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Ajouter le résultat dans votre panierL'intégration des immigrés : un modèle européen qui se cherche / Lydie Fournier in Sciences Humaines, 205 (juin 2009)
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 205 (juin 2009) . - pp. 8-9
Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316.61 Intégration. Assimilation. Sociabilisation
32(4) Politique Union EuropéenneRésumé : L’Europe veut assimiler ses immigrés. Mais comment ? Dans chaque État, les nouvelles dispositions législatives oscillent entre muticulturalisme et assimilationnisme. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L'intégration des immigrés : un modèle européen qui se cherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie Fournier, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316.61 Intégration. Assimilation. Sociabilisation
32(4) Politique Union EuropéenneRésumé : L’Europe veut assimiler ses immigrés. Mais comment ? Dans chaque État, les nouvelles dispositions législatives oscillent entre muticulturalisme et assimilationnisme. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 205 (juin 2009) . - pp. 8-9Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45037 sci Périodique Réserve Périodiques Disponible
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 205 (juin 2009) . - p. 15
Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
316.73 Interculturel Métissage Différence MulticulturelRésumé : Régulièrement, de nouveaux mots surgissent dans les débats d’idées et de société. Ils se répandent comme une traînée de poudre à travers revues et médias. En s’appuyant sur les statistiques de l’AFP, Julien Damon analyse chaque mois l’un de ces top ten de notre vocabulaire. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Multiculturalisme : Les mots qui comptent Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Damon, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
316.73 Interculturel Métissage Différence MulticulturelRésumé : Régulièrement, de nouveaux mots surgissent dans les débats d’idées et de société. Ils se répandent comme une traînée de poudre à travers revues et médias. En s’appuyant sur les statistiques de l’AFP, Julien Damon analyse chaque mois l’un de ces top ten de notre vocabulaire. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 205 (juin 2009) . - p. 15Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45037 sci Périodique Réserve Périodiques Disponible
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 205 (juin 2009) . - pp. 18-23
Catégories : 37(091) Histoire de l'éducation
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : Quels sont les bénéfices et les coûts de l’éducation ? L’investissement dans le capital humain assure-t-il la croissance d’un pays ? Augmenter les dépenses suffit-il à améliorer les performances ? Née dans les années 1960, l’économie de l’éducation multiplie les recherches sur ces questions. Note de contenu : Articles :
- L'éducation, combien ça coûte ?
- L'éducation favorise-t-elle la croissance ?
- Etudier plus pour gagner plus ?
- Augmenter les dépenses améliore-t-il les performances ?
- Faut-il réduire la taille des classes ?
- La concurrence publc/privé améliore-t-elle le niveau général ?
- BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Education et richesse des nations Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Picon, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : 37(091) Histoire de l'éducation
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : Quels sont les bénéfices et les coûts de l’éducation ? L’investissement dans le capital humain assure-t-il la croissance d’un pays ? Augmenter les dépenses suffit-il à améliorer les performances ? Née dans les années 1960, l’économie de l’éducation multiplie les recherches sur ces questions. Note de contenu : Articles :
- L'éducation, combien ça coûte ?
- L'éducation favorise-t-elle la croissance ?
- Etudier plus pour gagner plus ?
- Augmenter les dépenses améliore-t-il les performances ?
- Faut-il réduire la taille des classes ?
- La concurrence publc/privé améliore-t-elle le niveau général ?
- BibliographiePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 205 (juin 2009) . - pp. 18-23Réservation
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