Osmoses . Hors-sérieParu le : 01/04/2000 |
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17589/1 | P/2344 | Périodique | Réserve | Périodiques | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierPrévenir la violence symbolique chez les jeunes et les enseignants / DANY CRUTZEN in Osmoses, Hors-série (Avril-juin 2000)
[article] Prévenir la violence symbolique chez les jeunes et les enseignants [texte imprimé] / DANY CRUTZEN . - 2000 . - pp. 4 - 5.
Langues : Français (fre)
in Osmoses > Hors-série (Avril-juin 2000) . - pp. 4 - 5[article]
Titre : Prévenir la violence symbolique chez les jeunes et les enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : DANY CRUTZEN Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 4 - 5 Langues : Français (fre) Catégories : 316.47 Relation sociale . Violence . Torture
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
37 Education Enseignement LoisirsPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Osmoses > Hors-série (Avril-juin 2000) . - pp. 4 - 5Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17589/1 P/2344 Périodique Réserve Périodiques Disponible Changer l'approche des maths pour en faire une école de vie / MARIE MILIS in Osmoses, Hors-série (Avril-juin 2000)
[article] Changer l'approche des maths pour en faire une école de vie [texte imprimé] / MARIE MILIS . - 2000 . - pp. 6 - 7.
Langues : Français (fre)
in Osmoses > Hors-série (Avril-juin 2000) . - pp. 6 - 7[article]
Titre : Changer l'approche des maths pour en faire une école de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : MARIE MILIS Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 6 - 7 Langues : Français (fre) Catégories : 316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
51 MathématiquePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Osmoses > Hors-série (Avril-juin 2000) . - pp. 6 - 7Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17589/1 P/2344 Périodique Réserve Périodiques Disponible La Violence à l'école est une réponse à la violence institutionnelle / LUC COLLES in Osmoses, Hors-série (Avril-juin 2000)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17589/1 P/2344 Périodique Réserve Périodiques Disponible Dissonance cutlurelle et intégration à l'école in Osmoses, Hors-série (Avril-juin 2000)
[article] Dissonance cutlurelle et intégration à l'école : des adolescentes maghrébines se sont exprimées [texte imprimé] . - 2000 . - pp. 10 - 11.
Langues : Français (fre)
in Osmoses > Hors-série (Avril-juin 2000) . - pp. 10 - 11
Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
323.15 Minorité / communauté nationale ou ethnique
37 Education Enseignement LoisirsPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Dissonance cutlurelle et intégration à l'école : des adolescentes maghrébines se sont exprimées Type de document : texte imprimé Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 10 - 11 Langues : Français (fre) Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
323.15 Minorité / communauté nationale ou ethnique
37 Education Enseignement LoisirsPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Osmoses > Hors-série (Avril-juin 2000) . - pp. 10 - 11Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17589/1 P/2344 Périodique Réserve Périodiques Disponible La Scolarité des enfants turcs et maghrébins / Altay Manço in Osmoses, Hors-série (Avril-juin 2000)
[article] La Scolarité des enfants turcs et maghrébins : entre rupture et passerelle culturelle [texte imprimé] / Altay Manço . - 2000 . - pp. 12 - 15.
Langues : Français (fre)
in Osmoses > Hors-série (Avril-juin 2000) . - pp. 12 - 15
Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
323.15 Minorité / communauté nationale ou ethnique
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : La Scolarité des enfants turcs et maghrébins : entre rupture et passerelle culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Altay Manço Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 12 - 15 Langues : Français (fre) Catégories : 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
323.15 Minorité / communauté nationale ou ethnique
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Osmoses > Hors-série (Avril-juin 2000) . - pp. 12 - 15Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17589/1 P/2344 Périodique Réserve Périodiques Disponible