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La transmission des traces mémorielles pour participer à la reconnaissance d'une réalité historique
La transmission des traces mémorielles pour participer à la reconnaissance d'une réalité historique : le génocide arménien [texte imprimé] . - Liège : Collège Saint-Benoît Saint-Servais, 2015-2016 . - 1 vol. (43 p.) : couv. ill. ; ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
329.18:341.485 Négationnisme
341.485(479.25) Génocide arménien
37:17 Travail de Mémoire
929 Biographies et témoignages
94(560) Histoire de la TurquieIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Ce dossier a été réalisé par une classe de rhéto du Collège Saint-Servais de Liège avec leur Professeure d’Histoire, Madame Rousoux. Il est le fruit d’une longue année de travail axé sur le Génocide arménien. En guise d’introduction, les étudiants étaient venus à la Cité Miroir pour participer à plusieurs activités organisées par Les Territoires de la Mémoire dans le cadre du centenaire de ce génocide. À la suite de cela, ils avaient reçu différents intervenants spécialisés sur la thématique (ARAKS, CCLJ,...), avaient eu des échanges via les réseaux sociaux avec des jeunes Turcs. Tout cela pour enfin réaliser le présent dossier et mettre en place une application sur Ibook sur Itunes (tablette)avec le soutien de Démocratie ou Barbarie. Note de contenu : SOMMAIRE
Table des matières :
1. Introduction
2. L’avis des experts.
I.Maître Jakhian
II. Mme Ina Van Looy (CCLJ)
3. Interviews de descendants de rescapés du génocides.
I. Araks Thelimhyan
II. Albert Papoyan
III. Narek Grigoryan
IV. Mehr Glejyan
V. Annie
VI. Vanouhi Vahanian
VII. Eduard Asatryan
VIII. Hormine Azaryan
4. Table des matièresEn ligne : https://itunes.apple.com/be/book/la-transmission-des-traces/id1126766347?mt=11 Format de la ressource électronique : lien pour télécharger l'Ibook (Itunes) Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : La transmission des traces mémorielles pour participer à la reconnaissance d'une réalité historique : le génocide arménien Type de document : texte imprimé Editeur : Liège : Collège Saint-Benoît Saint-Servais Année de publication : 2015-2016 Importance : 1 vol. (43 p.) Présentation : couv. ill. ; ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
329.18:341.485 Négationnisme
341.485(479.25) Génocide arménien
37:17 Travail de Mémoire
929 Biographies et témoignages
94(560) Histoire de la TurquieIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Ce dossier a été réalisé par une classe de rhéto du Collège Saint-Servais de Liège avec leur Professeure d’Histoire, Madame Rousoux. Il est le fruit d’une longue année de travail axé sur le Génocide arménien. En guise d’introduction, les étudiants étaient venus à la Cité Miroir pour participer à plusieurs activités organisées par Les Territoires de la Mémoire dans le cadre du centenaire de ce génocide. À la suite de cela, ils avaient reçu différents intervenants spécialisés sur la thématique (ARAKS, CCLJ,...), avaient eu des échanges via les réseaux sociaux avec des jeunes Turcs. Tout cela pour enfin réaliser le présent dossier et mettre en place une application sur Ibook sur Itunes (tablette)avec le soutien de Démocratie ou Barbarie. Note de contenu : SOMMAIRE
Table des matières :
1. Introduction
2. L’avis des experts.
I.Maître Jakhian
II. Mme Ina Van Looy (CCLJ)
3. Interviews de descendants de rescapés du génocides.
I. Araks Thelimhyan
II. Albert Papoyan
III. Narek Grigoryan
IV. Mehr Glejyan
V. Annie
VI. Vanouhi Vahanian
VII. Eduard Asatryan
VIII. Hormine Azaryan
4. Table des matièresEn ligne : https://itunes.apple.com/be/book/la-transmission-des-traces/id1126766347?mt=11 Format de la ressource électronique : lien pour télécharger l'Ibook (Itunes) Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50039 37:17/tra Livre Libre-accès Adultes Disponible Travail de mémoire et d'oubli dans les sociétés postcommunistes / Bogumil Jewsiewicki
Travail de mémoire et d'oubli dans les sociétés postcommunistes [texte imprimé] / Bogumil Jewsiewicki, Directeur de publication . - Bucarest : Editura Universitatii din Bucuresti, 2006 . - 1 vol. (187 p.) ; 21 cm.
ISBN : 973-737-196-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 32(430) Politique de l'Allemagne
32(437.1/.2) Politique de la République Tchèque
32(438) Politique de la Pologne
32(439.1) Politique de la Hongrie
32(498) Politique de la Roumanie
329.15 Tendance communiste / Communisme (politique) / extrême gauche
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
Politique des pays d'Europe de l'EstIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Sommaire :
Présentation
Temps du monde, histoire, écriture de l'histoire / F. Hartog, EHESS
Lire François Hartog à la lumière de l'expérience roumaine : le 23 août et autres prétextes / Zoë Petre, Université de Bucarest
Histoire de la mémoire : sociologie de la mémoire / Marie-Claire Lavabre, CEVIPOF
Mircea Eliade et la renationalisation de la mémoire collective dans la Roumanie de Ceausescu / Florin Turcanu, Université de Bucarest
Deux figures muséales de la mémoire en Hongrie postcommuniste : muséification du passé récent entre deux régimes / Anne-Marie Losonczy
Mémoire dévastée ou que faire avec les topmbes des anciens ennemis ? Nécropoles des soldats sociétqiues en Pologne postcommuniste / Maciej Forycki, Université de Poznan
Les anciens lieux de la mémoire de la RDA à Berlin-Est : entre disparition et réappropriations / Marina Chauliac, Centre Marc-Bloch
La question de l'agent et l'héritage dissident dans la société tchèque / Françoise Mayer, Université de Montpellier III
Imaginaire politique et travail de mémoire en Roumanie après 1989 / Cristian Preda, Université de Bucarest
Eléments constitutifs d'une mémoire historique communiste à la Réunion (1942-1947) / Yvan Combeau, Université de la RéunionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Travail de mémoire et d'oubli dans les sociétés postcommunistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Bogumil Jewsiewicki, Directeur de publication Editeur : Bucarest : Editura Universitatii din Bucuresti Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (187 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 973-737-196-8 Langues : Français (fre) Catégories : 32(430) Politique de l'Allemagne
32(437.1/.2) Politique de la République Tchèque
32(438) Politique de la Pologne
32(439.1) Politique de la Hongrie
32(498) Politique de la Roumanie
329.15 Tendance communiste / Communisme (politique) / extrême gauche
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
Politique des pays d'Europe de l'EstIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Sommaire :
Présentation
Temps du monde, histoire, écriture de l'histoire / F. Hartog, EHESS
Lire François Hartog à la lumière de l'expérience roumaine : le 23 août et autres prétextes / Zoë Petre, Université de Bucarest
Histoire de la mémoire : sociologie de la mémoire / Marie-Claire Lavabre, CEVIPOF
Mircea Eliade et la renationalisation de la mémoire collective dans la Roumanie de Ceausescu / Florin Turcanu, Université de Bucarest
Deux figures muséales de la mémoire en Hongrie postcommuniste : muséification du passé récent entre deux régimes / Anne-Marie Losonczy
Mémoire dévastée ou que faire avec les topmbes des anciens ennemis ? Nécropoles des soldats sociétqiues en Pologne postcommuniste / Maciej Forycki, Université de Poznan
Les anciens lieux de la mémoire de la RDA à Berlin-Est : entre disparition et réappropriations / Marina Chauliac, Centre Marc-Bloch
La question de l'agent et l'héritage dissident dans la société tchèque / Françoise Mayer, Université de Montpellier III
Imaginaire politique et travail de mémoire en Roumanie après 1989 / Cristian Preda, Université de Bucarest
Eléments constitutifs d'une mémoire historique communiste à la Réunion (1942-1947) / Yvan Combeau, Université de la RéunionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Trop Jeunes... = te jong... [texte imprimé] . - Bruxelles : IV-INIG = IV-NIOOO, [2009] . - 1 vol. (115 p.) : couv. ill. & ill. ; 30 cm + 1 cd-rom (12 cm).
Langues : Français (fre) Néerlandais (nla)
Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
94(100)"1914/18" Histoire Première Guerre mondiale
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècleIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Site web :
Les soldats décédés lors de la Première Guerre mondiale avaient près de 20 ans, parfois juste un peu plus, parfois un peu moins. Aujourd'hui, il ne reste d'eux qu'un nom et deux dates gravés dans la pierre. Qui étaient-ils ? D'où venaient-ils ? Avaient-ils une famille ? Quelle était leur profession ? Avaient-ils des rêves, voire des passions ?
Aux professeurs d'histoire, de sciences sociales, de religion ou de morale, de langues, ... A tous les professeurs de l'enseignement primaire ou secondaire nous présentons un projet pédagogique autour des cimetières militaires belges.
Nous partons à la recherche des expériences de nos jeunes. Que savent-ils encore de cette page abominable et cruelle de l'Histoire belge ? Quels sentiments les tombes militaires évoquent-ils en eux? Perçoivent-ils un lien 'transgénérationnel' ? Comment voient-ils leur place dans le monde d'aujourd'hui ? Se sentent-ils investis d'une mission ? Comment comprennent-ils des concepts comme la Démocratie, les Droits de l'Homme, guerre et paix, la Citoyenneté et la Mémoire ?
Le livre est l’illustration du projet pédagogique « Trop jeunes… » relatif à la mémoire des soldats Belges morts pendant la Première Guerre Mondiale. Dans ce livre 500 élèves nous montrent comment ils abordent cette Mémoire. Le livre est un hommage à ces soldats qui sont morts beaucoup trop jeunes mais c’est aussi une belle œuvre de référence pour les enseignants qui cherchent de nouvelles méthodes pour aborder la Grande Guerre.En ligne : http://www.warveterans.be/education-a-la-memoire-ecoles/trop-jeunes/id-menu-40 Format de la ressource électronique : Présentation du projet Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Trop Jeunes... Titre original : te jong... Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : IV-INIG = IV-NIOOO Année de publication : [2009] Importance : 1 vol. (115 p.) Présentation : couv. ill. & ill. Format : 30 cm Accompagnement : 1 cd-rom (12 cm) Langues : Français (fre) Néerlandais (nla) Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
94(100)"1914/18" Histoire Première Guerre mondiale
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècleIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Site web :
Les soldats décédés lors de la Première Guerre mondiale avaient près de 20 ans, parfois juste un peu plus, parfois un peu moins. Aujourd'hui, il ne reste d'eux qu'un nom et deux dates gravés dans la pierre. Qui étaient-ils ? D'où venaient-ils ? Avaient-ils une famille ? Quelle était leur profession ? Avaient-ils des rêves, voire des passions ?
Aux professeurs d'histoire, de sciences sociales, de religion ou de morale, de langues, ... A tous les professeurs de l'enseignement primaire ou secondaire nous présentons un projet pédagogique autour des cimetières militaires belges.
Nous partons à la recherche des expériences de nos jeunes. Que savent-ils encore de cette page abominable et cruelle de l'Histoire belge ? Quels sentiments les tombes militaires évoquent-ils en eux? Perçoivent-ils un lien 'transgénérationnel' ? Comment voient-ils leur place dans le monde d'aujourd'hui ? Se sentent-ils investis d'une mission ? Comment comprennent-ils des concepts comme la Démocratie, les Droits de l'Homme, guerre et paix, la Citoyenneté et la Mémoire ?
Le livre est l’illustration du projet pédagogique « Trop jeunes… » relatif à la mémoire des soldats Belges morts pendant la Première Guerre Mondiale. Dans ce livre 500 élèves nous montrent comment ils abordent cette Mémoire. Le livre est un hommage à ces soldats qui sont morts beaucoup trop jeunes mais c’est aussi une belle œuvre de référence pour les enseignants qui cherchent de nouvelles méthodes pour aborder la Grande Guerre.En ligne : http://www.warveterans.be/education-a-la-memoire-ecoles/trop-jeunes/id-menu-40 Format de la ressource électronique : Présentation du projet Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 47662 37:17/TRO Livre Libre-accès Adultes Disponible 47663 37:17/TRO Livre Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
farde pédagogique "Trop jeunes..."URL ULg . Faculté de droit. Les jeunes Belges francophones et le génocide des Juifs / Geoffrey Grandjean
ULg . Faculté de droit. Les jeunes Belges francophones et le génocide des Juifs : Les enseignements d’une perspective de socialisation politique [document électronique] / Geoffrey Grandjean (1985-....), Auteur . - 2012 . - 1 fichier pdf (347p. 40Mo).
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
323.21 Militantisme Participation Engagement
373 Enseignement scolaire général
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Page bictel ULg : ULgetd-02292012-084808:
La mémoire du génocide des Juifs est encore vivace dans nos sociétés contemporaines. Ce fait passé apparaît fréquemment dans l’actualité au rythme des commémorations régulièrement organisées. Mais que peut-il signifier aujourd’hui pour de jeunes générations qui en prennent connaissance à l’école, en famille, par la visite de lieux de mémoire ou encore par de multiples œuvres cinématographiques ?
Les impacts de ces connaissances sont ainsi très peu étudiés, notamment en termes d’apprentissage d’attitudes et de comportements politiques chez des jeunes amenés à devenir les citoyens de demain. En s’inscrivant dans le champ de la socialisation politique, l’objectif de cette étude est justement d’analyser les conséquences de ces connaissances. Pour ce faire, de jeunes Belges francophones ont été rencontrés dans le cadre de groupes de discussion. L’analyse des échanges montre que ces jeunes ont tenu différentes expressions sociales et politiques à partir de discussions portant uniquement sur le génocide des Juifs. En soulignant l’importance du souvenir, en témoignant de multiples émotions et en mobilisant toute une série de valeurs, ils ont envisagé la transmission de ce fait passé. Par ailleurs, leurs connaissances et leurs perceptions de l’univers politique ainsi que la façon dont ils envisagent leur participation politique interrogent leur rapport au pouvoir politique.
En explorant l’univers mental des jeunes à partir de la thématique du génocide des Juifs, leur prise de conscience des cheminements politiques conduisant à un tel fait est mise en perspective. C’est aussi l’éventualité de sa répétition ou encore l’effacement de sa mémoire dans la dynamique des générations qui est mis en questions et en débats.
Rem. : les groupes étaient composés de jeunes entre 16 et 17 ans.En ligne : http://bictel.ulg.ac.be/ETD-db/collection/available/ULgetd-02292012-084808/ Format de la ressource électronique : Résumé + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : ULg . Faculté de droit Titre : Les jeunes Belges francophones et le génocide des Juifs : Les enseignements d’une perspective de socialisation politique Type de document : document électronique Auteurs : Geoffrey Grandjean (1985-....), Auteur Année de publication : 2012 Importance : 1 fichier pdf (347p. 40Mo) Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
323.21 Militantisme Participation Engagement
373 Enseignement scolaire général
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Page bictel ULg : ULgetd-02292012-084808:
La mémoire du génocide des Juifs est encore vivace dans nos sociétés contemporaines. Ce fait passé apparaît fréquemment dans l’actualité au rythme des commémorations régulièrement organisées. Mais que peut-il signifier aujourd’hui pour de jeunes générations qui en prennent connaissance à l’école, en famille, par la visite de lieux de mémoire ou encore par de multiples œuvres cinématographiques ?
Les impacts de ces connaissances sont ainsi très peu étudiés, notamment en termes d’apprentissage d’attitudes et de comportements politiques chez des jeunes amenés à devenir les citoyens de demain. En s’inscrivant dans le champ de la socialisation politique, l’objectif de cette étude est justement d’analyser les conséquences de ces connaissances. Pour ce faire, de jeunes Belges francophones ont été rencontrés dans le cadre de groupes de discussion. L’analyse des échanges montre que ces jeunes ont tenu différentes expressions sociales et politiques à partir de discussions portant uniquement sur le génocide des Juifs. En soulignant l’importance du souvenir, en témoignant de multiples émotions et en mobilisant toute une série de valeurs, ils ont envisagé la transmission de ce fait passé. Par ailleurs, leurs connaissances et leurs perceptions de l’univers politique ainsi que la façon dont ils envisagent leur participation politique interrogent leur rapport au pouvoir politique.
En explorant l’univers mental des jeunes à partir de la thématique du génocide des Juifs, leur prise de conscience des cheminements politiques conduisant à un tel fait est mise en perspective. C’est aussi l’éventualité de sa répétition ou encore l’effacement de sa mémoire dans la dynamique des générations qui est mis en questions et en débats.
Rem. : les groupes étaient composés de jeunes entre 16 et 17 ans.En ligne : http://bictel.ulg.ac.be/ETD-db/collection/available/ULgetd-02292012-084808/ Format de la ressource électronique : Résumé + document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Document en pdf (40 Mo)URL Ulg - Saint-Luc . Architecture. Entre architecture et mémoire / Caroline Thonnart
PermalinkUniversalisierung des Holocaust? / Jan Eckel
PermalinkLe Vent de la liberté
PermalinkLa vérité en ruines / Eyal Weizman
PermalinkVerstopt, vervalst, verzameld / VERZETSMUSEUM
PermalinkDes violences cololoniales aux violences génocidaires. Le cas allemand. / Daniel Bovy
PermalinkDes violences coloniales aux violences génocidaires. Le cas allemand. / Daniel Bovy
PermalinkVisite des camps de concentration de Mauthausen et Dachau / UNION DES FRATERNELLES DE L'ARMEE SECRETE
PermalinkUne voix, une femme = een stem, een vrouw / Claire Pahaut
PermalinkUne voix, une femme = een stem, een vrouw / Claire Pahaut
Permalink