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Une approche intégrée de l'enseignement et de l'éducation : Carnet de bord d’une expérience de terrain [texte imprimé] / Centre d'Action Laïque (Liège), Éditeur scientifique ; Renaud Erpicum, Directeur de publication . - Liège : CAL Liège, 2015 . - 1 vol. (110 p.) : couv.ill., reliure spirale ; 21 cm + annexes en pdf.
ISBN : 978-2-930845-01-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 21 Laïcité
352(493) Seraing
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
372.4 Progr. enseign. fondamentalIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
Cet ouvrage est un outil destiné aux enseignants, aux professionnels de l’éducation et, d’une manière générale, à tous ceux qui s’intéressent à la question de l’enseignement. Il dresse un panorama des activités mises en place par le Centre d’Action Laïque de la Province de Liège dans le quartier du Molinay, à Seraing.
L’association, implantée au Molinay depuis une quinzaine d’années, a notamment mis sur pied deux projets : les Ateliers de Soutien à la Réussite et les Ateliers du Mercredi. Les premiers offrent, en étroite collaboration avec les enseignants, un soutien scolaire personnalisé aux enfants qui en ont besoin. Les seconds permettent aux jeunes de vivre les valeurs laïques et d’expérimenter concrètement des éléments de démocratie, de participation et de coopération.
Cet ouvrage très pratique ne se contente pas de présenter les projets : il contient des comptes-rendus de situations vécues, des analyses, des réflexions, des essais et leurs recadrages ainsi que des outils. Il est le reflet d’une expérience en forme de projet pilote et, pourquoi pas, un vecteur d’inspiration pour des actions à plus grande échelle. Il aborde ainsi de nombreuses thématiques, parmi lesquelles deux sont particulièrement capitales aux yeux du Centre d’Action Laïque de la Province de Liège : une école de l’égalité et le vivre ensemble.Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES
LE MOT DU PRÉSIDENT
INTRODUCTION
1. Méthode rédactionnelle
2. Quelques repères
2.1. Le Centre d'Action Laïque de la Province de Liège
2.2. Le Centre d'Action Laïque de la Province de Liège
et l'enseignement
2.3. Dispositif d'ateliers
2.4. Chronologie
LES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE
1. Origine, enjeux
2. Une approche relationnelle intégrée
3. Le terrain
3.1. Caractéristiques sociologiques du terrain
3.2. Le public de l'école communale Morchamps
3.3. La marginalisation
4. Action !
5. Les objectifs
5.1. Objectif général
5.2. Objectifs particuliers
5.3. Objectifs opérationnels
6. Les types d'ateliers
6.1. Ateliers Extrascolaires
6.2. Ateliers École+
6.3. Ateliers du Mercredi
7. L'animateur
LA MÉTHODOLOGIE DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE
1. La valorisation
2. L'approche ludique
ÉVALUATION DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE
1. Bilan qualitatif
1.1. Un cadre valorisant, l'estime de soi : un regard positif porté sur l'enfant et son apprentissage
1.2. Une posture d'animation : la pédagogie par le jeu
1.3. Du temps
1.4. L'approche individuelle, le travail en petits groupes
2. La régularité dans l'évaluation et le suivi
3. La farde de suivi journalier
4. Le rapport d'intention pédagogique
5. Participation du public
6. Évaluation du dispositif par les professeurs
7. Interview de parents
8. Enquête téléphonique
CONCLUSION DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE
1. Que retenir ?
2. Et la déségrégation des parcours solaires ?
3. Un prochain chantier ?
4. Le point sur la situation aujourd'hui
LES ATELIERS DU MERCREDI
1. Origines, enjeux
2. Vivre les valeurs laïques
3. Le terrain
3.1. Caractéristiques sociologiques du terrain
3.2. Le public
4. Les objectifs
4.1. Objectif général
4.2. Objectifs particuliers
4.3. Objectifs opérationnels
5. Les projets
5.1. Ateliers du Mercredi
5.2. Stage « Vivre ensemble »
5.3. Week-end et semaine « Vivre ensemble »
6. De la coopération au vivre ensemble
6.1. Les étapes de la coopération
6.2. Les étapes du vivre ensemble
7. L'animateur
LA MÉTHODOLOGIE DES ATELIERS DU MERCREDI
1. Les valeurs et principes
1.1. Valeur de Liberté, d'Égalité
1.2. Principe éducatif : évolution personnelle et aptitude à vivre ensemble
1.3. Principe éducatif : découvertes, apprentissages et citoyenneté
2. Les moyens mis en œuvre pour atteindre les intentions éducatives
2.1. Structure des groupes
2.2. Responsables, leaders, assistants
2.3. Tâches des sous-groupes
2.4. Élections et tour de table
2.5. Un lieu partagé
2.6. Un projet commun
2.7. Gestion de la diversité convictionnelle
8 2.8. Règles communes
2.9. Cadre administratif
2.10. Les outils
ÉVALUATION DES ATELIERS DU MERCREDI
1. Bilan qualitatif
1.1. Les valeurs
1.2. Les principes éducatifs
2. La régularité dans l'évaluation et le suivi
3. La participation
4. Interview des parents
CONCLUSION DES ATELIERS DU MERCREDI
1. Que retenir ?
2. Et la mixité sociale ?
CONCLUSIONS GÉNÉRALES Et demain ?
ANNEXES
Ville éducatrice
Table des matières des Annexes :
TABLE DES MATIÈRES
ANIMATIONS « FÊTES DE FIN D'ANNÉE »
Objectifs Animation 1 Animation 2 Prises de notes
1. Animations « Les Fêtes » - commentaires
2. Brainstorming et vote « La fête des Ateliers du Mercredi »
3. Extraits d'évaluation
4. Annexes
A. Halloween
B. Noël
C. Nouvel An
ANIMATION N° 3 « ATELIER GENRE » P6 11
Introduction
Timing
Matériel
Animation
Définitions vulgarisées à expliquer au besoin
COMPTE-RENDU D'ANIMATION - JANVIER 2013 Animation : le quizz sur le genre
ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE ÉCOLE + / RÉCRÉA + (TOUS LES 2es JEUDIS DU MOIS) RÉCRÉA+
Fiche 3 : La traversée de la rivière et le chat et la souris Animation du « Récréa+ »
Timing
Animation
Nom : Traversée de la rivière
Mise en place Déroulement Variante Schéma Nom : Le chat et la souris
Mise en place
Nombre de joueurs : Illimité
Déroulement
Variante
Schéma
TABLES DE DISCUSSIONS >> ATELIER MATERNELLES TABLES DE DISCUSSIONS Support ET animation
ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE ÉCOLE + - LECTURES CONTÉES Lecture contée
Module 1 - Compréhension à l'audition
HISTOIRES CONTÉES, HISTOIRES RACONTÉES
Fiche 18
ANIMATION
Vocabulaire
Compréhension à l'audition
En ligne : http://www.calliege.be/approche-enseignement Format de la ressource électronique : présentation + documents à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Une approche intégrée de l'enseignement et de l'éducation : Carnet de bord d’une expérience de terrain Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre d'Action Laïque (Liège), Éditeur scientifique ; Renaud Erpicum, Directeur de publication Editeur : Liège : CAL Liège Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (110 p.) Présentation : couv.ill., reliure spirale Format : 21 cm Accompagnement : annexes en pdf ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930845-01-2 Langues : Français (fre) Catégories : 21 Laïcité
352(493) Seraing
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
372.4 Progr. enseign. fondamentalIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur :
Cet ouvrage est un outil destiné aux enseignants, aux professionnels de l’éducation et, d’une manière générale, à tous ceux qui s’intéressent à la question de l’enseignement. Il dresse un panorama des activités mises en place par le Centre d’Action Laïque de la Province de Liège dans le quartier du Molinay, à Seraing.
L’association, implantée au Molinay depuis une quinzaine d’années, a notamment mis sur pied deux projets : les Ateliers de Soutien à la Réussite et les Ateliers du Mercredi. Les premiers offrent, en étroite collaboration avec les enseignants, un soutien scolaire personnalisé aux enfants qui en ont besoin. Les seconds permettent aux jeunes de vivre les valeurs laïques et d’expérimenter concrètement des éléments de démocratie, de participation et de coopération.
Cet ouvrage très pratique ne se contente pas de présenter les projets : il contient des comptes-rendus de situations vécues, des analyses, des réflexions, des essais et leurs recadrages ainsi que des outils. Il est le reflet d’une expérience en forme de projet pilote et, pourquoi pas, un vecteur d’inspiration pour des actions à plus grande échelle. Il aborde ainsi de nombreuses thématiques, parmi lesquelles deux sont particulièrement capitales aux yeux du Centre d’Action Laïque de la Province de Liège : une école de l’égalité et le vivre ensemble.Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES
LE MOT DU PRÉSIDENT
INTRODUCTION
1. Méthode rédactionnelle
2. Quelques repères
2.1. Le Centre d'Action Laïque de la Province de Liège
2.2. Le Centre d'Action Laïque de la Province de Liège
et l'enseignement
2.3. Dispositif d'ateliers
2.4. Chronologie
LES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE
1. Origine, enjeux
2. Une approche relationnelle intégrée
3. Le terrain
3.1. Caractéristiques sociologiques du terrain
3.2. Le public de l'école communale Morchamps
3.3. La marginalisation
4. Action !
5. Les objectifs
5.1. Objectif général
5.2. Objectifs particuliers
5.3. Objectifs opérationnels
6. Les types d'ateliers
6.1. Ateliers Extrascolaires
6.2. Ateliers École+
6.3. Ateliers du Mercredi
7. L'animateur
LA MÉTHODOLOGIE DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE
1. La valorisation
2. L'approche ludique
ÉVALUATION DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE
1. Bilan qualitatif
1.1. Un cadre valorisant, l'estime de soi : un regard positif porté sur l'enfant et son apprentissage
1.2. Une posture d'animation : la pédagogie par le jeu
1.3. Du temps
1.4. L'approche individuelle, le travail en petits groupes
2. La régularité dans l'évaluation et le suivi
3. La farde de suivi journalier
4. Le rapport d'intention pédagogique
5. Participation du public
6. Évaluation du dispositif par les professeurs
7. Interview de parents
8. Enquête téléphonique
CONCLUSION DES ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE
1. Que retenir ?
2. Et la déségrégation des parcours solaires ?
3. Un prochain chantier ?
4. Le point sur la situation aujourd'hui
LES ATELIERS DU MERCREDI
1. Origines, enjeux
2. Vivre les valeurs laïques
3. Le terrain
3.1. Caractéristiques sociologiques du terrain
3.2. Le public
4. Les objectifs
4.1. Objectif général
4.2. Objectifs particuliers
4.3. Objectifs opérationnels
5. Les projets
5.1. Ateliers du Mercredi
5.2. Stage « Vivre ensemble »
5.3. Week-end et semaine « Vivre ensemble »
6. De la coopération au vivre ensemble
6.1. Les étapes de la coopération
6.2. Les étapes du vivre ensemble
7. L'animateur
LA MÉTHODOLOGIE DES ATELIERS DU MERCREDI
1. Les valeurs et principes
1.1. Valeur de Liberté, d'Égalité
1.2. Principe éducatif : évolution personnelle et aptitude à vivre ensemble
1.3. Principe éducatif : découvertes, apprentissages et citoyenneté
2. Les moyens mis en œuvre pour atteindre les intentions éducatives
2.1. Structure des groupes
2.2. Responsables, leaders, assistants
2.3. Tâches des sous-groupes
2.4. Élections et tour de table
2.5. Un lieu partagé
2.6. Un projet commun
2.7. Gestion de la diversité convictionnelle
8 2.8. Règles communes
2.9. Cadre administratif
2.10. Les outils
ÉVALUATION DES ATELIERS DU MERCREDI
1. Bilan qualitatif
1.1. Les valeurs
1.2. Les principes éducatifs
2. La régularité dans l'évaluation et le suivi
3. La participation
4. Interview des parents
CONCLUSION DES ATELIERS DU MERCREDI
1. Que retenir ?
2. Et la mixité sociale ?
CONCLUSIONS GÉNÉRALES Et demain ?
ANNEXES
Ville éducatrice
Table des matières des Annexes :
TABLE DES MATIÈRES
ANIMATIONS « FÊTES DE FIN D'ANNÉE »
Objectifs Animation 1 Animation 2 Prises de notes
1. Animations « Les Fêtes » - commentaires
2. Brainstorming et vote « La fête des Ateliers du Mercredi »
3. Extraits d'évaluation
4. Annexes
A. Halloween
B. Noël
C. Nouvel An
ANIMATION N° 3 « ATELIER GENRE » P6 11
Introduction
Timing
Matériel
Animation
Définitions vulgarisées à expliquer au besoin
COMPTE-RENDU D'ANIMATION - JANVIER 2013 Animation : le quizz sur le genre
ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE ÉCOLE + / RÉCRÉA + (TOUS LES 2es JEUDIS DU MOIS) RÉCRÉA+
Fiche 3 : La traversée de la rivière et le chat et la souris Animation du « Récréa+ »
Timing
Animation
Nom : Traversée de la rivière
Mise en place Déroulement Variante Schéma Nom : Le chat et la souris
Mise en place
Nombre de joueurs : Illimité
Déroulement
Variante
Schéma
TABLES DE DISCUSSIONS >> ATELIER MATERNELLES TABLES DE DISCUSSIONS Support ET animation
ATELIERS DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE ÉCOLE + - LECTURES CONTÉES Lecture contée
Module 1 - Compréhension à l'audition
HISTOIRES CONTÉES, HISTOIRES RACONTÉES
Fiche 18
ANIMATION
Vocabulaire
Compréhension à l'audition
En ligne : http://www.calliege.be/approche-enseignement Format de la ressource électronique : présentation + documents à télécharger Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49543 37/APP Documents divers Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
Annexes en PDFURL
Document en pdfURL Après Anderlecht / Myriam Mottard in MRAX info, 97 (décembre 1997)
[article] Après Anderlecht [texte imprimé] / Myriam Mottard . - 1997 . - pp. 7 - 8.
Langues : Français (fre)
in MRAX info > 97 (décembre 1997) . - pp. 7 - 8
Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316 Sociologie
323.26 Résistance armée . Lutte active. Sabotage . Guérilla
352(493) Bruxelles
364.25 Banlieue/Quartier défavorisé
Exclusion socialePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Après Anderlecht Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Mottard Année de publication : 1997 Article en page(s) : pp. 7 - 8 Langues : Français (fre) Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316 Sociologie
323.26 Résistance armée . Lutte active. Sabotage . Guérilla
352(493) Bruxelles
364.25 Banlieue/Quartier défavorisé
Exclusion socialePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in MRAX info > 97 (décembre 1997) . - pp. 7 - 8Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6717/1 P/973 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Après-Guerre, 1. l'espoir / Eric Warnauts
Après-Guerre, 1. l'espoir [texte imprimé] / Eric Warnauts, Scénariste ; Guy Raives, Illustrateur . - Bruxelles : Lombard, 2013 . - 1 vol. (60 p.) ; 32 cm. - (Signé) .
ISBN : 978-2-8036-3213-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 327.54"1948-1991" Guerre froide
352(430) Berlin
741.5 Bande dessinée / Caricature
94(100)"1939/45" Libération Fin de la Seconde Guerre mondialeIndex. décimale : 82 Fictions : roman, théâtre, poésie, bande dessinée adulte Résumé : SITE EDITEUR
Berlin, 1947. Un homme est abattu par les soldats russes alors qu'il cherchait à gagner le secteur anglais. Dans sa mallette, on retrouve des fiches de prisonniers détenus dans des camps soviétiques. Parmi celles-ci, celle d'Assunta Lorca, la républicaine espagnole, amante de Thomas. Ce dernier n'aura alors de cesse de la faire libérer.
Son amie Lucie le met en contact avec l'intelligentsia parisienne du café de Flore et les leaders communistes français. Grâce à eux, Thomas espère trouver l'endroit où Assunta est retenue prisonnière. Mais le temps lui est compté. La guerre froide commence...Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre de série : Après-Guerre, 1 Titre : l'espoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Warnauts, Scénariste ; Guy Raives, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Lombard Année de publication : 2013 Collection : Signé Importance : 1 vol. (60 p.) Format : 32 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8036-3213-8 Langues : Français (fre) Catégories : 327.54"1948-1991" Guerre froide
352(430) Berlin
741.5 Bande dessinée / Caricature
94(100)"1939/45" Libération Fin de la Seconde Guerre mondialeIndex. décimale : 82 Fictions : roman, théâtre, poésie, bande dessinée adulte Résumé : SITE EDITEUR
Berlin, 1947. Un homme est abattu par les soldats russes alors qu'il cherchait à gagner le secteur anglais. Dans sa mallette, on retrouve des fiches de prisonniers détenus dans des camps soviétiques. Parmi celles-ci, celle d'Assunta Lorca, la républicaine espagnole, amante de Thomas. Ce dernier n'aura alors de cesse de la faire libérer.
Son amie Lucie le met en contact avec l'intelligentsia parisienne du café de Flore et les leaders communistes français. Grâce à eux, Thomas espère trouver l'endroit où Assunta est retenue prisonnière. Mais le temps lui est compté. La guerre froide commence...Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49568 82/WAR Livre Libre-accès Adultes Disponible 189 - avril 2015 - Après Paris (Bulletin de Morale Laïque)
[n° ou bulletin] 189 - avril 2015 - Après Paris [texte imprimé] . - 2015 . - 23 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 343.917 Délinquance politique Terrorisme
352(44) Paris
Daech / Etat Islamique (EI)Note de contenu : SOMMAIRE
ÉDITO
-L’humanisme laïque et le sens de l’histoire/Roger Thirion
À LA UNE
-A propos des attentats de Paris/CAL
-Dieu m’a écrit/Mireille Bavre
-Importance d’une information objective en éducation à la vie affective et sexuelle/Myriam Wauters
-L’Espagne 40 ans après Franco/José Perez
LAÏCITÉ
-No pasaran!/André Charon et Didier Grunspan
-L’apparente sécurité du dogme et l’amertume des points d’interrogations/Patrice Dechamps
-Mondialisation marchande jugée ou subie – Environnement et démocratie
LE CRI DE LA HULOTTE
Le fond des choses – 3. Une coupable pusillanimité
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 189 - avril 2015 - Après Paris Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Catégories : 343.917 Délinquance politique Terrorisme
352(44) Paris
Daech / Etat Islamique (EI)Note de contenu : SOMMAIRE
ÉDITO
-L’humanisme laïque et le sens de l’histoire/Roger Thirion
À LA UNE
-A propos des attentats de Paris/CAL
-Dieu m’a écrit/Mireille Bavre
-Importance d’une information objective en éducation à la vie affective et sexuelle/Myriam Wauters
-L’Espagne 40 ans après Franco/José Perez
LAÏCITÉ
-No pasaran!/André Charon et Didier Grunspan
-L’apparente sécurité du dogme et l’amertume des points d’interrogations/Patrice Dechamps
-Mondialisation marchande jugée ou subie – Environnement et démocratie
LE CRI DE LA HULOTTE
Le fond des choses – 3. Une coupable pusillanimité
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Après Schaerbeek, le racisme a tué à Anvers in MRAX info, 141 (décembre 2002)
[article] Après Schaerbeek, le racisme a tué à Anvers [texte imprimé] . - 2002 . - p. 1.
Langues : Français (fre)
in MRAX info > 141 (décembre 2002) . - p. 1
Catégories : (493) Belgique
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
343.6 Infractions contre la personne / Trafic / Assassinat
343.6:323.12 Actes racistes
352(493) AnversPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Après Schaerbeek, le racisme a tué à Anvers Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 1 Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
343.6 Infractions contre la personne / Trafic / Assassinat
343.6:323.12 Actes racistes
352(493) AnversPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in MRAX info > 141 (décembre 2002) . - p. 1Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30833/1 P/3895 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Arafat devra tout reconstruire / Serge Dumont in Farde Articles 2002, (2002)
PermalinkPermalinkPermalinkL'Arrestation d'Abou Jahjah suscite diverses répliques in Farde Articles 2002, (2002)
PermalinkL'Art délibérément dégénéré à Anvers in C4, 78 (novembre 2000)
PermalinkL'art n'a pas sauvé Anvers / Eric Corijn in Rue des Usines, 24-25 (Hiver 94/95)
PermalinkDe l'art ou du cochon / RAS L'FRONT (VITROLLES) in Ras L'Front, 68 (septembre - octobre 1999)
PermalinkASBL non-confessionnelle : Bruxelles Laïque / HERVE NOWE in Farde Articles 1998, (1998)
PermalinkL'asbl SIMA veut mener le permis de conduire pour tous de la théorie à la pratique / FRANçOISE PEUTAT in Osmoses, 25 (octobre-décembre 2002)
PermalinkAspect de la Seconde Guerre Mondiale au pays de Saint-Vith / KURT FAGNOUL in Cahiers d'Histoire de la Seconde Guerre Mondiale, 7 (avril 1982)
Permalink