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82-94 Mémoire/Historiographie |
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Leçons d'histoire / Ignacio Ramonet in Le Monde Diplomatique, 614 (mai 2005)
[article] Leçons d'histoire : faces cachées de la Seconde Guerre mondiale [texte imprimé] / Ignacio Ramonet, Auteur . - 2005 . - p. 19.
Langues : Français (fre)
in Le Monde Diplomatique > 614 (mai 2005) . - p. 19
Catégories : 37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
94"19" Histoire du XXe siècle
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(4)"1945/..." Histoire de l'Europe après 1945Résumé : Editorial :
Le 8 mai 1945, après cinq ans et huit mois du plus meurtrier des conflits qu’ait connus l’humanité, l’Allemagne nazie capitulait. L’Italie fasciste l’avait précédée, mais l’Empire japonais tiendra encore trois mois, jusqu’à ce que la foudre atomique s’abatte sur Hiroshima et Nagasaki. Le soixantième anniversaire de cet événement majeur du XXe siècle va, sans nul doute, mobiliser les grands moyens d’information. Hélas, cette commémoration médiatique – comme celles, l’an dernier, du débarquement de Normandie, de la libération de Paris et, fin janvier 2005, de la libération des derniers prisonniers du camp d’extermination d’Auschwitz – privilégie le spectaculaire et l’émotion au détriment de l’histoire et des leçons qu’il convient d’en tirer. Pis : des pans entiers du second conflit mondial, jugés encore trop dérangeants par ceux qui prétendent épurer les mémoires, resteront vraisemblablement dans l’ombre.
Voilà pourquoi Le Monde diplomatique a choisi de braquer, dans son « dossier de mai », les projecteurs sur des pages oubliées, voire occultées, de la seconde guerre mondiale. C’est le cas du rôle, pourtant décisif, de l’Union soviétique, passé par pertes et profits au point que seule une minorité de Français la classent parmi les principaux vainqueurs. Presque complètement ignorées, les guerres qui se livrèrent dans l’Asie britannique virent, parfois, des mouvements de libération converger, un temps, avec l’envahisseur nippon, malgré la barbarie de celui-ci.
Autre moment quasiment inconnu : les manifestations de femmes allemandes mariées à des juifs qui, durant l’hiver 1943, dans la Rosenstrasse, parvinrent à faire libérer leurs conjoints. De même, les bonnes feuilles d’un livre, inédit en français, de l’historien allemand Götz Aly éclairent d’un jour nouveau les raisons du consensus dont bénéficia le régime nazi : le pillage des territoires occupés, à commencer par les biens juifs, permit à Hitler d’« acheter » les Allemands. Toujours s’agissant du IIIe Reich, on ignore souvent que, avant de gazer industriellement des millions de juifs, les nazis utilisèrent ce cruel procédé, à un stade artisanal, pour liquider les malades mentaux allemands – au nom de l’« euthanasie »...
Enfin, ce même 8 mai 1945, tandis que la France fêtait la victoire, ses forces de répression perpétraient en Afrique du Nord, à Sétif et à Guelma, de terribles massacres qui, radicalisant le mouvement nationaliste, conduiront à la guerre d’Algérie.
La mémoire ne se divise pas.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Leçons d'histoire : faces cachées de la Seconde Guerre mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Ignacio Ramonet, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 19 Langues : Français (fre) Catégories : 37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
94"19" Histoire du XXe siècle
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
94(4)"1945/..." Histoire de l'Europe après 1945Résumé : Editorial :
Le 8 mai 1945, après cinq ans et huit mois du plus meurtrier des conflits qu’ait connus l’humanité, l’Allemagne nazie capitulait. L’Italie fasciste l’avait précédée, mais l’Empire japonais tiendra encore trois mois, jusqu’à ce que la foudre atomique s’abatte sur Hiroshima et Nagasaki. Le soixantième anniversaire de cet événement majeur du XXe siècle va, sans nul doute, mobiliser les grands moyens d’information. Hélas, cette commémoration médiatique – comme celles, l’an dernier, du débarquement de Normandie, de la libération de Paris et, fin janvier 2005, de la libération des derniers prisonniers du camp d’extermination d’Auschwitz – privilégie le spectaculaire et l’émotion au détriment de l’histoire et des leçons qu’il convient d’en tirer. Pis : des pans entiers du second conflit mondial, jugés encore trop dérangeants par ceux qui prétendent épurer les mémoires, resteront vraisemblablement dans l’ombre.
Voilà pourquoi Le Monde diplomatique a choisi de braquer, dans son « dossier de mai », les projecteurs sur des pages oubliées, voire occultées, de la seconde guerre mondiale. C’est le cas du rôle, pourtant décisif, de l’Union soviétique, passé par pertes et profits au point que seule une minorité de Français la classent parmi les principaux vainqueurs. Presque complètement ignorées, les guerres qui se livrèrent dans l’Asie britannique virent, parfois, des mouvements de libération converger, un temps, avec l’envahisseur nippon, malgré la barbarie de celui-ci.
Autre moment quasiment inconnu : les manifestations de femmes allemandes mariées à des juifs qui, durant l’hiver 1943, dans la Rosenstrasse, parvinrent à faire libérer leurs conjoints. De même, les bonnes feuilles d’un livre, inédit en français, de l’historien allemand Götz Aly éclairent d’un jour nouveau les raisons du consensus dont bénéficia le régime nazi : le pillage des territoires occupés, à commencer par les biens juifs, permit à Hitler d’« acheter » les Allemands. Toujours s’agissant du IIIe Reich, on ignore souvent que, avant de gazer industriellement des millions de juifs, les nazis utilisèrent ce cruel procédé, à un stade artisanal, pour liquider les malades mentaux allemands – au nom de l’« euthanasie »...
Enfin, ce même 8 mai 1945, tandis que la France fêtait la victoire, ses forces de répression perpétraient en Afrique du Nord, à Sétif et à Guelma, de terribles massacres qui, radicalisant le mouvement nationaliste, conduiront à la guerre d’Algérie.
La mémoire ne se divise pas.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Le Monde Diplomatique > 614 (mai 2005) . - p. 19Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40525/1 mon Périodique Réserve Périodiques Disponible Leçons de morale de l'histoire / SAMUEL TOMEI in Le Monde Diplomatique, 572 (novembre 2001)
Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23916/1 P/3098 Périodique Réserve Périodiques Disponible Lecture : Les Voix du silence / BRIGITTE GUILBAU in Bulletin pédagogique de la Fondation Auschwitz, 16 (octobre-décembre 2002)
[article] Lecture : Les Voix du silence [texte imprimé] / BRIGITTE GUILBAU . - 2002 . - pp. 4 - 5.
Langues : Français (fre)
in Bulletin pédagogique de la Fondation Auschwitz > 16 (octobre-décembre 2002) . - pp. 4 - 5
Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
82-94 Mémoire/Historiographie
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
Judéocide / ShoahPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Lecture : Les Voix du silence Type de document : texte imprimé Auteurs : BRIGITTE GUILBAU Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 4 - 5 Langues : Français (fre) Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
82-94 Mémoire/Historiographie
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
Judéocide / ShoahPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Bulletin pédagogique de la Fondation Auschwitz > 16 (octobre-décembre 2002) . - pp. 4 - 5Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 31362/1 P/3953 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Les lieux de mémoire / Pierre Nora
Les lieux de mémoire [texte imprimé] / Pierre Nora (1931-....), Directeur de publication . - Paris : Gallimard, 2004 . - 3 vol. (4751 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Quarto, ISSN 1264-1715) .
ISBN 2-07-074902-9 (vol. 1). - ISBN 2-07-074903-7 (vol. 2). - ISBN 2-07-074904-5 (vol. 3)
Langues : Français (fre)
Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
94(44) Histoire de la FranceIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Résumé éditeur :
La disparition rapide de notre mémoire nationale appelle aujourd'hui un inventaire des lieux où elle s'est électivement incarnée et qui, par la volonté des hommes ou le travail des siècles, en sont restés comme ses plus éclatants symboles : fêtes, emblèmes, monuments et commémorations, mais aussi éloges, archives, dictionnaires et musées.
Du haut lieu à sacralité institutionnelle, Reims ou le Panthéon, à l'humble manuel de nos enfances républicaines. Depuis les chroniques de Saint-Denis, au XIIIe siècle, jusqu'au Trésor de la langue française ; en passant par le Louvre, La Marseillaise et l'encyclopédie Larousse.
Plus qu'une exhaustivité impossible à atteindre, comptent ici les types de sujets retenus, l'élaboration des objets, la richesse et la variété des approches et, en définitive, l'équilibre général d'un vaste ensemble auquel ont accepté de collaborer plus de cent historiens parmi les plus qualifiés. La matière de France est inépuisable.
Au total, une histoire de France. Non pas au sens habituel du terme ; mais, entre mémoire et histoire, l'exploration sélective et savante de notre héritage collectifNote de contenu : Table :
Vol. 1.
- Entre mémoire et histoire / P. Nora
- La République : Symboles - Monuments - Pédagogie - Commémorations - Contre-mémoire.
- La Nation : 1. Immatériel : Héritage - Historiographie - Paysages
- La Nation : 2. Matériel : Le Territoire - L'État - Le Patrimoine.
Édition publiée sous la direction de Pierre Nora avec la collaboration de Charles-Robert Ageron, Maurice Agulhon, Christian Amalvi, Bronislaw Baczko, Colette Beaune, Avner Ben-Amos, Françoise Bercé, Françoise Cachin, Jean Carbonnier, André Chastel, Georges Duby, André Fermigier, Bruno Foucart, Marcel Gauchet, Raoul Girardet, Jean-Marie Goulemot, Bernard Guenée, Jean-Yves Guiomar, Hélène Himelfarb, Hervé Le Bras, Jacques Le Goff, Emmanuel Le Roy Ladurie, Anne-Marie Lecoq, Pascale Marie et Jean-Clément Martin. Nouvelle édition en trois volumes, 1652 pages, 58 ill., sous couv. ill., 140 x 205 mm. Collection Quarto (1997), Gallimard -etu. ISBN 2070749029.
Vol. 2 .
- La Nation : 3. Idéel : La Gloire - Les Mots.
- La Nation-mémoire / P. Nora
- Comment écrire l'histoire de France ? / P. Nora
- Les France : 1. Conflits et partages. : divisions politiques ; minorités religieuses ; partages de l'espace-temps
Édition publiée sous la direction de Pierre Nora avec la collaboration de Maurice Agulhon, Jean-Pierre Babelon, Pierre Birnbaum, Jean-Claude Bonnet, Philippe Burrin, Christophe Charle, Roger Chartier, Philippe Contamine, Alain Corbin, Andrée Corvol, Marc Fumaroli, François Furet, Thomas W. Gaehtgens, Marcel Gauchet, June Hargrove, Philippe Joutard, Jacques Julliard, Claude Langlois, Catherine Maire, Daniel Milo, Michel Mollat du Jourdin, Gérard Noiriel, Olivier Nora, Pierre Nora et Jean-Louis Ormières. Nouvelle édition en trois volumes, 1372 pages, 47 ill., sous couv. ill., 140 x 205 mm. Collection Quarto (1997), Gallimard -etu. ISBN 2070749037.
Vol. 3 .
- Les France : 2. Traditions : modèles ; enracinements ; singularités
- Les Frances : 3. De l'archive à l'emblème : enregistrement ; hauts lieux ; identifications
- l'ère de la commémoration / P. Nora
Édition publiée sous la direction de Pierre Nora avec la collaboration de Maurice Agulhon, François Azouvi, Jean-Pierre Babelon, Louis Bergeron, Alain Boureau, Philippe Boutry, Olivier Buchsenschutz, André Burguière, François Caron, Christophe Charle, Jean Claude Chevalier, Antoine Compagnon, Jean-Paul Demoule, Georges Durand, Alain Erlande-Brandenburg, Daniel Fabre, Armand Frémont, Marc Fumaroli, Thierry Gasnier, Alain Guéry, Jean-Yves Guiomar, Jérôme Hélie, Noémi Hepp, Lucien Karpik et Benoît Lecoq. Nouvelle édition en trois volumes, 1736 pages, 84 ill., sous couv. ill., 140 x 205 mm. Collection Quarto (1997), Gallimard -etu. ISBN 2070749045.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Les lieux de mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Nora (1931-....), Directeur de publication Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2004 Collection : Quarto, ISSN 1264-1715 Importance : 3 vol. (4751 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm Note générale : ISBN 2-07-074902-9 (vol. 1). - ISBN 2-07-074903-7 (vol. 2). - ISBN 2-07-074904-5 (vol. 3) Langues : Français (fre) Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historique
94(44) Histoire de la FranceIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Résumé : Résumé éditeur :
La disparition rapide de notre mémoire nationale appelle aujourd'hui un inventaire des lieux où elle s'est électivement incarnée et qui, par la volonté des hommes ou le travail des siècles, en sont restés comme ses plus éclatants symboles : fêtes, emblèmes, monuments et commémorations, mais aussi éloges, archives, dictionnaires et musées.
Du haut lieu à sacralité institutionnelle, Reims ou le Panthéon, à l'humble manuel de nos enfances républicaines. Depuis les chroniques de Saint-Denis, au XIIIe siècle, jusqu'au Trésor de la langue française ; en passant par le Louvre, La Marseillaise et l'encyclopédie Larousse.
Plus qu'une exhaustivité impossible à atteindre, comptent ici les types de sujets retenus, l'élaboration des objets, la richesse et la variété des approches et, en définitive, l'équilibre général d'un vaste ensemble auquel ont accepté de collaborer plus de cent historiens parmi les plus qualifiés. La matière de France est inépuisable.
Au total, une histoire de France. Non pas au sens habituel du terme ; mais, entre mémoire et histoire, l'exploration sélective et savante de notre héritage collectifNote de contenu : Table :
Vol. 1.
- Entre mémoire et histoire / P. Nora
- La République : Symboles - Monuments - Pédagogie - Commémorations - Contre-mémoire.
- La Nation : 1. Immatériel : Héritage - Historiographie - Paysages
- La Nation : 2. Matériel : Le Territoire - L'État - Le Patrimoine.
Édition publiée sous la direction de Pierre Nora avec la collaboration de Charles-Robert Ageron, Maurice Agulhon, Christian Amalvi, Bronislaw Baczko, Colette Beaune, Avner Ben-Amos, Françoise Bercé, Françoise Cachin, Jean Carbonnier, André Chastel, Georges Duby, André Fermigier, Bruno Foucart, Marcel Gauchet, Raoul Girardet, Jean-Marie Goulemot, Bernard Guenée, Jean-Yves Guiomar, Hélène Himelfarb, Hervé Le Bras, Jacques Le Goff, Emmanuel Le Roy Ladurie, Anne-Marie Lecoq, Pascale Marie et Jean-Clément Martin. Nouvelle édition en trois volumes, 1652 pages, 58 ill., sous couv. ill., 140 x 205 mm. Collection Quarto (1997), Gallimard -etu. ISBN 2070749029.
Vol. 2 .
- La Nation : 3. Idéel : La Gloire - Les Mots.
- La Nation-mémoire / P. Nora
- Comment écrire l'histoire de France ? / P. Nora
- Les France : 1. Conflits et partages. : divisions politiques ; minorités religieuses ; partages de l'espace-temps
Édition publiée sous la direction de Pierre Nora avec la collaboration de Maurice Agulhon, Jean-Pierre Babelon, Pierre Birnbaum, Jean-Claude Bonnet, Philippe Burrin, Christophe Charle, Roger Chartier, Philippe Contamine, Alain Corbin, Andrée Corvol, Marc Fumaroli, François Furet, Thomas W. Gaehtgens, Marcel Gauchet, June Hargrove, Philippe Joutard, Jacques Julliard, Claude Langlois, Catherine Maire, Daniel Milo, Michel Mollat du Jourdin, Gérard Noiriel, Olivier Nora, Pierre Nora et Jean-Louis Ormières. Nouvelle édition en trois volumes, 1372 pages, 47 ill., sous couv. ill., 140 x 205 mm. Collection Quarto (1997), Gallimard -etu. ISBN 2070749037.
Vol. 3 .
- Les France : 2. Traditions : modèles ; enracinements ; singularités
- Les Frances : 3. De l'archive à l'emblème : enregistrement ; hauts lieux ; identifications
- l'ère de la commémoration / P. Nora
Édition publiée sous la direction de Pierre Nora avec la collaboration de Maurice Agulhon, François Azouvi, Jean-Pierre Babelon, Louis Bergeron, Alain Boureau, Philippe Boutry, Olivier Buchsenschutz, André Burguière, François Caron, Christophe Charle, Jean Claude Chevalier, Antoine Compagnon, Jean-Paul Demoule, Georges Durand, Alain Erlande-Brandenburg, Daniel Fabre, Armand Frémont, Marc Fumaroli, Thierry Gasnier, Alain Guéry, Jean-Yves Guiomar, Jérôme Hélie, Noémi Hepp, Lucien Karpik et Benoît Lecoq. Nouvelle édition en trois volumes, 1736 pages, 84 ill., sous couv. ill., 140 x 205 mm. Collection Quarto (1997), Gallimard -etu. ISBN 2070749045.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42606 37:17/NOR Livre Libre-accès Adultes Exclu du prêt 42607 37:17/NOR Livre Libre-accès Adultes Exclu du prêt 42608 37:17/NOR Livre Libre-accès Adultes Exclu du prêt 137 - octobre 2023 - Littérature de jeunesse face à la Shoah (Bulletin de Témoigner. Entre histoire et mémoire)
[n° ou bulletin] 137 - octobre 2023 - Littérature de jeunesse face à la Shoah : dossier [texte imprimé] . - 2023 . - 170 p.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Catégories : (44) France
(493) Belgique
37:17 Travail de Mémoire
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfants
82-940.531 Littérature lazaréenne
94(100)"1933/45"-053.2 Enfants dans Camps
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
Judéocide / ShoahRésumé : Site éditeur
En France et en Belgique, les recherches sur la corrélation entre littérature de jeunesse et la Shoah sont rares, contrairement à l’attention phénoménale en Amérique (tout le monde connaît Maus d’Art Spiegelman) et dans d’autres pays anglophones. Pourtant, les livres pour enfants qui dépeignent la Shoah en mots et en images n’ont cessé de prendre de l’ampleur dans la France d’après-guerre et en Belgique. Alors que la critique et la recherche littéraires semblent encore balbutiantes, ce dossier montrera que l’analyse critique de ce corpus est d’une grande pertinence pour l’avenir.
Note de contenu : Sommaire et résumés
• Éditorial : Quid de l’histoire et de la mémoire dans le futur ?
• Chroniques
- « Spirou dans la tourmente de la Shoah »
- Livre Hiroshima selon Keiji Nakazawa : dans l’ombre de la bombe
- Nuremberg : Droit de la force et force du droit
- Maurice Bavaud a voulu tuer Hitler
- La lecture comme support pédagogique pour l’apprentissage de la Shoah dans l’enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles
• Portfolio : Georges Lemoine. Un illustrateur à multiples facettes
• Mots de mémoire
• Grand Entretien : Hélios Azoulay
• Dossier : Littérature de jeunesse face à la Shoah : impossibles transmissions ?
- Présentation / Kathleen Gyssels
- Chemin d’écriture, chemin de fumée / Élisabeth Brami
« Se taire est interdit, parler est impossible » dit Elie Wiesel à Jorge Semprun qui lui rétorque : « Plus j’écris, plus la mémoire me revient. » C’est pour traiter de ce sujet de la transmission possible ou non, par l’écriture (ou non), qu'Élisabeth Brami a dû en passer par l’analyse de ses propres romans et albums.
- Histoire cachée, ou comment l’histoire de mon père, enfant caché, se cache dans toutes mes histoires / Rachel Hausfater
Rachel Hausfater nous explique comment et dans quelle mesure elle s’est approprié ce que son père lui a dit (et tu) de l’histoire tragique de sa famille. Elle nous raconte la genèse de ses livres et nous révèle comment ceux-ci sont nourris par cette histoire.
- Démons et merveilles : la Shoah au risque de l’imaginaire dans les romans contemporains pour adolescents / Laurent Bazin
Laurent Bazin formule l’hypothèse que les fictions de l’imaginaire constituent une façon somme toute recevable d’aborder un moment de l’histoire impossible à appréhender – justement parce qu’elles constituent la réponse naturelle recherchée par une génération éminemment sensible aux crises existentielles et aux blocages de la communication. Il avance l’idée que la littérature contemporaine pour adolescents produit les conditions d’une relation renouvelée au passé, en assumant le risque de l’invraisemblance pour mieux sensibiliser ses lecteurs, eux-mêmes en situation d’existence problématique, à l’impensabilité de l’Histoire.
- Élisabeth Brami : La fable et l’histoire. Mémoire et transmission / Béatrice Finet
Réfléchissant à la façon la plus juste de raconter la Shoah, Aharon Appelfeld dans l’un de ses écrits théoriques note que seule la littérature permet d’approcher la vérité de l’événement. Béatrice Finet nous montre ici comment deux des œuvres littéraires d’Élisabeth Brami, Sauve-toi Élie ! et Je renaîtrai de vos cendres en tentant d’approcher cette vérité, abordent tout à la fois la question de sa mémoire, de son histoire et surtout celle de sa transmission.
- Dire la Shoah autrement : Le Petit chaperon Uf de Jean-Claude Grumberg et Des Miettes et des étoiles de Thomas Duranteau / Esther Grimalt
Le Petit chaperon Uf de Jean-Claude Grumberg aborde la Shoah via le conte. Il évoque progressivement la montée des restrictions contre les Juifs. Le conte est avorté, cela souligne l’effet de « déjà vu » et la peur d’un « bégaiement » de l’Histoire. Des Miettes et des étoiles de Thomas Duranteau est une traversée spatio-temporelle au travers des décombres, des traces d’un peuple et d’une culture brisés.
- « Il était [mille] fois, un juif désespérément heureux » : ou comment expliquer la Shoah aux enfants (André Schwarz-Bart) / Kathleen Gyssels
Kathleen Gyssels s’intéresse au paradoxe que dans le roman pour adultes, classé comme tel, l’enfant n’en demeure pas moins central : par le bas âge du protagoniste, confronté à la montée du nazisme, d’une part, de par sa « foi » dans les histoires, les contes, lecteur boulimique qui, comme juif « du dimanche », dévore les contes de fées (« Il était une fois »), et enfin, l’impact de l’image lorsque le langage est encore en « construction ». Tout au long de sa carrière d’écrivain, André Schwarz-Bart aurait multiplié les tentatives pour raconter la Shoah aux enfants.
- Faire sonner la langue, du vide à la vie : l’écriture à corps et à cris de Rachel Hausfater / Éléonore Hamaide-Jager
Avec un style travaillant sur le rythme, les reprises phoniques et lexicales, Rachel Hausfater centre son attention sur les corps déportés des enfants, sur le souvenir fantasmé de ceux des parents et, de manière originale, sur le corps amoureux dans les camps. La parole des enfants est autant le vestige d’une langue détruite que la réappropriation d’un espace de langage et d’une identité.
• Varia
- Un parfum d’amande amère. Les allemands, le cyanure et la fin du troisième Reich / Christophe Talloen et Fabian Van Samang
Fabian Van Samang et Christophe Talloen évoquent dans cet article la véritable épidémie de suicides par cyanure qui a touché l’Allemagne en 1945.
- À la recherche des corps perdus. Témoins, témoignages et traumatismes dans Billydéki / Kamelia Talebian Sedehi
Au Canada, le dernier pensionnat pour jeunes Aborigènes a fermé ses portes en 1996, mais ses persécutions poursuivent les survivants et leurs descendants. Les œuvres littéraires ont le pouvoir d’informer le public des dérives du passé. Elles mêlent histoire et narrativisation pour faire de la littérature une forme de narration de témoignage capable de présenter les incidents historiques sous un jour nouveau. Les témoignages littéraires transforment ainsi l’histoire des pensionnats canadiens. Billydéki (2019), de Sonia Perron, est un témoignage littéraire des réalités des pensionnats canadiens, mais aussi un parfait exemple de la relation transformationnelle qui lie l’histoire et la narration. Billydéki laisse transparaître les exactions des pensionnats envers les communautés aborigènes. En traduisant en mots l’expérience directe de témoins oculaires, l’autrice historicise ces incidents et abus. La narration ne se contente pas de raconter l’histoire, de dire « voilà ce qu’il s’est passé » ; elle le montre à travers les yeux de divers acteurs ou spectateurs présents au moment du traumatisme. L’objet de cet article est d’appliquer le concept du traumatisme de Judith Herman et le concept de témoignage et de témoin de Shoshana Felman et Dori Laub au roman Billydéki, de Sonia Perron, afin de mettre en lumière les incidents historiques survenus dans certains pensionnats et longuement passés sous silence.
• Site mémoriel : Le mémorial des frères Léonard à Gouvy (Guy Zelis)
• Librairie
• À lire / à voir / à suivre
En ligne : https://journals.openedition.org/temoigner/12114 Format de la ressource électronique : Revue en ligne Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 137 - octobre 2023 - Littérature de jeunesse face à la Shoah : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 170 p. Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : (44) France
(493) Belgique
37:17 Travail de Mémoire
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfants
82-940.531 Littérature lazaréenne
94(100)"1933/45"-053.2 Enfants dans Camps
94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale
Judéocide / ShoahRésumé : Site éditeur
En France et en Belgique, les recherches sur la corrélation entre littérature de jeunesse et la Shoah sont rares, contrairement à l’attention phénoménale en Amérique (tout le monde connaît Maus d’Art Spiegelman) et dans d’autres pays anglophones. Pourtant, les livres pour enfants qui dépeignent la Shoah en mots et en images n’ont cessé de prendre de l’ampleur dans la France d’après-guerre et en Belgique. Alors que la critique et la recherche littéraires semblent encore balbutiantes, ce dossier montrera que l’analyse critique de ce corpus est d’une grande pertinence pour l’avenir.
Note de contenu : Sommaire et résumés
• Éditorial : Quid de l’histoire et de la mémoire dans le futur ?
• Chroniques
- « Spirou dans la tourmente de la Shoah »
- Livre Hiroshima selon Keiji Nakazawa : dans l’ombre de la bombe
- Nuremberg : Droit de la force et force du droit
- Maurice Bavaud a voulu tuer Hitler
- La lecture comme support pédagogique pour l’apprentissage de la Shoah dans l’enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles
• Portfolio : Georges Lemoine. Un illustrateur à multiples facettes
• Mots de mémoire
• Grand Entretien : Hélios Azoulay
• Dossier : Littérature de jeunesse face à la Shoah : impossibles transmissions ?
- Présentation / Kathleen Gyssels
- Chemin d’écriture, chemin de fumée / Élisabeth Brami
« Se taire est interdit, parler est impossible » dit Elie Wiesel à Jorge Semprun qui lui rétorque : « Plus j’écris, plus la mémoire me revient. » C’est pour traiter de ce sujet de la transmission possible ou non, par l’écriture (ou non), qu'Élisabeth Brami a dû en passer par l’analyse de ses propres romans et albums.
- Histoire cachée, ou comment l’histoire de mon père, enfant caché, se cache dans toutes mes histoires / Rachel Hausfater
Rachel Hausfater nous explique comment et dans quelle mesure elle s’est approprié ce que son père lui a dit (et tu) de l’histoire tragique de sa famille. Elle nous raconte la genèse de ses livres et nous révèle comment ceux-ci sont nourris par cette histoire.
- Démons et merveilles : la Shoah au risque de l’imaginaire dans les romans contemporains pour adolescents / Laurent Bazin
Laurent Bazin formule l’hypothèse que les fictions de l’imaginaire constituent une façon somme toute recevable d’aborder un moment de l’histoire impossible à appréhender – justement parce qu’elles constituent la réponse naturelle recherchée par une génération éminemment sensible aux crises existentielles et aux blocages de la communication. Il avance l’idée que la littérature contemporaine pour adolescents produit les conditions d’une relation renouvelée au passé, en assumant le risque de l’invraisemblance pour mieux sensibiliser ses lecteurs, eux-mêmes en situation d’existence problématique, à l’impensabilité de l’Histoire.
- Élisabeth Brami : La fable et l’histoire. Mémoire et transmission / Béatrice Finet
Réfléchissant à la façon la plus juste de raconter la Shoah, Aharon Appelfeld dans l’un de ses écrits théoriques note que seule la littérature permet d’approcher la vérité de l’événement. Béatrice Finet nous montre ici comment deux des œuvres littéraires d’Élisabeth Brami, Sauve-toi Élie ! et Je renaîtrai de vos cendres en tentant d’approcher cette vérité, abordent tout à la fois la question de sa mémoire, de son histoire et surtout celle de sa transmission.
- Dire la Shoah autrement : Le Petit chaperon Uf de Jean-Claude Grumberg et Des Miettes et des étoiles de Thomas Duranteau / Esther Grimalt
Le Petit chaperon Uf de Jean-Claude Grumberg aborde la Shoah via le conte. Il évoque progressivement la montée des restrictions contre les Juifs. Le conte est avorté, cela souligne l’effet de « déjà vu » et la peur d’un « bégaiement » de l’Histoire. Des Miettes et des étoiles de Thomas Duranteau est une traversée spatio-temporelle au travers des décombres, des traces d’un peuple et d’une culture brisés.
- « Il était [mille] fois, un juif désespérément heureux » : ou comment expliquer la Shoah aux enfants (André Schwarz-Bart) / Kathleen Gyssels
Kathleen Gyssels s’intéresse au paradoxe que dans le roman pour adultes, classé comme tel, l’enfant n’en demeure pas moins central : par le bas âge du protagoniste, confronté à la montée du nazisme, d’une part, de par sa « foi » dans les histoires, les contes, lecteur boulimique qui, comme juif « du dimanche », dévore les contes de fées (« Il était une fois »), et enfin, l’impact de l’image lorsque le langage est encore en « construction ». Tout au long de sa carrière d’écrivain, André Schwarz-Bart aurait multiplié les tentatives pour raconter la Shoah aux enfants.
- Faire sonner la langue, du vide à la vie : l’écriture à corps et à cris de Rachel Hausfater / Éléonore Hamaide-Jager
Avec un style travaillant sur le rythme, les reprises phoniques et lexicales, Rachel Hausfater centre son attention sur les corps déportés des enfants, sur le souvenir fantasmé de ceux des parents et, de manière originale, sur le corps amoureux dans les camps. La parole des enfants est autant le vestige d’une langue détruite que la réappropriation d’un espace de langage et d’une identité.
• Varia
- Un parfum d’amande amère. Les allemands, le cyanure et la fin du troisième Reich / Christophe Talloen et Fabian Van Samang
Fabian Van Samang et Christophe Talloen évoquent dans cet article la véritable épidémie de suicides par cyanure qui a touché l’Allemagne en 1945.
- À la recherche des corps perdus. Témoins, témoignages et traumatismes dans Billydéki / Kamelia Talebian Sedehi
Au Canada, le dernier pensionnat pour jeunes Aborigènes a fermé ses portes en 1996, mais ses persécutions poursuivent les survivants et leurs descendants. Les œuvres littéraires ont le pouvoir d’informer le public des dérives du passé. Elles mêlent histoire et narrativisation pour faire de la littérature une forme de narration de témoignage capable de présenter les incidents historiques sous un jour nouveau. Les témoignages littéraires transforment ainsi l’histoire des pensionnats canadiens. Billydéki (2019), de Sonia Perron, est un témoignage littéraire des réalités des pensionnats canadiens, mais aussi un parfait exemple de la relation transformationnelle qui lie l’histoire et la narration. Billydéki laisse transparaître les exactions des pensionnats envers les communautés aborigènes. En traduisant en mots l’expérience directe de témoins oculaires, l’autrice historicise ces incidents et abus. La narration ne se contente pas de raconter l’histoire, de dire « voilà ce qu’il s’est passé » ; elle le montre à travers les yeux de divers acteurs ou spectateurs présents au moment du traumatisme. L’objet de cet article est d’appliquer le concept du traumatisme de Judith Herman et le concept de témoignage et de témoin de Shoshana Felman et Dori Laub au roman Billydéki, de Sonia Perron, afin de mettre en lumière les incidents historiques survenus dans certains pensionnats et longuement passés sous silence.
• Site mémoriel : Le mémorial des frères Léonard à Gouvy (Guy Zelis)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 54161 TEM Périodique Libre-accès Périodiques Disponible La littérature en suspens / Catherine Coquio
PermalinkLa littérature en suspens. / Anne Roche in Témoigner. Entre histoire et mémoire, 121 (Octobre 2015)
PermalinkUn livre très attendu / Thomas Fontaine in En jeu, 2 (décembre 2013)
PermalinkUne loi qui vient de loin / Sandrine Lemaire in Le Monde Diplomatique, 622 (janvier 2006)
PermalinkPermalinkLe massacre, objet d'histoire
PermalinkMaurice Blanchot et Auschwitz. Enjeux et limites de l'écriture du désastre face aux témoignages des survivants / MARYLENE DUTEIL in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 82 (janvier-mars 2004)
PermalinkMauthausen / LIEGE (PROVINCE)
PermalinkMax Fridman, 1. Rhapsodie hongroise / Vittorio Giardino
PermalinkMax Fridman, 2. La porte d'Orient / Vittorio Giardino
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