Catégories
> 3 Sciences sociales > 37 Education Enseignement Loisirs > 37.02 Didactique et méthodologie
37.02 Didactique et méthodologie |
Documents disponibles dans cette catégorie (1203)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Atlas d'histoire / Franz Hayt
Atlas d'histoire [document cartographique imprimé] / Franz Hayt, Autre . - 29e éd. . - Bruxelles : De Boeck, 1998 . - 1 atlas (176 p.) : en coul., couv.ill. en coul., cartes ; 27 cm.
ISBN : 978-2-8041-3016-9
Index
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
912 Atlas Cartes Plans
930 Science historiqueIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Atlas d'histoire Type de document : document cartographique imprimé Auteurs : Franz Hayt, Autre Mention d'édition : 29e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1998 Importance : 1 atlas (176 p.) Présentation : en coul., couv.ill. en coul., cartes Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3016-9 Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
912 Atlas Cartes Plans
930 Science historiqueIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44717 péda Livre Service Pédagogique - Disponible
Attention, enfants-soldats [document électronique] / Sehade Mahammedi, Auteur ; Zoé Spriet, Auteur ; Laura Lhoir, Auteur . - Amnesty International, 2012 . - 2 fichiers pdf (48 p. , 20 p.).
Langues : Français (fre)
Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
342.7-053.2 Droits de l'Enfant
347-053.2 Droit des jeunes
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Enfants soldatsRésumé : SITE EDITEUR
Nous rêvons tous d’un bel avenir pour nos enfants. Nous nous efforçons sans cesse de leur offrir le meilleur. Aller à l’école, manger à sa faim, avoir une
bonne santé, des loisirs et des amis, voilà des exemples de ce que nous considérons comme « normal ».
Tous les enfants devraient pouvoir jouir de ces éléments qui nous paraissent anodins, acquis et qui pourtant sont essentiels à la construction de l’adulte de demain.
La Déclaration universelle des droits de l’homme ne dit-elle pas d’ailleurs « tous les êtres humains naissent libres et égaux en droits » ?
Et pourtant trop de jeunes sont encore privés de leur enfance.
Certains arriveront à l’âge adulte traumatisés, sans formation, discriminés.
D’autres n’iront pas jusque là .
C’est le cas des enfants-soldats et des ex-enfants-soldats.
Nous avons décidé de réaliser un dossier pédagogique à destination des enseignants du primaire et du secondaire afin de les aider à aborder cette thématique avec leurs élèves.
Un dossier d’exercices accompagne le dossier pédagogique afin de proposer plusieurs activités ludiques et interactives à réaliser en classe autour de cette thématique.Note de contenu : SOURCE ANNONCER LA COULEUR
Les principaux chapitres du dossier pédagogique sont les suivants:
HISTORIQUE
D’hier à aujourd’hui : l’enfant-soldat, une « tradition » ?
La Première et la Seconde Guerres mondiales
Dans un passé plus récent
Volonté de changement : création de textes internationaux
LES ENFANTS-SOLDATS AUJOURD’hUI
Et en Amérique du Nord ?
Et en Europe ?
« Tu iras au Paradis » : les enfants kamikazes
POURQUOI LES GOUVERNEMENTS DE CES PAYS NE PROTÈGENT-ILS PAS LES ENFANTS ?
Manque de contraintes des textes
Manque de structures au niveau national
Des guerres qui arrangent et qui enrichissent
DANS LA PEAU D’UN ENFANT-SOLDAT
Recrutement
« Enrôlement volontaire »
Des parents impuissants ?
LA VIE DANS UN CAMP ARMÉ
La formation des enfants-soldats
Des enfants aux fonctions multiples
Enfants-soldats, enfants sans droits
Des échappatoires risquées
Y a-t-il un espoir : la démobilisation ?
DDR : réussite ou échec ?
Le BVES et son action pour la réintégration des ex-enfants-soldats
DOIT-ON JUGER LES ENFANTS-soldats ?
Que dit le droit international ?
Les enfants-soldats sont avant tout des victimes
Juger les mineurs en respectant les garanties spécifiques
Des enfants jugés coupables malgré tout
QUE POUVONS-NOUS FAIRE
FICHES PEDAGOGIQUESEn ligne : https://jeunes.amnesty.be/jeunes/lecoindesprofs/plateforme/dossierspedagogiques/ [...] Format de la ressource électronique : lien vers les ressources Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Attention, enfants-soldats Type de document : document électronique Auteurs : Sehade Mahammedi, Auteur ; Zoé Spriet, Auteur ; Laura Lhoir, Auteur Editeur : Amnesty International Année de publication : 2012 Importance : 2 fichiers pdf (48 p. , 20 p.) Langues : Français (fre) Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
342.7-053.2 Droits de l'Enfant
347-053.2 Droit des jeunes
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Enfants soldatsRésumé : SITE EDITEUR
Nous rêvons tous d’un bel avenir pour nos enfants. Nous nous efforçons sans cesse de leur offrir le meilleur. Aller à l’école, manger à sa faim, avoir une
bonne santé, des loisirs et des amis, voilà des exemples de ce que nous considérons comme « normal ».
Tous les enfants devraient pouvoir jouir de ces éléments qui nous paraissent anodins, acquis et qui pourtant sont essentiels à la construction de l’adulte de demain.
La Déclaration universelle des droits de l’homme ne dit-elle pas d’ailleurs « tous les êtres humains naissent libres et égaux en droits » ?
Et pourtant trop de jeunes sont encore privés de leur enfance.
Certains arriveront à l’âge adulte traumatisés, sans formation, discriminés.
D’autres n’iront pas jusque là .
C’est le cas des enfants-soldats et des ex-enfants-soldats.
Nous avons décidé de réaliser un dossier pédagogique à destination des enseignants du primaire et du secondaire afin de les aider à aborder cette thématique avec leurs élèves.
Un dossier d’exercices accompagne le dossier pédagogique afin de proposer plusieurs activités ludiques et interactives à réaliser en classe autour de cette thématique.Note de contenu : SOURCE ANNONCER LA COULEUR
Les principaux chapitres du dossier pédagogique sont les suivants:
HISTORIQUE
D’hier à aujourd’hui : l’enfant-soldat, une « tradition » ?
La Première et la Seconde Guerres mondiales
Dans un passé plus récent
Volonté de changement : création de textes internationaux
LES ENFANTS-SOLDATS AUJOURD’hUI
Et en Amérique du Nord ?
Et en Europe ?
« Tu iras au Paradis » : les enfants kamikazes
POURQUOI LES GOUVERNEMENTS DE CES PAYS NE PROTÈGENT-ILS PAS LES ENFANTS ?
Manque de contraintes des textes
Manque de structures au niveau national
Des guerres qui arrangent et qui enrichissent
DANS LA PEAU D’UN ENFANT-SOLDAT
Recrutement
« Enrôlement volontaire »
Des parents impuissants ?
LA VIE DANS UN CAMP ARMÉ
La formation des enfants-soldats
Des enfants aux fonctions multiples
Enfants-soldats, enfants sans droits
Des échappatoires risquées
Y a-t-il un espoir : la démobilisation ?
DDR : réussite ou échec ?
Le BVES et son action pour la réintégration des ex-enfants-soldats
DOIT-ON JUGER LES ENFANTS-soldats ?
Que dit le droit international ?
Les enfants-soldats sont avant tout des victimes
Juger les mineurs en respectant les garanties spécifiques
Des enfants jugés coupables malgré tout
QUE POUVONS-NOUS FAIRE
FICHES PEDAGOGIQUESEn ligne : https://jeunes.amnesty.be/jeunes/lecoindesprofs/plateforme/dossierspedagogiques/ [...] Format de la ressource électronique : lien vers les ressources Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
PDF Cahier exercices enfants soldatsAdobe Acrobat PDF
PDF Cahier pédagogique enfants soldatsAdobe Acrobat PDF L'attitude non-directive et l'animation des groupes d'adultes / Jean-François Chosson
L'attitude non-directive et l'animation des groupes d'adultes [texte imprimé] / Jean-François Chosson, Auteur . - Peuple et culture, 1967 . - 1 vol. (53 p.) ; 21 cm. - (Fiche technique) .
Langues : Français (fre)
Titre : L'attitude non-directive et l'animation des groupes d'adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Chosson, Auteur Editeur : Peuple et culture Année de publication : 1967 Collection : Fiche technique Importance : 1 vol. (53 p.) Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Didactique et méthodologie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374 Formation continuée / Education permanentePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Auschwitz à l'école ? / Yannis Thanassekos in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 67 (avril-juin 2000)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17661/1 P/2366 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Auschwitz à l'école : mémoire et projets éducatifs / MILENA SANTERINI in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 69 (octobre-décembre 2000)
[article] Auschwitz à l'école : mémoire et projets éducatifs [texte imprimé] / MILENA SANTERINI . - 2000 . - pp. 59 - 69.
Langues : Français (fre)
in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle) > 69 (octobre-décembre 2000) . - pp. 59 - 69
Catégories : 06.05 Associations : actions, actes et organisation
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374.3 Education de la jeunesse
94(100)"1933/45" Auschwitz (Pologne)
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
Judéocide / ShoahPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Auschwitz à l'école : mémoire et projets éducatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : MILENA SANTERINI Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 59 - 69 Langues : Français (fre) Catégories : 06.05 Associations : actions, actes et organisation
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374.3 Education de la jeunesse
94(100)"1933/45" Auschwitz (Pologne)
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
Judéocide / ShoahPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle) > 69 (octobre-décembre 2000) . - pp. 59 - 69Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19673/1 P/2603 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Auschwitz... pour ne pas oublier + Le devoir de mémoire est impérieux pour Hasquin / Christian Laporte in Farde Articles 2003, (2003)
PermalinkAuschwitz, usine de mort, leçon de vie / Jean-Marc Croughs in Aide-Mémoire, 25 (juillet-septembre 2003)
PermalinkL'autonomie, nouvelle utopie ? in Sciences Humaines, 220 (novembre 2010)
PermalinkAutonomie, quand tu nous tiens in Espace de Libertés, 385 (avril 2010)
PermalinkL'autorité en éducation in Entre-vues, 70-71 (mars 2007)
PermalinkL'Autre comme / Michèle Coppens in Entre-vues, 63 (décembre 2004)
PermalinkAvantages d'une formation à la pratique théâtrale / HELENE BEAUCHAMP in Entre-vues, 19 (septembre 1993)
PermalinkPermalinkPermalinkL'avenir n'est pas vendre / Francis Vergne
Permalink