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Le moment Daniel Cordier : comment écrire l’histoire de la Résistance ? : suivi des Actes de la journée d'études sur Jean Moulin et le CNR tenue à la Sorbonne, le 9 juin 1983 [texte imprimé] / Laurent Douzou, Auteur . - Paris : CNRS, 2021 . - 1 vol. (192 p.) : couv. ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-271-13575-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 929 Biographies et témoignages
930 Science historique
94(100)"1939/45" Résistance Seconde Guerre mondiale
Cordier, DanielIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : 4e de couverture
Le 9 juin 1983, dans le cadre de la commémoration du 40e anniversaire de la fondation du Conseil national de la Résistance et de l’arrestation à Caluire de Jean Moulin, le résistant Daniel Cordier était invité par l’Institut d’histoire du temps présent à intervenir publiquement à la Sorbonne en qualité d’historien. Il y dévoila les premiers fruits de son travail, exclusivement fondé sur des sources écrites. Suivit une table ronde réunissant des historiens et des dirigeants de la Résistance. Elle donna lieu à une intense discussion entre partisans d’une histoire conçue à partir des seules sources écrites et tenants d’une écriture prenant en compte la voix des protagonistes.
En présentant les textes de la journée de 1983, Laurent Douzou décortique ce moment en le resituant dans l’effort accompli dès 1944 pour écrire une histoire documentée, malgré un accès longtemps difficile aux archives. Il le met en relation avec la distance prise depuis 1983 vis-à-vis des témoins. La « table ronde » de 1997, qui opposa Lucie et Raymond Aubrac à des historiens (dont Daniel Cordier) soucieux de les entendre s’expliquer sur un certain nombre de faits, fut à cet égard un point d’aboutissement en même temps qu’une voie sans issue.
Le « moment Daniel Cordier » permet ainsi de mieux évaluer l’apport de ce dernier à l’histoire de la Résistance et de penser la difficulté à composer avec la parole des acteurs pour aboutir à une histoire à la fois complexifiée, incarnée et critique : à quels écueils l’écriture de cette histoire fut-elle et reste-t-elle confrontée ?
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Le moment Daniel Cordier : comment écrire l’histoire de la Résistance ? : suivi des Actes de la journée d'études sur Jean Moulin et le CNR tenue à la Sorbonne, le 9 juin 1983 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Douzou, Auteur Editeur : Paris : CNRS Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-13575-9 Langues : Français (fre) Catégories : 929 Biographies et témoignages
930 Science historique
94(100)"1939/45" Résistance Seconde Guerre mondiale
Cordier, DanielIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : 4e de couverture
Le 9 juin 1983, dans le cadre de la commémoration du 40e anniversaire de la fondation du Conseil national de la Résistance et de l’arrestation à Caluire de Jean Moulin, le résistant Daniel Cordier était invité par l’Institut d’histoire du temps présent à intervenir publiquement à la Sorbonne en qualité d’historien. Il y dévoila les premiers fruits de son travail, exclusivement fondé sur des sources écrites. Suivit une table ronde réunissant des historiens et des dirigeants de la Résistance. Elle donna lieu à une intense discussion entre partisans d’une histoire conçue à partir des seules sources écrites et tenants d’une écriture prenant en compte la voix des protagonistes.
En présentant les textes de la journée de 1983, Laurent Douzou décortique ce moment en le resituant dans l’effort accompli dès 1944 pour écrire une histoire documentée, malgré un accès longtemps difficile aux archives. Il le met en relation avec la distance prise depuis 1983 vis-à-vis des témoins. La « table ronde » de 1997, qui opposa Lucie et Raymond Aubrac à des historiens (dont Daniel Cordier) soucieux de les entendre s’expliquer sur un certain nombre de faits, fut à cet égard un point d’aboutissement en même temps qu’une voie sans issue.
Le « moment Daniel Cordier » permet ainsi de mieux évaluer l’apport de ce dernier à l’histoire de la Résistance et de penser la difficulté à composer avec la parole des acteurs pour aboutir à une histoire à la fois complexifiée, incarnée et critique : à quels écueils l’écriture de cette histoire fut-elle et reste-t-elle confrontée ?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 53200 37:17/DOU Livre Libre-accès Adultes Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 154/2 ENF.GE(+13)/FON Livre Libre-accès Enfants Disponible 154/3 ENF.GE(+13)/FON Livre Réserve - Disponible Le monde du cinéma français sous l’Occupation ou 25 ans de questions aux archives / Jean-Pierre Bertin-Maghit in Vingtième siècle, 88 (octobre-décembre 2005)
[article] Le monde du cinéma français sous l’Occupation ou 25 ans de questions aux archives [texte imprimé] / Jean-Pierre Bertin-Maghit, Auteur . - 2005 . - pp. 109-120.
Langues : Français (fre)
in Vingtième siècle > 88 (octobre-décembre 2005) . - pp. 109-120
Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
791.4 Cinéma Film
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
930.25 Archives (lieux et documents)
94(100)"1939/45" Vie quotidienne Occupation Seconde Guerre mondialeRésumé : Jean-Pierre Bertin-Maghit retrace les vingt-cinq années de ses recherches sur le cinéma français sous l’Occupation. Il montre combien ses travaux sont liés à la fois à sa formation d’historien, à ses activités de formateur audiovisuel à la Ligue de l’enseignement et à son rattachement au laboratoire de recherches de Marc Ferro. Ses analyses se sont construites autour d’une double préoccupation : celle de l’historien, qui intègre l’image dans sa pratique de l’histoire pour contribuer à la connaissance d’une époque trouble et complexe ; celle de l’historien du cinéma, qui inscrit son travail dans le long mouvement de l’histoire des formes et des institutions cinématographiques. Ses recherches se sont appuyées sur le champ théorique de la sociologie du cinéma et sur une des problématiques fondamentales de l’école des Annales, qui veut qu’en histoire l’initiative appartienne à la question posée plutôt qu’au document. L’auteur préconise l’écriture d’une " histoire plurielle " qui relève à la fois de l’histoire, de l’économie, de la sociologie et de l’analyse de contenu (sémiologie, narratologie, etc.). Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Le monde du cinéma français sous l’Occupation ou 25 ans de questions aux archives Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bertin-Maghit, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 109-120 Langues : Français (fre) Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
791.4 Cinéma Film
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
930.25 Archives (lieux et documents)
94(100)"1939/45" Vie quotidienne Occupation Seconde Guerre mondialeRésumé : Jean-Pierre Bertin-Maghit retrace les vingt-cinq années de ses recherches sur le cinéma français sous l’Occupation. Il montre combien ses travaux sont liés à la fois à sa formation d’historien, à ses activités de formateur audiovisuel à la Ligue de l’enseignement et à son rattachement au laboratoire de recherches de Marc Ferro. Ses analyses se sont construites autour d’une double préoccupation : celle de l’historien, qui intègre l’image dans sa pratique de l’histoire pour contribuer à la connaissance d’une époque trouble et complexe ; celle de l’historien du cinéma, qui inscrit son travail dans le long mouvement de l’histoire des formes et des institutions cinématographiques. Ses recherches se sont appuyées sur le champ théorique de la sociologie du cinéma et sur une des problématiques fondamentales de l’école des Annales, qui veut qu’en histoire l’initiative appartienne à la question posée plutôt qu’au document. L’auteur préconise l’écriture d’une " histoire plurielle " qui relève à la fois de l’histoire, de l’économie, de la sociologie et de l’analyse de contenu (sémiologie, narratologie, etc.). Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Vingtième siècle > 88 (octobre-décembre 2005) . - pp. 109-120Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40824/1 p/5384 Périodique Réserve Périodiques Disponible
[article] Le Monde des esprits de la préhistoire : interroger les structures funéraires et les productions esthétiques de la préhistoire, c'est le défi pour découvrir la pensée métaphysique [texte imprimé] / MARC GROENEN . - 2002 . - pp. 9 - 10.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > 306 (décembre 2002) . - pp. 9 - 10
Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
29 Religions et cultes non chrétiens
293 Autres religions anciennes
7.0 Art en général
9 Archéologie Géographie Histoire
93 Histoire
930 Science historique
94 Histoire généralePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Le Monde des esprits de la préhistoire : interroger les structures funéraires et les productions esthétiques de la préhistoire, c'est le défi pour découvrir la pensée métaphysique Type de document : texte imprimé Auteurs : MARC GROENEN Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 9 - 10 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
29 Religions et cultes non chrétiens
293 Autres religions anciennes
7.0 Art en général
9 Archéologie Géographie Histoire
93 Histoire
930 Science historique
94 Histoire généralePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Espace de Libertés > 306 (décembre 2002) . - pp. 9 - 10Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30381/1 P/3838 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible
[article] Monkey business : aux USA, les créationnistes (homme créé par Dieu) excluent les évolutionnistes (Darwin) de l'enseignement [texte imprimé] / EUGENIE C. SCOTT . - 1998 . - pp. 18 - 19.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > 264 (octobre 1998) . - pp. 18 - 19
Catégories : (73) USA
2 Religions Intégrisme religieux
261.8 Intégrisme catholique
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.214 Programmes d'enseignement
5(091) Histoire des sciences
57 Sciences biologiques
572.1/.4 Darwinisme / Créationnisme
93 HistoirePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Monkey business : aux USA, les créationnistes (homme créé par Dieu) excluent les évolutionnistes (Darwin) de l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : EUGENIE C. SCOTT Année de publication : 1998 Article en page(s) : pp. 18 - 19 Langues : Français (fre) Catégories : (73) USA
2 Religions Intégrisme religieux
261.8 Intégrisme catholique
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.214 Programmes d'enseignement
5(091) Histoire des sciences
57 Sciences biologiques
572.1/.4 Darwinisme / Créationnisme
93 HistoirePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Espace de Libertés > 264 (octobre 1998) . - pp. 18 - 19Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9668/1 P/1352 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible PermalinkMotifs d'une recherche. Hommage à Michael Pollak / Nathalie Heinich in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 35 (janvier-mars 1993)
PermalinkPermalinkMourir pour son maître : aux fondements de l'Etat ? / ALAIN TESTART in Sciences Humaines, 151 (juillet 2004)
PermalinkPermalinkPermalinkLe Musée, source ou moteur de recherche ? / LAURENT GERVEREAU in Vingtième siècle, 72 (octobre-décembre 2001)
PermalinkPermalinkMusées et histoire de la guerre : quelle place pour l'historien / José Gotovitch in Bulletin du Cegesoma (30-50), 31 (automne 1998)
PermalinkPermalink