Penser les migrations autrement : 2 : Penser l'accueil autrement : dossier pédagogique [texte imprimé] . - Annoncer la couleur, 2001 . - 1 farde (112 p.) : ill. coul. ; 32 cm. Langues : Français ( fre)
Catégories : |
061.2 Institutions privées . asbl . Associations . ONG Organisation non-gouvernementale 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs 31 Statistique Démographie 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 32 Politique 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 334 Formes d'organisation, de coopération économique. Système coopératifs. Aide au développement 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
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Index. décimale : |
37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement |
Résumé : |
Site éditeur :
Ce volet II de ‘Penser les migrations autrement’ est un dossier de 112 pages qui propose quatre chapitres sur les enjeux de l’accueil :
-Le chapitre 1 aborde l’évolution de différentes politiques d’accueil dans différents pays d’immigration. Il se conclut avec la fiche pédagogique ‘L’immigration, une nécessité pour la Belgique ?’, jeu de mise en situation mettant en évidence de manière claire les enjeux liés à l’évolution des politiques migratoires en Belgique.
-Le chapitre 2 approche les concepts d’identité et d’appartenance. Il cherche à répondre à la question de comment se construisent les stéréotypes et les discriminations. ‘La dame dans le tram’ (MRAX), jeu de rôle, fait l’objet d’une fiche pédagogique illustrant le concept de racisme.
-Le 3e chapitre aborde de manière plus concrète les réactions de la société civile belge concernant l’accueil des étrangers. Il se termine par deux fiches pédagogiques proposant des outils destinés à approfondir le sujet : le jeu de rôle‘Un Centre de réfugiés à Ronfleur’ et un exercice ‘A la rencontre des acteurs’.
-Enfin, le 4e propose une réflexion du philosophe Edouard Delruelle sur le type de société espérée : ‘Entre police et politique migratoire, entre contrôle et gestion ?’. Les enjeux de l’accueil des migrants, thème principal de ce chapitre est illustré par deux outils pédagogiques : ‘La conférence mondiale sur l’accueil des migrants, jeu de rôle et ‘Scénarios pour le futur’, exercice d’émancipation.
Un guide pour la mise en projet (‘Annonce ta couleur par un projet !’) est proposé dans ce dossier : il offre aux jeunes une occasion réelle de participation et d’action.
Objectif(s) :
Ce dossier pédagogique, qui vise à montrer le point de vue de l’accueillant et permet de découvrir les réalités et les enjeux liés à l’accueil des migrants, est agrémenté de fiches et de ressources pédagogiques.
Une journée de formation gratuite est nécessaire pour l’appropriation de la démarche du dossier pédagogique. |
Note de contenu : |
Table :
Présentation générale
A. La campagne “Penser les migrations autrement”
B. “Penser l’accueil autrement”
Chapitre 1 : L’évolution des politiques migratoires
A. Introduction
B. Les politiques migratoires dans quatre régions du monde
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiche pédagogique
Chapitre 2 : Réactions face à l’autre : entre rejet et ouverture
A. Introduction
B. Face à l’autre : du rejet à l’ouverture
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiches pédagogiques
Chapitre 3 : Les acteurs de la société civile
A. Introduction
B. La société civile belge et l'accueil des immigrés
C. Clés d’analyse pour identifier les types d'actions
D. Références et outils pédagogiques
E. Fiches pédagogiques
Chapitre 4 : les enjeux de l’accueil
A. Introduction
B. Police ou politique des étrangers?
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiches pédagogiques
Conclusion & perspectives |
Permalink : |
https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di |
Titre : |
Penser les migrations autrement : 2 : Penser l'accueil autrement : dossier pédagogique |
Type de document : |
texte imprimé |
Editeur : |
Annoncer la couleur |
Année de publication : |
2001 |
Importance : |
1 farde (112 p.) |
Présentation : |
ill. coul. |
Format : |
32 cm |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
061.2 Institutions privées . asbl . Associations . ONG Organisation non-gouvernementale 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs 31 Statistique Démographie 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 32 Politique 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 334 Formes d'organisation, de coopération économique. Système coopératifs. Aide au développement 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
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Index. décimale : |
37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement |
Résumé : |
Site éditeur :
Ce volet II de ‘Penser les migrations autrement’ est un dossier de 112 pages qui propose quatre chapitres sur les enjeux de l’accueil :
-Le chapitre 1 aborde l’évolution de différentes politiques d’accueil dans différents pays d’immigration. Il se conclut avec la fiche pédagogique ‘L’immigration, une nécessité pour la Belgique ?’, jeu de mise en situation mettant en évidence de manière claire les enjeux liés à l’évolution des politiques migratoires en Belgique.
-Le chapitre 2 approche les concepts d’identité et d’appartenance. Il cherche à répondre à la question de comment se construisent les stéréotypes et les discriminations. ‘La dame dans le tram’ (MRAX), jeu de rôle, fait l’objet d’une fiche pédagogique illustrant le concept de racisme.
-Le 3e chapitre aborde de manière plus concrète les réactions de la société civile belge concernant l’accueil des étrangers. Il se termine par deux fiches pédagogiques proposant des outils destinés à approfondir le sujet : le jeu de rôle‘Un Centre de réfugiés à Ronfleur’ et un exercice ‘A la rencontre des acteurs’.
-Enfin, le 4e propose une réflexion du philosophe Edouard Delruelle sur le type de société espérée : ‘Entre police et politique migratoire, entre contrôle et gestion ?’. Les enjeux de l’accueil des migrants, thème principal de ce chapitre est illustré par deux outils pédagogiques : ‘La conférence mondiale sur l’accueil des migrants, jeu de rôle et ‘Scénarios pour le futur’, exercice d’émancipation.
Un guide pour la mise en projet (‘Annonce ta couleur par un projet !’) est proposé dans ce dossier : il offre aux jeunes une occasion réelle de participation et d’action.
Objectif(s) :
Ce dossier pédagogique, qui vise à montrer le point de vue de l’accueillant et permet de découvrir les réalités et les enjeux liés à l’accueil des migrants, est agrémenté de fiches et de ressources pédagogiques.
Une journée de formation gratuite est nécessaire pour l’appropriation de la démarche du dossier pédagogique. |
Note de contenu : |
Table :
Présentation générale
A. La campagne “Penser les migrations autrement”
B. “Penser l’accueil autrement”
Chapitre 1 : L’évolution des politiques migratoires
A. Introduction
B. Les politiques migratoires dans quatre régions du monde
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiche pédagogique
Chapitre 2 : Réactions face à l’autre : entre rejet et ouverture
A. Introduction
B. Face à l’autre : du rejet à l’ouverture
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiches pédagogiques
Chapitre 3 : Les acteurs de la société civile
A. Introduction
B. La société civile belge et l'accueil des immigrés
C. Clés d’analyse pour identifier les types d'actions
D. Références et outils pédagogiques
E. Fiches pédagogiques
Chapitre 4 : les enjeux de l’accueil
A. Introduction
B. Police ou politique des étrangers?
C. Références et outils pédagogiques
D. Fiches pédagogiques
Conclusion & perspectives |
Permalink : |
https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di |
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