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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24033/1 e-doc A.I./24033 Livre e-Document - Disponible Documents numériques
Papiers Libres 3Adobe Acrobat PDF Papiers libres. La Peine de mort / Amnesty International
Papiers libres. La Peine de mort : dossier pédaggogique pour l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Amnesty International . - Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF, 2003 . - p. 96.
Langues : Français (fre)
Catégories : (73) USA
2 Religions Intégrisme religieux
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
343.2 Peine Amnistie (droit pénal)
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
929 Biographies et témoignages
Inégalités sociales / PrécaritéIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : Papiers libres Titre : La Peine de mort : dossier pédaggogique pour l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Amnesty International Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF Année de publication : 2003 Importance : p. 96 Langues : Français (fre) Catégories : (73) USA
2 Religions Intégrisme religieux
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
343.2 Peine Amnistie (droit pénal)
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
929 Biographies et témoignages
Inégalités sociales / PrécaritéIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34789/1 37/AMN Livre Libre-accès Adultes Disponible Papiers libres. La violence contre les femmes / Amnesty International
Papiers libres. La violence contre les femmes : dossier pédagogique pour le secondaire [texte imprimé] / Amnesty International ; Roland d' Hoop . - Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF, 2004 . - 69 p. : ill., photogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : 316.47 Relation sociale . Violence . Torture
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
37 Education Enseignement Loisirs
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Historique :
Le mouvement féministe en Belgique et dans le monde : "la marche des femmes"
Le droit de vote de femmes dans le monde : un combat inachevé
Causes et conséquences des violences contre les femmes
Qu'entend-on par violence contre les femmes?
Aperçu général des violences contre les femmes
Pourquoi la violence contre les femmes persiste-elle?
Culture, environnement social et violence
La pauvreté de la violence : un cercle vicieux
L'importance de l'éducation
L'image de la femme
Les conséquences des violences contre les femmes
Faits et chiffres : synthèse
Les violences dans la famille :
Violence familiales à travers le monde
La violence conjugale
Sexualité et violence
Violences liées à la dot
Les mariages forcés
Les crimes d'honneur
Mutilations génitales féminines
L'esclavage moderne, ou les sévices subis par les domestiques
Violences dans le milieu social :
Le viol
Femmes et Sida
Traite des femmes et prostitution forcée
Violences au travail : harcèlement sexuel et moral
Violences commises par l'état ou les groupes armés :
Les femmes dans les conflits armés
Viol, arme de guerre
Violences contre les femmes réfugiées
Tortures en détention
Impunité
Lois discriminatoires à travers le monde
Les mouvements de résistance :
Les ONG et les mouvements de femmes
Les campagnes internationales
Associations - Sites internet
Pistes pédagogiques : idées d'animation, activités créatives, outils pédagogiques et culturel, associations qio font des animations dans les écoles, fiches pédagogiques classées par cours.
Bibliographie et filmographie sur le sujet.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : Papiers libres Titre : La violence contre les femmes : dossier pédagogique pour le secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Amnesty International ; Roland d' Hoop Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF Année de publication : 2004 Importance : 69 p. Présentation : ill., photogr. Langues : Français (fre) Catégories : 316.47 Relation sociale . Violence . Torture
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
37 Education Enseignement Loisirs
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Historique :
Le mouvement féministe en Belgique et dans le monde : "la marche des femmes"
Le droit de vote de femmes dans le monde : un combat inachevé
Causes et conséquences des violences contre les femmes
Qu'entend-on par violence contre les femmes?
Aperçu général des violences contre les femmes
Pourquoi la violence contre les femmes persiste-elle?
Culture, environnement social et violence
La pauvreté de la violence : un cercle vicieux
L'importance de l'éducation
L'image de la femme
Les conséquences des violences contre les femmes
Faits et chiffres : synthèse
Les violences dans la famille :
Violence familiales à travers le monde
La violence conjugale
Sexualité et violence
Violences liées à la dot
Les mariages forcés
Les crimes d'honneur
Mutilations génitales féminines
L'esclavage moderne, ou les sévices subis par les domestiques
Violences dans le milieu social :
Le viol
Femmes et Sida
Traite des femmes et prostitution forcée
Violences au travail : harcèlement sexuel et moral
Violences commises par l'état ou les groupes armés :
Les femmes dans les conflits armés
Viol, arme de guerre
Violences contre les femmes réfugiées
Tortures en détention
Impunité
Lois discriminatoires à travers le monde
Les mouvements de résistance :
Les ONG et les mouvements de femmes
Les campagnes internationales
Associations - Sites internet
Pistes pédagogiques : idées d'animation, activités créatives, outils pédagogiques et culturel, associations qio font des animations dans les écoles, fiches pédagogiques classées par cours.
Bibliographie et filmographie sur le sujet.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40032/1 37/AMN Livre Libre-accès Adultes Disponible 40032/2 37/AMN Livre Libre-accès Adultes Disponible
Papiers libres. Visages du monde [texte imprimé] / Amnesty International Belgique Francophone (Bruxelles), Auteur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF, 2002 . - 159 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : (100) International Tous les Pays
171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Note sur le site :
L’opération Visages du Monde rassemble 64 écoles secondaires et mouvements de jeunesse en Communauté française. Elle a démarré au début de l’année scolaire 2002-2003, sur une initiative du secteur jeunesse Amnesty International Belgique Francophone.
Chacune des écoles choisit un pays parmi ceux qui ont été proposés par Amnesty. Après avoir recherché des informations sur le pays, et s’en être fait une idée critique, les jeunes sont amenés à créer une peinture, à réaliser une animation ou un événement et enfin à rédiger et illustrer des articles sur Internet.
Visages du Monde a pour but d’élargir les horizons des jeunes, de leur faire découvrir d’autres facettes de l’humanité, et les transformer en défenseurs actifs des Droits de l’Homme. Afin que l’objectif soit atteint, plusieurs outils sont mis à disposition: des dossiers techniques pour la peinture, l’animation et internet; les «fiches pays» d’Amnesty ainsi que des coordinateurs pays; des personnes témoins, qui ont vécu dans le pays concerné et qui peuvent venir l’expliquer aux jeunes; les membres de l’équipe jeunes Amnesty qui se déplacent dans les écoles pour répondre aux questions et relancer la machine. Les jeunes sont bien sûr invités à chercher le plus possible par eux-mêmes, pour que le résultat soit le fruit de leur vision du monde.
Les travaux réalisés par les jeunes sont ensuite rassemblés dans l’exposition Village du Monde, pour que le public, mais aussi d’autres écoles, puissent profiter de leurs expériences.En ligne : http://www.visagesdumonde.be/ Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : Papiers libres Titre : Visages du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Amnesty International Belgique Francophone (Bruxelles), Auteur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF Année de publication : 2002 Importance : 159 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : (100) International Tous les Pays
171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Note sur le site :
L’opération Visages du Monde rassemble 64 écoles secondaires et mouvements de jeunesse en Communauté française. Elle a démarré au début de l’année scolaire 2002-2003, sur une initiative du secteur jeunesse Amnesty International Belgique Francophone.
Chacune des écoles choisit un pays parmi ceux qui ont été proposés par Amnesty. Après avoir recherché des informations sur le pays, et s’en être fait une idée critique, les jeunes sont amenés à créer une peinture, à réaliser une animation ou un événement et enfin à rédiger et illustrer des articles sur Internet.
Visages du Monde a pour but d’élargir les horizons des jeunes, de leur faire découvrir d’autres facettes de l’humanité, et les transformer en défenseurs actifs des Droits de l’Homme. Afin que l’objectif soit atteint, plusieurs outils sont mis à disposition: des dossiers techniques pour la peinture, l’animation et internet; les «fiches pays» d’Amnesty ainsi que des coordinateurs pays; des personnes témoins, qui ont vécu dans le pays concerné et qui peuvent venir l’expliquer aux jeunes; les membres de l’équipe jeunes Amnesty qui se déplacent dans les écoles pour répondre aux questions et relancer la machine. Les jeunes sont bien sûr invités à chercher le plus possible par eux-mêmes, pour que le résultat soit le fruit de leur vision du monde.
Les travaux réalisés par les jeunes sont ensuite rassemblés dans l’exposition Village du Monde, pour que le public, mais aussi d’autres écoles, puissent profiter de leurs expériences.En ligne : http://www.visagesdumonde.be/ Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41035/1 37/AMN Livre Libre-accès Adultes Disponible
Répondre facilement à dix préjugés sur la migration [document électronique] / Amnesty International Belgique Francophone (Bruxelles), Auteur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF, 2016 . - 1 fichier pdf (24 p.) : couv.ill., ill. ; 15 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesRésumé : Site AIBF :
10 préjugés sur les migrants
Vous ne savez pas toujours comment réagir aux questions relatives à la migration ? Ce guide vous aidera à déconstruire 10 idées reçues auxquelles vous ne savez peut-être pas toujours comment répondre
Note de contenu :
Petit lexique
1. « Il y a une explosion des arrivées de migrants en Europe ! »
2.« Ils viennent pour toucher nos allocations et pour prendre notre travail ! »
3.« L’immigration ruine les finances publiques ! »
4. « On va être envahi par des criminels et des terroristes ! »
5.« L’Europe est une passoire ! »
6. « L’Europe doit renforcer ses frontières pour éviter l’immigration et les morts ! »
7. « Les migrants et réfugiés entreprennent des voyages dangereux par choix et ou par inconscience ! »
8. « Le renforcement des opérations de secours et de sauvetage va inciter d’avantage de personnes à entreprendre la traversée et créer un appel d’air »
9. « La destruction des navires est une bonne chose ! »
10. « De toute façon, je ne peux rien faire ! »
Sur le site en plus :
Nouveaux préjugés
11. « Il faut prévoir un statut spécial pour les réfugiés »
12. « La culture de ces personnes est différente et les hommes peuvent même menacer les femmes ici »
13. « Ils viennent seuls ici, et puis ils font venir toute leur famille »En ligne : http://www.amnesty.be/decouvrir-nos-campagnes/migrants-et-refugies/10-prejuges-s [...] Format de la ressource électronique : Texte complet + bonus Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Répondre facilement à dix préjugés sur la migration Type de document : document électronique Auteurs : Amnesty International Belgique Francophone (Bruxelles), Auteur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF Année de publication : 2016 Importance : 1 fichier pdf (24 p.) Présentation : couv.ill., ill. Format : 15 cm Langues : Français (fre) Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesRésumé : Site AIBF :
10 préjugés sur les migrants
Vous ne savez pas toujours comment réagir aux questions relatives à la migration ? Ce guide vous aidera à déconstruire 10 idées reçues auxquelles vous ne savez peut-être pas toujours comment répondre
Note de contenu :
Petit lexique
1. « Il y a une explosion des arrivées de migrants en Europe ! »
2.« Ils viennent pour toucher nos allocations et pour prendre notre travail ! »
3.« L’immigration ruine les finances publiques ! »
4. « On va être envahi par des criminels et des terroristes ! »
5.« L’Europe est une passoire ! »
6. « L’Europe doit renforcer ses frontières pour éviter l’immigration et les morts ! »
7. « Les migrants et réfugiés entreprennent des voyages dangereux par choix et ou par inconscience ! »
8. « Le renforcement des opérations de secours et de sauvetage va inciter d’avantage de personnes à entreprendre la traversée et créer un appel d’air »
9. « La destruction des navires est une bonne chose ! »
10. « De toute façon, je ne peux rien faire ! »
Sur le site en plus :
Nouveaux préjugés
11. « Il faut prévoir un statut spécial pour les réfugiés »
12. « La culture de ces personnes est différente et les hommes peuvent même menacer les femmes ici »
13. « Ils viennent seuls ici, et puis ils font venir toute leur famille »En ligne : http://www.amnesty.be/decouvrir-nos-campagnes/migrants-et-refugies/10-prejuges-s [...] Format de la ressource électronique : Texte complet + bonus Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Documents (augmenté) en ligneURL
Livret sur IssuuURL USA : les mêmes droits pour tous. Les Armes américaines font un malheur à l'étranger
PermalinkUSA : les mêmes droits pour tous. Certains américains n'ont pas oublié ce que ceci signifie
PermalinkUSA : les mêmes droits pour tous. Dans les prisons américaines, l'accouchement sans douleur n'existe pas
PermalinkUSA : les mêmes droits pour tous. Dans les prisons américaines, ce n'est pas la violence physique qui laisse le plus de traces
PermalinkUSA : les mêmes droits pour tous. Aux Etats-Unis on peut tuer quelqu'un sans être poursuivi
PermalinkUSA : les mêmes droits pour tous. Les Réfugiés ont aussi un comité d'accueil
PermalinkUSA : les mêmes droits pour tous. Vous appelez qui quand la police enfreint la loi ?
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