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Catalogue collectif des périodiques et guide des bibliothèques publiques / COMMUNAUTE FRANçAISE DE BELGIQUE.DIRECTION GENERALE DE LA CULTURE
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12508/1 CD/25 Audiovisuel Réserve Multimédia Exclu du prêt
Ce genre que tu te donnes : des livres pour ouvrir les horizons des filles et des garçons [texte imprimé] / Fédération Wallonie-Bruxelles - Culture - Service général des Lettres et du Livre, Auteur . - 2011 . - 1 vol. (100 p.) : couv. ill. & ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-930071-85-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfantsIndex. décimale : 342.7 Droits humains Résumé : Une sélection de livres de jeunesse sur le thème des filles et des garçons.
A l'occasion du Salon du Livre de Jeunesse 2011, la Ministre de la Culture, de l'audiovisuel, de la Santé et de l'Egalité des Chances, Fadila Laanan a lancé l'opération "Des livres pour ouvrir les horizons des filles et des garçons".
Cette initiative comporte deux outils :
"Ce genre que tu te donnes" est une sélection d'une centaine de livres jeunesse dont les héroïnes et les héros prennent à revers les représentations stéréotypées du féminin et du masculin.
La sélection est complétée par des articles d'analyse qui présentent une approche originale combinant une critique de genre et une critique littéraire et artistique.
Elle est le fruit du travail de la Commission jeunesse du Service général des Lettres et du Livre, composée d’une vingtaine d’expert-e-s en littérature pour la jeunesse.
Cette nouvelle sélection est disponible sur simple demande à l'adresse egalite(at)cfwb.be et est également téléchargeable.
"Rose ou Bleu, seulement si je veux !" est une exposition itinérante destinée aux enfants âgés de 3 à 8 ans en groupe ou en famille. Réalisée par Latitude Junior, cette exposition invite les enfants à travers un parcours ludique et interactif à découvrir des livres en déjouant les stéréotypes de genre, tout en cultivant leur imaginaire.
Les adultes plongeront également dans l'univers de la littérature de jeunesse en la découvrant sous un angle particulier : comment y parle-t-on des filles et des garçons ? Quelle idée se font les enfants de ce que les adultes attendent qu'ils deviennent en lisant ces histoires ?
L'exposition "Rose ou bleu, seulement si je veux" est mise gratuitement à disposition des bibliothèques, des écoles et des associations.En ligne : http://www.culture-enseignement.cfwb.be/index.php?id=cult_ens_detail&no_cache=1& [...] Format de la ressource électronique : présentation + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Ce genre que tu te donnes : des livres pour ouvrir les horizons des filles et des garçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération Wallonie-Bruxelles - Culture - Service général des Lettres et du Livre, Auteur Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (100 p.) Présentation : couv. ill. & ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930071-85-5 Langues : Français (fre) Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfantsIndex. décimale : 342.7 Droits humains Résumé : Une sélection de livres de jeunesse sur le thème des filles et des garçons.
A l'occasion du Salon du Livre de Jeunesse 2011, la Ministre de la Culture, de l'audiovisuel, de la Santé et de l'Egalité des Chances, Fadila Laanan a lancé l'opération "Des livres pour ouvrir les horizons des filles et des garçons".
Cette initiative comporte deux outils :
"Ce genre que tu te donnes" est une sélection d'une centaine de livres jeunesse dont les héroïnes et les héros prennent à revers les représentations stéréotypées du féminin et du masculin.
La sélection est complétée par des articles d'analyse qui présentent une approche originale combinant une critique de genre et une critique littéraire et artistique.
Elle est le fruit du travail de la Commission jeunesse du Service général des Lettres et du Livre, composée d’une vingtaine d’expert-e-s en littérature pour la jeunesse.
Cette nouvelle sélection est disponible sur simple demande à l'adresse egalite(at)cfwb.be et est également téléchargeable.
"Rose ou Bleu, seulement si je veux !" est une exposition itinérante destinée aux enfants âgés de 3 à 8 ans en groupe ou en famille. Réalisée par Latitude Junior, cette exposition invite les enfants à travers un parcours ludique et interactif à découvrir des livres en déjouant les stéréotypes de genre, tout en cultivant leur imaginaire.
Les adultes plongeront également dans l'univers de la littérature de jeunesse en la découvrant sous un angle particulier : comment y parle-t-on des filles et des garçons ? Quelle idée se font les enfants de ce que les adultes attendent qu'ils deviennent en lisant ces histoires ?
L'exposition "Rose ou bleu, seulement si je veux" est mise gratuitement à disposition des bibliothèques, des écoles et des associations.En ligne : http://www.culture-enseignement.cfwb.be/index.php?id=cult_ens_detail&no_cache=1& [...] Format de la ressource électronique : présentation + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 47789 342.7/CEG Documents divers Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
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[n° ou bulletin] 41 - avril 2016 - Ce que la lecture cultive [document électronique] . - 2016 . - 1 fichier pdf (36 p.).
Langues : Français (fre)
Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
316.7 Sociologie de la Culture / Vie IntellectuelRésumé : Site éditeur :
Le dossier du Journal de Culture & Démocratie n°41 est consacré à la lecture comme pratique culturelle et question sociale. Il s'interroge sur ce que la lecture cultive chez l'humain, le citoyen, individuellement et collectivement.
Quels mécanismes opèrent dans l’acte de lire ? Quel effet la lecture a-t-elle sur notre cerveau ? Quelle est sa dimension sociale, politique ? Quelles pratiques de lecture, nouvelles ou plus anciennes, dans l’espace public, en prison, à l’école ou dans les milieux de soins ?
« Ce Journal, dont le sujet peut sembler léger au regard de l’actualité politique, touche pourtant à l’essentiel. […] L’expérience de la lecture littéraire est une expérience de l’émancipation et de l’altérité. Il s’y construit une relation singulière à soi-même et au monde, une capacité à stimuler à l’infini son imaginaire et sa réflexivité. Une aptitude à s’ouvrir au différent et à récuser les dogmes de tous types. Un antidote à l’enfermement des esprits. »
Les textes de ce Journal 41 sont accompagnés d'images de Petrus De Man.Note de contenu : SOMMAIRE
- Édito | Sabine de Ville |
Dossier : « Ce que la lecture cultive »
- Le livre comme outil de démocratie. Entretien avec Joëlle Baumerder | Baptiste De Reymaeker
- Le mille-feuille de la lecture. Corps lecteur, corps transmetteur | Pierre Hemptinne
- Apport des neurosciences à la problématique de la lecture – Marc Crommelinck
- L'alphabétisation, une question sociale avant tout | Sylvie Pinchart
- Un livre c'est une évasion | Gérard de Sélys
- Une fenêtre de papier | Émilie Bender
- Lire à l'école en Fédération Wallonie-Bruxelles | Hélène Hiessler
- Oralité et poésie, survivance ou mutation? | Maryline le Corre
- Ceux qui lisent et ceux qui ne lisent pas | Pascale Tison
Humeur
- Le Jackpot sécuritaire | Roland de Bodt
Vent d'ici / Vents d'ailleurs
- De la géopolitique en 7e professionnelleà l’Institut Sainte-Marie ? Le projet « Next generation please » au palais des Beaux-Arts | Sébastien Marandon et Vincent Cartuyvels
La vie de l'association
Côté images
- Petrus De Man | Sabine de Ville
En ligne : http://www.cultureetdemocratie.be/productions/view/ce-que-la-lecture-cultive Format de la ressource électronique : Présentation et téléchargement du bulletin de la revue Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 41 - avril 2016 - Ce que la lecture cultive Type de document : document électronique Année de publication : 2016 Importance : 1 fichier pdf (36 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
316.7 Sociologie de la Culture / Vie IntellectuelRésumé : Site éditeur :
Le dossier du Journal de Culture & Démocratie n°41 est consacré à la lecture comme pratique culturelle et question sociale. Il s'interroge sur ce que la lecture cultive chez l'humain, le citoyen, individuellement et collectivement.
Quels mécanismes opèrent dans l’acte de lire ? Quel effet la lecture a-t-elle sur notre cerveau ? Quelle est sa dimension sociale, politique ? Quelles pratiques de lecture, nouvelles ou plus anciennes, dans l’espace public, en prison, à l’école ou dans les milieux de soins ?
« Ce Journal, dont le sujet peut sembler léger au regard de l’actualité politique, touche pourtant à l’essentiel. […] L’expérience de la lecture littéraire est une expérience de l’émancipation et de l’altérité. Il s’y construit une relation singulière à soi-même et au monde, une capacité à stimuler à l’infini son imaginaire et sa réflexivité. Une aptitude à s’ouvrir au différent et à récuser les dogmes de tous types. Un antidote à l’enfermement des esprits. »
Les textes de ce Journal 41 sont accompagnés d'images de Petrus De Man.Note de contenu : SOMMAIRE
- Édito | Sabine de Ville |
Dossier : « Ce que la lecture cultive »
- Le livre comme outil de démocratie. Entretien avec Joëlle Baumerder | Baptiste De Reymaeker
- Le mille-feuille de la lecture. Corps lecteur, corps transmetteur | Pierre Hemptinne
- Apport des neurosciences à la problématique de la lecture – Marc Crommelinck
- L'alphabétisation, une question sociale avant tout | Sylvie Pinchart
- Un livre c'est une évasion | Gérard de Sélys
- Une fenêtre de papier | Émilie Bender
- Lire à l'école en Fédération Wallonie-Bruxelles | Hélène Hiessler
- Oralité et poésie, survivance ou mutation? | Maryline le Corre
- Ceux qui lisent et ceux qui ne lisent pas | Pascale Tison
Humeur
- Le Jackpot sécuritaire | Roland de Bodt
Vent d'ici / Vents d'ailleurs
- De la géopolitique en 7e professionnelleà l’Institut Sainte-Marie ? Le projet « Next generation please » au palais des Beaux-Arts | Sébastien Marandon et Vincent Cartuyvels
La vie de l'association
Côté images
- Petrus De Man | Sabine de Ville
En ligne : http://www.cultureetdemocratie.be/productions/view/ce-que-la-lecture-cultive Format de la ressource électronique : Présentation et téléchargement du bulletin de la revue Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Bulletin en pdfURL 161 - mai-juin 2009 - Censure & bibliothèques publiques (Bulletin de Lectures)
[n° ou bulletin] 161 - mai-juin 2009 - Censure & bibliothèques publiques [texte imprimé] . - 2009 . - 200 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
070.13 Liberté de la presse Censure
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentauxNote de contenu : Sommaire :
Edito : quotidiens et précieux : les livres et la lecture
- Bilan 2008 du Conseil des bibliothèques publiques ;
- Le réseau public de Lecture en Communauté française : évolution 2007
- Le libraire : label de qualité + liste des librairies labellisées
- Publier sur Internet
- Portrait d’auteur : Philippe Brasseur
- Actualités d’édition : Humour – Extrême-Orient - Insurrections
- Images dans les contes de Perrault et Grimm/ Michel Defourny
- DOSSIER « Censure et bibliothèques publiques » avec la collaboration d’Emmanuel Pierrat, Alain Berenboom, François Ost, Françoise Bonardel, Vincent Cheynet, Jean Sloover (portrait d’auteur de Pascal Durand), Marc Sinnaeve, Georges Lebouc, Bertrand Calenge, Sonia Combe, Viviane Flament, Florence Richter, et des bibliothécaires en Communauté française.
* Censure et biblio-diversité, même combat ?
* Les formes actuelles dez la censure
* législation belge et censure
* Droits de l'homme : dangers de l'auto-censure
* Faut-il censurer l'irrationnel ?
* Décroissance contre capitalisme
* Portrait de Pascal Durand : le pouvoir des mots, les mots du pouvoir
* Pics ensoleillés et vallées d'ombre de l'information
* Le langage politiquement correct : diplomatie ou censure
* Censure et politique d'acquisition
* les métiers de la documentation et l'illusion de neutralité
* Anastasie contre créationnisme (1-0)
* le contrôle de contenus sur Internet : protection de la jeunesse ou prétexte à la censure ?
* Code de déontologie du bibliothécaire de l'ABF
* La censure : expérience en province de Liège
* Censure en bibliothèque publique : anecdotique, diabolisée ou profonde ?
- FIBBC : comment allier ouverture d'esprit et convictions ?
- Bibliothécaires de jeunesse : censeur ou découvreur ?
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 161 - mai-juin 2009 - Censure & bibliothèques publiques Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Importance : 200 p. Langues : Français (fre) Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
070.13 Liberté de la presse Censure
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentauxNote de contenu : Sommaire :
Edito : quotidiens et précieux : les livres et la lecture
- Bilan 2008 du Conseil des bibliothèques publiques ;
- Le réseau public de Lecture en Communauté française : évolution 2007
- Le libraire : label de qualité + liste des librairies labellisées
- Publier sur Internet
- Portrait d’auteur : Philippe Brasseur
- Actualités d’édition : Humour – Extrême-Orient - Insurrections
- Images dans les contes de Perrault et Grimm/ Michel Defourny
- DOSSIER « Censure et bibliothèques publiques » avec la collaboration d’Emmanuel Pierrat, Alain Berenboom, François Ost, Françoise Bonardel, Vincent Cheynet, Jean Sloover (portrait d’auteur de Pascal Durand), Marc Sinnaeve, Georges Lebouc, Bertrand Calenge, Sonia Combe, Viviane Flament, Florence Richter, et des bibliothécaires en Communauté française.
* Censure et biblio-diversité, même combat ?
* Les formes actuelles dez la censure
* législation belge et censure
* Droits de l'homme : dangers de l'auto-censure
* Faut-il censurer l'irrationnel ?
* Décroissance contre capitalisme
* Portrait de Pascal Durand : le pouvoir des mots, les mots du pouvoir
* Pics ensoleillés et vallées d'ombre de l'information
* Le langage politiquement correct : diplomatie ou censure
* Censure et politique d'acquisition
* les métiers de la documentation et l'illusion de neutralité
* Anastasie contre créationnisme (1-0)
* le contrôle de contenus sur Internet : protection de la jeunesse ou prétexte à la censure ?
* Code de déontologie du bibliothécaire de l'ABF
* La censure : expérience en province de Liège
* Censure en bibliothèque publique : anecdotique, diabolisée ou profonde ?
- FIBBC : comment allier ouverture d'esprit et convictions ?
- Bibliothécaires de jeunesse : censeur ou découvreur ?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45029 lec Périodique Bureau Bureau accessible Disponible 48933 LEC Périodique Libre-accès Bibliothèque insoumise Disponible Censure et bibliothèques au XXe siècle / Marie Kuhlmann
Censure et bibliothèques au XXe siècle [texte imprimé] / Marie Kuhlmann, Auteur ; Nelly Kuntzmann, Auteur ; Hélène Bellour, Auteur ; Martine Poulain (1948-....), Préfacier, etc. ; Jean Hébrard, Préfacier, etc. . - Paris : Editions du Cercle de la Librairie, 1989 . - 1 vol. (349 p.) : ill. ; 24 cm. - (Bibliothèques) .
ISSN : 978-2-7654-0418-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
070.13 Liberté de la presse Censure
342.727 Liberté d'expression - blasphème
94"19" Histoire du XXe siècle
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondialeIndex. décimale : 342.7 Droits humains Résumé : 4e DE COUVERTURE
Aucune recherche d'envergure n'avait été menée sur les phénomènes de censure dans - ou sur - les bibliothèques françaises. La parole sur ce thème n'émerge qu'en cas de crise. Comme si le sujet était tabou. Replaçant dans ce recueil la censure dans le jeu quotidien entre liberté et contrainte, est nommée " censure " toute intervention - qu'elle émane de l'autorité gouvernementale, des administrations de tutelle, des bibliothécaires ou des lecteurs - consistant à empêcher ou à limiter volontairement la diffusion de livres ou de journaux, pour des raisons d'ordre moral, religieux, philosophique, politique, idéologique ou culturel. Les auteurs analysent les différents modes de cette " descente aux enfers ", l'évolution des thèmes et des genres sur lesquels se focalisent ces actions de censure au cours du XXe siècle. D' " hygiénistes de la lecture " en " books émissaires ", de " bibliothèques pudiques " en " manuels à proscrire ", des " enfers " aux " pastilles ", de " bons lecteurs " en " bons livres ", quels ont été, des années 1900 à nos jours, les rapports changeants du permis et du défendu, du tolérable et du refusé ? Les auteurs s'intéressent tour à tour aux bibliothèques publiques, aux bibliothèques scolaires ou à la façon dont a pu être posée cette question outre-Atlantique. On s'aperçoit d'emblée que, plus encore que la lettre du texte, que son contenu, ce sont les lectures potentielles qui sont à l'origine de toute censure : craintes d'une lecture trop littérale, trop identificatrice, non distanciée, sans usage de la raison. La censure est tout à la fois défensive et protectrice.Note de contenu : TABLE
Préfaces
QUI A PEUR DES BIBLIOTHEQUES ?
1912-1988 par Marie Kuhlmann
Introduction 21
I. LA CENSURE AU FIL DU SIÈCLE 25
1. Les hygiénistes de la lecture 27
2. Les listes Otto 34
3. Faut-il brûler Kafka ? 43
4. Les bibliothèques pudiques 52
5. Books émissaires 54
- Encore un effort vers la lecture ! 55
- Le retour à la lecture contrôlée ? 57
- Des bibliothécaires renvoient la censure 62
- Les « mauvais genres » 66
II. TABLEAU DES PRESCRIPTIONS DE LA CENSURE : RÉGLEMENTATIONS, MANUELS,
DISCOURS 69
1. Le cadre juridique et réglementaire 73
- 1912-1944 : Contrôler, surveiller. Les comités d’inspection et d’achat de livres 73
- 1945-1966 : La carotte et le bâton 82
Les comités consultatifs des bibliothèques centrales de prêt 82
Le contrôle de l’édition et de la diffusion : la loi de 1949 83
Le contrôle des abonnements aux journaux et revues . 87
Les comités consultatifs des bibliothèques municipales . 94
- 1967-1987 : De la consultation à la décentralisation 97
- Les réglementations secondaires 105
2. L’inspection des bibliothèques 106
3. Paroles de bibliothécaires 114
- 1914-1967 : L’obsession du livre. Educateurs ou censeurs ? 114
III. LES GENRES ET LA MANIERE 123
1. Du bon choix aux techniques de censure 127
- Des enfers pavés de bonnes intentions 128
- La descente aux enfers 132
- Etoiles, pastilles, croix rouges : les avatars du bon choix 136
- Des enfers modernes 141
La mise au coin 141
Le prêt indirect 142
La section d’études 145
2. Stratégies municipales 146
3. Du côté des bibliothécaires : censures, autocensures et résistances 155
L’évitement 160
L’affrontement 161
La ruse 163
4. Censures légitimes, censures illégitimes 166
5. Du côté des lecteurs : des stratégies minuscules 175
IV. CHRONIQUE DES CENSURES ORDINAIRES 181
1. Le secret du lac noir 185
2. Des personnages en quête de lecteurs 194
3. Faut-il brûler Diderot ? 208
4. De la guerre des boutons à celle des chocolats 217
Conclusions 237
- La censure rituelle 239
- Le pouvoir de censurer 239
- Les métamorphoses de la censure 241
- L’avenir de la censure 242
L’ECOLE PRIMAIRE ET LA CENSURE 1880-1945 par Nelly Kuntzmann
Introduction 251
1. Manuels à prescrire et manuels à proscrire (1880-1939) .. 255
- La liberté sous contrôle républicain 255
- Mises à l’index 259
- Et listes de livres interdits 261
- Caviardage 263
- Nouvelle guerre des manuels (1909) 267
- L’entre-deux-guerres : statu quo et question pacifiste 271
2. L’impossible mission de l’instituteur-bibliothécaire (1915-
1939) 275
- Sous le contrôle discret des autorités pédagogiques 279
- Les listes de livres admis 285
- Ecoles et bibliothèques : un mariage de raison 291
3. La période de la guerre (1940-1945) 297
- Le versant franco-français de la censure 298
- La rive allemande de la censure 305
- Du côté des bibliothèques scolaires 311
- Epilogue 313
- L’ouverture de l’école 318
- Le retour du refoulé 323
Conclusion 324
LES RECHERCHES SUR LA CENSURE DANS LES BIBLIOTHÈQUES AUX ÉTATS-UNIS 1959-1985 par Hélène Bellour
- Le « Library Bill of Rights » et les années d’après-guerre 332
- Les années soixante : l’essor de la recherche 335
- La censure : essai de définition 338
- Les enquêtes : la censure à l’intérieur des bibliothèques ... 341
- Les pressions de la collectivité 343
- Le sexe : comment s’en débarrasser ? 345
- Protéger la jeunesse 347
Liste des documents 35Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Censure et bibliothèques au XXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Kuhlmann, Auteur ; Nelly Kuntzmann, Auteur ; Hélène Bellour, Auteur ; Martine Poulain (1948-....), Préfacier, etc. ; Jean Hébrard, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Editions du Cercle de la Librairie Année de publication : 1989 Collection : Bibliothèques Importance : 1 vol. (349 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0418-6 Langues : Français (fre) Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
070.13 Liberté de la presse Censure
342.727 Liberté d'expression - blasphème
94"19" Histoire du XXe siècle
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondialeIndex. décimale : 342.7 Droits humains Résumé : 4e DE COUVERTURE
Aucune recherche d'envergure n'avait été menée sur les phénomènes de censure dans - ou sur - les bibliothèques françaises. La parole sur ce thème n'émerge qu'en cas de crise. Comme si le sujet était tabou. Replaçant dans ce recueil la censure dans le jeu quotidien entre liberté et contrainte, est nommée " censure " toute intervention - qu'elle émane de l'autorité gouvernementale, des administrations de tutelle, des bibliothécaires ou des lecteurs - consistant à empêcher ou à limiter volontairement la diffusion de livres ou de journaux, pour des raisons d'ordre moral, religieux, philosophique, politique, idéologique ou culturel. Les auteurs analysent les différents modes de cette " descente aux enfers ", l'évolution des thèmes et des genres sur lesquels se focalisent ces actions de censure au cours du XXe siècle. D' " hygiénistes de la lecture " en " books émissaires ", de " bibliothèques pudiques " en " manuels à proscrire ", des " enfers " aux " pastilles ", de " bons lecteurs " en " bons livres ", quels ont été, des années 1900 à nos jours, les rapports changeants du permis et du défendu, du tolérable et du refusé ? Les auteurs s'intéressent tour à tour aux bibliothèques publiques, aux bibliothèques scolaires ou à la façon dont a pu être posée cette question outre-Atlantique. On s'aperçoit d'emblée que, plus encore que la lettre du texte, que son contenu, ce sont les lectures potentielles qui sont à l'origine de toute censure : craintes d'une lecture trop littérale, trop identificatrice, non distanciée, sans usage de la raison. La censure est tout à la fois défensive et protectrice.Note de contenu : TABLE
Préfaces
QUI A PEUR DES BIBLIOTHEQUES ?
1912-1988 par Marie Kuhlmann
Introduction 21
I. LA CENSURE AU FIL DU SIÈCLE 25
1. Les hygiénistes de la lecture 27
2. Les listes Otto 34
3. Faut-il brûler Kafka ? 43
4. Les bibliothèques pudiques 52
5. Books émissaires 54
- Encore un effort vers la lecture ! 55
- Le retour à la lecture contrôlée ? 57
- Des bibliothécaires renvoient la censure 62
- Les « mauvais genres » 66
II. TABLEAU DES PRESCRIPTIONS DE LA CENSURE : RÉGLEMENTATIONS, MANUELS,
DISCOURS 69
1. Le cadre juridique et réglementaire 73
- 1912-1944 : Contrôler, surveiller. Les comités d’inspection et d’achat de livres 73
- 1945-1966 : La carotte et le bâton 82
Les comités consultatifs des bibliothèques centrales de prêt 82
Le contrôle de l’édition et de la diffusion : la loi de 1949 83
Le contrôle des abonnements aux journaux et revues . 87
Les comités consultatifs des bibliothèques municipales . 94
- 1967-1987 : De la consultation à la décentralisation 97
- Les réglementations secondaires 105
2. L’inspection des bibliothèques 106
3. Paroles de bibliothécaires 114
- 1914-1967 : L’obsession du livre. Educateurs ou censeurs ? 114
III. LES GENRES ET LA MANIERE 123
1. Du bon choix aux techniques de censure 127
- Des enfers pavés de bonnes intentions 128
- La descente aux enfers 132
- Etoiles, pastilles, croix rouges : les avatars du bon choix 136
- Des enfers modernes 141
La mise au coin 141
Le prêt indirect 142
La section d’études 145
2. Stratégies municipales 146
3. Du côté des bibliothécaires : censures, autocensures et résistances 155
L’évitement 160
L’affrontement 161
La ruse 163
4. Censures légitimes, censures illégitimes 166
5. Du côté des lecteurs : des stratégies minuscules 175
IV. CHRONIQUE DES CENSURES ORDINAIRES 181
1. Le secret du lac noir 185
2. Des personnages en quête de lecteurs 194
3. Faut-il brûler Diderot ? 208
4. De la guerre des boutons à celle des chocolats 217
Conclusions 237
- La censure rituelle 239
- Le pouvoir de censurer 239
- Les métamorphoses de la censure 241
- L’avenir de la censure 242
L’ECOLE PRIMAIRE ET LA CENSURE 1880-1945 par Nelly Kuntzmann
Introduction 251
1. Manuels à prescrire et manuels à proscrire (1880-1939) .. 255
- La liberté sous contrôle républicain 255
- Mises à l’index 259
- Et listes de livres interdits 261
- Caviardage 263
- Nouvelle guerre des manuels (1909) 267
- L’entre-deux-guerres : statu quo et question pacifiste 271
2. L’impossible mission de l’instituteur-bibliothécaire (1915-
1939) 275
- Sous le contrôle discret des autorités pédagogiques 279
- Les listes de livres admis 285
- Ecoles et bibliothèques : un mariage de raison 291
3. La période de la guerre (1940-1945) 297
- Le versant franco-français de la censure 298
- La rive allemande de la censure 305
- Du côté des bibliothèques scolaires 311
- Epilogue 313
- L’ouverture de l’école 318
- Le retour du refoulé 323
Conclusion 324
LES RECHERCHES SUR LA CENSURE DANS LES BIBLIOTHÈQUES AUX ÉTATS-UNIS 1959-1985 par Hélène Bellour
- Le « Library Bill of Rights » et les années d’après-guerre 332
- Les années soixante : l’essor de la recherche 335
- La censure : essai de définition 338
- Les enquêtes : la censure à l’intérieur des bibliothèques ... 341
- Les pressions de la collectivité 343
- Le sexe : comment s’en débarrasser ? 345
- Protéger la jeunesse 347
Liste des documents 35Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 48972 342.7/KUH Livre Libre-accès Bibliothèque insoumise Disponible PermalinkLes Centres de documentation : un rôle-clé dans les missions des centres régionaux in Osmoses, 13 (octobre - décembre 1999)
PermalinkLe cercle littéraire des amateurs d'épluchures de patates / Mary Ann Shaffer
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkContrats-lecture
PermalinkPermalinkPermalinkLa Création du centre de documentation juive contemporaine en France (avril 1943) / Renée Poznanski in Vingtième siècle, 63 (juillet-septembre 1999)
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