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37.01 Bases de l'éducation |
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Leçons du passé et jalons pour l'avenir / JEAN-PAUL LAMBERT in La Revue Nouvelle, 1 (janvier 2000)
[article] Leçons du passé et jalons pour l'avenir : colloque sur les réformes du système scolaire belge dont les buts sont l'eficacité et l'équité [texte imprimé] / JEAN-PAUL LAMBERT . - 2000 . - pp. 105 - 112.
Langues : Français (fre)
in La Revue Nouvelle > 1 (janvier 2000) . - pp. 105 - 112[article]
Titre : Leçons du passé et jalons pour l'avenir : colloque sur les réformes du système scolaire belge dont les buts sont l'eficacité et l'équité Type de document : texte imprimé Auteurs : JEAN-PAUL LAMBERT Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 105 - 112 Langues : Français (fre) Catégories : 32(493) Politique de la Belgique
353(493=40) Wallonie / Communauté française Wallonie-Bruxelles
37 Education Enseignement Loisirs
37.014.3 Réformes scolairesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in La Revue Nouvelle > 1 (janvier 2000) . - pp. 105 - 112Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16407/1 P/2189 Périodique Réserve Périodiques Disponible Manuels scolaires, le soupçon. in Le Monde Diplomatique, 714 (septembre 2013)
[article] Manuels scolaires, le soupçon. [texte imprimé] . - 2013.
Langues : Français (fre)
in Le Monde Diplomatique > 714 (septembre 2013)
Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
37.014.3 Réformes scolaires
373 Enseignement scolaire généralRésumé : Le manuel scolaire est devenu si central dans les salles de classe qu’on n’imagine plus s’instruire sans son aide. Il ne se contente pas d’organiser des connaissances : il les trie et reflète les présupposés des sociétés qui le produisent. Et la concentration du secteur de l’édition scolaire soulève une question : les conditions sont-elles réunies pour que l’école puisse former des citoyens dotés d’un sens critique ? Note de contenu : Articles:
- Entre instruction et politique, par Paolo Bianchini.
Tel que nous le concevons aujourd’hui, le manuel scolaire apparaît au début du XIXe siècle, par le biais de l’école. Jusque-là , les livres utilisés pour l’étude n’étaient pas expressément pensés à cet effet.
- A l’école de l'entreprise, par Sylvain Leder.
On suspecte les manuels d’économie tantôt de dénigrer entreprises et patrons, tantôt de les glorifier. Comparer deux ouvrages édités à quatre décennies d’intervalle s’avère éclairant.
- Manipulant ou manipulé ?, par Laurence De Cock.
Qui, du manuel ou de l’enseignant, est le maître dans la classe ? Dans la pratique, les professeurs gardent leurs distances avec les supports pédagogiques.
- L’arithmétique au masculin, par Carole Brugeilles et Sylvie Cromer.
Les élèves qui apprennent à compter assimilent en même temps une vision biaisée des rapports entre hommes et femmes. Exemple en Afrique francophone
- Changer de pays, changer d'histoire.
- Chiffres, extraits, citations
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Manuels scolaires, le soupçon. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
37.014.3 Réformes scolaires
373 Enseignement scolaire généralRésumé : Le manuel scolaire est devenu si central dans les salles de classe qu’on n’imagine plus s’instruire sans son aide. Il ne se contente pas d’organiser des connaissances : il les trie et reflète les présupposés des sociétés qui le produisent. Et la concentration du secteur de l’édition scolaire soulève une question : les conditions sont-elles réunies pour que l’école puisse former des citoyens dotés d’un sens critique ? Note de contenu : Articles:
- Entre instruction et politique, par Paolo Bianchini.
Tel que nous le concevons aujourd’hui, le manuel scolaire apparaît au début du XIXe siècle, par le biais de l’école. Jusque-là , les livres utilisés pour l’étude n’étaient pas expressément pensés à cet effet.
- A l’école de l'entreprise, par Sylvain Leder.
On suspecte les manuels d’économie tantôt de dénigrer entreprises et patrons, tantôt de les glorifier. Comparer deux ouvrages édités à quatre décennies d’intervalle s’avère éclairant.
- Manipulant ou manipulé ?, par Laurence De Cock.
Qui, du manuel ou de l’enseignant, est le maître dans la classe ? Dans la pratique, les professeurs gardent leurs distances avec les supports pédagogiques.
- L’arithmétique au masculin, par Carole Brugeilles et Sylvie Cromer.
Les élèves qui apprennent à compter assimilent en même temps une vision biaisée des rapports entre hommes et femmes. Exemple en Afrique francophone
- Changer de pays, changer d'histoire.
- Chiffres, extraits, citations
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Le Monde Diplomatique > 714 (septembre 2013)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 48593 MON Périodique Réserve Périodiques Disponible Morale ou philosophie : un débat en trompe-l'oeil / Patrice Dartevelle in Espace de Libertés, 288 (février 2001)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20323/1 P/2669 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Le Mouvement étudiant / Fabienne Maron in Courrier Hebdomadaire, 1510-1511 (1996)
[article] Le Mouvement étudiant [texte imprimé] / Fabienne Maron . - 1996 . - pp.1 - 53.
Langues : Français (fre)
in Courrier Hebdomadaire > 1510-1511 (1996) . - pp.1 - 53
Catégories : 33 Economie politique et sociale
33(493) Economie politique et sociale de la Belgique
353(493=40) Wallonie / Communauté française Wallonie-Bruxelles
37.014.3 Réformes scolaires
37.06 Problèmes sociaux (enseign.)
378.14 Organisation des étudesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Le Mouvement étudiant Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Maron Année de publication : 1996 Article en page(s) : pp.1 - 53 Langues : Français (fre) Catégories : 33 Economie politique et sociale
33(493) Economie politique et sociale de la Belgique
353(493=40) Wallonie / Communauté française Wallonie-Bruxelles
37.014.3 Réformes scolaires
37.06 Problèmes sociaux (enseign.)
378.14 Organisation des étudesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Courrier Hebdomadaire > 1510-1511 (1996) . - pp.1 - 53Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3810/1 P/548 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible On les avait pourtant prévenus ! / Nico Hirtt in Espace de Libertés, 298 (février 2002)
[article] On les avait pourtant prévenus ! : quand l'OCDE se fait le miroir de nos priorités éducatives... [texte imprimé] / Nico Hirtt (1954-....) . - 2002 . - pp. 20 - 21.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > 298 (février 2002) . - pp. 20 - 21
Catégories : (493) Belgique
061.1:334 OCDE
31 Statistique Démographie
364 Problèmes sociaux
37 Education Enseignement Loisirs
37.014.3 Réformes scolaires
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : On les avait pourtant prévenus ! : quand l'OCDE se fait le miroir de nos priorités éducatives... Type de document : texte imprimé Auteurs : Nico Hirtt (1954-....) Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 20 - 21 Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
061.1:334 OCDE
31 Statistique Démographie
364 Problèmes sociaux
37 Education Enseignement Loisirs
37.014.3 Réformes scolaires
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Espace de Libertés > 298 (février 2002) . - pp. 20 - 21Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25422/1 P/3242 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible PermalinkUn outil précieux pour l'éducation à la démocratie / Marcel Voisin in Espace de Libertés, 381 (décembre 2009)
PermalinkPermalinkPermalinkPour une histoire des connaissances de l'humanité / MARCEL HOTTERBEEX in Salut & Fraternité, 36 (31/03/01)
PermalinkPrévention de la violence à l'école / LEON ROUSSEAU in Salut & Fraternité, 25 (juin 1998)
PermalinkProductifs tout au long de la vie / Nico Hirtt in L'Ecole démocratique, 6 (avril-juin 2001)
PermalinkA propos du genre féminin in No Pasaran !, 68 (avril 2008)
PermalinkQue vaut l’école en France ? / Martine Fournier in Sciences Humaines, 186 (octobre 2007)
PermalinkPermalinkRuptures in Traces de changements, 217 (septembre-octobre 2014)
PermalinkPermalink5 - mai 2013 - Les turbulences de l’enseignement supérieur (Bulletin de La Revue Nouvelle)
PermalinkVers une école juste et efficace: 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation / MARC DEMEUSE
PermalinkViolence des élèves et violence de l'institution scolaire en milieu économiquement défavorisé / Michel Staszewski in Entre-vues, 60-61 (avril 2004)
Permalink