[article] Le manuel franco-allemand d'histoire : Une entreprise inédite [texte imprimé] / Etienne François, Auteur . - 2007 . - pp; 73-86. Langues : Français ( fre) in Vingtième siècle > 94 (avril-juin 2007) . - pp; 73-86
| Catégories : |
32(430) Politique de l'Allemagne
32(44) Politique de la France
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.214 Programmes d'enseignement
930 Science historique
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
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| Résumé : |
Résumé de l'article
Depuis l’été 2006, les lycéens français et allemands des classes de terminale ainsi que leurs professeurs ont à leur disposition un manuel d’histoire rédigé en commun par des historiens des deux pays, au contenu rigoureusement identique et en même temps conforme aux programmes en vigueur dans les deux pays. Quelles sont les origines et les finalités de cette entreprise ? Quels facteurs l’ont rendue possible ? Quels défis a-t-il fallu relever pour arriver à ce résultat ? Quelle est enfin la portée historique, didactique et politique de cette première mondiale ? Telles sont les questions auxquels l’article entreprend de répondre. Pour ce faire sont successivement envisagées la genèse du projet (40e anniversaire du traité de l’Élysée en 2003), les initiatives politiques et administratives préalables au travail proprement dit, l’élaboration du cahier des charges par un comité de pilotage paritaire, la préhistoire de ce projet et les conditions institutionnelles qui l’ont rendu possible (tentatives précédentes, partenariats multiples entre historiens français et allemands), les difficultés et défis survenus en cours de rédaction du manuel – difficultés et défis qui tiennent non tant à des conflits sur l’interprétation du passé qu’à des différences profondes sur les modes de rapport au passé et les manières d’enseigner l’histoire –, les réponses, enfin, qui leur ont été apportées.
Mots-clés : manuel, France, Allemagne, histoire, enseignement. |
| Permalink : |
https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di |
[article]
| Titre : |
Le manuel franco-allemand d'histoire : Une entreprise inédite |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Etienne François, Auteur |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
pp; 73-86 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
32(430) Politique de l'Allemagne
32(44) Politique de la France
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
371.214 Programmes d'enseignement
930 Science historique
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
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| Résumé : |
Résumé de l'article
Depuis l’été 2006, les lycéens français et allemands des classes de terminale ainsi que leurs professeurs ont à leur disposition un manuel d’histoire rédigé en commun par des historiens des deux pays, au contenu rigoureusement identique et en même temps conforme aux programmes en vigueur dans les deux pays. Quelles sont les origines et les finalités de cette entreprise ? Quels facteurs l’ont rendue possible ? Quels défis a-t-il fallu relever pour arriver à ce résultat ? Quelle est enfin la portée historique, didactique et politique de cette première mondiale ? Telles sont les questions auxquels l’article entreprend de répondre. Pour ce faire sont successivement envisagées la genèse du projet (40e anniversaire du traité de l’Élysée en 2003), les initiatives politiques et administratives préalables au travail proprement dit, l’élaboration du cahier des charges par un comité de pilotage paritaire, la préhistoire de ce projet et les conditions institutionnelles qui l’ont rendu possible (tentatives précédentes, partenariats multiples entre historiens français et allemands), les difficultés et défis survenus en cours de rédaction du manuel – difficultés et défis qui tiennent non tant à des conflits sur l’interprétation du passé qu’à des différences profondes sur les modes de rapport au passé et les manières d’enseigner l’histoire –, les réponses, enfin, qui leur ont été apportées.
Mots-clés : manuel, France, Allemagne, histoire, enseignement. |
| Permalink : |
https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di |
in Vingtième siècle > 94 (avril-juin 2007) . - pp; 73-86
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