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Ajouter le résultat dans votre panierL’opinion manipulée et le retour de la propagande / Achille Weinberg in Sciences Humaines, 186 (octobre 2007)
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 6-7
Catégories : 32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
659.3 Moyens communication de masseRésumé : La Xe édition des « Rendez-vous de l’histoire » de Blois, du 18 au 21 octobre, est consacrée à l’opinion. Ce sera l’occasion de relancer un débat – organisé par Sciences Humaines – sur la puissance et les limites de la propagande en régime démocratique. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : L’opinion manipulée et le retour de la propagande Type de document : texte imprimé Auteurs : Achille Weinberg, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : 32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
659.3 Moyens communication de masseRésumé : La Xe édition des « Rendez-vous de l’histoire » de Blois, du 18 au 21 octobre, est consacrée à l’opinion. Ce sera l’occasion de relancer un débat – organisé par Sciences Humaines – sur la puissance et les limites de la propagande en régime démocratique. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 6-7Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43215 sci Périodique Réserve Périodiques Disponible
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - p. 14
Catégories : 31 Statistique Démographie
321.7 Démocratie / Démocratisation
324(44) Elections France
342.8 Droit électoral / droit de voteRésumé : Le système électoral français exprime-t-il bien les préférences des électeurs ? Une expérience récente montre que l’on peut faire mieux. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Quand le mieux noté n’est pas celui qui gagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Catégories : 31 Statistique Démographie
321.7 Démocratie / Démocratisation
324(44) Elections France
342.8 Droit électoral / droit de voteRésumé : Le système électoral français exprime-t-il bien les préférences des électeurs ? Une expérience récente montre que l’on peut faire mieux. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - p. 14Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43215 sci Périodique Réserve Périodiques Disponible
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 18-27
Catégories : 31 Statistique Démographie
314 Démographie Etude de la population Sondage
37 Education Enseignement Loisirs
37.01 Bases de l'éducation
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : Un des meilleurs systèmes au monde pour une moitié des élèves, un des plus médiocres pour les autres… Les comparaisons entre les systèmes scolaires des pays avancés sont riches d’enseignement. En France, elles mettent en lumière les difficultés d’une démocratisation qui résiste à établir un système véritablement efficace et équitable.
Sommaire :
- Que vaut l’école en France ? Dossier coordonné par Martine Fournier
- Comment se situe la France dans les comparaisons internationales ?
- Le redoublement est-il une seconde chance ?
- Quel est le destin des élèves français ?
- Pourquoi l’école française est-elle en panne depuis dix ans ?
- Comment expliquer la réussite finlandaise ?
- Éducation prioritaire, un bilan des zep / Fabrice Hervieu-Wane
- Le miroir anglo-saxon : Entretien avec Denis Meuret
- Bibliographie
+ Pays les mieux classés dans l’enquête PisaPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Que vaut l’école en France ? : le point sur Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Directeur de publication Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 18-27 Langues : Français (fre) Catégories : 31 Statistique Démographie
314 Démographie Etude de la population Sondage
37 Education Enseignement Loisirs
37.01 Bases de l'éducation
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : Un des meilleurs systèmes au monde pour une moitié des élèves, un des plus médiocres pour les autres… Les comparaisons entre les systèmes scolaires des pays avancés sont riches d’enseignement. En France, elles mettent en lumière les difficultés d’une démocratisation qui résiste à établir un système véritablement efficace et équitable.
Sommaire :
- Que vaut l’école en France ? Dossier coordonné par Martine Fournier
- Comment se situe la France dans les comparaisons internationales ?
- Le redoublement est-il une seconde chance ?
- Quel est le destin des élèves français ?
- Pourquoi l’école française est-elle en panne depuis dix ans ?
- Comment expliquer la réussite finlandaise ?
- Éducation prioritaire, un bilan des zep / Fabrice Hervieu-Wane
- Le miroir anglo-saxon : Entretien avec Denis Meuret
- Bibliographie
+ Pays les mieux classés dans l’enquête PisaPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 18-27Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43215 sci Périodique Réserve Périodiques Disponible
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 34-37
Catégories : 159.942 Emotions / Sentiments / Sensations
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
930 Science historiqueRésumé : La force des sentiments peut-elle expliquer l’histoire ? Sans en faire un facteur explicatif unique, Marc Ferro montre comment la haine contre les Juifs, les colères contre les élites ou le colonisateur, les rivalités entre groupes adverses peuvent toutefois en constituer l’un des moteurs. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Le ressentiment comme ressort de l’histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferro, Personne interviewée ; Régis Meyran, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 34-37 Langues : Français (fre) Catégories : 159.942 Emotions / Sentiments / Sensations
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
930 Science historiqueRésumé : La force des sentiments peut-elle expliquer l’histoire ? Sans en faire un facteur explicatif unique, Marc Ferro montre comment la haine contre les Juifs, les colères contre les élites ou le colonisateur, les rivalités entre groupes adverses peuvent toutefois en constituer l’un des moteurs. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 34-37Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43215 sci Périodique Réserve Périodiques Disponible
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 38-53
Catégories : 004 Informatique / Nouvelles Technologies / Internet / Big Data / Réseaux sociaux
03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
316 Sociologie
316.7 Sociologie de la Culture / Vie IntellectuelRésumé : Qui aurait pu imaginer, il y a seulement vingt ans, la naissance et l’expansion foudroyante d’une civilisation numérique ? Un monde proliférant où se côtoient des blogs personnels et des journaux en ligne, des encyclopédies et des sites touristiques, des archives scientifiques et des brûlots idéologiques, du sexe et de la philosophie, des débats citoyens et des airs de musique, des séquences vidéo et des manuscrits anciens, les œuvres d’Aristote et les photos de famille… Internet et le Web ont déjà commencé à changer notre façon de lire, de chercher, de se documenter, d’enseigner. De penser peut-être ? L’enquête ne fait que commencer…
Sommaire :
- La pensée Internet / Dossier coordonné par Jean-François Dortier et Xavier Molénat
- La troisième culture / Jean-François Dortier
- Comment Internet change notre façon de penser / Emmanuel Sander
- Paul Otlet (1868-1944). Il avait rêvé Internet / Jean-François Dortier
- Le Web, mode d’emploi / Jean-François Dortier et Xavier Molénat
Wikipédia – Blogs – Piratage – Google – Du web 2.0 – Tags et folksonomies
- Bibliographie
Encarts :
- Apprentissage, créativité et stress informationnel
- Mots-clés : archives ouvertes – hikikomori – TICE – blogs – NTIC
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : La pensée Internet : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Directeur de publication ; Xavier Molénat, Directeur de publication Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 38-53 Langues : Français (fre) Catégories : 004 Informatique / Nouvelles Technologies / Internet / Big Data / Réseaux sociaux
03 Dictionnaire. Référence. Adresses. Définitions
316 Sociologie
316.7 Sociologie de la Culture / Vie IntellectuelRésumé : Qui aurait pu imaginer, il y a seulement vingt ans, la naissance et l’expansion foudroyante d’une civilisation numérique ? Un monde proliférant où se côtoient des blogs personnels et des journaux en ligne, des encyclopédies et des sites touristiques, des archives scientifiques et des brûlots idéologiques, du sexe et de la philosophie, des débats citoyens et des airs de musique, des séquences vidéo et des manuscrits anciens, les œuvres d’Aristote et les photos de famille… Internet et le Web ont déjà commencé à changer notre façon de lire, de chercher, de se documenter, d’enseigner. De penser peut-être ? L’enquête ne fait que commencer…
Sommaire :
- La pensée Internet / Dossier coordonné par Jean-François Dortier et Xavier Molénat
- La troisième culture / Jean-François Dortier
- Comment Internet change notre façon de penser / Emmanuel Sander
- Paul Otlet (1868-1944). Il avait rêvé Internet / Jean-François Dortier
- Le Web, mode d’emploi / Jean-François Dortier et Xavier Molénat
Wikipédia – Blogs – Piratage – Google – Du web 2.0 – Tags et folksonomies
- Bibliographie
Encarts :
- Apprentissage, créativité et stress informationnel
- Mots-clés : archives ouvertes – hikikomori – TICE – blogs – NTIC
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 38-53Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43215 sci Périodique Réserve Périodiques Disponible
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 54-59
Catégories : 14 Systèmes philosophiques
316 Sociologie
33 Economie politique et sociale
929 Bourdieu, Pierre (1930-2002)Résumé : Figure majeure des sciences sociales, le sociologue Pierre Bourdieu a laissé derrière lui une œuvre immense. Au-delà de la révérence, comment peut-elle encore aider à analyser le monde social ?
- Que reste-t'il de Bourdieu ? / Xavier Molénat
- Un penseur de la domination / Xavier Molénat
- Pratiques culturelles : Faut-il mettre La Distinction au placard ? / Xavier Molénat
- Petit vocabulaire bourdieusien
- États-Unis : Bourdieu forever
- Économie : Un théoricien du changement ? / Xavier Molénat
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Que reste-t'il de Bourdieu ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Molénat, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 54-59 Langues : Français (fre) Catégories : 14 Systèmes philosophiques
316 Sociologie
33 Economie politique et sociale
929 Bourdieu, Pierre (1930-2002)Résumé : Figure majeure des sciences sociales, le sociologue Pierre Bourdieu a laissé derrière lui une œuvre immense. Au-delà de la révérence, comment peut-elle encore aider à analyser le monde social ?
- Que reste-t'il de Bourdieu ? / Xavier Molénat
- Un penseur de la domination / Xavier Molénat
- Pratiques culturelles : Faut-il mettre La Distinction au placard ? / Xavier Molénat
- Petit vocabulaire bourdieusien
- États-Unis : Bourdieu forever
- Économie : Un théoricien du changement ? / Xavier Molénat
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 54-59Réservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43215 sci Périodique Réserve Périodiques Disponible
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 60-61
Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesRésumé : Comment le cerveau humain a-t-il pu apprendre à lire ? Tenter de répondre à cette question, c’est lever un sérieux coin du voile sur la manière dont les enfants d’aujourd’hui devraient s’y prendre. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : La bosse des lettres Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Persiaux, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 60-61 Langues : Français (fre) Catégories : 02 Bibliothèque Ludothèque Lecture
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesRésumé : Comment le cerveau humain a-t-il pu apprendre à lire ? Tenter de répondre à cette question, c’est lever un sérieux coin du voile sur la manière dont les enfants d’aujourd’hui devraient s’y prendre. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 60-61Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43215 sci Périodique Réserve Périodiques Disponible
