Détail d'une collection
|
|
Documents disponibles dans la collection (9)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Langues : Français (fre)
Catégories : 316.47 Relation sociale . Violence . Torture
321.7 Démocratie / Démocratisation
323.23 Troubles politiques . Manifestation . CommémorationRésumé : Un enfant, contrarié, qui pique une colère. Un adolescent qui s’emporte à la première remarque. Un conjoint, irrité, qui, dans la discussion, se met à hurler sur sa compagne. Une manifestation syndicale qui dégénère en affrontements avec la police... La colère n’a pas bonne image. Que ce soit dans les relations interpersonnelles ou dans les rapports sociaux, elle semble socialement, moralement, politiquement inconvenante. Car réduite à ses manifestations plus ou moins virulentes. Pourtant, elle se sublime dans sa puissance d’agir conflictuelle. La violence, de ce point de vue, n’est rien d’autre que le produit d’une colère rentrée qui ne parvient pas à se structurer en s’exprimant dans le conflit. En ligne : http://pac-g.be/index.php/publications/2012-10-17-11-11-52/analyses-2017/item/68 [...] Format de la ressource électronique : Présentation et document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Colère irrationnelle ou incompréhension de la colère ? Type de document : document électronique Auteurs : Marc Sinnaeve, Auteur Editeur : Bruxelles : Présence et Action Culturelles (PAC) Année de publication : 2017 Collection : Analyse num. 17 Importance : 1 fichier pdf (6 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 316.47 Relation sociale . Violence . Torture
321.7 Démocratie / Démocratisation
323.23 Troubles politiques . Manifestation . CommémorationRésumé : Un enfant, contrarié, qui pique une colère. Un adolescent qui s’emporte à la première remarque. Un conjoint, irrité, qui, dans la discussion, se met à hurler sur sa compagne. Une manifestation syndicale qui dégénère en affrontements avec la police... La colère n’a pas bonne image. Que ce soit dans les relations interpersonnelles ou dans les rapports sociaux, elle semble socialement, moralement, politiquement inconvenante. Car réduite à ses manifestations plus ou moins virulentes. Pourtant, elle se sublime dans sa puissance d’agir conflictuelle. La violence, de ce point de vue, n’est rien d’autre que le produit d’une colère rentrée qui ne parvient pas à se structurer en s’exprimant dans le conflit. En ligne : http://pac-g.be/index.php/publications/2012-10-17-11-11-52/analyses-2017/item/68 [...] Format de la ressource électronique : Présentation et document à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Document en pdfURL
Langues : Français (fre)
Catégories : 167.5 Théorie du Complot - Rumeur - Invention
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / TotalitarismeRésumé : Site web :
Comment le complotisme s’avère-t-il un outil clé pour servir les dictatures dans leur guerre informationnelle aujourd’hui?? En Syrie hier comme en Ukraine aujourd’hui. Marie Peltier, historienne et enseignante à l’Institut Galilée, travaille les questions liées aux complotismes et à la propagande des régimes autoritaires de longue date. Ses recherches sur le conspirationnisme et sur la propagande développées lors de la guerre en Syrie lui ont permis de modéliser la manière dont les régimes autoritaires faisaient usage des tendances complotistes?: rajouter une couche de «?complexité?» bien artificielle à l’aide de contrefeux et distiller le doute. L’objectif?? Jouer sur les opinions publiques occidentales et empêcher toute identification possible aux victimes de leurs crimes.En ligne : https://www.pac-g.be/analyse-2-le-complotisme-au-service-des-regimes/ Format de la ressource électronique : Présentation et téléchargement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Le complotisme au service des régimes autoritaires Type de document : document électronique Auteurs : Marie Peltier, Auteur Editeur : Bruxelles : Présence et Action Culturelles (PAC) Année de publication : 2023 Collection : Analyse num. 2 Importance : 1 pdf (7 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 167.5 Théorie du Complot - Rumeur - Invention
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / TotalitarismeRésumé : Site web :
Comment le complotisme s’avère-t-il un outil clé pour servir les dictatures dans leur guerre informationnelle aujourd’hui?? En Syrie hier comme en Ukraine aujourd’hui. Marie Peltier, historienne et enseignante à l’Institut Galilée, travaille les questions liées aux complotismes et à la propagande des régimes autoritaires de longue date. Ses recherches sur le conspirationnisme et sur la propagande développées lors de la guerre en Syrie lui ont permis de modéliser la manière dont les régimes autoritaires faisaient usage des tendances complotistes?: rajouter une couche de «?complexité?» bien artificielle à l’aide de contrefeux et distiller le doute. L’objectif?? Jouer sur les opinions publiques occidentales et empêcher toute identification possible aux victimes de leurs crimes.En ligne : https://www.pac-g.be/analyse-2-le-complotisme-au-service-des-regimes/ Format de la ressource électronique : Présentation et téléchargement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Anayse n°2 - 2023URL
Langues : Français (fre)
Catégories : 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
323.21 Militantisme Participation Engagement Agentivité
323.23 Troubles politiques . Manifestation . Commémoration
325.3 Colonisation/ décolonisationRésumé : La présente analyse de PAC part de questions toutes simples : à quoi s’attaquera-t-on pratiquement si toutes les statues ont été déboulonnées et tous les symboles coloniaux, retirés de l’espace public ? Les actions militantes auront-elles atteint leur but ? Et qu’est-il, du reste ? En ligne : https://www.pac-g.be/analyse-12-jean-francois-pontegnie-deboulonnage-et-censures [...] Format de la ressource électronique : Présentation et téélchargement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Déboulonnage et censures, considérations sur la parole des opprimés Type de document : document électronique Auteurs : Jean-François Pontégnie, Auteur Editeur : Bruxelles : Présence et Action Culturelles (PAC) Année de publication : 2020 Collection : Analyse num. 12 Importance : 1 fichier pdf (14 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
323.21 Militantisme Participation Engagement Agentivité
323.23 Troubles politiques . Manifestation . Commémoration
325.3 Colonisation/ décolonisationRésumé : La présente analyse de PAC part de questions toutes simples : à quoi s’attaquera-t-on pratiquement si toutes les statues ont été déboulonnées et tous les symboles coloniaux, retirés de l’espace public ? Les actions militantes auront-elles atteint leur but ? Et qu’est-il, du reste ? En ligne : https://www.pac-g.be/analyse-12-jean-francois-pontegnie-deboulonnage-et-censures [...] Format de la ressource électronique : Présentation et téélchargement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Analyse 12 - 2020URL
Langues : Français (fre)
Catégories : 323.1(560) Kurde
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
Durak, NûdemRésumé : Site éditeur :
Depuis 2015, la musiÂcienne Nûdem Durak est incarÂcéÂrée dans la priÂson de BayÂburt, dans le Nord-Est de la TurÂquie. Son crime ? Avoir chanÂté la culture du peuple kurde pour qu’elle puisse exisÂter dans une TurÂquie où le gouÂverÂneÂment souÂhaite la voir s’éteindre. CondamÂnée pour « apparÂteÂnance à une orgaÂniÂsaÂtion terÂroÂriste », comme des dizaines, des cenÂtaines d’autres voix miliÂtantes, jourÂnaÂlisÂtiques ou encore litÂtéÂraires dont l’unique objecÂtif est de visiÂbiÂliÂser le comÂbat d’un peuple hisÂtoÂriÂqueÂment répriÂmé, Nûdem Durak contiÂnue à écrire derÂrière les barÂreaux. Des textes touÂchants, des textes revenÂdiÂcaÂteurs, des textes où elle fait preuve d’une force incroyable, déterÂmiÂnée à pourÂsuivre son comÂbat quoi qu’il en coûte. Ces lettres émaillent le récit de l’auteur Joseph Andras dont l’ouvrage Nûdem Durak. Sur la terre du KurÂdisÂtan retrace l’histoire de celle qui est deveÂnue, par la force des choses, une des figures de proue de la lutte pour la libéÂraÂtion de toustes les prisonnier·es poliÂtiques en TurÂquie. Joseph Andras a accepÂté de répondre par écrit à quelques-unes de nos questions.En ligne : https://www.pac-g.be/analyse-2-raconter-la-lutte-de-nudem-durak/ Format de la ressource électronique : présentation Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Emprisonnée pour avoir chanté : raconter la lutte de Nûdem Durak Type de document : document électronique Auteurs : Joseph Andras (1984-....), Personne interviewée ; July Robert, Intervieweur Editeur : Bruxelles : Présence et Action Culturelles (PAC) Année de publication : 2024 Collection : Analyse num. 2 Importance : 1 fichier pdf (6 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 323.1(560) Kurde
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
Durak, NûdemRésumé : Site éditeur :
Depuis 2015, la musiÂcienne Nûdem Durak est incarÂcéÂrée dans la priÂson de BayÂburt, dans le Nord-Est de la TurÂquie. Son crime ? Avoir chanÂté la culture du peuple kurde pour qu’elle puisse exisÂter dans une TurÂquie où le gouÂverÂneÂment souÂhaite la voir s’éteindre. CondamÂnée pour « apparÂteÂnance à une orgaÂniÂsaÂtion terÂroÂriste », comme des dizaines, des cenÂtaines d’autres voix miliÂtantes, jourÂnaÂlisÂtiques ou encore litÂtéÂraires dont l’unique objecÂtif est de visiÂbiÂliÂser le comÂbat d’un peuple hisÂtoÂriÂqueÂment répriÂmé, Nûdem Durak contiÂnue à écrire derÂrière les barÂreaux. Des textes touÂchants, des textes revenÂdiÂcaÂteurs, des textes où elle fait preuve d’une force incroyable, déterÂmiÂnée à pourÂsuivre son comÂbat quoi qu’il en coûte. Ces lettres émaillent le récit de l’auteur Joseph Andras dont l’ouvrage Nûdem Durak. Sur la terre du KurÂdisÂtan retrace l’histoire de celle qui est deveÂnue, par la force des choses, une des figures de proue de la lutte pour la libéÂraÂtion de toustes les prisonnier·es poliÂtiques en TurÂquie. Joseph Andras a accepÂté de répondre par écrit à quelques-unes de nos questions.En ligne : https://www.pac-g.be/analyse-2-raconter-la-lutte-de-nudem-durak/ Format de la ressource électronique : présentation Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
2024 Analyse 02URL
Langues : Français (fre)
Catégories : 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
371.6 Constructions scolaires
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
71 Aménagement du territoire. Urbanisme. Architecture paysagèreRésumé : Introduction
Le genre fait géographie. Cette affirmation est d’Édith Maruéjouls, géographe du genre. Depuis plusieurs années, elle mène des missions d’immersion de quatre à six mois dans des écoles françaises afin de formuler des recommandations d’aménagements des espaces scolaires. Son objectif ? Permettre une prise de conscience des problématiques liées à l’égalité et à la mixité dans l’espace scolaire auprès de la communauté éducative et des jeunes. Sur base de ses observations, elle organise des ateliers participatifs et de sensibilisation avec les élèves et leurs accompagnant·es (professeur·es, animateur·ices, etc.) pour reconfigurer collectivement les espaces communs afin que leurs usages soient réellement partagés. Pourquoi les terrains de foot occupent ils toujours la place centrale dans la cour ? Pourquoi les filles sont-elles cantonnées aux marges de celle-ci ? Pourquoi les activités calmes sont-elles qualifiées de « petits jeux » ? Pourquoi y a-t-il si peu de filles dans les jeux collectifs ? Pourquoi les filles n’ont-elles que des mobilités utilitaires tandis que les garçons vont et viennent à travers tout l’espace ?En ligne : https://www.pac-g.be/analyse-19-loccupation-genree-des-espaces-scolaires/ Format de la ressource électronique : Lien vers L’occupation genrée des espaces scolaires. Constats et enjeux Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : L’occupation genrée des espaces scolaires, 1 Titre : Constat et enjeux Type de document : document électronique Auteurs : July Robert, Auteur Editeur : Bruxelles : Présence et Action Culturelles (PAC) Année de publication : 2023 Collection : Analyse num. 19 Importance : 1 fichier PDF (7 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement
371.6 Constructions scolaires
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
71 Aménagement du territoire. Urbanisme. Architecture paysagèreRésumé : Introduction
Le genre fait géographie. Cette affirmation est d’Édith Maruéjouls, géographe du genre. Depuis plusieurs années, elle mène des missions d’immersion de quatre à six mois dans des écoles françaises afin de formuler des recommandations d’aménagements des espaces scolaires. Son objectif ? Permettre une prise de conscience des problématiques liées à l’égalité et à la mixité dans l’espace scolaire auprès de la communauté éducative et des jeunes. Sur base de ses observations, elle organise des ateliers participatifs et de sensibilisation avec les élèves et leurs accompagnant·es (professeur·es, animateur·ices, etc.) pour reconfigurer collectivement les espaces communs afin que leurs usages soient réellement partagés. Pourquoi les terrains de foot occupent ils toujours la place centrale dans la cour ? Pourquoi les filles sont-elles cantonnées aux marges de celle-ci ? Pourquoi les activités calmes sont-elles qualifiées de « petits jeux » ? Pourquoi y a-t-il si peu de filles dans les jeux collectifs ? Pourquoi les filles n’ont-elles que des mobilités utilitaires tandis que les garçons vont et viennent à travers tout l’espace ?En ligne : https://www.pac-g.be/analyse-19-loccupation-genree-des-espaces-scolaires/ Format de la ressource électronique : Lien vers L’occupation genrée des espaces scolaires. Constats et enjeux Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
analyse_19_occupation_genre_des_espace_scolaires.pdfAdobe Acrobat PDFL’occupation genrée des espaces scolaires, 2. Sur le terrain en Fédération Wallonie-Bruxelles / July Robert
PermalinkPermalinkPermalink
Permalink
