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Ferrer pas mort [texte imprimé] / Marcelle Le Boucher-Clarinval, Auteur ; Eliane Deproost, Préfacier, etc. . - Bruxelles : Centre d'Action Laïque (CAL), 2009 . - 1 vol. (47 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-930001-92-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 21 Laïcité
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
929 Ferrer, Francisco (1859-1909)Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Cent ans plus tard, quel héritage nous en reste-t-il? S'il paraît difficile d'affirmer que la mort d'un homme puisse s'avérer utile aux autres, c'est au-delà de sa disparition sacrificelle qu'il faut sans doute regarder; vers le symbole d'un militant mort pour ses idées. Le pouvoir espagnol de l'époque a clairement voulu éliminer un géneur, un révolutionnaire de la pensée qui, par l'émancipation individuelle que promettait son projet éducatif, mettait en péril le confort dominateur de l'ordre établi. Ferrer n'a pas aimé l'idolâtrie et détestait l'idée qu'il put devenir lui-même un symbole. Son cri libérateur au moment de voir la mort en face le dit assez clairement: les hommes passent, les idées demeurent. Au-delà de la controverse sur le personnage, sa vie, ses méthodes, il importe, en cette date anniversaire, de rappeler le fruit de son combat pour la liverté de pensée et l'enseignement libérateur pour tous. Ses contemporains, émules ou successeurs, tels Jules Ferry, Ovide Decroly, ont gardé vif et matérialisé le rêve inachevé de Ferrer. Un rêve qui n'a rien d'utopique et auquel le Centre d'Action Laïque rend ici l'hommage qui lui est dû. L'émancipation reste un idéal à atteindre et les pédagogies nouvelles inspirées par Ferrer ont démontré leur pertinence et leur efficacité. Toutefois elles sont marginales dans notre système éducarif; nous invitonsle lecteur à redecouvrir, au fil de ces pages, l'histoire d'un home, de son combat et de la trace quil a laissée afin qu'à notre tour, nous y inscrivions nos pas.
Préface d'Eliane DeproostNote de contenu : Table des matières
- Vive l’école moderne
- La fascination des chiffres ronds
- Qui est Francisco Ferrer?
- Lhomme
- Le monument
- L’école Moderne
- La coéducation
- La laïcité
- Une pédagogie alternative
- Un pôle culturel
- Situation de l’enseignement laïque en Belgique à la fin du XIXe siècle
- La Ligue de l'Enseignement
- Les nouvelles pédagogies actives au début du XXe siècle
- Ovide Decroly
- Célestin Freinet
- Roger Cousinet
- Maria Montessori
- Une institution exemplative
- Et aujourd’hui ?
- Ferrer pas mort?
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Ferrer pas mort Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcelle Le Boucher-Clarinval, Auteur ; Eliane Deproost, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : Centre d'Action Laïque (CAL) Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (47 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930001-92-0 Langues : Français (fre) Catégories : 21 Laïcité
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
929 Ferrer, Francisco (1859-1909)Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Cent ans plus tard, quel héritage nous en reste-t-il? S'il paraît difficile d'affirmer que la mort d'un homme puisse s'avérer utile aux autres, c'est au-delà de sa disparition sacrificelle qu'il faut sans doute regarder; vers le symbole d'un militant mort pour ses idées. Le pouvoir espagnol de l'époque a clairement voulu éliminer un géneur, un révolutionnaire de la pensée qui, par l'émancipation individuelle que promettait son projet éducatif, mettait en péril le confort dominateur de l'ordre établi. Ferrer n'a pas aimé l'idolâtrie et détestait l'idée qu'il put devenir lui-même un symbole. Son cri libérateur au moment de voir la mort en face le dit assez clairement: les hommes passent, les idées demeurent. Au-delà de la controverse sur le personnage, sa vie, ses méthodes, il importe, en cette date anniversaire, de rappeler le fruit de son combat pour la liverté de pensée et l'enseignement libérateur pour tous. Ses contemporains, émules ou successeurs, tels Jules Ferry, Ovide Decroly, ont gardé vif et matérialisé le rêve inachevé de Ferrer. Un rêve qui n'a rien d'utopique et auquel le Centre d'Action Laïque rend ici l'hommage qui lui est dû. L'émancipation reste un idéal à atteindre et les pédagogies nouvelles inspirées par Ferrer ont démontré leur pertinence et leur efficacité. Toutefois elles sont marginales dans notre système éducarif; nous invitonsle lecteur à redecouvrir, au fil de ces pages, l'histoire d'un home, de son combat et de la trace quil a laissée afin qu'à notre tour, nous y inscrivions nos pas.
Préface d'Eliane DeproostNote de contenu : Table des matières
- Vive l’école moderne
- La fascination des chiffres ronds
- Qui est Francisco Ferrer?
- Lhomme
- Le monument
- L’école Moderne
- La coéducation
- La laïcité
- Une pédagogie alternative
- Un pôle culturel
- Situation de l’enseignement laïque en Belgique à la fin du XIXe siècle
- La Ligue de l'Enseignement
- Les nouvelles pédagogies actives au début du XXe siècle
- Ovide Decroly
- Célestin Freinet
- Roger Cousinet
- Maria Montessori
- Une institution exemplative
- Et aujourd’hui ?
- Ferrer pas mort?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49684 37/LEB Livre Libre-accès Adultes Disponible Festival du cinéma des Libertés in Echos Bruxelles Laïque, 38 (juillet-septembre 2002)
[article] Festival du cinéma des Libertés [texte imprimé] . - 2002 . - pp.1 - 30.
Langues : Français (fre)
in Echos Bruxelles Laïque > 38 (juillet-septembre 2002) . - pp.1 - 30[article]
Titre : Festival du cinéma des Libertés Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp.1 - 30 Langues : Français (fre) Catégories : 342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
352(493) Bruxelles
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374.3 Education de la jeunesse
791.4 Cinéma Film
Judéocide / ShoahPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29031/1 P/3697 Périodique Réserve Périodiques Disponible
Fiches pédagogiques [texte imprimé] / CENTRE DE LA MÉMOIRE D'ORADOUR-SUR-GLANE, Éditeur scientifique . - Oradour-sur-Glane : CENTRE DE LA MÉMOIRE, [2006] . - [29] p. ; 30 cm.
Télécharger le 10/03/2006
Langues : Français (fre)
Catégories : 321.6"1933/1945" Nazisme
341.485(44) Massacre d'Oradour-sur-Glane
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Collaboration Seconde Guerre mondiale
94(44)"1940-1945" VichyIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Cette série de 14 fiches pédagogiques permet d’approfondir des thèmes spécifiques à partir du "parcours de mémoire", du village martyr, de la symbolique du Centre de la Mémoire et de la reconstruction du nouveau bourg d’Oradour-sur-Glane. Vous pouvez gratuitement les télécharger, en un bloc, ou séparément:
• Répression et séduction : la mise au pas de la société allemande.
• La France déchirée : collaboration et résistance
• Oradour-sur-Glane, tranches de vie d’un village ordinaire
• 8 et 9 juin 1944 : le parcours de l’armée allemande en Limousin
• Géographie d’un massacre : le récit du drame
• Les massacres des populations civiles en Europe
• Le symbolisme d’Oradour, village martyr : commémorations et mémoire.
• Juger les criminels de guerre
• Les Waffen SS : la cohésion par la terreur
• La logique architecturale des années 1950
• Le souvenir comme fondement de l’humanisme, quelle est la valeur de l’exemple ?
• L’art pour exprimer le drame : Regards d’artistes sur Oradour
• L’architecture et la scénographie du Centre de la Mémoire
• Regards croisés : presse, photographies et films de l’avant et l’après Oradour
En ligne : http://www.oradour.org/index.php?rubrique=74&contenu=90 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Fiches pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : CENTRE DE LA MÉMOIRE D'ORADOUR-SUR-GLANE, Éditeur scientifique Editeur : Oradour-sur-Glane : CENTRE DE LA MÉMOIRE Année de publication : [2006] Importance : [29] p. Format : 30 cm Note générale : Télécharger le 10/03/2006 Langues : Français (fre) Catégories : 321.6"1933/1945" Nazisme
341.485(44) Massacre d'Oradour-sur-Glane
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(100)"1939/45" Collaboration Seconde Guerre mondiale
94(44)"1940-1945" VichyIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Note de contenu : Cette série de 14 fiches pédagogiques permet d’approfondir des thèmes spécifiques à partir du "parcours de mémoire", du village martyr, de la symbolique du Centre de la Mémoire et de la reconstruction du nouveau bourg d’Oradour-sur-Glane. Vous pouvez gratuitement les télécharger, en un bloc, ou séparément:
• Répression et séduction : la mise au pas de la société allemande.
• La France déchirée : collaboration et résistance
• Oradour-sur-Glane, tranches de vie d’un village ordinaire
• 8 et 9 juin 1944 : le parcours de l’armée allemande en Limousin
• Géographie d’un massacre : le récit du drame
• Les massacres des populations civiles en Europe
• Le symbolisme d’Oradour, village martyr : commémorations et mémoire.
• Juger les criminels de guerre
• Les Waffen SS : la cohésion par la terreur
• La logique architecturale des années 1950
• Le souvenir comme fondement de l’humanisme, quelle est la valeur de l’exemple ?
• L’art pour exprimer le drame : Regards d’artistes sur Oradour
• L’architecture et la scénographie du Centre de la Mémoire
• Regards croisés : presse, photographies et films de l’avant et l’après Oradour
En ligne : http://www.oradour.org/index.php?rubrique=74&contenu=90 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41104 37:17/CEN Documents divers Libre-accès Adultes Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37520/1 P/4723 Périodique Réserve Périodiques Disponible
Films censurés [document électronique] / Michel Clarembeaux, Auteur . - Centre Audiovisuel de Liège (CAV), 2007 . - 1 fichier PDF (36 p.). - (Archipels d’Extraits Cinématographiques) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 070.13 Liberté de la presse Censure
342.727 Liberté d'expression - blasphème
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
791.4 Cinéma FilmNote de contenu : Sommaire
-Introduction à la problématique
-Films sélectionnés et extraits
"Le cuirassé Potemkine" Sergueï Mikhailovitch Eisenstein. 1925.
"Zéro de Conduite" Jean Vigo. 1933.
"Misère au Borinage" Henri Storck. 1933.
"La Grande Illusion" Jean Renoir. 1937.
"Et Dieu créa la femme" Roger Vadim. 1956.
"Les Sentiers de la Gloire" Stanley Kubrick.1957.
"Viridiana"
-Raisons de cette sélection
-Pistes d’exploitation pédagogique
-Bibliographie sélective de la censure cinématographique (et TV)
-Analyses
- Bibliographies oeuvres
En ligne : http://www.cavliege.be/images/PDF.site/Production/outils-didactiques/archipels/l [...] Format de la ressource électronique : lien vers le PDF "Films censurés" Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Films censurés Type de document : document électronique Auteurs : Michel Clarembeaux, Auteur Editeur : Centre Audiovisuel de Liège (CAV) Année de publication : 2007 Collection : Archipels d’Extraits Cinématographiques Importance : 1 fichier PDF (36 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 070.13 Liberté de la presse Censure
342.727 Liberté d'expression - blasphème
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
791.4 Cinéma FilmNote de contenu : Sommaire
-Introduction à la problématique
-Films sélectionnés et extraits
"Le cuirassé Potemkine" Sergueï Mikhailovitch Eisenstein. 1925.
"Zéro de Conduite" Jean Vigo. 1933.
"Misère au Borinage" Henri Storck. 1933.
"La Grande Illusion" Jean Renoir. 1937.
"Et Dieu créa la femme" Roger Vadim. 1956.
"Les Sentiers de la Gloire" Stanley Kubrick.1957.
"Viridiana"
-Raisons de cette sélection
-Pistes d’exploitation pédagogique
-Bibliographie sélective de la censure cinématographique (et TV)
-Analyses
- Bibliographies oeuvres
En ligne : http://www.cavliege.be/images/PDF.site/Production/outils-didactiques/archipels/l [...] Format de la ressource électronique : lien vers le PDF "Films censurés" Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
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PDF Films censurés - Archipels d’Extraits CinématographiquesAdobe Acrobat PDF PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkA five point guide in Searchlight, 286 (april 1999)
PermalinkPermalinkPermalink214 - juillet-septembre 2019 - La forêt des idées (Bulletin de Le Journal de l'Alpha)
PermalinkPermalinkFormation professionnelle et qualifications à la botte des patrons in L'Ecole démocratique, 10 (juin 2002)
PermalinkPermalinkFormer, se former, se transformer in Sciences Humaines, HS 40 (mars-mai 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkFoulard, genre et laïcité en 1989 / Florence Rochefort in Vingtième siècle, 75 (juillet-septembre 2002)
PermalinkEn France in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 6 (mars-mai 2007)
PermalinkLa France rurale et la Libération in Lettre de la Fondation de la Résistance, 43 (décembre 2005)
PermalinkFreinet, Decroly, Montessori, Pourquoi ça marche / Soraya Ghali in Le Vif / L'Express, 09 ([05/03/2010])
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