[article] Belgique-Finlande : le coût exhorbitant du libéralisme scolaire : Pisa 2003 / 2e partie [texte imprimé] / Nico Hirtt (1954-....), Auteur . - 2005 . - pp. 3-11.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole démocratique > 24 (décembre 2005) . - pp. 3-11

Catégories :	061.1:334 OCDE 31 Statistique Démographie 32(480) Politique de la Finlande 32(493) Politique de la Belgique 37 Education Enseignement Loisirs 37.06 Problèmes sociaux (enseign.) 373 Enseignement scolaire général
Résumé :	Nul ne l’ignore plus désormais et nous l’avons amplement illustré dans le premier article de cette série consacrée aux résultats de l’enquête PISA 2003 : les systèmes éducatifs belges (tant francophone que néerlandophone) ont le triste privilège de figurer parmi les plus inégalitaires au sein des pays membres de l’OCDE. Il est temps maintenant de dépasser ce constat et d’en analyser les causes. Là encore, l’enquête PISA nous livre un foisonnement de matériel statistique particulièrement révélateur . Le présent article se propose de comparer quelques caractéristiques du système d’enseignement belge avec celui de la Finlande, en nous concentrant sur les pratiques de régulation plus ou moins libérales dans ces deux systèmes éducatifs : affectation des élèves aux écoles, importance de l’enseignement privé, modes d’évaluation, etc.
En ligne :	http://www.ecoledemocratique.org/article.php3?id_article=302
Permalink :	https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di

[article] 
inL'Ecole démocratique > 24 (décembre 2005) . - pp. 3-11

Titre :	Belgique-Finlande : le coût exhorbitant du libéralisme scolaire : Pisa 2003 / 2e partie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nico Hirtt (1954-....), Auteur
Année de publication :	2005
Article en page(s) :	pp. 3-11
Langues :	Français (fre)
Catégories :	061.1:334 OCDE 31 Statistique Démographie 32(480) Politique de la Finlande 32(493) Politique de la Belgique 37 Education Enseignement Loisirs 37.06 Problèmes sociaux (enseign.) 373 Enseignement scolaire général
Résumé :	Nul ne l’ignore plus désormais et nous l’avons amplement illustré dans le premier article de cette série consacrée aux résultats de l’enquête PISA 2003 : les systèmes éducatifs belges (tant francophone que néerlandophone) ont le triste privilège de figurer parmi les plus inégalitaires au sein des pays membres de l’OCDE. Il est temps maintenant de dépasser ce constat et d’en analyser les causes. Là encore, l’enquête PISA nous livre un foisonnement de matériel statistique particulièrement révélateur . Le présent article se propose de comparer quelques caractéristiques du système d’enseignement belge avec celui de la Finlande, en nous concentrant sur les pratiques de régulation plus ou moins libérales dans ces deux systèmes éducatifs : affectation des élèves aux écoles, importance de l’enseignement privé, modes d’évaluation, etc.
En ligne :	http://www.ecoledemocratique.org/article.php3?id_article=302
Permalink :	https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di