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37.02 Didactique et méthodologie |
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 47473 dossier 01/01/2010 Documents divers Libre-accès Farde Dossiers Disponible Documents numériques
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Réfugiés & étrangers : petit guide anti-préjugés [document électronique] . - Bruxelles : Coordination et Initiatives pour et avec les Réfugiés et Étrangers (CIRÉ), 2015 . - 1 vol. (27 p.).
Langues : Français (fre)
Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Avec l'augmentation du nombre de personnes venues chercher une protection en Europe et en Belgique ces derniers mois, les migrants ont pris une place importante dans les conversations. Mais les informations qui circulent sont souvent teintées de préjugés. Pour vous aider à y répondre, le CIRÉ a conçu un petit guide "anti-préjugés". Note de contenu : SOMMAIRE
- « On est envahis par les migrants »
- « On ne peut pas accueillir toute la misère du monde »
- « Si on les accueille, ils vont venir plus nombreux »
- « Ils viennent seuls puis font venir toute leur famille »
- « Les migrants sont un danger pour notre économie »
- « Les migrants viennent prendre l’emploi des Belges »
- « Les migrants viennent profiter de notre système social »
- « Ils sont trop différents, ils ne s’intégreront jamais »
- « Parmi les réfugiés, il y a certainement des terroristes »
- « C’est en restant chez eux qu’ils développeront leur pays»
- Mots-clés
- Sources
En ligne : http://www.cire.be/sensibilisation/outils-pedagogiques/refugies-etrangers-petit- [...] Format de la ressource électronique : Lien vers le document pdf Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Réfugiés & étrangers : petit guide anti-préjugés Type de document : document électronique Editeur : Bruxelles : Coordination et Initiatives pour et avec les Réfugiés et Étrangers (CIRÉ) Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (27 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Avec l'augmentation du nombre de personnes venues chercher une protection en Europe et en Belgique ces derniers mois, les migrants ont pris une place importante dans les conversations. Mais les informations qui circulent sont souvent teintées de préjugés. Pour vous aider à y répondre, le CIRÉ a conçu un petit guide "anti-préjugés". Note de contenu : SOMMAIRE
- « On est envahis par les migrants »
- « On ne peut pas accueillir toute la misère du monde »
- « Si on les accueille, ils vont venir plus nombreux »
- « Ils viennent seuls puis font venir toute leur famille »
- « Les migrants sont un danger pour notre économie »
- « Les migrants viennent prendre l’emploi des Belges »
- « Les migrants viennent profiter de notre système social »
- « Ils sont trop différents, ils ne s’intégreront jamais »
- « Parmi les réfugiés, il y a certainement des terroristes »
- « C’est en restant chez eux qu’ils développeront leur pays»
- Mots-clés
- Sources
En ligne : http://www.cire.be/sensibilisation/outils-pedagogiques/refugies-etrangers-petit- [...] Format de la ressource électronique : Lien vers le document pdf Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51088 37/REF Livre Libre-accès Adultes Disponible 51089 37/REF Livre Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
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Regards croisés sur l’histoire de l’immigration marocaine : cahier pédagogique [document électronique] / Cécile Dupont, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Atoutage ASBL, 2010 . - 1 fichier PDF (80 p.).
Langues : Français (fre)
Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
33(493)(091) Histoire économique et sociale de la Belgique
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle
94(64) Histoire du MarocRésumé : Site éditeur
Le cahier pédagogique ‘Regards croisés sur l’immigration marocaine’ a été réalisé par Atoutage dans le cadre du 40e anniversaire de l’immigration marocaine en Belgique. Pour le 50e anniversaire, en 2014, il sera mis à jour ainsi que distribué dans une valisette réunissant 8 à 9 outils.
Objectifs
-Ouvrir le regard sur la diversité des cultures et des âges, favoriser la rencontre et le vivre ensemble.
-Amener les jeunes à retracer un pan d’histoire commune : l’histoire de l’immigration marocaine en Belgique, en croisant les mémoires de plusieurs générations, en favorisant les échanges entre plusieurs cultures.
-Amener les jeunes à appréhender les histoires de l’immigration.Note de contenu : Contient 2 animations distinctes : une animation de sensibilisation et une animation centrée sur la recherche, l’analyse, la présentation de documents historiques. En ligne : http://www.atoutage.be/cahier-pedagogique-regards-croises-sur-lhistoire-de-limmi [...] Format de la ressource électronique : Lien du site pour télécharger "Regards croisés sur l’histoire de l’immigration marocaine" Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Regards croisés sur l’histoire de l’immigration marocaine : cahier pédagogique Type de document : document électronique Auteurs : Cécile Dupont, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Atoutage ASBL Année de publication : 2010 Importance : 1 fichier PDF (80 p.) Langues : Français (fre) Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
33(493)(091) Histoire économique et sociale de la Belgique
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
94(493)"19" Histoire de la Belgique au XXe siècle
94(64) Histoire du MarocRésumé : Site éditeur
Le cahier pédagogique ‘Regards croisés sur l’immigration marocaine’ a été réalisé par Atoutage dans le cadre du 40e anniversaire de l’immigration marocaine en Belgique. Pour le 50e anniversaire, en 2014, il sera mis à jour ainsi que distribué dans une valisette réunissant 8 à 9 outils.
Objectifs
-Ouvrir le regard sur la diversité des cultures et des âges, favoriser la rencontre et le vivre ensemble.
-Amener les jeunes à retracer un pan d’histoire commune : l’histoire de l’immigration marocaine en Belgique, en croisant les mémoires de plusieurs générations, en favorisant les échanges entre plusieurs cultures.
-Amener les jeunes à appréhender les histoires de l’immigration.Note de contenu : Contient 2 animations distinctes : une animation de sensibilisation et une animation centrée sur la recherche, l’analyse, la présentation de documents historiques. En ligne : http://www.atoutage.be/cahier-pedagogique-regards-croises-sur-lhistoire-de-limmi [...] Format de la ressource électronique : Lien du site pour télécharger "Regards croisés sur l’histoire de l’immigration marocaine" Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
PDF Cahier pédagogique "Regards croisés sur l’histoire de l’immigration marocaine"Adobe Acrobat PDF Regards pluriels / OXFAM
Regards pluriels : 38 activités pédagogiques sur les préjugés, la discrimination, le racisme et l'exclusion [texte imprimé] / OXFAM ; Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD) . - 1993 . - p. 76.
Langues : Français (fre)
Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Exclusion socialeIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Regards pluriels : 38 activités pédagogiques sur les préjugés, la discrimination, le racisme et l'exclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : OXFAM ; Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie (CNAPD) Année de publication : 1993 Importance : p. 76 Langues : Français (fre) Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Exclusion socialeIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4341/1 37/OXF Livre Libre-accès Adultes Disponible Regards sur le Chili / Territoires de la Mémoire asbl (Liège)
Regards sur le Chili : quizz belgo-chilien [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Territoires de la Mémoire asbl (Liège) , Auteur . - Liège : Les Territoires de la Mémoire, 2013 . - 1 plateau de jeu, 50 cartes "questions-réponses", 24 cartes "trophée", 1 dé, 6 pions, et 1 dossier informatif.
Publics cibles : adolescents et adultes.
Langues : Français (fre)
Catégories : (493) Belgique
(83) Chili
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
321.7 Démocratie / Démocratisation
323.21 Militantisme Participation Engagement
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
929 Pinochet, Augusto (1915-2006)
Mouvements citoyensIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : - Dans les règles du jeu :
BUT DU JEUX
Vous pouvez jouer individuellement (6 joueurs maximum) ou par équipe (6 équipes maximum).
Le but du jeu est d'être le premier à obtenir les 4 cartes trophée de chaque catégorie en répondant correctement aux questions posées, puis en retournant sur la case centrale du plateau pour répondre à une dernière question de la catégorie rouge : « résistance et mémoire ».
LES QUESTIONS
Le jeu compte 200 questions réparties en 4 catégories :
• jaunes : histoire-géographie
• bleues : monde contemporain XXe - XXIe siècles (politique, économie, société, actualité)
• vertes : loisirs (arts, sports, folklore, divertissements)
• rouges : résistance et mémoire
Approximativement 50% des questions portent sur la connaissance du Chili, tandis que les 50% restantes portent sur la connaissance de la Belgique. La quasi-totalité des réponses aux questions sur le Chili uniquement, et donc pas sur la Belgique, se trouvent dans le fascicule informatif.
- Dans le dossier informatif :
INTRODUCTION
11 septembre. Une date éloquente aujourd'hui pour beaucoup. Une date qui ramène inévitablement nos consciences en l'an 2001. Et pourtant, il en est un autre... un 11 septembre oublié : le 11 septembre 1973 ! Ce jour-là, il y a quarante ans déjà, Augusto Pinochet renversait le gouvernement Allende pour installer une ère dictatoriale longue de 17 ans.
Soucieux de préserver la mémoire d'une histoire qui a vu tomber la démocratie sous un joug totalitaire, les Territoires de la Mémoire asbl proposent le dossier pédagogique « Regards sur le Chili ».
Le projet est né d'une volonté de réaliser un outil d'envergure à destination des relais éducatifs - mais pas seulement - sur le thème du Chili, de son histoire, de sa géographie, de sa culture, de son actualité... bref, au départ de l'anniversaire d'un événement phare, notre intention a été de permettre à tout un chacun de faire connaissance avec ce pays souvent méconnu chez nous. Il ne s'agit cependant pas d'un outil de type « encyclopédique ». Bien sûr, nous avons souhaité présenter un panorama assez large des traditions et du paysage chiliens, mais nous ne dissimulerons pas notre intention de susciter la réflexion sur la mise en place du système pinochétiste, ses conséquences pour les populations, son héritage sur la société chilienne contemporaine et, évidemment, sur les résistances actuelles et passées en guise d'exemples concrets d'actions citoyennes menées.
Ainsi espérons-nous que cette nouvelle offre pédagogique répondra à vos attentes, en tout ou en partie, et qu'elle suscitera chez les utilisateurs une réflexion critique capable de les conduire vers une citoyenneté active.
Note de contenu : Contient
- 1 plateau de jeu
- 50 cartes "questions-réponses"
- 24 cartes "trophée"
- 1 dé
- 6 pions
- 1 dossier informatifPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Regards sur le Chili : quizz belgo-chilien Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Territoires de la Mémoire asbl (Liège) , Auteur Editeur : Liège : Les Territoires de la Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 1 plateau de jeu, 50 cartes "questions-réponses", 24 cartes "trophée", 1 dé, 6 pions, et 1 dossier informatif Note générale : Publics cibles : adolescents et adultes. Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
(83) Chili
321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
321.7 Démocratie / Démocratisation
323.21 Militantisme Participation Engagement
323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
929 Pinochet, Augusto (1915-2006)
Mouvements citoyensIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : - Dans les règles du jeu :
BUT DU JEUX
Vous pouvez jouer individuellement (6 joueurs maximum) ou par équipe (6 équipes maximum).
Le but du jeu est d'être le premier à obtenir les 4 cartes trophée de chaque catégorie en répondant correctement aux questions posées, puis en retournant sur la case centrale du plateau pour répondre à une dernière question de la catégorie rouge : « résistance et mémoire ».
LES QUESTIONS
Le jeu compte 200 questions réparties en 4 catégories :
• jaunes : histoire-géographie
• bleues : monde contemporain XXe - XXIe siècles (politique, économie, société, actualité)
• vertes : loisirs (arts, sports, folklore, divertissements)
• rouges : résistance et mémoire
Approximativement 50% des questions portent sur la connaissance du Chili, tandis que les 50% restantes portent sur la connaissance de la Belgique. La quasi-totalité des réponses aux questions sur le Chili uniquement, et donc pas sur la Belgique, se trouvent dans le fascicule informatif.
- Dans le dossier informatif :
INTRODUCTION
11 septembre. Une date éloquente aujourd'hui pour beaucoup. Une date qui ramène inévitablement nos consciences en l'an 2001. Et pourtant, il en est un autre... un 11 septembre oublié : le 11 septembre 1973 ! Ce jour-là, il y a quarante ans déjà, Augusto Pinochet renversait le gouvernement Allende pour installer une ère dictatoriale longue de 17 ans.
Soucieux de préserver la mémoire d'une histoire qui a vu tomber la démocratie sous un joug totalitaire, les Territoires de la Mémoire asbl proposent le dossier pédagogique « Regards sur le Chili ».
Le projet est né d'une volonté de réaliser un outil d'envergure à destination des relais éducatifs - mais pas seulement - sur le thème du Chili, de son histoire, de sa géographie, de sa culture, de son actualité... bref, au départ de l'anniversaire d'un événement phare, notre intention a été de permettre à tout un chacun de faire connaissance avec ce pays souvent méconnu chez nous. Il ne s'agit cependant pas d'un outil de type « encyclopédique ». Bien sûr, nous avons souhaité présenter un panorama assez large des traditions et du paysage chiliens, mais nous ne dissimulerons pas notre intention de susciter la réflexion sur la mise en place du système pinochétiste, ses conséquences pour les populations, son héritage sur la société chilienne contemporaine et, évidemment, sur les résistances actuelles et passées en guise d'exemples concrets d'actions citoyennes menées.
Ainsi espérons-nous que cette nouvelle offre pédagogique répondra à vos attentes, en tout ou en partie, et qu'elle suscitera chez les utilisateurs une réflexion critique capable de les conduire vers une citoyenneté active.
Note de contenu : Contient
- 1 plateau de jeu
- 50 cartes "questions-réponses"
- 24 cartes "trophée"
- 1 dé
- 6 pions
- 1 dossier informatifPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 52740 37/TER Documents divers Libre-accès Adultes Disponible Regards sur les migrations / Territoires de la Mémoire asbl (Liège)
PermalinkRelectures de l'histoire yougoslave / GORDANA IGRIC in Manière de voir, 40 (juillet-août 1998)
PermalinkLes religions dans l'enseignement laïque / Mireille Estivalèzes
PermalinkRemembering the past and preventing crimes against humanity / Conseil de l'Europe
PermalinkRencontre avec des adolescents pour qui la Shoah et le Goulag sont lointains / ERLBAUM CHAIM in Résistance liégeoise, 168 (avril-juin 2003)
PermalinkRencontre avec un ancien témoin : Paul Sobol in Bulletin pédagogique de la Fondation Auschwitz, 20 (octobre-décembre 2003)
PermalinkRendez-vous avec le conte et le mythe in Entre-vues, 43-44 (décembre 1999)
PermalinkRendez-vous au musée in Entre-vues, 43-44 (décembre 1999)
PermalinkLa rentrée poltique 2005 / Ligue de l'Enseignement et de l'Education Permanente - LEEP in Eduquer, 52 (octobre 2005)
PermalinkRepenser l'éducation civique / Claudine Leleux
PermalinkPermalinkRépétez-le à vos enfants. La Fonction des témoignages des survivants dans l'enseignement / Johannes Blum in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 42-43 (juillet-septembre 1994)
PermalinkPermalinkPermalinkLa Résistance en action dans le monde rural in Lettre de la Fondation de la Résistance, 43 (décembre 2005)
PermalinkLa Résistance, l'éducation et la culture / JEAN-FRANçOIS MURRACIOLE in Vingtième siècle, 58 (avril-juin 1998)
PermalinkRésistance au fascisme / LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE
PermalinkRésistance au fascisme / LIEGE.ECHEVINAT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE
PermalinkRésistance pédagogique / JORGE ROZADA in Agenda Interculturel, 224 (juin 2004)
PermalinkRésistances
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink70 - septembre 2011 - Résister dans les camps nazis (Bulletin de Mémoire vivante)
Permalink82 - septembre 2015 - Résister par l'art et la littérature (Bulletin de Lettre de la Fondation de la Résistance)
PermalinkRésister par l'art et la littérature
PermalinkRésister pour exister / Présences et Actions Culturelles
PermalinkLa Résurgence du nazisme : utilisation d'un article de presse / D. CUPPENS in Cahiers de Clio, 59 (Juillet-Septembre 1979)
PermalinkRetour aux sources d'une vie volée : les témoins / Démocratie ou barbarie (coordination pédagogique)
PermalinkRetour aux sources de vies volées in Bulletin pédagogique de la Fondation Auschwitz, 17 (janvier-mars 2003)
PermalinkRetour aux sources de vies volées
PermalinkRetracer l'itinéraire et la biographie d'un(e) jeune résistant(e) in Lettre de la Fondation de la Résistance, 31 (décembre 2002)
PermalinkRéussir un voyage culturel avec des jeunes adolescents / PIERRE TROMME in Entre-vues, 54-55 (décembre 2002)
PermalinkLa révision pacifiste des manuels scolaires / Christophe Bechet in Cahiers d'Histoire du Temps Présent (CHTP), 20 (décembre 2008)
PermalinkRévisionnisme et négationnisme in Témoigner. Entre histoire et mémoire, 122 (avril 2016)
PermalinkDe la révolution industrielle à la concrétisation des utopies
PermalinkRien ne sert de gémir, il faut agir à point / CARINE WAUQUIEZ in Espace de Libertés, 271 (mai 1999)
PermalinkLe ring de la paix / Medhi Beduin in MRAX info, 166 (septembre 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkRomantisme et utopie au cours de morale / ANNIE PREAUX in Entre-vues, 56 (mars 2003)
PermalinkLa Rose Blanche / HERITIERS DE LA MEMOIRE
PermalinkRwanda : Kagame attaque l'ONU + Regrads de jeunes Belges sur le génocide + interview de J. Hatzfeld / Colette Braeckman in Farde Articles 2004, (2004)
PermalinkLe(s) génocide(s) dans les manuels scolaires / MAURICE T. MASCHINO in Manière de voir, 82 (août-septembre 2005)
PermalinkS'initier à l'expression publique de la personne et découvrir la puissance thérapeutique des mots selon les traditions litéraires africaines / JEAN KABUTA in Entre-vues, 56 (mars 2003)
Permalink21 - septembre 2010 - Sage comme une image (Bulletin de Philéas et autobule)
PermalinkDe la salle à la scène, il n'y a qu'un pas / RICHARD CREVECOEUR in Entre-vues, 54-55 (décembre 2002)
Permalink23 - janvier 2011 - Sans blague! (Bulletin de Philéas et autobule)
PermalinkPermalinkSauter du 9e étage ou le refus d'autonomie / PEGGY SNOECK in Entre-vues, 35 (septembre 1997)
PermalinkSavoir faire face au racisme / EMMANUEL VAILLANT
PermalinkSciences de l'éducation / Martine Fournier in Sciences Humaines, 100 (décembre 1999)
PermalinkLa Scolarité des enfants turcs et maghrébins / Altay Manço in Osmoses, Hors-série (Avril-juin 2000)
PermalinkLa Seconde Guerre mondiale / MUSEE ROYAL DE L'ARMEE ET D'HISTOIRE MILITAIRE (BRUXELLES)
PermalinkLa Seconde guerre mondiale, une étape dans l'histoire de l'enseignement / Marc Depaepe
PermalinkLa Seconde Guerre mondiale / Isabelle Bournier
PermalinkLa Seconde Guerre mondiale et le monde contemporain / Isabelle Bournier
PermalinkSectes, l'inquiétant M. Yahya / Boris Thiolay in Le Vif / L'Express, 2512 ([23/03/2007])
PermalinkPermalinkSéminaire de la Fondation Auschwitz, 2. Histoire orale / Histoire écrite. Enjeux épistémologiques et pédagogies / FONDATION AUSCHWITZ
PermalinkSéminaire de la Fondation Auschwitz. Génocides et pédagogie : enjeux et problèmes / FONDATION AUSCHWITZ
PermalinkPermalinkLa Shoah à l'écran, crimes contre l'humanité et représentation / ANNE-MARIE BARON
PermalinkShoah / CARLES TORNER
PermalinkShoah / Angela Gluck Wood
PermalinkPermalinkPermalinkEt si jamais... / Quentin Van De Velde
PermalinkEt si nous pratiquions une pédagogie interculturelle ! / COMMUNAUTE FRANçAISE DE BELGIQUE.ORGANISATION DES ETUDES
Permalink172 - septembre 2023 - Et si on apprenait autrement ? (Bulletin de Philosophie magazine)
PermalinkEt si on faisait la paix ? / UNICEF
PermalinkEt si on faisait la paix ? / UNICEF
PermalinkPermalinkun siècle d'éducation nouvelle / Martine Fournier in Sciences Humaines, 105 (mai 2000)
PermalinkPermalinkSingularité et/ou universalité de la Shoah / Vincent Engel in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 44-45 (octobre-décembre 1994)
PermalinkLes Sirènes du multimédia à l'école / PHILIPPE RIVIERE in Le Monde Diplomatique, 529 (avril 1998)
PermalinkPermalinkDes situations problèmes pour aborder le concept de laïcité / Michèle Peyrat in Entre-vues, 68 (mars 2006)
PermalinkSix milliards d'hommes ... et moi / GILLES PISON
PermalinkSocialismes et utopies / Madeleine Rebérioux
PermalinkSommaire in Echos Bruxelles Laïque, 49 (2eme trimestre 2005)
PermalinkPermalinkSophie Scholl / Michel Condé
PermalinkSortir de l'ère victimaire / Iannis Roder
Permalink«Les souffrances causées par l'électricité pourraient être graduées afin de fournir des châtiments pour tous les degrés du crime.» / Maël Lemoine in Philosophie magazine, 30 (juin 2009)
PermalinkSoumission à l'autorité / PHILIPPE VANCOMELBEKE in Entre-vues, 16 (décembre 1992)
PermalinkLa soumission à l'autorité / Laurent Deffoin in Entre-vues, 70-71 (mars 2007)
PermalinkLa soumission à l'autorité / Véronique Charron in Entre-vues, 70-71 (mars 2007)
PermalinkPermalinkLe Souvenir de la mémoire / SOLIDARITE DEMOCRATIE
PermalinkLe Souvenir de la Mémoire parce que la mémoire, il faut aller la chercher là-bas / BRIGITTE GUILBAU in Bulletin pédagogique de la Fondation Auschwitz, 6 (décembre 1999)
PermalinkPermalinkPermalinkLe Struthof / Robert Steegmann
Permalink