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37:17 Travail de Mémoire |
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Comment on raconte l'histoire aux enfants à travers le monde / Marc Ferro
Comment on raconte l'histoire aux enfants à travers le monde [texte imprimé] / Marc Ferro, Auteur . - Nouv. éd. rev. et ill. . - Paris : Payot & Rivages, 2004 . - 1 vol. (460 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 17 cm. - (petite bibliothèque Payot, ISSN 1158-5609; 82) .
ISBN : 2-228-89867-8
Bibliographie, Index
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historiqueIndex. décimale : 9 Histoire générale Résumé : 4ème de couverture :
L'image que nous avons de nous-mêmes et celle que nous nous faisons des autres peuples est étroitement associée à l'histoire qu'on nous a racontée lorsque nous étions enfants.
Ce sont les traces de cette histoire que Marc Ferro nous fait connaître, à partir de récits, de fêtes, de manuels scolaires et de films. Parce que les enfants – donc nous-mêmes – ont droit à l'histoire, à la vérité en histoire.Note de contenu : Table :
- 1. l'histoire "blanche" : Johannesburgµ
2. l'histoire décolonisée : l'Afrique noire
3. Note de lecture sur une variante : à Trinitad, la réaction exorciste
4. Aux Indes, l'histoire sans identité
5. Histoire de l'Islam ou histoire des Arabes
6. Variante persae (et turque)
7. DU Christ-Roi à la patrie et à l'Etat : l'histoire vue d'Europe
8. Vuisages et variations de l'histoire en URSS (1917-1992)
9. l'histoire, sauvegarde de l'identité nationale en Arménie
10. l'histoire vue de profil : la Pologne
11. Note sur les incertitudes de l'histoire en Chine
12. l'histoire au Japon : un code ou une idéologie ?
13. l'histoire "blanche" en déconstruction : les Etats-Unis
14. Note de lecture sur l'histoire "interdite" : Mexicains-Américains, Aborigènes d'Australie
15. Analyse d'une crise : 1939-1945 revue et corrigé
16. Quelle histoire pour l'Europe ?
ConclusionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Comment on raconte l'histoire aux enfants à travers le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferro, Auteur Mention d'édition : Nouv. éd. rev. et ill. Editeur : Paris : Payot & Rivages Année de publication : 2004 Collection : petite bibliothèque Payot, ISSN 1158-5609 num. 82 Importance : 1 vol. (460 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-228-89867-8 Note générale : Bibliographie, Index Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historiqueIndex. décimale : 9 Histoire générale Résumé : 4ème de couverture :
L'image que nous avons de nous-mêmes et celle que nous nous faisons des autres peuples est étroitement associée à l'histoire qu'on nous a racontée lorsque nous étions enfants.
Ce sont les traces de cette histoire que Marc Ferro nous fait connaître, à partir de récits, de fêtes, de manuels scolaires et de films. Parce que les enfants – donc nous-mêmes – ont droit à l'histoire, à la vérité en histoire.Note de contenu : Table :
- 1. l'histoire "blanche" : Johannesburgµ
2. l'histoire décolonisée : l'Afrique noire
3. Note de lecture sur une variante : à Trinitad, la réaction exorciste
4. Aux Indes, l'histoire sans identité
5. Histoire de l'Islam ou histoire des Arabes
6. Variante persae (et turque)
7. DU Christ-Roi à la patrie et à l'Etat : l'histoire vue d'Europe
8. Vuisages et variations de l'histoire en URSS (1917-1992)
9. l'histoire, sauvegarde de l'identité nationale en Arménie
10. l'histoire vue de profil : la Pologne
11. Note sur les incertitudes de l'histoire en Chine
12. l'histoire au Japon : un code ou une idéologie ?
13. l'histoire "blanche" en déconstruction : les Etats-Unis
14. Note de lecture sur l'histoire "interdite" : Mexicains-Américains, Aborigènes d'Australie
15. Analyse d'une crise : 1939-1945 revue et corrigé
16. Quelle histoire pour l'Europe ?
ConclusionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42521 9/FER Livre Libre-accès Adultes Disponible Comment en parler en classe ? ... de la guerre, du nazisme, de la déportation in Bulletin pédagogique de la Fondation Auschwitz, 23 (septembre-octobre 2004)
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40136/1 p/4995 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Comment parler de la Shoah à des enfants ? / Florence Caulier in Regards, 800 ([03/06/2014])
[article] Comment parler de la Shoah à des enfants ? [texte imprimé] / Florence Caulier, Personne interviewée ; Jacqueline Avni, Personne interviewée ; Gaelle Quitin, Personne interviewée ; Maria Livrizzi, Personne interviewée ; Georges Bensoussan (1952-....), Personne interviewée ; Perla Brener, Intervieweur . - 2014 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Regards > 800 [03/06/2014] . - p. 12-13
Catégories : 061.2:940.531 Héritiers Mémoire
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374.3 Education de la jeunesse
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahRésumé : INTRODUCTION
Les faits. Faut-il parler d’Hitler à des classes de primaires ? Peut-on enseigner la Shoah à des enfants dès l’âge de 8 ans ? Quel enseignement pour quel âge ? Et quand peut-on commencer à parler de cette difficile histoire sans créer de traumatismes ? Si ces questions se posent sans cesse aux enseignants comme aux parents, ceux-ci se retrouvent bien souvent seuls, voire démunis pour les affronter.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Comment parler de la Shoah à des enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Caulier, Personne interviewée ; Jacqueline Avni, Personne interviewée ; Gaelle Quitin, Personne interviewée ; Maria Livrizzi, Personne interviewée ; Georges Bensoussan (1952-....), Personne interviewée ; Perla Brener, Intervieweur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : 061.2:940.531 Héritiers Mémoire
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374.3 Education de la jeunesse
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahRésumé : INTRODUCTION
Les faits. Faut-il parler d’Hitler à des classes de primaires ? Peut-on enseigner la Shoah à des enfants dès l’âge de 8 ans ? Quel enseignement pour quel âge ? Et quand peut-on commencer à parler de cette difficile histoire sans créer de traumatismes ? Si ces questions se posent sans cesse aux enseignants comme aux parents, ceux-ci se retrouvent bien souvent seuls, voire démunis pour les affronter.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Regards > 800 [03/06/2014] . - p. 12-13Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50013 REG Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Commission d'experts et "Histoire vécue" / Charles Heimberg in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 90 (janvier-mars 2006)
[article] Commission d'experts et "Histoire vécue" : une forme helvétique d'instrumentalisation des témoins [texte imprimé] / Charles Heimberg, Auteur . - 2006 . - pp. 55-62.
Langues : Français (fre)
in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle) > 90 (janvier-mars 2006) . - pp. 55-62
Catégories : (494) Suisse
32(494) Politique de la Suisse
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
929 Biographies et témoignages
94(494) Histoire de la SuisseRésumé : Sur les témoins qui se sont fait entendre en Suisse, dont la plupart représentaient directement des couches intermédiaires des autorités de l'époque, diplomatiques, militaires ou administratives, ou ils s'en faisaient les défenseurs acharnés Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Commission d'experts et "Histoire vécue" : une forme helvétique d'instrumentalisation des témoins Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Heimberg, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 55-62 Langues : Français (fre) Catégories : (494) Suisse
32(494) Politique de la Suisse
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
929 Biographies et témoignages
94(494) Histoire de la SuisseRésumé : Sur les témoins qui se sont fait entendre en Suisse, dont la plupart représentaient directement des couches intermédiaires des autorités de l'époque, diplomatiques, militaires ou administratives, ou ils s'en faisaient les défenseurs acharnés Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle) > 90 (janvier-mars 2006) . - pp. 55-62Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41313 fon Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Commission pour la Mémoire / Marc Metdepenningen in Farde Articles 2006, 1 (2006)
[article] Commission pour la Mémoire : soir 15/03/06 [texte imprimé] / Marc Metdepenningen, Auteur . - 2006 . - 93.
Langues : Français (fre)
in Farde Articles 2006 > 1 (2006) . - 93
Catégories : 32(493) Politique de la Belgique
34(493) Droit et lois belges
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/HistoriographieRésumé : une proposition de loi Destexhe-Durant Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Commission pour la Mémoire : soir 15/03/06 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Metdepenningen, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : 93 Langues : Français (fre) Catégories : 32(493) Politique de la Belgique
34(493) Droit et lois belges
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/HistoriographieRésumé : une proposition de loi Destexhe-Durant Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Farde Articles 2006 > 1 (2006) . - 93Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La communauté juive face à la culture mémorielle en Allemagne / Dorothea Bohnekamp in Vingtième siècle, 122 (avril-juin 2014)
PermalinkLa Commune au présent / Ludivine Bantigny
PermalinkLa compagnie des spectres / Lydie Salvayre
PermalinkComprendre Hitler et la Shoah / Édouard Husson
PermalinkConcevoir le site-mémorial des Milles / Hélène Bourguignon in Vingtième siècle, 124 (octobre-décembre 2014)
PermalinkConcours 2003 de la meilleure photographie d'un lieu de mémoire in Lettre de la Fondation de la Résistance, 35 (décembre 2003)
PermalinkConcurrence mémorielle / FRANçOIS-XAVIER NSANZUWERA in Espace de Libertés, 478 (avril 2019)
PermalinkLa concurrence mémorielle / Geoffrey Grandjean
Permalink3 - juin-juillet 2016 - Concurrence des victimes (Bulletin de Signes des Temps)
PermalinkLa concurrence des victimes in Signes des Temps, 3 (juin-juillet 2016)
Permalink