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Le féminisme et l’enseignement, pour une égalité filles garçons [texte imprimé] . - Bruxelles : Ligue de l'Enseignement et de l'Education Permanente LEEP, 2012 . - 1 vol. (90 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Étude) .
ISSN : D/2012/11.563/2
Langues : Français (fre)
Catégories : 32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
Inégalités sociales / PrécaritéIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
A l’école, comme dans la société, l’égalité entre filles et garçons demeure virtuelle tant les stéréotypes ont la vie dure, que ce soit dans l’orientation scolaire, les manuels scolaires, les contenus d’enseignement ou les attitudes dans les interactions entre les enseignants et leurs élèves.
Au travers de cette étude, nous avons voulu faire le point sur la question. Après avoir rappelé la manière dont le concept de féminisme et la question du genre se sont élaborés, l’étude brosse à grands traits l’histoire du féminisme et du combat pour l’égalité entre les femmes et les hommes en Belgique.
Dans une troisième partie, l’étude résume succinctement la façon dont les inégalités entre les filles et les garçons s’introduisent dans la scolarité, souvent en contradiction avec le projet pédagogique de l’institution scolaire qui cherche à produire de l’égalité quand elle véhicule, en fait, souvent inconsciemment, des stéréotypes.
Dans sa dernière partie, l’étude propose de s’inspirer de l’approche du genre pour travailler en profondeur les stéréotypes sexistes et les inégalités : sur ce plan, l’information sur les inégalités, pour utile et nécessaire qu’elle soit, ne suffit pas. Elle doit être complétée par une démarche critique de remise en question de soi, autant dans le chef des enseignants que dans celui des élèves. Pour terminer, la publication propose un choix de pistes d’actions, d’outils pédagogiques et de modules de formation conçus et réalisés par différentes organisations significatives de la mouvance féministe.
Une étude à mettre entre toutes les mains !Note de contenu : Table :
INTRODUCTION GÉNÉRALE
PREMIÈRE PARTIE : QUELQUES DÉFINITIONS, LE GENRE CONTRE L’IDÉE DE « COMPLÉMENTARITÉ »
1. L’origine du terme
2. Les féminismes
3. Des mouvements sociaux
4. Lutter contre l’idéologie de la complémentarité
5. Le genre comme outil d’analyse
6. Collectif et prise de conscience individuelle
7. Reconstruire les rapports hommes/femmes
DEUXIÈME PARTIE : HISTORIQUE DES MOUVEMENTS FÉMINISTES EN BELGIQUE, REDÉFINITION DES RÔLES ET STATUTS DES FEMMES
• Les féminismes et les femmes, non-objets de l’histoire
• Une tradition de mémoire
• Égalité ou complémentarité ?
• Quelle militance ?
• À travers l’histoire des mouvements féministes, comprendre l’évolution des rôles et statuts des femmes
1. La première vague (fin 19e, première moitié du 20e siècle) : égalité des droits
• Quelle militance ?
• Une idéologie différencialiste : l’égalité dans la différence
2. La deuxième vague ou néo féminisme(1970-1982) : « dissoudre la hiérarchie »
• Les déceptions de mai 68
• La non mixité : prendre conscience des inégalités pour construire le politique
• Autonomie et pouvoir de chacune
• L’humour comme arme de persuasion pour faire passer un discours ambitieux
• Théoriser et construire un héritage
3. Quelques évolutions contemporaines
• Hétérogénéité
• Individualisme et international
TROISIÈME PARTIE : QUELLE ÉGALITÉ HOMMES/FEMMES DANS L’ENSEIGNEMENT ?
• Les stéréotypes sexistes
• Les missions d’égalité de l’école
• L’égalité filles/garçons dans les textes
• Une « ségrégation sexuée »
• Une répartition inégale des filles et des garçons entre formes d’enseignement, filières et options
• Un paradoxe, une meilleure réussite des filles dans le primaire doublée d’une orientation vers des filières dévalorisées
• Notre hypothèse de travail
1. La diffusion des stéréotypes sexistes par l’école
• Le biologique comme croyance
• Une socialisation sexuée et hiérarchisée dès la naissance
• Le curriculum caché
2. Les résistances à l’égalité filles/garçons
3. Quelques pistes d’action
4. Quelques outils pédagogiques et formations sur le genre
CONCLUSION GÉNÉRALE
BIBLIOGRAPHIE
QUELQUES STRUCTURES QUI OEUVRENT POUR L’ÉGALITÉ FEMMES/HOMMES AU NIVEAU DE L’ENSEIGNEMENT
En ligne : http://ligue-enseignement.be/rapport/etude-2012-le-feminisme-et-lenseignement-po [...] Format de la ressource électronique : présentation + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Le féminisme et l’enseignement, pour une égalité filles garçons Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ligue de l'Enseignement et de l'Education Permanente LEEP Année de publication : 2012 Collection : Étude Importance : 1 vol. (90 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : D/2012/11.563/2 Langues : Français (fre) Catégories : 32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
Inégalités sociales / PrécaritéIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
A l’école, comme dans la société, l’égalité entre filles et garçons demeure virtuelle tant les stéréotypes ont la vie dure, que ce soit dans l’orientation scolaire, les manuels scolaires, les contenus d’enseignement ou les attitudes dans les interactions entre les enseignants et leurs élèves.
Au travers de cette étude, nous avons voulu faire le point sur la question. Après avoir rappelé la manière dont le concept de féminisme et la question du genre se sont élaborés, l’étude brosse à grands traits l’histoire du féminisme et du combat pour l’égalité entre les femmes et les hommes en Belgique.
Dans une troisième partie, l’étude résume succinctement la façon dont les inégalités entre les filles et les garçons s’introduisent dans la scolarité, souvent en contradiction avec le projet pédagogique de l’institution scolaire qui cherche à produire de l’égalité quand elle véhicule, en fait, souvent inconsciemment, des stéréotypes.
Dans sa dernière partie, l’étude propose de s’inspirer de l’approche du genre pour travailler en profondeur les stéréotypes sexistes et les inégalités : sur ce plan, l’information sur les inégalités, pour utile et nécessaire qu’elle soit, ne suffit pas. Elle doit être complétée par une démarche critique de remise en question de soi, autant dans le chef des enseignants que dans celui des élèves. Pour terminer, la publication propose un choix de pistes d’actions, d’outils pédagogiques et de modules de formation conçus et réalisés par différentes organisations significatives de la mouvance féministe.
Une étude à mettre entre toutes les mains !Note de contenu : Table :
INTRODUCTION GÉNÉRALE
PREMIÈRE PARTIE : QUELQUES DÉFINITIONS, LE GENRE CONTRE L’IDÉE DE « COMPLÉMENTARITÉ »
1. L’origine du terme
2. Les féminismes
3. Des mouvements sociaux
4. Lutter contre l’idéologie de la complémentarité
5. Le genre comme outil d’analyse
6. Collectif et prise de conscience individuelle
7. Reconstruire les rapports hommes/femmes
DEUXIÈME PARTIE : HISTORIQUE DES MOUVEMENTS FÉMINISTES EN BELGIQUE, REDÉFINITION DES RÔLES ET STATUTS DES FEMMES
• Les féminismes et les femmes, non-objets de l’histoire
• Une tradition de mémoire
• Égalité ou complémentarité ?
• Quelle militance ?
• À travers l’histoire des mouvements féministes, comprendre l’évolution des rôles et statuts des femmes
1. La première vague (fin 19e, première moitié du 20e siècle) : égalité des droits
• Quelle militance ?
• Une idéologie différencialiste : l’égalité dans la différence
2. La deuxième vague ou néo féminisme(1970-1982) : « dissoudre la hiérarchie »
• Les déceptions de mai 68
• La non mixité : prendre conscience des inégalités pour construire le politique
• Autonomie et pouvoir de chacune
• L’humour comme arme de persuasion pour faire passer un discours ambitieux
• Théoriser et construire un héritage
3. Quelques évolutions contemporaines
• Hétérogénéité
• Individualisme et international
TROISIÈME PARTIE : QUELLE ÉGALITÉ HOMMES/FEMMES DANS L’ENSEIGNEMENT ?
• Les stéréotypes sexistes
• Les missions d’égalité de l’école
• L’égalité filles/garçons dans les textes
• Une « ségrégation sexuée »
• Une répartition inégale des filles et des garçons entre formes d’enseignement, filières et options
• Un paradoxe, une meilleure réussite des filles dans le primaire doublée d’une orientation vers des filières dévalorisées
• Notre hypothèse de travail
1. La diffusion des stéréotypes sexistes par l’école
• Le biologique comme croyance
• Une socialisation sexuée et hiérarchisée dès la naissance
• Le curriculum caché
2. Les résistances à l’égalité filles/garçons
3. Quelques pistes d’action
4. Quelques outils pédagogiques et formations sur le genre
CONCLUSION GÉNÉRALE
BIBLIOGRAPHIE
QUELQUES STRUCTURES QUI OEUVRENT POUR L’ÉGALITÉ FEMMES/HOMMES AU NIVEAU DE L’ENSEIGNEMENT
En ligne : http://ligue-enseignement.be/rapport/etude-2012-le-feminisme-et-lenseignement-po [...] Format de la ressource électronique : présentation + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 48428 37/FEM Livre Libre-accès Adultes Disponible Le féminisme pendant la Première guerre mondiale / Hansi Brémond in La Raison, 632 (juin 2018)
[article] Le féminisme pendant la Première guerre mondiale : les revendications ou l'Union sacrée: 1914-1918 [texte imprimé] / Hansi Brémond, Auteur . - 2018 . - p. 32-33.
Langues : Français (fre)
in La Raison > 632 (juin 2018) . - p. 32-33
Catégories : 32(44) Politique de la France
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
94(100)"1914/18" Histoire Première Guerre mondialeRésumé : La Première guerre mondiale est parfois montrée comme une époque favorisant le travail des femmes et donc leur émancipation. Cette vision est simpliste et même fausse; les femmes n'ont pas attendu la Première guerre mondiale pour se battre et obtenir des droits, et nombre d'entre elles travaillaient déjà avant 1914. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Le féminisme pendant la Première guerre mondiale : les revendications ou l'Union sacrée: 1914-1918 Type de document : texte imprimé Auteurs : Hansi Brémond, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : 32(44) Politique de la France
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
94(100)"1914/18" Histoire Première Guerre mondialeRésumé : La Première guerre mondiale est parfois montrée comme une époque favorisant le travail des femmes et donc leur émancipation. Cette vision est simpliste et même fausse; les femmes n'ont pas attendu la Première guerre mondiale pour se battre et obtenir des droits, et nombre d'entre elles travaillaient déjà avant 1914. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in La Raison > 632 (juin 2018) . - p. 32-33Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51571 RAI Périodique Libre-accès Périodiques Disponible "La femme peut être l'avenir de la dictature" / Diane Ducret in Le Vif / L'Express, 3 ([16/01/2020])
[article] "La femme peut être l'avenir de la dictature" [texte imprimé] / Diane Ducret, Personne interviewée ; Mélanie Geelkens, Intervieweur . - 2020 . - p. 12-15.
Langues : Français (fre)
in Le Vif / L'Express > 3 [16/01/2020] . - p. 12-15
Catégories : 32(4) Politique de l'Europe (continent)
32-05 Homme/Femme politique Politicien
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
Science-Fiction / Fantastique / Uchronie / ...Résumé : Introduction
2023. Les dirigeants européens ont décidé de démanteler l'Europe. Une jeune femme, Aurore Henri, jette une pierre sur un élu et devient une icône. La Dictatrice, dernier roman de l'écrivaine Diane Ducret, raconte la quête du pouvoir au féminin. Aussi violent et dégoûtant qu'au masculin.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : "La femme peut être l'avenir de la dictature" Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Ducret, Personne interviewée ; Mélanie Geelkens, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-15 Langues : Français (fre) Catégories : 32(4) Politique de l'Europe (continent)
32-05 Homme/Femme politique Politicien
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
Science-Fiction / Fantastique / Uchronie / ...Résumé : Introduction
2023. Les dirigeants européens ont décidé de démanteler l'Europe. Une jeune femme, Aurore Henri, jette une pierre sur un élu et devient une icône. La Dictatrice, dernier roman de l'écrivaine Diane Ducret, raconte la quête du pouvoir au féminin. Aussi violent et dégoûtant qu'au masculin.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Le Vif / L'Express > 3 [16/01/2020] . - p. 12-15Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La femme qui défiait Poutine / Sylvaine Pasquier in Le Vif / L'Express, 2441 ([13/10/2006])
[article] La femme qui défiait Poutine [texte imprimé] / Sylvaine Pasquier, Auteur . - 2006 . - pp. 74-75.
Langues : Français (fre)
in Le Vif / L'Express > 2441 [13/10/2006] . - pp. 74-75
Catégories : 070-055 Journaliste
32(47) Politique de la Russie
342.727 Liberté d'expression - blasphème
343.6 Infractions contre la personne / Trafic / Assassinat
929 Politkovskaïa, AnnaRésumé : L'assassinat d'Anna Politkovskaïa jette le soupçon sur le régime russe et sur ses alliés tchétchènes. Le monde entier s'indigne, le Kremlin ne réagit guère. Qui était donc cette journaliste si dérangeante ? Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : La femme qui défiait Poutine Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvaine Pasquier, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 74-75 Langues : Français (fre) Catégories : 070-055 Journaliste
32(47) Politique de la Russie
342.727 Liberté d'expression - blasphème
343.6 Infractions contre la personne / Trafic / Assassinat
929 Politkovskaïa, AnnaRésumé : L'assassinat d'Anna Politkovskaïa jette le soupçon sur le régime russe et sur ses alliés tchétchènes. Le monde entier s'indigne, le Kremlin ne réagit guère. Qui était donc cette journaliste si dérangeante ? Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Le Vif / L'Express > 2441 [13/10/2006] . - pp. 74-75Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Une femme au sommet / Axel Gyldén in Le Vif / L'Express, 2501 ([05/01/2007])
[article] Une femme au sommet : Suisse [texte imprimé] / Axel Gyldén, Auteur . - 2007 . - p. 44.
Langues : Français (fre)
in Le Vif / L'Express > 2501 [05/01/2007] . - p. 44
Catégories : 32(494) Politique de la Suisse Résumé : Nouvelle présidente de la Confédération, la socialiste Micheline Calmy-Rey séduit par son inhabituelle liberté de ton Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Une femme au sommet : Suisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Axel Gyldén, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 44 Langues : Français (fre) Catégories : 32(494) Politique de la Suisse Résumé : Nouvelle présidente de la Confédération, la socialiste Micheline Calmy-Rey séduit par son inhabituelle liberté de ton Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Le Vif / L'Express > 2501 [05/01/2007] . - p. 44Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Femmes d'Afrique / TOURIA SOUISS in Agenda Interculturel, 188 (novembre 2000)
PermalinkFemmes : L'émancipation entravée in Alternatives internationales, 46 (mars 2010)
PermalinkPermalinkLes femmes et les hommes dans la prise de décision 2007
PermalinkLes femmes et les hommes dans la prise de décision 2007 / COMMISSION EUROPÉENNE . EMPLOI ET AFFAIRES SOCIALES
PermalinkFemmes d’origine africaines subsaharienne et action associative
PermalinkLes Femmes passent à table in La Chronique de la Ligue des droits de l'Homme, 99 (septembre-octobre 2003)
PermalinkDes femmes plutôt seules, sans enfants, plus qualifiées / Martine Vandemeulebroucke in Farde Articles 2002, (2002)
PermalinkPermalinkFemmes en prison, la mort lente / MARINA DA SILVA in Le Monde Diplomatique, 594 (septembre 2003)
PermalinkLa Fermeture des frontières est vaine / Stephen Castles in Alternatives internationales, 19 (décembre 2004)
PermalinkFermez les centres fermés ! Agalev emboîte le pas à Vande Lanotte / ERIK VAN OBERGHEN in Farde Articles 1998, (1998)
PermalinkFestival de résistances contre les "camps de la honte" / Bénédicte Vaes in Farde Articles 2003, (2003)
PermalinkFeu le citoyen ? / François Brune in Le Monde Diplomatique, 525 (décembre 1997)
PermalinkFeu nourri contre le "plan Thémis" / Marie-Cécile Royen in Le Vif / L'Express, 2344 ([04/11/2005])
PermalinkFeu orange pour Miet Smet / Laurence Van Ruymbeke in Farde Articles 1998, (1998)
PermalinkFeu orange pour le plan "réfugiés" / Martine Vandemeulebroucke in Farde Articles 2002, (2002)
PermalinkLe Feu passe au vert pour Mamère + Le Pen autopsie une France "décadente" / CAROLINE GOURDIN in Farde Articles 2002, (2002)
PermalinkLe feu aux poudres / Philippe Huet
Permalink131 - octobre-décembre 2013 - Feu sur l’école (Bulletin de Manière de voir)
PermalinkFeu sur les entreprises publiques en Europe / Bernard Cassen in Le Monde Diplomatique, 584 (novembre 2002)
PermalinkFeu sur les "mariages arrangés" ! / Henri Goldman in Politique, 41 (octobre 2005)
PermalinkFeu vert pour la tutelle des mineurs / Martine Vandemeulebroucke in Farde Articles 2003, (2003)
PermalinkFeu vert à la surveillance de masse / Félix Tréguer in Le Monde Diplomatique, 735 (juin 2015)
PermalinkUne feuille de route pour l'égalité entre les femmes et les hommes / COMMISSION EUROPÉENNE . EMPLOI ET AFFAIRES SOCIALES
PermalinkDes feux du Zénith à l'ombre de Vottem / Martine Vandemeulebroucke in Farde Articles 2002, (2002)
Permalink1 - février 2016 - Février 1930 (Bulletin de L'Emancipation)
PermalinkFévrier / Frans Van Belle in Etudes marxistes, 31 (juin 1996)
PermalinkFGTB Wallonne : voter et être élu, un droit pour tous in Farde Articles 1997, (1997)
PermalinkLe fichier juif / France, Commission présidée par René Rémond
PermalinkLa Fièvre des autonomistes / Pascal Martin in Espace de Libertés, 313 (septembre 2003)
PermalinkFigures ouvrières : permanence, continuité, ruptures / Richard Kalisz in Politique, 1 (avril - mai 1997)
Permalink33 - printemps 2010 - Filles-garçons, égaux dans l’enseignement ? (Bulletin de Faits & Gestes) / NADINE BRAUNS
PermalinkFils de guerre / XAVIER-LAURENT PETIT
PermalinkLa Fin du collège unique ? / Vincent Troger in Sciences Humaines, 136 (mars 2003)
PermalinkFin de crise ? Les femmes réclament des domages de guerre ... [des sexes] / HEDWIGE PEEMANS-POULLET in Chronique Féministe, 75 (janvier-février 2001)
PermalinkFin de grève de la faim / MICHELE MICHIELS in Espace de Libertés, 272 (juin-juillet 1999)
PermalinkFin des grèves de la faim à l'Eglise du Béguinage in Farde Articles 1998, (1998)
PermalinkLa Fin ne justifie pas... : la répression des délits racistes in Farde Articles 1998, (1998)
PermalinkLa Fin du non-droit en prison ? in Libertés !, 372 (mars 2001)
Permalink26 - Fin de partie pour le roi ? (Bulletin de Le Vif / L'Express, 26 [28/06/2013])
Permalink42 - La fin des petits chefs + spécial Liège : La saga du tram (Bulletin de Le Vif / L'Express, 42 [20/10/2022])
PermalinkFin des poursuites contre Gbagbo + Ne laissez pas tomber les victimes du Tchad / Jean-Pierre Borloo in Farde Articles 2002, (2002)
Permalink38 - Fin de régime (Bulletin de Le Vif / L'Express, 38 [22/09/2017])
PermalinkFinance, économie et politique en Belgique à la veille de la Seconde Guerre Mondiale, 1939-1940 / JEAN-FRANçOIS CROMBOIS in Cahiers d'Histoire du Temps Présent (CHTP), 5 (1999)
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