Titre : |
Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claudine Leleux ; Chloé Rocourt |
Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
Année de publication : |
2010 |
Collection : |
Action ! |
Importance : |
1 vol. (308 p.) |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-6046-3 |
Note générale : |
Bibliographie, index |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 21 Laïcité 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
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Index. décimale : |
37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement |
Résumé : |
Site éditeur :
Cet ouvrage est destiné aux personnes enseignant la morale, l’éthique ou le cours d’éducation civique par compétences. |
Note de contenu : |
Sommaire :
- - 1. Spécificité d'une didactique de la morale et de la citoyenneté
- préliminaires
- un modèle de formation par compétences
- déroulement pédagogique
Annexes : synthèse et grille de préparation de leçon
2. Étapes de la préparation d'une leçon
- description de s rubriques de l'EPL
- illustration didactique à propos du thème de "La mode"
- déroulement pédagogique possible
3. Le développement du jugement moral et citoyen
- la théorie de Jean Piaget
- la théorie de Lawrence Kohlberg
- pertinence de la théorie kohlbergienne
- Conclusion pédagogiques
4. Les Valeurs
- la valeur sous son aspect logique
- sous son aspect pragmatique
- genèse des valeurs
- le relativisme des valeurs
- le pluralisme des valeurs
le(s) conflit(s) personnel(s) de valeurs
- toutes les valeurs se valent-elles ?
- le jugement évaluatifs et expressif
5. Typologie des normes et des discussion de la raison pratique
6. Morale laïque
7. Méthodes et dispositifs
- méthodologie de la discussion
- le dispositif de la discussion à visée philosophique
- méthodologie de l'écrit
- méthodologie de la coopération
8. Portfolio de leçons
19 leçons
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Permalink : |
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