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[article] Allochtone-2 : dictionnaire du prêt-à -penser [texte imprimé] / Matéo Alaluf, Auteur . - 2007 . - p. 5.
Langues : Français (fre)
in Politique > 48 (février 2007) . - p. 5
Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316.61 Intégration. Assimilation. SociabilisationEn ligne : http://politique.eu.org/archives/2007/02/3.html Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Allochtone-2 : dictionnaire du prêt-à -penser Type de document : texte imprimé Auteurs : Matéo Alaluf, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Catégories : 03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316.61 Intégration. Assimilation. SociabilisationEn ligne : http://politique.eu.org/archives/2007/02/3.html Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Politique > 48 (février 2007) . - p. 5Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42385 pol Périodique Réserve Périodiques Disponible Allocution lors du Congrès du XXe anniversaire / Bernard Defrance in Salut & Fraternité, 44 (janvier-mars 2003)
[article] Allocution lors du Congrès du XXe anniversaire [texte imprimé] / Bernard Defrance . - 0000 . - pp. 4 - 5.
Langues : Français (fre)
in Salut & Fraternité > 44 (janvier-mars 2003) . - pp. 4 - 5
Catégories : (44) France
061.2:21 Associations laïques / CAL
21 LaïcitéPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Allocution lors du Congrès du XXe anniversaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Defrance Année de publication : 0000 Article en page(s) : pp. 4 - 5 Langues : Français (fre) Catégories : (44) France
061.2:21 Associations laïques / CAL
21 LaïcitéPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Salut & Fraternité > 44 (janvier-mars 2003) . - pp. 4 - 5Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 33052/1 P/4145 Périodique Réserve Périodiques Disponible Alors, comment on fait demain ? / Ligue des Droits Humains (Belgique)
Alors, comment on fait demain ? [texte imprimé] / Ligue des Droits Humains (Belgique) ; PATRICK DONNAY ; BOCAGE . - 1998 . - p. 22.
Langues : Français (fre)
Catégories : 061.2:342.7 LDH Ligue des Droits de l'Homme
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
343.4 Infractions libertés fondamentales
792 Arts du spectacle Théatre
82-2 Théatre (littérature de)Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Alors, comment on fait demain ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ligue des Droits Humains (Belgique) ; PATRICK DONNAY ; BOCAGE Année de publication : 1998 Importance : p. 22 Langues : Français (fre) Catégories : 061.2:342.7 LDH Ligue des Droits de l'Homme
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
343.4 Infractions libertés fondamentales
792 Arts du spectacle Théatre
82-2 Théatre (littérature de)Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7949/1 dossier 05.05.98 Documents divers Libre-accès Farde Dossiers Exclu du prêt L'alphabétisation aujourd'hui in Le Journal de l'Alpha, 159 (juillet-août 2007)
[article] L'alphabétisation aujourd'hui : sommaire du n°159 [texte imprimé] . - 2007 . - 98 p.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > 159 (juillet-août 2007) . - 98 p.
Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
061.2:616.89 Lire et Ecrire
Exclusion socialeRésumé : Ce 8 septembre 2007, nous entrons dans l’année de ‘l’évaluation à mi-parcours’ de la Décennie de l’alphabétisation décrétée par les Nations-Unies. Quelle évaluation pouvons-nous faire de l’état de l’alphabétisation en Communauté française ? Où en est-on aujourd’hui ?
Dans le monde, l’alphabétisation est un droit qui est encore dénié à environ un cinquième de la population adulte, soit 781 millions d’adultes dont deux-tiers de femmes. Le Rapport mondial de suivi sur l’Education Pour Tous préconise, par conséquent, de donner un rang de priorité plus élevé à l’alphabétisation, de définir la responsabilité des pouvoirs publics en la matière et de se préoccuper de développer des sociétés alphabètes. Il faut aussi souligner la persistance de l’analphabétisme dans les pays industrialisés et plus particulièrement en Communauté française de Belgique, où l’on estime qu’une personne sur dix est en grande difficulté face à l’écrit. De nombreux adultes qui souhaitent participer aux actions d’alphabétisation ne peuvent le faire : manque de places dans les groupes, manque d’actions adaptées, critères d’admission trop étroits, etc.
Ce dossier sur l’alphabétisation aujourd’hui fait le point sur les politiques que la Communauté française, la Région bruxelloise et la Région wallonne développent pour soutenir un peu ou beaucoup l’alphabétisation. Ces dernières années ont en effet été marquées par de nombreux changements ayant une influence directe sur notre secteur. Mais pas toujours dans le sens que nous souhaitions.
Lire et Ecrire réclame donc encore et toujours des politiques structurelles qui permettent de financer l’alphabétisation pour tous les publics, de financer les coûts de mobilité et de décentralisation, de financer la gratuité et la qualité, de financer la variété des besoins, la diversité des projets et des parcours, ainsi que les moyens et le temps nécessaire à leur réalisation.
Sommaire
- Edito : En marche vers une alphabétisation de qualité pour tous ? / Catherine STERCQ – Coprésidente de Lire et Ecrire Communauté française
Dossier
- 2000-2015 : 15 ans pour réaliser l’Education pour tous : Où en est-on aujourd’hui ? / Sylvie-Anne GOFFINET – Lire et Ecrire Communauté française
- De l’éducation permanente à l’éducation populaire ? Propos recueillis auprès de Luc CARTON par Florence DARVILLE et publiés dans Secouez-vous les idées
Extraits des interventions de Luc CARTON au Forum sur l’éducation permanente (organisé par la Fédération des Maisons médicales) et à la Journée de travail sur les enjeux de Lire et Ecrire
- Reconnaissance des associations d’alpha dans le cadre du nouveau décret éducation permanente / Catherine STERCQ
- L'alphabétisation des adultes en chiffres : Analyse des principaux résultats de l’enquête statistiques 2006 en Communauté française / Catherine BASTYNS – Lire et Ecrire Communauté française
- Le Plan Bruxellois pour l’Alphabétisation / Anne-Chantal DENIS – Lire et Ecrire Bruxelles
- La place de l’alphabétisation dans le nouveau décret bruxellois de cohésion sociale / Gaëlle LANOTTE – Centre régionale d’appui en cohésion sociale - CBAI
- Le décret wallon EFT-OISP, ses implications et ses enjeux / Véronique DUPONT – Lire et Ecrire en Wallonie
- Des relais pour l’alpha : Une vaste campagne de sensibilisation auprès du FOREM et des CPAS de Wallonie / Jacques BOSMAN – Lire et Ecrire Communauté française
- Un dispositif coordonné de plateformes territoriales pour lutter contre l’analphabétisme / Véronique DUPONT
- Droit à l’alphabétisation et prise en compte des personnes illettrées : Quel avenir pour le Dispositif territorial namurois ? / Cécilia LOCMANT – Lire et Ecrire Communauté française
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L'alphabétisation aujourd'hui : sommaire du n°159 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : 98 p. Langues : Français (fre) Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
061.2:616.89 Lire et Ecrire
Exclusion socialeRésumé : Ce 8 septembre 2007, nous entrons dans l’année de ‘l’évaluation à mi-parcours’ de la Décennie de l’alphabétisation décrétée par les Nations-Unies. Quelle évaluation pouvons-nous faire de l’état de l’alphabétisation en Communauté française ? Où en est-on aujourd’hui ?
Dans le monde, l’alphabétisation est un droit qui est encore dénié à environ un cinquième de la population adulte, soit 781 millions d’adultes dont deux-tiers de femmes. Le Rapport mondial de suivi sur l’Education Pour Tous préconise, par conséquent, de donner un rang de priorité plus élevé à l’alphabétisation, de définir la responsabilité des pouvoirs publics en la matière et de se préoccuper de développer des sociétés alphabètes. Il faut aussi souligner la persistance de l’analphabétisme dans les pays industrialisés et plus particulièrement en Communauté française de Belgique, où l’on estime qu’une personne sur dix est en grande difficulté face à l’écrit. De nombreux adultes qui souhaitent participer aux actions d’alphabétisation ne peuvent le faire : manque de places dans les groupes, manque d’actions adaptées, critères d’admission trop étroits, etc.
Ce dossier sur l’alphabétisation aujourd’hui fait le point sur les politiques que la Communauté française, la Région bruxelloise et la Région wallonne développent pour soutenir un peu ou beaucoup l’alphabétisation. Ces dernières années ont en effet été marquées par de nombreux changements ayant une influence directe sur notre secteur. Mais pas toujours dans le sens que nous souhaitions.
Lire et Ecrire réclame donc encore et toujours des politiques structurelles qui permettent de financer l’alphabétisation pour tous les publics, de financer les coûts de mobilité et de décentralisation, de financer la gratuité et la qualité, de financer la variété des besoins, la diversité des projets et des parcours, ainsi que les moyens et le temps nécessaire à leur réalisation.
Sommaire
- Edito : En marche vers une alphabétisation de qualité pour tous ? / Catherine STERCQ – Coprésidente de Lire et Ecrire Communauté française
Dossier
- 2000-2015 : 15 ans pour réaliser l’Education pour tous : Où en est-on aujourd’hui ? / Sylvie-Anne GOFFINET – Lire et Ecrire Communauté française
- De l’éducation permanente à l’éducation populaire ? Propos recueillis auprès de Luc CARTON par Florence DARVILLE et publiés dans Secouez-vous les idées
Extraits des interventions de Luc CARTON au Forum sur l’éducation permanente (organisé par la Fédération des Maisons médicales) et à la Journée de travail sur les enjeux de Lire et Ecrire
- Reconnaissance des associations d’alpha dans le cadre du nouveau décret éducation permanente / Catherine STERCQ
- L'alphabétisation des adultes en chiffres : Analyse des principaux résultats de l’enquête statistiques 2006 en Communauté française / Catherine BASTYNS – Lire et Ecrire Communauté française
- Le Plan Bruxellois pour l’Alphabétisation / Anne-Chantal DENIS – Lire et Ecrire Bruxelles
- La place de l’alphabétisation dans le nouveau décret bruxellois de cohésion sociale / Gaëlle LANOTTE – Centre régionale d’appui en cohésion sociale - CBAI
- Le décret wallon EFT-OISP, ses implications et ses enjeux / Véronique DUPONT – Lire et Ecrire en Wallonie
- Des relais pour l’alpha : Une vaste campagne de sensibilisation auprès du FOREM et des CPAS de Wallonie / Jacques BOSMAN – Lire et Ecrire Communauté française
- Un dispositif coordonné de plateformes territoriales pour lutter contre l’analphabétisme / Véronique DUPONT
- Droit à l’alphabétisation et prise en compte des personnes illettrées : Quel avenir pour le Dispositif territorial namurois ? / Cécilia LOCMANT – Lire et Ecrire Communauté française
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Le Journal de l'Alpha > 159 (juillet-août 2007) . - 98 p.Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43315 jou Périodique Libre-accès Périodiques Disponible L'alphabétisation : quels publics, quelles formations ? in Faits & Gestes, 25 (printemps 2008)
[article] L'alphabétisation : quels publics, quelles formations ? [texte imprimé] . - 2008 . - 10 p.
Langues : Français (fre)
in Faits & Gestes > 25 (printemps 2008) . - 10 p.
Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
314 Démographie Etude de la population Sondage
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
374 Formation continuée / Education permanente
Inégalités sociales / PrécaritéRésumé : Site éditeur :
Diverses études permettent d’estimer, qu’en Communauté française, une personne sur dix est en difficulté face à la lecture et à l’écriture, soit près de 300.000 adultes.
Face à cet immense besoin, de multiples organismes s’occupent d’alphabétisation, avec une diversité d’objectifs et d’approches. C’est pourquoi la volonté politique de parvenir à une coordination des actions a conduit à la création d’un Comité de pilotage de l’alphabétisation qui comprend des interlocuteurs de la Communauté française et des Régions wallonne et bruxelloise via la Cocof.
La revue Faits&Gestes se fait donc l’écho des premiers travaux réalisés par ce Comité de pilotage dont le dernier rapport intègre une enquête de Lire & Écrire.
Il en ressort qu’actuellement environ 17.000 personnes s’inscrivent annuellement à une formation en alphabétisation auxquelles on peut ajouter les quelque 9.000 élèves qui fréquentent ces formations dans les écoles de l’Enseignement de promotion sociale. Des constats émergent à propos des publics qui suivent ces formations d’alphabétisation :
* 75% du public accueilli est diplômé au maximum du primaire ;
* Les femmes, sont, avec 64 % dans toute la Communauté française et 71% à Bruxelles, beaucoup plus nombreuses que les hommes ;
* Les apprenants d’origine étrangère sont 70% en Wallonie et 84% à Bruxelles. Or, les données montrent qu’un pourcentage certain de Belges d’origine a également des problèmes d’illettrisme.
Le Faits&Gestes 25 détaille ces questions et ces enjeux et essaie de tirer le portrait de ce secteur multiforme et en évolution constante.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L'alphabétisation : quels publics, quelles formations ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : 10 p. Langues : Français (fre) Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
314 Démographie Etude de la population Sondage
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
374 Formation continuée / Education permanente
Inégalités sociales / PrécaritéRésumé : Site éditeur :
Diverses études permettent d’estimer, qu’en Communauté française, une personne sur dix est en difficulté face à la lecture et à l’écriture, soit près de 300.000 adultes.
Face à cet immense besoin, de multiples organismes s’occupent d’alphabétisation, avec une diversité d’objectifs et d’approches. C’est pourquoi la volonté politique de parvenir à une coordination des actions a conduit à la création d’un Comité de pilotage de l’alphabétisation qui comprend des interlocuteurs de la Communauté française et des Régions wallonne et bruxelloise via la Cocof.
La revue Faits&Gestes se fait donc l’écho des premiers travaux réalisés par ce Comité de pilotage dont le dernier rapport intègre une enquête de Lire & Écrire.
Il en ressort qu’actuellement environ 17.000 personnes s’inscrivent annuellement à une formation en alphabétisation auxquelles on peut ajouter les quelque 9.000 élèves qui fréquentent ces formations dans les écoles de l’Enseignement de promotion sociale. Des constats émergent à propos des publics qui suivent ces formations d’alphabétisation :
* 75% du public accueilli est diplômé au maximum du primaire ;
* Les femmes, sont, avec 64 % dans toute la Communauté française et 71% à Bruxelles, beaucoup plus nombreuses que les hommes ;
* Les apprenants d’origine étrangère sont 70% en Wallonie et 84% à Bruxelles. Or, les données montrent qu’un pourcentage certain de Belges d’origine a également des problèmes d’illettrisme.
Le Faits&Gestes 25 détaille ces questions et ces enjeux et essaie de tirer le portrait de ce secteur multiforme et en évolution constante.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Faits & Gestes > 25 (printemps 2008) . - 10 p.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Altération des frontières in Agenda Interculturel, 217 (Novembre 2003)
PermalinkL'Altermondialisme débarque en Inde / JULIE AURAY in Alternatives internationales, 12 (janvier-février 2004)
PermalinkPermalinkL'Altermondialisme en mal de débouchés / François Polet in Manière de voir, 84 (décembre 2005-janvier 2006)
PermalinkAltermondialisme : la nouvelle internationale ? / PHILIPPE FREMEAUX in Alternatives internationales, 11 (novembre-décembre 2003)
Permalink75 - juin-juillet 2004 - Altermondialistes de tous les pays ... (Bulletin de Manière de voir)
PermalinkPermalinkPermalinkLes ambiguïtés de la compassion / Didier Fassin in Sciences Humaines, 225 (avril 2011)
PermalinkAmbiguïtés / Dominique Vidal in Manière de voir, 76 (août-septembre 2004)
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