Assises de l’Interculturalité : Rapport [document électronique] / BELGIQUE . GOUVERNEMENT, Auteur . - 2010 . - 1 vol. (126 p.).
Langues : Français (fre)

Catégories :	21 Laïcité 316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel 32(493) Politique de la Belgique 32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique 322 L'Etat et l'Eglise (relation entre l'Etat et les religions) Inégalités sociales / Précarité
Index. décimale :	325.1 Immigration / Multiculturalisme
Résumé :	Rapport remis à Joëlle Milquet, Vice-Première Ministre, Ministre de l’Emploi et de l’Égalité des Chances, en charge de la Politique de migration et d’asile, lors de la cérémonie de clôture des Assises de l’Interculturalité, le 8 novembre 2010 à Bruxelles.
Note de contenu :	Introduction 1. Les Assises de l’interculturalité : quatre objectifs 2. Le déroulement concret des travaux 3. Un travail collectif, à la recherche de solutions viables 4. Les positions de départ : cinq clarifications préalables Chapitre I : Enseignement Introduction 1. L’enseignant 2. L’élève 3. Le programme scolaire 4. La culture de l’école 4.1. L’enseignement dans un contexte multilingue 4.2. Les convictions religieuses et philosophiques à l’école 4.3. Relations avec le milieu extrascolaire : parents, associations, relais locaux, quartier Chapitre II : Emploi Introduction 1. Lutter contre les discriminations 1.1. Un monitoring socio-économique 1.2. L’établissement de quotas 1.3. Affiner les conventions collectives du travail 1.4. Le curriculum vitae anonyme 1.5. Centraliser les plaintes 2. Les aménagements raisonnables 3. L’adaptation du calendrier des jours fériés légaux 4. Encourager l’esprit d’entreprise 5. Reconnaître les compétences 6. Soutien à des groupes spécifiques 6.1. Les jeunes peu qualifiés 6.2. Les femmes Chapitre III : Gouvernance Introduction 1. La cohérence de la politique vis-à-vis des minorités ethniques, culturelles et religieuses 2. Le pacte culturel 3. Les signes convictionnels dans les services publics 4. Les abattages rituels 5. L’exigence de mémoire 5.1. Mémoire et négationnisme 5.2. Mémoire et colonialisme 6. L’action de la police et de la justice dans leur fonction de service au public 7. Quelques recommandations générales pour la lutte contre le racisme et la discrimination Chapitre IV : Biens et services : logement et santé Introduction 1. Logement 1.1. Le marché du logement privé 1.2. Le marché du logement social 1.3. Les Gens du voyage 2. Santé 2.1.Mesurer et prévenir les obstacles à une bonne santé a. Le monitoring b. La prévention 2.2. L’interculturalisation des soins Chapitre V : Vie associative, culture et médias Introduction 1. Vie associative 2. Culture 3. Médias Conclusion Composition du Comité de pilotage Annexes Note minoritaire d’Edouard Delruelle Note minoritaire de Naima Charkaoui
En ligne :	http://www.interculturalite.be/
Format de la ressource électronique :	Site web
Permalink :	https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di

Titre :	Assises de l’Interculturalité : Rapport
Type de document :	document électronique
Auteurs :	BELGIQUE . GOUVERNEMENT, Auteur
Année de publication :	2010
Importance :	1 vol. (126 p.)
Langues :	Français (fre)
Catégories :	21 Laïcité 316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel 32(493) Politique de la Belgique 32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique 322 L'Etat et l'Eglise (relation entre l'Etat et les religions) Inégalités sociales / Précarité
Index. décimale :	325.1 Immigration / Multiculturalisme
Résumé :	Rapport remis à Joëlle Milquet, Vice-Première Ministre, Ministre de l’Emploi et de l’Égalité des Chances, en charge de la Politique de migration et d’asile, lors de la cérémonie de clôture des Assises de l’Interculturalité, le 8 novembre 2010 à Bruxelles.
Note de contenu :	Introduction 1. Les Assises de l’interculturalité : quatre objectifs 2. Le déroulement concret des travaux 3. Un travail collectif, à la recherche de solutions viables 4. Les positions de départ : cinq clarifications préalables Chapitre I : Enseignement Introduction 1. L’enseignant 2. L’élève 3. Le programme scolaire 4. La culture de l’école 4.1. L’enseignement dans un contexte multilingue 4.2. Les convictions religieuses et philosophiques à l’école 4.3. Relations avec le milieu extrascolaire : parents, associations, relais locaux, quartier Chapitre II : Emploi Introduction 1. Lutter contre les discriminations 1.1. Un monitoring socio-économique 1.2. L’établissement de quotas 1.3. Affiner les conventions collectives du travail 1.4. Le curriculum vitae anonyme 1.5. Centraliser les plaintes 2. Les aménagements raisonnables 3. L’adaptation du calendrier des jours fériés légaux 4. Encourager l’esprit d’entreprise 5. Reconnaître les compétences 6. Soutien à des groupes spécifiques 6.1. Les jeunes peu qualifiés 6.2. Les femmes Chapitre III : Gouvernance Introduction 1. La cohérence de la politique vis-à-vis des minorités ethniques, culturelles et religieuses 2. Le pacte culturel 3. Les signes convictionnels dans les services publics 4. Les abattages rituels 5. L’exigence de mémoire 5.1. Mémoire et négationnisme 5.2. Mémoire et colonialisme 6. L’action de la police et de la justice dans leur fonction de service au public 7. Quelques recommandations générales pour la lutte contre le racisme et la discrimination Chapitre IV : Biens et services : logement et santé Introduction 1. Logement 1.1. Le marché du logement privé 1.2. Le marché du logement social 1.3. Les Gens du voyage 2. Santé 2.1.Mesurer et prévenir les obstacles à une bonne santé a. Le monitoring b. La prévention 2.2. L’interculturalisation des soins Chapitre V : Vie associative, culture et médias Introduction 1. Vie associative 2. Culture 3. Médias Conclusion Composition du Comité de pilotage Annexes Note minoritaire d’Edouard Delruelle Note minoritaire de Naima Charkaoui
En ligne :	http://www.interculturalite.be/
Format de la ressource électronique :	Site web
Permalink :	https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di