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Exil de soi [texte imprimé] / Collectif de la ligne 10, Auteur . - Bruxelles : Scripta Linea, 2014 . - 1 vol. (128 p.) : ill., couv. ill. ; 21 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
1 Philosophie Psychologie
372.45 Eléments de l'écritureIndex. décimale : 1 Philosophie / Psychologie Note de contenu : Sommaire:
Éditorial
Cadavre exquis
-Qui est qui ? / Sylvie Van Molle
-Cassidy / Kate Milie
-L'aube / Pascal De Bock
-Peut-être les deux ?! / Florine Dagnelie
-Elle / Michèle M.
-Dringdriiing.com / Ziska Larouge
-Perdre quand tu respires / Dominique Michiels
-Monsieur Bertrand / Didier de la Potterie
-La recette sur les délires de l'errance créatrice et l'aliénation / Pascale Maquestiau
-Et pourtant / Isabelle De Vriendt
-Trop fragile / Jean-Christophe Steinbach
-Langue de bœuf / Iza Loris
Les auteurs
Les lieux traversés
Remerciements
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Exil de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif de la ligne 10, Auteur Editeur : Bruxelles : Scripta Linea Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
1 Philosophie Psychologie
372.45 Eléments de l'écritureIndex. décimale : 1 Philosophie / Psychologie Note de contenu : Sommaire:
Éditorial
Cadavre exquis
-Qui est qui ? / Sylvie Van Molle
-Cassidy / Kate Milie
-L'aube / Pascal De Bock
-Peut-être les deux ?! / Florine Dagnelie
-Elle / Michèle M.
-Dringdriiing.com / Ziska Larouge
-Perdre quand tu respires / Dominique Michiels
-Monsieur Bertrand / Didier de la Potterie
-La recette sur les délires de l'errance créatrice et l'aliénation / Pascale Maquestiau
-Et pourtant / Isabelle De Vriendt
-Trop fragile / Jean-Christophe Steinbach
-Langue de bœuf / Iza Loris
Les auteurs
Les lieux traversés
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51821 1/COL Livre Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
Document en PDFURL Favoriser l'appropriation du français par ,les migrants à travers les pratiques culturelles / Patricia Alen
Favoriser l'appropriation du français par ,les migrants à travers les pratiques culturelles : Guide [texte imprimé] / Patricia Alen, Auteur ; Altay Manço, Auteur . - Liège : Institut de Recherche, Formation et Action sur les Migrations (IRFAM), 2010 . - 1 vol. (39 p.) ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
372 Enseignement élément. Contenu
81 Linguistique Langue
811 Langues particulièresIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Table :
Généralités
- Qu’est-ce que l’appropriation ?
- Les étapes de l’appropriation
- La place des actions socioculturelles au sein du parcours d’appropriation linguistique
- Bénéfices et impacts de l’appropriation
Pistes pour le développement d’actions d’appropriation du français par les migrants
- Créer les conditions favorisant l’appropriation du français
* Méthode, didactique et contenus
* Le groupe, les apprenants et les animateurs
* Le contexte d’initiation
- Penser l’appropriation
- Comprendre et impliquer les publics
- Évaluer l’impact
Pratiques socioculturelles qui illustrent les recommandations de ce guide
Le programme de financement Alpha-Culture
Références bibliographiques
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Favoriser l'appropriation du français par ,les migrants à travers les pratiques culturelles : Guide Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Alen, Auteur ; Altay Manço, Auteur Editeur : Liège : Institut de Recherche, Formation et Action sur les Migrations (IRFAM) Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (39 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
372 Enseignement élément. Contenu
81 Linguistique Langue
811 Langues particulièresIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Table :
Généralités
- Qu’est-ce que l’appropriation ?
- Les étapes de l’appropriation
- La place des actions socioculturelles au sein du parcours d’appropriation linguistique
- Bénéfices et impacts de l’appropriation
Pistes pour le développement d’actions d’appropriation du français par les migrants
- Créer les conditions favorisant l’appropriation du français
* Méthode, didactique et contenus
* Le groupe, les apprenants et les animateurs
* Le contexte d’initiation
- Penser l’appropriation
- Comprendre et impliquer les publics
- Évaluer l’impact
Pratiques socioculturelles qui illustrent les recommandations de ce guide
Le programme de financement Alpha-Culture
Références bibliographiques
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49796 37/ALE Livre Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
Document en pdfURL 22 - La fin de l'histoire (Bulletin de Le Vif / L'Express, 22 [02/06/2017])
[n° ou bulletin] 22 - La fin de l'histoire : pourquoi les élèves sont largués ? Comment éviter l'amnésie générale ? [texte imprimé] . - 2017 . - 98 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.214 Programmes d'enseignement
372 Enseignement élément. Contenu
37:17 Travail de Mémoire
930 Science historique
94 Histoire générale
94(44) Histoire de la France
94(493) Histoire de la BelgiqueNote de contenu : Sommaire partiel :
L'ENTRETIEN
-Alejandro González Iñarritu : La condition inhumaine / propos recueillis par Jean-François Pluijgers
BELGIQUE
-Politique : Prêts à dynamiter le système / par Olivier Mouton
-Kazakhgate : Etienne des Rosaies, le fil rouge / par Thierry Denoël
-Médias : Le décret caché de Jean-Claude Marcourt / par Marie-Cécile Royen
-Santé : Docteur Google entre sans frapper / Pierre Havaux
-Survol de Bruxelles : Le brouillard s'épaissit / par Laurence Van Ruymbeke
EN COUVERTURE
-Histoire : Fâcheux trous de mémoire / par Pierre Havaux
-L'histoire belge, tout sauf une fabrique à chauvins / par Pierre Havaux
-Marie de Bourgogne, aussi star que Sansa Stark / par Pierre Havaux
MONDE
-États-Unis : Un couple princier made in USA / par Axel Gyldén
-Royaume-Unis : Manchester : la filière libyenne / par Christian Makarian
-France : Des électeurs troublés par la recomposition politique / par Thierry Dupont
-Tunisie : Djihadistes : le spectre du retour / par François Janne D’Othée
-Venezuela : La dérive fatale du dictateur Maduro / par Axel Gyldén
RÉCIT
-Les Justes turcs, ces oubliés de l'histoire / par Laurence D’Hondt
LES COULISSES DU FUTUR
-Un parachute spatial écologique / Laetitia Theunis
LES COULISSES DE L'HISTOIRE
-4 juin 1958 : « Je vous ai compris » / Vincent DelcorpsPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 22 - La fin de l'histoire : pourquoi les élèves sont largués ? Comment éviter l'amnésie générale ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 98 p. Langues : Français (fre) Catégories : 371.214 Programmes d'enseignement
372 Enseignement élément. Contenu
37:17 Travail de Mémoire
930 Science historique
94 Histoire générale
94(44) Histoire de la France
94(493) Histoire de la BelgiqueNote de contenu : Sommaire partiel :
L'ENTRETIEN
-Alejandro González Iñarritu : La condition inhumaine / propos recueillis par Jean-François Pluijgers
BELGIQUE
-Politique : Prêts à dynamiter le système / par Olivier Mouton
-Kazakhgate : Etienne des Rosaies, le fil rouge / par Thierry Denoël
-Médias : Le décret caché de Jean-Claude Marcourt / par Marie-Cécile Royen
-Santé : Docteur Google entre sans frapper / Pierre Havaux
-Survol de Bruxelles : Le brouillard s'épaissit / par Laurence Van Ruymbeke
EN COUVERTURE
-Histoire : Fâcheux trous de mémoire / par Pierre Havaux
-L'histoire belge, tout sauf une fabrique à chauvins / par Pierre Havaux
-Marie de Bourgogne, aussi star que Sansa Stark / par Pierre Havaux
MONDE
-États-Unis : Un couple princier made in USA / par Axel Gyldén
-Royaume-Unis : Manchester : la filière libyenne / par Christian Makarian
-France : Des électeurs troublés par la recomposition politique / par Thierry Dupont
-Tunisie : Djihadistes : le spectre du retour / par François Janne D’Othée
-Venezuela : La dérive fatale du dictateur Maduro / par Axel Gyldén
RÉCIT
-Les Justes turcs, ces oubliés de l'histoire / par Laurence D’Hondt
LES COULISSES DU FUTUR
-Un parachute spatial écologique / Laetitia Theunis
LES COULISSES DE L'HISTOIRE
-4 juin 1958 : « Je vous ai compris » / Vincent DelcorpsPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ ContientExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La fin de l'histoire in Le Vif / L'Express, 22 ([02/06/2017])
[article] La fin de l'histoire : pourquoi les élèves sont largués, comment éviter l'amnésie générale : dossier [texte imprimé] . - 2017 . - p. 42-47.
Langues : Français (fre)
in Le Vif / L'Express > 22 [02/06/2017] . - p. 42-47
Catégories : 372 Enseignement élément. Contenu
94 Histoire générale
94(44) Histoire de la France
94(493) Histoire de la BelgiqueNote de contenu : Le dossier contient :
- Fâcheux trous de mémoire
- L'histoire belge, tout sauf une fabrique à chauvins
- Marie de Bourgogne, aussi star que Sansa StarkPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : La fin de l'histoire : pourquoi les élèves sont largués, comment éviter l'amnésie générale : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 42-47 Langues : Français (fre) Catégories : 372 Enseignement élément. Contenu
94 Histoire générale
94(44) Histoire de la France
94(493) Histoire de la BelgiqueNote de contenu : Le dossier contient :
- Fâcheux trous de mémoire
- L'histoire belge, tout sauf une fabrique à chauvins
- Marie de Bourgogne, aussi star que Sansa StarkPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Le Vif / L'Express > 22 [02/06/2017] . - p. 42-47Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 214 - juillet-septembre 2019 - La forêt des idées (Bulletin de Le Journal de l'Alpha)
[n° ou bulletin] 214 - juillet-septembre 2019 - La forêt des idées [texte imprimé] . - 2019 . - 152 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
372.45 Eléments de l'écriture
374 Formation continuée / Education permanente
81 Linguistique Langue
Illettrisme / analphabète / alphabétisationNote de contenu : Sommaire :
Édito
-Le forum de l’alpha, un espace pour penser et construire l’alphabétisation de demain / Sylvie Pinchart, directrice, Lire et Écrire Communauté française
-Préambule à la lecture de ce numéro spécial « Forêt des idées » / Cécilia Locmant, Lire et Écrire Communauté française
-Un brainstorming version XXL autour de l’alpha / Cécilia Locmant, Lire et Écrire Communauté française
Atelier 1
-Comment on apprend ? Qu’est-ce qu’on apprend ? Comment on forme ? / Cécile Bulens, Lire et Écrire Communauté française ; Isabelle Chasse, Lire et Écrire Bruxelles
Atelier 2
-Les aspects organisationnels : quelles formations proposer ? / Aurélie Leroy, Lire et Écrire Communauté française
Atelier 3
-Qui arrive en formation et comment ? Qui n’arrive pas et pourquoi ? / Aurélie Leroy, Lire et Écrire Communauté française
Atelier 4
-Faire valoir ses droits et lutter contre les discriminations / Bénédicte Mengeot, Lire et Écrire Centre-Mons-Borinage ; Vanessa Deom, Lire et Écrire Luxembourg
Atelier 5
-Apprendre, mais encore ! Comment mieux répondre aux différents besoins ou demandes des apprenants hors apprentissages ? / Louise Culot, Lire et Écrire Communauté française
Conclusions
-Redonner sens à l’action d’alphabétisation : vers de nouveaux possibles ? / Aurélie Leroy, Lire et Écrire Communauté française
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 214 - juillet-septembre 2019 - La forêt des idées Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Importance : 152 p. Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
372.45 Eléments de l'écriture
374 Formation continuée / Education permanente
81 Linguistique Langue
Illettrisme / analphabète / alphabétisationNote de contenu : Sommaire :
Édito
-Le forum de l’alpha, un espace pour penser et construire l’alphabétisation de demain / Sylvie Pinchart, directrice, Lire et Écrire Communauté française
-Préambule à la lecture de ce numéro spécial « Forêt des idées » / Cécilia Locmant, Lire et Écrire Communauté française
-Un brainstorming version XXL autour de l’alpha / Cécilia Locmant, Lire et Écrire Communauté française
Atelier 1
-Comment on apprend ? Qu’est-ce qu’on apprend ? Comment on forme ? / Cécile Bulens, Lire et Écrire Communauté française ; Isabelle Chasse, Lire et Écrire Bruxelles
Atelier 2
-Les aspects organisationnels : quelles formations proposer ? / Aurélie Leroy, Lire et Écrire Communauté française
Atelier 3
-Qui arrive en formation et comment ? Qui n’arrive pas et pourquoi ? / Aurélie Leroy, Lire et Écrire Communauté française
Atelier 4
-Faire valoir ses droits et lutter contre les discriminations / Bénédicte Mengeot, Lire et Écrire Centre-Mons-Borinage ; Vanessa Deom, Lire et Écrire Luxembourg
Atelier 5
-Apprendre, mais encore ! Comment mieux répondre aux différents besoins ou demandes des apprenants hors apprentissages ? / Louise Culot, Lire et Écrire Communauté française
Conclusions
-Redonner sens à l’action d’alphabétisation : vers de nouveaux possibles ? / Aurélie Leroy, Lire et Écrire Communauté française
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 52310 JOU Périodique Libre-accès Périodiques Disponible PermalinkLes graffitis
PermalinkLes Grandes questions : dossier pédagogique / COLLECTIF
PermalinkDe Heziening van de schoolboeken tijdens de bezetting (1940-1944) / KRISTEL DE SMEDT in Cahiers-Bijdragen (ex-Cahiers d'Histoire de la Seconde Guerre Mondiale), 14 (décembre 1991)
PermalinkHistoire de l'enseignement en Belgique / Dominique Grootaers
PermalinkL'identité : qui suis-je ? / Virginie Hallet in Entre-vues, 62 (septembre 2004)
Permalink453 - novembre 2016 - Il se passe toujours quelques chose à l'école... (Bulletin de Espace de Libertés)
PermalinkImportance de la parole : conte et cercle Prodas autour de la parole / Christine Doyen in Entre-vues, 29-30 (mars-juin 1996)
PermalinkPermalinkUne laïcité à vocation universelle / Guy Vlaeminck in Echos Bruxelles Laïque, 48 (1er trimestre 2005)
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