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Auteur Jean-Paul Willaime (1947-....) |
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A chacun sa laïcité / Jean-Paul Willaime in Sciences Humaines, 157 (février 2005)
[article] A chacun sa laïcité : Europe [texte imprimé] / Jean-Paul Willaime (1947-....), Auteur . - 2005 . - pp. 18-22.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 157 (février 2005) . - pp. 18-22
Catégories : 21 Laïcité
32(4) Politique Union EuropéenneRésumé : Coopération Églises-État dans les Länder allemands, respect de la pluralité culturelle et religieuse chez les Anglais, laïcité garante de la liberté confessionnelle en Italie... Dans la diversité des modèles européens, c'est bien souvent la reconnaissance des religions qui est au centre du principe de laïcité. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : A chacun sa laïcité : Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Willaime (1947-....), Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 18-22 Langues : Français (fre) Catégories : 21 Laïcité
32(4) Politique Union EuropéenneRésumé : Coopération Églises-État dans les Länder allemands, respect de la pluralité culturelle et religieuse chez les Anglais, laïcité garante de la liberté confessionnelle en Italie... Dans la diversité des modèles européens, c'est bien souvent la reconnaissance des religions qui est au centre du principe de laïcité. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 157 (février 2005) . - pp. 18-22Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40443/1 p/5175 Périodique Réserve Périodiques Disponible La Culture religieuse des Français / Jean-Paul Willaime in Sciences Humaines, HS 41 (juin-août 2003)
[article] La Culture religieuse des Français [texte imprimé] / Jean-Paul Willaime (1947-....) . - 2003 . - pp. 72 - 74.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > HS 41 (juin-août 2003) . - pp. 72 - 74
Catégories : (44) France
2 Religions Intégrisme religieux
316 SociologiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : La Culture religieuse des Français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Willaime (1947-....) Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 72 - 74 Langues : Français (fre) Catégories : (44) France
2 Religions Intégrisme religieux
316 SociologiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > HS 41 (juin-août 2003) . - pp. 72 - 74Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32941/1 P/4130 Périodique Réserve Périodiques Disponible Des dieux et des fonctionnaires / Bérengère Massignon
Des dieux et des fonctionnaires : religions et laïités face au défi de la construction européenne [texte imprimé] / Bérengère Massignon, Auteur ; Jean-Paul Willaime (1947-....), Préfacier, etc. . - Presses Universitaires de Rennes, DL 2007 . - 1 vol. (364 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sciences des religions) .
ISBN : 978-2-7535-0488-2 : 23 EUR
En appendice, choix de documentsBibliogr. p. 333-344Index
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
32(4) Politique Union Européenne
342.4 ConstitutionsIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : Site éditeur :
À l'heure où s'esquisse une Europe politique et où se profile l'adhésion de la Turquie, l'Union européenne n'échappe pas à la question religieuse. Quelle identité ? Quelle frontière pour l'Europe ? Comment faire sens et puissance dans une mondialisation qui exacerbe le sentiment religieux ? Quelle place réserver aux religions au sein de la société civile européenne en gestation ?Note de contenu : Sommaire :
Préface de Jean-Paul Willaime
Trajectoires comparées des acteurs religieux et laïques
* Catholiques et protestants : portraits croisés
* La pluralisation de la scène religieuse européenne
Gérer la diversité religieuse : un défi pour la Commission européenne
* Genèse, crises et développements
* Institutionnalisation et pluralisation incomplètes
Faire de l'un avec du multiple : un modèle européen de gestion du religieux original ?
* La confrontation des modèles nationaux
* L'originalité du modèle européen de gestion du religieux
* L'institution imaginaire de l'Europe
* Recomposition des relations entre le religieux et le politique en ultramodernité
* Le « compromis » européenPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Des dieux et des fonctionnaires : religions et laïités face au défi de la construction européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Bérengère Massignon, Auteur ; Jean-Paul Willaime (1947-....), Préfacier, etc. Editeur : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : DL 2007 Collection : Sciences des religions Importance : 1 vol. (364 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0488-2 Prix : 23 EUR Note générale : En appendice, choix de documentsBibliogr. p. 333-344Index Langues : Français (fre) Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
32(4) Politique Union Européenne
342.4 ConstitutionsIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : Site éditeur :
À l'heure où s'esquisse une Europe politique et où se profile l'adhésion de la Turquie, l'Union européenne n'échappe pas à la question religieuse. Quelle identité ? Quelle frontière pour l'Europe ? Comment faire sens et puissance dans une mondialisation qui exacerbe le sentiment religieux ? Quelle place réserver aux religions au sein de la société civile européenne en gestation ?Note de contenu : Sommaire :
Préface de Jean-Paul Willaime
Trajectoires comparées des acteurs religieux et laïques
* Catholiques et protestants : portraits croisés
* La pluralisation de la scène religieuse européenne
Gérer la diversité religieuse : un défi pour la Commission européenne
* Genèse, crises et développements
* Institutionnalisation et pluralisation incomplètes
Faire de l'un avec du multiple : un modèle européen de gestion du religieux original ?
* La confrontation des modèles nationaux
* L'originalité du modèle européen de gestion du religieux
* L'institution imaginaire de l'Europe
* Recomposition des relations entre le religieux et le politique en ultramodernité
* Le « compromis » européenPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44823 2/MAS Livre Libre-accès Adultes Disponible Les jeunes, l'école et la religion
Les jeunes, l'école et la religion [texte imprimé] / Céline Béraud, Directeur de publication ; Jean-Paul Willaime (1947-....), Directeur de publication . - Paris : Bayard, 2009 . - 1 vol. (283 p.) ; 20 cm.
ISBN : 978-2-227-47870-1
En appendice, choix de documents. Bibliogr. p. 259-265
Langues : Français (fre)
Catégories : 21 Laïcité
341.176(4) Union Européenne
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
371.214 Programmes d'enseignementIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : 4e de couv.
À l'origine de ce livre : une passionnante enquête sur la religion dans l'enseignement menée à l'initiative de l'Union européenne. De l'Espagne à la Russie, en passant par l'Allemagne, la France et quelques autres pays, plus de six mille questionnaires ont été remplis par des adolescents européens, entre 2006 et 2009. Neuf sociologues français présentent ici pour la première fois les résultats et les interprétations de cette enquête sans précédent.Note de contenu : Condensé de lecture du CICNS
http://www.cicns.net/jeunes_ecole_religion.htm
Dans cet ouvrage, des chercheurs français résument leur recherche en France sur le thème : les jeunes, l’école et la religion, effectuée dans le cadre du projet européen REDCo (acronyme de Religion in Education). « Sous la conduite du professeur Wolfram Weisse (Faculté de Sciences de l’éducation de l’Université de Hambourg), des équipes de recherche de huit pays y ont pris part : Allemagne, Espagne, Estonie, France, Grande-Bretagne, Norvège, Pays-Bas, et Russie. L’équipe française, à dominante sociologique, a mobilisé aussi bien des enseignants-chercheurs de l’Institut européen en science des religions (EPHE) que du Groupe sociétés religions laïcités (unité mixte de recherche EPHE-CNRS). L’originalité du programme REDCo a été de se centrer sur le point de vue des adolescents de 14-16 ans, sans ignorer pour autant les cadres institutionnels nationaux et supranationaux (Union européenne et Conseil de l’Europe tout particulièrement), ni l’expérience des enseignants ».Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Les jeunes, l'école et la religion Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Béraud, Directeur de publication ; Jean-Paul Willaime (1947-....), Directeur de publication Editeur : Paris : Bayard Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (283 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-47870-1 Note générale : En appendice, choix de documents. Bibliogr. p. 259-265 Langues : Français (fre) Catégories : 21 Laïcité
341.176(4) Union Européenne
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
371.214 Programmes d'enseignementIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : 4e de couv.
À l'origine de ce livre : une passionnante enquête sur la religion dans l'enseignement menée à l'initiative de l'Union européenne. De l'Espagne à la Russie, en passant par l'Allemagne, la France et quelques autres pays, plus de six mille questionnaires ont été remplis par des adolescents européens, entre 2006 et 2009. Neuf sociologues français présentent ici pour la première fois les résultats et les interprétations de cette enquête sans précédent.Note de contenu : Condensé de lecture du CICNS
http://www.cicns.net/jeunes_ecole_religion.htm
Dans cet ouvrage, des chercheurs français résument leur recherche en France sur le thème : les jeunes, l’école et la religion, effectuée dans le cadre du projet européen REDCo (acronyme de Religion in Education). « Sous la conduite du professeur Wolfram Weisse (Faculté de Sciences de l’éducation de l’Université de Hambourg), des équipes de recherche de huit pays y ont pris part : Allemagne, Espagne, Estonie, France, Grande-Bretagne, Norvège, Pays-Bas, et Russie. L’équipe française, à dominante sociologique, a mobilisé aussi bien des enseignants-chercheurs de l’Institut européen en science des religions (EPHE) que du Groupe sociétés religions laïcités (unité mixte de recherche EPHE-CNRS). L’originalité du programme REDCo a été de se centrer sur le point de vue des adolescents de 14-16 ans, sans ignorer pour autant les cadres institutionnels nationaux et supranationaux (Union européenne et Conseil de l’Europe tout particulièrement), ni l’expérience des enseignants ».Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50231 2/JEU Livre Libre-accès - Disponible
Des maîtres et des dieux : écoles et religions en Europe [texte imprimé] / Jean-Paul Willaime (1947-....), Directeur de publication ; Séverine Mathieu, Collaborateur . - Paris : Belin, 2005 . - 1 vol. (299 p.) : couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 2-7011-4231-8 : 19,90 EUR
Bibliogr. p. 279-296
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
32(4) Politique de l'Europe (continent)
32(41) Politique du Royaume-Uni d'Angleterre UK
32(430) Politique de l'Allemagne
32(44) Politique de la France
32(450) Politique de l'Italie
32(460) Politique de l'Espagne
32(47) Politique de la Russie
32(489) Politique du Danemark
32(493) Politique de la Belgique
32(494) Politique de la Suisse
32(495) Politique de la Grèce
32(560) Politique de la Turquie
32(73) Politique des USA
37(091) Histoire de l'enseignement
371.214 Programmes d'enseignement
373 Enseignement scolaire généralIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : Site éditeur :
À l'heure où la France fête les cent ans de la loi de séparation des Églises et de l'État, qu'en est-il des rapports entre écoles et religions dans les autres pays européens, tant sur le plan de l'enseignement (comment aborder les faits religieux à l'école?) que sur celui des manifestations d'expression religieuse dans l'enceinte scolaire? Peut-on dans ce domaine parler d'européanisation? Dans les écoles de la quasi-totalité des pays d'Europe, il existe des cours spécifiques, le plus souvent d'orientation confessionnelle, consacrés aux religions. Si dans certains cas, l'éducation scolaire publique reste très liée à la religion dominante du pays (Italie, Grèce, Danemark…), on constate ailleurs des évolutions vers un enseignement religieux multiconfessionnel (Angleterre, Allemagne). Dans d'autres pays, le débat oppose approches confessionnelles et approches laïques (Espagne, Turquie, Russie…). Enfin, en France, on privilégie l'approche laïque des faits religieux à travers les disciplines enseignées (histoire, lettres, langues, arts…). Tous les dispositifs nationaux sont bousculés sous la pression de la sécularisation et d'une diversité religieuse accrue. Pour ce qui concerne les manifestations d'expressions religieuses à l'école (et notamment la question des signes religieux), chaque pays tente de concilier respect des convictions de chacun et enseignement scolaire public ouvert à tous. Rédigés par les meilleurs spécialistes européens de la question, ces textes constituent un ouvrage de référence accessible au plus grand nombre sur une question clé : le traitement scolaire des faits religieux.
Jean-Paul Willaime est directeur d'études à la Section des Sciences religieuses de l'École Pratique des Hautes Études (Sorbonne, Paris). Il dirige l'équipe de recherches Groupe Sociétés, Religions, Laïcités, EPHE-CNRS, ainsi que l'Institut européen en sciences des religions.
Séverine Mathieu est professeur agrégée à la section des sciences religieuses de l'École Pratique des Hautes Études (Sorbonne, Paris), membre du Groupe Sociétés, Religions, Laïcités, EPHE-CNRS.Note de contenu : Table :
* Les approches scolaires du fait religieux en Europe ; Panorama général
* Quand la religion fait la nation : les limites de la sécularisation [Italie, Grèce, Danemark]
* Un pluralisme assumé : vers un enseignement religieux multiconfessionnel [Grande-Bretagne, Allemagne, Suisse]
* Quand les deux traditions s'affrontent : enseignement religieux versus alternatives laïques [Belgique, Espagne, Russie, Turquie]
* Le religieux confessionnel banni de l'école : la neutralité républicaine [Etats-Unis, France]
* ConclusionEn ligne : http://www.editions-belin.com/ewb_pages/f/fiche-article-des-maitres-et-des-dieux [...] Format de la ressource électronique : Présentation éditeur et compléments Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Des maîtres et des dieux : écoles et religions en Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Willaime (1947-....), Directeur de publication ; Séverine Mathieu, Collaborateur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (299 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7011-4231-8 Prix : 19,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 279-296 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
21 Laïcité
32(4) Politique de l'Europe (continent)
32(41) Politique du Royaume-Uni d'Angleterre UK
32(430) Politique de l'Allemagne
32(44) Politique de la France
32(450) Politique de l'Italie
32(460) Politique de l'Espagne
32(47) Politique de la Russie
32(489) Politique du Danemark
32(493) Politique de la Belgique
32(494) Politique de la Suisse
32(495) Politique de la Grèce
32(560) Politique de la Turquie
32(73) Politique des USA
37(091) Histoire de l'enseignement
371.214 Programmes d'enseignement
373 Enseignement scolaire généralIndex. décimale : 2 Religion / Laïcité / Sectes / Paranormal Résumé : Site éditeur :
À l'heure où la France fête les cent ans de la loi de séparation des Églises et de l'État, qu'en est-il des rapports entre écoles et religions dans les autres pays européens, tant sur le plan de l'enseignement (comment aborder les faits religieux à l'école?) que sur celui des manifestations d'expression religieuse dans l'enceinte scolaire? Peut-on dans ce domaine parler d'européanisation? Dans les écoles de la quasi-totalité des pays d'Europe, il existe des cours spécifiques, le plus souvent d'orientation confessionnelle, consacrés aux religions. Si dans certains cas, l'éducation scolaire publique reste très liée à la religion dominante du pays (Italie, Grèce, Danemark…), on constate ailleurs des évolutions vers un enseignement religieux multiconfessionnel (Angleterre, Allemagne). Dans d'autres pays, le débat oppose approches confessionnelles et approches laïques (Espagne, Turquie, Russie…). Enfin, en France, on privilégie l'approche laïque des faits religieux à travers les disciplines enseignées (histoire, lettres, langues, arts…). Tous les dispositifs nationaux sont bousculés sous la pression de la sécularisation et d'une diversité religieuse accrue. Pour ce qui concerne les manifestations d'expressions religieuses à l'école (et notamment la question des signes religieux), chaque pays tente de concilier respect des convictions de chacun et enseignement scolaire public ouvert à tous. Rédigés par les meilleurs spécialistes européens de la question, ces textes constituent un ouvrage de référence accessible au plus grand nombre sur une question clé : le traitement scolaire des faits religieux.
Jean-Paul Willaime est directeur d'études à la Section des Sciences religieuses de l'École Pratique des Hautes Études (Sorbonne, Paris). Il dirige l'équipe de recherches Groupe Sociétés, Religions, Laïcités, EPHE-CNRS, ainsi que l'Institut européen en sciences des religions.
Séverine Mathieu est professeur agrégée à la section des sciences religieuses de l'École Pratique des Hautes Études (Sorbonne, Paris), membre du Groupe Sociétés, Religions, Laïcités, EPHE-CNRS.Note de contenu : Table :
* Les approches scolaires du fait religieux en Europe ; Panorama général
* Quand la religion fait la nation : les limites de la sécularisation [Italie, Grèce, Danemark]
* Un pluralisme assumé : vers un enseignement religieux multiconfessionnel [Grande-Bretagne, Allemagne, Suisse]
* Quand les deux traditions s'affrontent : enseignement religieux versus alternatives laïques [Belgique, Espagne, Russie, Turquie]
* Le religieux confessionnel banni de l'école : la neutralité républicaine [Etats-Unis, France]
* ConclusionEn ligne : http://www.editions-belin.com/ewb_pages/f/fiche-article-des-maitres-et-des-dieux [...] Format de la ressource électronique : Présentation éditeur et compléments Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44344 2/mai Livre Libre-accès Adultes Disponible