Sommes-nous en démocratie ? [texte imprimé] . - Renseignements Généreux, 2006 . - 1 broch. (27 p.) ; 21 cm.
Langues : Français (fre)

Catégories :	03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions 321.7 Démocratie / Démocratisation 929 Castoriadis, Cornélius (1922-1997)
Index. décimale :	321.7 Démocratie / Dictature
Résumé :	texte introduction : Démocratie. Ce mot évoque la liberté, il éveille en nous des connotations positives. Qui oserait se prétendre « contre la démocratie » ? D’ailleurs, ''bonne nouvelle'' : la France est une démocratie, plus précisément une démocratie représentative. Telle est la réalité enseignée par les professeurs d’éducation civique dans les écoles, tels sont les sous-entendus ou les affirmations de la plupart des médias, tel est l'idéal auquel se réfère la quasi-totalité des politiciens. Pourtant, comment expliquer, dans une démocratie : des taux d'abstention aux élections si élevés, la présence d'une "caste" de décideurs politiques se renouvelant peu, une désaffection vis-à-vis du militantisme politique et syndical, une litanie de corruption et de criminalité politique, une concentration sans précédent des médias dans les mains d'entreprises privées, la monstruosité
Permalink :	https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di

Titre :	Sommes-nous en démocratie ?
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Renseignements Généreux
Année de publication :	2006
Importance :	1 broch. (27 p.)
Format :	21 cm
Langues :	Français (fre)
Catégories :	03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions 321.7 Démocratie / Démocratisation 929 Castoriadis, Cornélius (1922-1997)
Index. décimale :	321.7 Démocratie / Dictature
Résumé :	texte introduction : Démocratie. Ce mot évoque la liberté, il éveille en nous des connotations positives. Qui oserait se prétendre « contre la démocratie » ? D’ailleurs, ''bonne nouvelle'' : la France est une démocratie, plus précisément une démocratie représentative. Telle est la réalité enseignée par les professeurs d’éducation civique dans les écoles, tels sont les sous-entendus ou les affirmations de la plupart des médias, tel est l'idéal auquel se réfère la quasi-totalité des politiciens. Pourtant, comment expliquer, dans une démocratie : des taux d'abstention aux élections si élevés, la présence d'une "caste" de décideurs politiques se renouvelant peu, une désaffection vis-à-vis du militantisme politique et syndical, une litanie de corruption et de criminalité politique, une concentration sans précédent des médias dans les mains d'entreprises privées, la monstruosité
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