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[n° ou bulletin] est un bulletin de
1 - septembre 2011 [texte imprimé] . - 2011 . - 1 vol. (16 p.) : ill. ; 26 cm. Langues : Néerlandais ( dut) Français ( fre)
| Catégories : |
341.485(675.98) Génocide des Tutsis au Rwanda
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
379.85 Voyage
37:17 Travail de Mémoire
394.26 Congés Vacances Tourisme
741.5 Bande dessinée / Caricature
94(100)"1939/45"-053.2 Enfants cachés . Sauvetage famille juive
Judéocide / Shoah
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| Note de contenu : |
Articles :
- Le voyage comme passage / Philippe Mesnard
Le voyage annuel à Auschwitz-Birkenau n’est pas une excursion touristique. C’est un voyage qui cadre dans un processus de réflexion plus large, y compris avant et après le déplacement même. C’est ainsi que le lieu visité est investi de contenu. Les témoignages rappellent alors ce que les auteurs des crimes avaient voulu effacer. Les émotions éprouvées lors d’une telle visite doivent être interprétées de telle façon qu’elles puissent contribuer à comprendre les événements, et pour que ceux-ci puissent être transmis également à d’autres.
- « Parcours d’enfants cachés » :Une exposition itinérante à destination des écoles / Éric Lauwers
Dans l’attente de la réouverture de la caserne Dossin au public, une exposition sur les enfants cachés est désormais disponible pour les écoles. Éric Lauwers partage son enthousiasme pour ce projet.
+ Sauvés par l’humanité : application pédagogique de la visite de l’exposition : proposition / piste pédagogique
- Le génocide tutsi dans la bande dessinée : Déogratias de Stassen / Vincent Marie
Dans sa bande dessinée Déogratias, Jean-Philippe Stassen esquisse l’histoire du génocide rwandais (1994). Il s’agit d’une oeuvre engagée et de haute qualité artistique, qui ne se limite pas à confronter les étudiants à des thèmes tels que le racisme, l’identité et la discrimination, mais qui donne à penser aussi sur les codes graphiques et les narrations historiques. Une analyse.
+ deux animations pédagogiques
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| Permalink : |
https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ |
[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
1 - septembre 2011 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
1 vol. (16 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
26 cm |
| Langues : |
Néerlandais (dut) Français (fre) |
| Catégories : |
341.485(675.98) Génocide des Tutsis au Rwanda
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
379.85 Voyage
37:17 Travail de Mémoire
394.26 Congés Vacances Tourisme
741.5 Bande dessinée / Caricature
94(100)"1939/45"-053.2 Enfants cachés . Sauvetage famille juive
Judéocide / Shoah
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| Note de contenu : |
Articles :
- Le voyage comme passage / Philippe Mesnard
Le voyage annuel à Auschwitz-Birkenau n’est pas une excursion touristique. C’est un voyage qui cadre dans un processus de réflexion plus large, y compris avant et après le déplacement même. C’est ainsi que le lieu visité est investi de contenu. Les témoignages rappellent alors ce que les auteurs des crimes avaient voulu effacer. Les émotions éprouvées lors d’une telle visite doivent être interprétées de telle façon qu’elles puissent contribuer à comprendre les événements, et pour que ceux-ci puissent être transmis également à d’autres.
- « Parcours d’enfants cachés » :Une exposition itinérante à destination des écoles / Éric Lauwers
Dans l’attente de la réouverture de la caserne Dossin au public, une exposition sur les enfants cachés est désormais disponible pour les écoles. Éric Lauwers partage son enthousiasme pour ce projet.
+ Sauvés par l’humanité : application pédagogique de la visite de l’exposition : proposition / piste pédagogique
- Le génocide tutsi dans la bande dessinée : Déogratias de Stassen / Vincent Marie
Dans sa bande dessinée Déogratias, Jean-Philippe Stassen esquisse l’histoire du génocide rwandais (1994). Il s’agit d’une oeuvre engagée et de haute qualité artistique, qui ne se limite pas à confronter les étudiants à des thèmes tels que le racisme, l’identité et la discrimination, mais qui donne à penser aussi sur les codes graphiques et les narrations historiques. Une analyse.
+ deux animations pédagogiques
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