire. Tel est l'héritage du pédagogue et du militant que fut Célestin Freinet dont on suit ici le cheminement et le mûrissement de la pensée. L'année 2016 marque un double anniversaire : celui du cinquantenaire de sa sa mort (1966). Mais aussi l'anniversaire du Front populaire, tant en France qu'en Espagne, dans lesquels Freinet plaça ses espoirs. À travers ce choix d'écrits publiés entre 1920 et 1939, se révèle l'actualité des combats d'un instituteur révolutionnaire qui voulait tout à la fois changer le monde et l'école. Édition établie et annotée par Catherine Chabrun et Grégory Chambat.Note de contenu : Table des matières :
Préface
1920
Capitalisme de culture
L’Internationale de renseignement pour la révolution à l’école
1921
Pour la révolution à l’école
Comment rattacher l’école à la vie
Contre une pédagogie syndicale
1922-1923
La morale laïque
Instructions officielles relatives au nouveau plan d’études des écoles primaires élémentaires (arrêté du 22 février 1923)
1924-1925
Les manuels scolaires
1926-1927
Notes de pédagogie nouvelle révolutionnaire
L’école, organisme social
1928-1929
Vers une méthode d’éducation nouvelle pour les écoles populaires : perfectionnons nos techniques
1930-1931
1932
La force de notre groupe
Technique nouvelle d’éducation populaire
1933
Leçon de cette réaction
Notre pédagogie est-elle révolutionnaire?
1934
Si la guerre éclatait
1935
Aux éducateurs d'avant-garde
En faveur d’un large mouvement de parents prolétarien
1936
Un institut d’éducateurs prolétariens
1937
Relations avec le Syndicat national
« Trente heures », pour la dignité de l’enfant
1938
Une organisation nouvelle de l’école
1939
Clartés dans la nuit
Glossaire
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50328 37/FRE Livre Libre-accès Adultes Disponible Malaise dans l'éducation / DANY-ROBERT DUFOUR in Le Monde Diplomatique, 572 (novembre 2001)
[article] Malaise dans l'éducation : la fabrique de l'enfant "post-moderne". Certains pédagogue estiment que les préférences des élèves-consommateur se valent [texte imprimé] / DANY-ROBERT DUFOUR . - 0000 . - pp. 10 - 11.
Langues : Français (fre)
in Le Monde Diplomatique > 572 (novembre 2001) . - pp. 10 - 11[article]
Titre : Malaise dans l'éducation : la fabrique de l'enfant "post-moderne". Certains pédagogue estiment que les préférences des élèves-consommateur se valent Type de document : texte imprimé Auteurs : DANY-ROBERT DUFOUR Année de publication : 0000 Article en page(s) : pp. 10 - 11 Langues : Français (fre) Catégories : 366 Consumérisme. Problèmes relatifs à la consommation et aux consommateurs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Le Monde Diplomatique > 572 (novembre 2001) . - pp. 10 - 11Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23916/1 P/3098 Périodique Réserve Périodiques Disponible Des malices créatives en philosophie / ANNIE PREAUX in Entre-vues, 35 (septembre 1997)
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16874/1 P/2260 Périodique Réserve Périodiques Disponible De Malines à Auschwitz / Gérard Preszow
De Malines à Auschwitz : documents [texte imprimé] / Gérard Preszow, Auteur ; Richard Kalisz, Auteur ; Estelle Krzeslo, Auteur . - Bruxelles : Fondation Jacques Gueux, 1990 . - 1 vol. (132 p.) : couv. ill. & ill. ; 29 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
321.6"1933/1945" Nazisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
779 Collections d'images photographiques
930.25 Archives (lieux et documents)
94(100)"1933/45" Auschwitz (Pologne)
94(100)"1933/45" Malines - Caserne Dossin (transit B)
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Collaboration Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Résistance Seconde Guerre mondiale
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Table :
les Faits : histoire de la déportation des juifs de Belgique. - pp. 7-94
Les Procès : procès des nazis, crimes contre l'humanité. - pp. 95-102
Les Oeuvres : oeuvres d'art de détenus. - pp. 103-115
L'Instruction : la pièce de Peter Weiss mise en scène par Richard Kalisz. - pp. 116-132
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : De Malines à Auschwitz : documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Preszow, Auteur ; Richard Kalisz, Auteur ; Estelle Krzeslo, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Jacques Gueux Année de publication : 1990 Importance : 1 vol. (132 p.) Présentation : couv. ill. & ill. Format : 29 cm Langues : Français (fre) Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
321.6"1933/1945" Nazisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
779 Collections d'images photographiques
930.25 Archives (lieux et documents)
94(100)"1933/45" Auschwitz (Pologne)
94(100)"1933/45" Malines - Caserne Dossin (transit B)
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Collaboration Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Résistance Seconde Guerre mondiale
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Table :
les Faits : histoire de la déportation des juifs de Belgique. - pp. 7-94
Les Procès : procès des nazis, crimes contre l'humanité. - pp. 95-102
Les Oeuvres : oeuvres d'art de détenus. - pp. 103-115
L'Instruction : la pièce de Peter Weiss mise en scène par Richard Kalisz. - pp. 116-132
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11943/1 37:17/PRE Livre Libre-accès Adultes Disponible 46417 37:17/PRE Livre Libre-accès Adultes Disponible PermalinkPermalinkManuel d'autodéfense intellectuelle / Sophie Mazet
PermalinkLe manuel franco-allemand d'histoire / Etienne François in Vingtième siècle, 94 (avril-juin 2007)
PermalinkPermalinkManuel pour changer le monde / École d'innovation sociale Élisabeth-Bruyère
PermalinkLes Manuels palestiniens sont-ils antisémites ? / ELISA MORENA in Le Monde Diplomatique, 565 (avril 2001)
PermalinkLes maquis, incarnation de la Résistance dans l’espace rural in Lettre de la Fondation de la Résistance, 43 (décembre 2005)
PermalinkMark / Matthew Lipman
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