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Logiques de domination/Dominations logiques? / Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD)
Logiques de domination/Dominations logiques? [document électronique] / Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD) , Auteur . - Bruxelles : CNAPD, [s.d.] . - 6 fichiers PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : 316.47 Relation sociale . Violence . Torture
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)
Domination / Hiérarchie
Inégalités sociales / PrécaritéRésumé : Site éditeur
De nombreuses menaces pèsent aujourd’hui sur nos démocraties. Celles-ci sont variées et vont de la montée de l’extrémisme violent et de la multiplication des conflits, aux accords de libre-échange. Il est dès lors aisé d’utiliser la violence, la domination pour la résolution de ces menaces. Ainsi, la CNAPD propose de mener une réflexion approfondie ainsi que de nouveaux outils sur les modes de domination à l’oeuvre au sein de nos sociétés. Par la mise en lumière de ces dominations, les outils réalisés auront pour ambition de promouvoir la culture de paix.
La CNAPD propose de s’arrêter sur la notion de « culture de paix » et, en miroir, sur les mécanismes de dominations favorisant le maintien d’un violence structurelle au sein de nos sociétés. La déconstruction de ces mécanismes de dominations souvent invisibilisés est essentielle et constitue un premier pas fondamental pour pouvoir ensuite construire les bases d’une véritable culture de paix.
Cet outil, intitulé « Logiques de domination. Dominations logiques ? », propose un premier détricotage des cinq mécanismes de domination que sont la domination sécuritaire, la domination environnementale, la domination culturelle, la domination de genre et la domination socio-économique. Ces cinq « logiques » de domination, qui s’entremêlent et se renforcent, constituent une matrice de la violence structurelle que nous subissons. Cet outil permet donc d’offrir une compréhension globale des processus de la violence structurelle.Note de contenu : Contient
-Introduction
-La domination socio-économique
-La domination sécuritaire
-La domination culturelle et symbolique
-La domination environnementale
-La domination du genreEn ligne : http://www.cnapd.be/publications/outils-pedagogiques/logiques-de-domination/ Format de la ressource électronique : Jien pour télécharger les documents " Logiques de domination/Dominations logiques?" Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Logiques de domination/Dominations logiques? Type de document : document électronique Auteurs : Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD) , Auteur Editeur : Bruxelles : CNAPD Année de publication : [s.d.] Importance : 6 fichiers PDF Langues : Français (fre) Catégories : 316.47 Relation sociale . Violence . Torture
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité)
Domination / Hiérarchie
Inégalités sociales / PrécaritéRésumé : Site éditeur
De nombreuses menaces pèsent aujourd’hui sur nos démocraties. Celles-ci sont variées et vont de la montée de l’extrémisme violent et de la multiplication des conflits, aux accords de libre-échange. Il est dès lors aisé d’utiliser la violence, la domination pour la résolution de ces menaces. Ainsi, la CNAPD propose de mener une réflexion approfondie ainsi que de nouveaux outils sur les modes de domination à l’oeuvre au sein de nos sociétés. Par la mise en lumière de ces dominations, les outils réalisés auront pour ambition de promouvoir la culture de paix.
La CNAPD propose de s’arrêter sur la notion de « culture de paix » et, en miroir, sur les mécanismes de dominations favorisant le maintien d’un violence structurelle au sein de nos sociétés. La déconstruction de ces mécanismes de dominations souvent invisibilisés est essentielle et constitue un premier pas fondamental pour pouvoir ensuite construire les bases d’une véritable culture de paix.
Cet outil, intitulé « Logiques de domination. Dominations logiques ? », propose un premier détricotage des cinq mécanismes de domination que sont la domination sécuritaire, la domination environnementale, la domination culturelle, la domination de genre et la domination socio-économique. Ces cinq « logiques » de domination, qui s’entremêlent et se renforcent, constituent une matrice de la violence structurelle que nous subissons. Cet outil permet donc d’offrir une compréhension globale des processus de la violence structurelle.Note de contenu : Contient
-Introduction
-La domination socio-économique
-La domination sécuritaire
-La domination culturelle et symbolique
-La domination environnementale
-La domination du genreEn ligne : http://www.cnapd.be/publications/outils-pedagogiques/logiques-de-domination/ Format de la ressource électronique : Jien pour télécharger les documents " Logiques de domination/Dominations logiques?" Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Peur et méconnaissance de l'autre / Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD) in Entre-vues, 21 (mars 1994)
Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16852/1 P/2256 Périodique Réserve Périodiques Disponible Regards pluriels / OXFAM
Regards pluriels : 38 activités pédagogiques sur les préjugés, la discrimination, le racisme et l'exclusion [texte imprimé] / OXFAM ; Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD) . - 1993 . - p. 76.
Langues : Français (fre)
Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Exclusion socialeIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Regards pluriels : 38 activités pédagogiques sur les préjugés, la discrimination, le racisme et l'exclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : OXFAM ; Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD) Année de publication : 1993 Importance : p. 76 Langues : Français (fre) Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Exclusion socialeIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4341/1 37/OXF Livre Libre-accès Adultes Disponible
Terrorisme : un outil pour mieux comprendre [document multimédia] / Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD) . - 2004.
Langues : Français (fre)
Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
343.917 Délinquance politique TerrorismeTags : terrorisme Note de contenu : ce cd-rom n'a d'autre ambition que de vous donner quelques pistes pour entrevoir la complexité du terrorisme et avoir un regard critique sur une actualité parfois terrible. Définitions, sources, réponses et un glossaire suivi de Ressources Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Terrorisme : un outil pour mieux comprendre Type de document : document multimédia Auteurs : Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD) Année de publication : 2004 Langues : Français (fre) Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
343.917 Délinquance politique TerrorismeTags : terrorisme Note de contenu : ce cd-rom n'a d'autre ambition que de vous donner quelques pistes pour entrevoir la complexité du terrorisme et avoir un regard critique sur une actualité parfois terrible. Définitions, sources, réponses et un glossaire suivi de Ressources Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40181/1 cd/51 Audiovisuel Réserve Multimédia Exclu du prêt 41239 cd/51(2) Audiovisuel Réserve Multimédia Exclu du prêt
Terrorisme en questions ? [document électronique] / Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD) , Éditeur scientifique . - [2017?] . - 1 site web (consulté le 11/05/2017).
Langues : Français (fre)
Catégories : 172:791.4 Vidéosurveillance / caméra de surveillance / Cybersurveillance
329.3:297 Djihad islamique
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
343.917 Délinquance politique Terrorisme
351.78 Sécurité publique / Insécurité
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
IslamophobieRésumé : Site composé de :
- d'un Récit interactif
Le livre dont tu es le terreau
Un récit dont vous êtes le terreau, le héros et l’anti-héros, qui vous invite à réfléchir autour des buts et moyens de la lutte pour un autre monde…
- Terro[p]risme
Des fiches et des chiffres pour combattre les préjugés
1. Entrons dans les cases ?
Cet outil pédagogique « Terro[p]risme » est le fruit d’un travail de réflexion et d’engagement de la CNAPD, la Coordination Nationale d’Action pour la Paix et la Démocratie.
2. Avant, on avait la paix !
Le 11 septembre 2001 est souvent considéré comme l'an 0 du terrorisme. Pourtant, le terrorisme a une histoire et il ne date pas d'hier.…
3. Ils sont tous musulmans
Baignés que nous sommes dans les médias de masse, nous avons souvent l’impression que le terrorisme ne concerne que des groupes islamistes djihadistes. Or, en Europe et aux États-Unis, ce…
4. L’Islam est violence
Depuis le 11 septembre 2001 et le début de la vague terroriste islamiste, les occasions sont fréquentes de stigmatiser l’islam et le prétendu manque de volonté des musulmans de «…
5. Souriez, je suis protégé
Les gouvernements respectent-ils les droits de l’Homme, les libertés fondamentales et l’État de droit dans les politiques qu’ils mettent en place pour « lutter contre le terrorisme » ?
6. Surveillez, j’ai rien à me reprocher
Dans le cadre de la lutte contre le terrorisme, les gouvernements mettent en place des politiques « efficaces » pour assurer la sécurité : fichage de la population, prolifération des…
7. Je sais, je l’ai vu à la télé
Le terroriste ne veut pas que beaucoup de gens meurent. Il veut que beaucoup de gens sachent. Le terrorisme, par les méthodes utilisées, cherchent l’attention des médias et s’appuient sur…
8. Un terroriste, c’est un terroriste !
Le terrorisme est un concept mouvant. Nous l’entendons utiliser à toutes les sauces et, finalement, nous pensons savoir ce que c’est. Pourtant, les définitions sont multiples, loin d’être neutres et…
9. Tous des fanatiques !
Il parait que « expliquer, c’est déjà un peu excuser ». Pour qui ne veut comprendre, il est bien commode de ranger tous les terroristes dans la catégorie « fanatique…
10. Sauvez-nous, bombardez-les !
Chaque attentat à caractère djihadiste sur le sol européen et américain a amené à la guerre. Une guerre devenue concrètement mondiale, aujourd’hui. Cette guerre se fonde sur une vision de…
11. De toute façon, on ne peut rien y faire
On ne saurait faire la guerre à la technique terroriste. Le mirage du tout répressif écrase les personnes et nie la vie complexe des êtres. Par contre, on peut travailler…
12. Ouverture.
Susciter l’analyse critique et suggérer l’engagement citoyen est aujourd’hui d’autant plus nécessaire que le traitement médiatique et politique du terrorisme se fonde pour beaucoup sur une appréhension
- Boite à outils
Des liens pour mieux comprendre
En ligne : https://questionsterrorisme.be Format de la ressource électronique : Site web Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Terrorisme en questions ? Type de document : document électronique Auteurs : Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD) , Éditeur scientifique Année de publication : [2017?] Importance : 1 site web (consulté le 11/05/2017) Langues : Français (fre) Catégories : 172:791.4 Vidéosurveillance / caméra de surveillance / Cybersurveillance
329.3:297 Djihad islamique
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
343.917 Délinquance politique Terrorisme
351.78 Sécurité publique / Insécurité
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
IslamophobieRésumé : Site composé de :
- d'un Récit interactif
Le livre dont tu es le terreau
Un récit dont vous êtes le terreau, le héros et l’anti-héros, qui vous invite à réfléchir autour des buts et moyens de la lutte pour un autre monde…
- Terro[p]risme
Des fiches et des chiffres pour combattre les préjugés
1. Entrons dans les cases ?
Cet outil pédagogique « Terro[p]risme » est le fruit d’un travail de réflexion et d’engagement de la CNAPD, la Coordination Nationale d’Action pour la Paix et la Démocratie.
2. Avant, on avait la paix !
Le 11 septembre 2001 est souvent considéré comme l'an 0 du terrorisme. Pourtant, le terrorisme a une histoire et il ne date pas d'hier.…
3. Ils sont tous musulmans
Baignés que nous sommes dans les médias de masse, nous avons souvent l’impression que le terrorisme ne concerne que des groupes islamistes djihadistes. Or, en Europe et aux États-Unis, ce…
4. L’Islam est violence
Depuis le 11 septembre 2001 et le début de la vague terroriste islamiste, les occasions sont fréquentes de stigmatiser l’islam et le prétendu manque de volonté des musulmans de «…
5. Souriez, je suis protégé
Les gouvernements respectent-ils les droits de l’Homme, les libertés fondamentales et l’État de droit dans les politiques qu’ils mettent en place pour « lutter contre le terrorisme » ?
6. Surveillez, j’ai rien à me reprocher
Dans le cadre de la lutte contre le terrorisme, les gouvernements mettent en place des politiques « efficaces » pour assurer la sécurité : fichage de la population, prolifération des…
7. Je sais, je l’ai vu à la télé
Le terroriste ne veut pas que beaucoup de gens meurent. Il veut que beaucoup de gens sachent. Le terrorisme, par les méthodes utilisées, cherchent l’attention des médias et s’appuient sur…
8. Un terroriste, c’est un terroriste !
Le terrorisme est un concept mouvant. Nous l’entendons utiliser à toutes les sauces et, finalement, nous pensons savoir ce que c’est. Pourtant, les définitions sont multiples, loin d’être neutres et…
9. Tous des fanatiques !
Il parait que « expliquer, c’est déjà un peu excuser ». Pour qui ne veut comprendre, il est bien commode de ranger tous les terroristes dans la catégorie « fanatique…
10. Sauvez-nous, bombardez-les !
Chaque attentat à caractère djihadiste sur le sol européen et américain a amené à la guerre. Une guerre devenue concrètement mondiale, aujourd’hui. Cette guerre se fonde sur une vision de…
11. De toute façon, on ne peut rien y faire
On ne saurait faire la guerre à la technique terroriste. Le mirage du tout répressif écrase les personnes et nie la vie complexe des êtres. Par contre, on peut travailler…
12. Ouverture.
Susciter l’analyse critique et suggérer l’engagement citoyen est aujourd’hui d’autant plus nécessaire que le traitement médiatique et politique du terrorisme se fonde pour beaucoup sur une appréhension
- Boite à outils
Des liens pour mieux comprendre
En ligne : https://questionsterrorisme.be Format de la ressource électronique : Site web Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Site webURL La Voie des autres / PIERRE-YVES VANDEWEED
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