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Les poings sur les îles / Élise Fontenaille-N'Diaye
Les poings sur les îles [texte imprimé] / Élise Fontenaille-N'Diaye (1960-....), Auteur ; Violeta Lópiz (1980-....), Auteur . - Rodez : Ed. du Rouergue, impr. 2011 . - 1 vol. (non paginé [27] p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8126-0240-5
Langues : Français (fre)
Catégories : -053.9 Personne agée Vieillard
087.5 Publications pour les enfants - jeunesse
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfantsIndex. décimale : ENF.AR(-8) antiracisme - enfants <8 ans Résumé : ricochet-jeunes.org :
L'avis de Ricochet
Admiration réciproque : c’est en ces termes que peut être qualifiée la relation que le vieux Luis entretient avec son petit-fils. Arrivé à pied d’Espagne alors qu’il était enfant, Luis a fui la guerre et la misère de son pays. S’il n’a jamais fréquenté l’école et ne sait donc ni lire ni écrire, ce grand-papa possède pourtant de nombreuses qualités qui se reflètent dans le regard pétillant du petit garçon qui aime passer chez lui ses mercredis et dimanches aussi. Pépé Luis a « la main verte » et « une langue d’oiseaux » : envié de tous, son jardin foisonne de fruits, légumes, fleurs et végétaux ; on y rencontre volontiers « loriot, mésange, rouge-gorge, passereau, rossignol [ou] étourneau… » avec lesquels le maître des lieux communique aisément. Luis dessine d’ailleurs avec talent la nature qu’il vénère et dès qu’il fait beau, le vieil homme sort sa guitare et chante à l’ombre des cerisiers. Vêtu de son indémodable marcel et paré de sa bêche, il récolte dans les champs mille plantes sauvages qu’il mettra mijoter pour ses habituelles « recettes du tiroir ». C’est que le vocabulaire de Luis est aussi coloré que le parterre fleuri qui entoure sa maisonnette : de son accent mélodieux, il invite régulièrement ses interlocuteurs à « mettre les poings sur les îles » !
Un jour de printemps, son petit-fils lit à Luis tout un poème de Prévert. Pépé en est si fier et ému qu’il lui offre une guitare, joli symbole de leur éternel accord…
Le texte d’Elise Fontenaille – qui jusqu’alors s’adressait aux lecteurs plus âgés – est tendre et beau, à l’image de la complicité de ses personnages. La mise en images de ce portrait attendri, quant à elle, a été judicieusement confiée à la plasticienne espagnole Violeta Lópiz. Pour sa première publication en France, l’illustratrice a représenté Luis imprégné du temple de verdure dans lequel il vit. Par un jeu de transparence et de superposition, l’artiste a ainsi réussi à exprimer la présence constante et bienveillante de ce grand-papa pour son petit-fils. Comme dans l’œuvre du Douanier Rousseau, il est question, dans ce splendide album, d’amour profond et inconditionnel entre les êtres, mais aussi entre eux et la nature qui les entoure et les habite.
Claude-Anne Choffat
Site éditeur :
Cette année, j’ai six ans, j’apprends à lire et à écrire. J’aime bien ça, je m’entraîne chez Luis, mon pépé. Luis, il n’est pas d’ici. Il n’est jamais allé à l’école. À mon âge, il trimait déjà dans les champs. Il ne sait ni lire ni écrire, même pas son nom.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Les poings sur les îles Type de document : texte imprimé Auteurs : Élise Fontenaille-N'Diaye (1960-....), Auteur ; Violeta Lópiz (1980-....), Auteur Editeur : Rodez : Ed. du Rouergue Année de publication : impr. 2011 Importance : 1 vol. (non paginé [27] p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8126-0240-5 Langues : Français (fre) Catégories : -053.9 Personne agée Vieillard
087.5 Publications pour les enfants - jeunesse
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfantsIndex. décimale : ENF.AR(-8) antiracisme - enfants <8 ans Résumé : ricochet-jeunes.org :
L'avis de Ricochet
Admiration réciproque : c’est en ces termes que peut être qualifiée la relation que le vieux Luis entretient avec son petit-fils. Arrivé à pied d’Espagne alors qu’il était enfant, Luis a fui la guerre et la misère de son pays. S’il n’a jamais fréquenté l’école et ne sait donc ni lire ni écrire, ce grand-papa possède pourtant de nombreuses qualités qui se reflètent dans le regard pétillant du petit garçon qui aime passer chez lui ses mercredis et dimanches aussi. Pépé Luis a « la main verte » et « une langue d’oiseaux » : envié de tous, son jardin foisonne de fruits, légumes, fleurs et végétaux ; on y rencontre volontiers « loriot, mésange, rouge-gorge, passereau, rossignol [ou] étourneau… » avec lesquels le maître des lieux communique aisément. Luis dessine d’ailleurs avec talent la nature qu’il vénère et dès qu’il fait beau, le vieil homme sort sa guitare et chante à l’ombre des cerisiers. Vêtu de son indémodable marcel et paré de sa bêche, il récolte dans les champs mille plantes sauvages qu’il mettra mijoter pour ses habituelles « recettes du tiroir ». C’est que le vocabulaire de Luis est aussi coloré que le parterre fleuri qui entoure sa maisonnette : de son accent mélodieux, il invite régulièrement ses interlocuteurs à « mettre les poings sur les îles » !
Un jour de printemps, son petit-fils lit à Luis tout un poème de Prévert. Pépé en est si fier et ému qu’il lui offre une guitare, joli symbole de leur éternel accord…
Le texte d’Elise Fontenaille – qui jusqu’alors s’adressait aux lecteurs plus âgés – est tendre et beau, à l’image de la complicité de ses personnages. La mise en images de ce portrait attendri, quant à elle, a été judicieusement confiée à la plasticienne espagnole Violeta Lópiz. Pour sa première publication en France, l’illustratrice a représenté Luis imprégné du temple de verdure dans lequel il vit. Par un jeu de transparence et de superposition, l’artiste a ainsi réussi à exprimer la présence constante et bienveillante de ce grand-papa pour son petit-fils. Comme dans l’œuvre du Douanier Rousseau, il est question, dans ce splendide album, d’amour profond et inconditionnel entre les êtres, mais aussi entre eux et la nature qui les entoure et les habite.
Claude-Anne Choffat
Site éditeur :
Cette année, j’ai six ans, j’apprends à lire et à écrire. J’aime bien ça, je m’entraîne chez Luis, mon pépé. Luis, il n’est pas d’ici. Il n’est jamais allé à l’école. À mon âge, il trimait déjà dans les champs. Il ne sait ni lire ni écrire, même pas son nom.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49599 ENF.AR(-8)/FON Livre Libre-accès Enfants Disponible Le point inter G / Yves Kengen in Espace de Libertés, 418 (Avril 2013)
[article] Le point inter G : dossier [texte imprimé] / Yves Kengen, Directeur de publication . - 2013 . - p. 10-34.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > 418 (Avril 2013) . - p. 10-34
Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
-053.9 Personne agée Vieillard
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
33 Economie politique et sociale
365 Droit au logement / Sans-abrismeRésumé : Entre vos enfants et vos parents, vous êtes débordé au point de ne plus avoir une minute à vous ? Vous êtes de la génération sandwich. Pas de chance, le vieillissement de la population est passé par là . Pour réaliser vos rêves d'accomplissement, vous repasserez. La génération perdue, chantait déjà Johnny Hallyday en 1971... Seule éclaircie au tableau: vos parents mourront entourés et vos enfants feront - peut-être - de même avec vous quand vous serez grabataire avec une pension de misère et des regrets pour vos espérances déçues.
Heureusement, les initiatives pour rapprocher les deux tranches de pain afin de soulager la pression exercée sur le jambon se multiplient. Avec plus ou moins de réussite. Les crèches tenues par des seniors, ça existe et ça marche plutôt bien. Des habitats intergénérationnels, où les jeunes chahutent pendant que les vieux aspirent au calme, ça le fait moins. Et puis, il ne faut pas confondre "projet d'habitat intergénérationnel" avec "projet immobilier à valeur ajoutée avec achat sur appartement témoin".
Le point inter G qui titille l'utopie, ce phalanstère du XXIe type est encore à découvrir. Nous apportons notre petite pierre à cet édifice qu'on ne souhaite pas croulant.Note de contenu : Contient:
-Entre Tanguy et Tatie Danielle / Jean De Brueker
-L’inter G, c’est DD ! / Yves Kengen
-Une génération sacrifiée ? / Ina Piperaki
-Les aînés, solides et solidaires / Anna Christina D'Addio
-L’indispensable solidarité intergénérationnelle / Didier Seghin
-Toi mon toit / Frédéric Vandecasserie
-Bilan mitigé du modèle allemand / Steve CampionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Le point inter G : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Kengen, Directeur de publication Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 10-34 Langues : Français (fre) Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes
-053.9 Personne agée Vieillard
172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
33 Economie politique et sociale
365 Droit au logement / Sans-abrismeRésumé : Entre vos enfants et vos parents, vous êtes débordé au point de ne plus avoir une minute à vous ? Vous êtes de la génération sandwich. Pas de chance, le vieillissement de la population est passé par là . Pour réaliser vos rêves d'accomplissement, vous repasserez. La génération perdue, chantait déjà Johnny Hallyday en 1971... Seule éclaircie au tableau: vos parents mourront entourés et vos enfants feront - peut-être - de même avec vous quand vous serez grabataire avec une pension de misère et des regrets pour vos espérances déçues.
Heureusement, les initiatives pour rapprocher les deux tranches de pain afin de soulager la pression exercée sur le jambon se multiplient. Avec plus ou moins de réussite. Les crèches tenues par des seniors, ça existe et ça marche plutôt bien. Des habitats intergénérationnels, où les jeunes chahutent pendant que les vieux aspirent au calme, ça le fait moins. Et puis, il ne faut pas confondre "projet d'habitat intergénérationnel" avec "projet immobilier à valeur ajoutée avec achat sur appartement témoin".
Le point inter G qui titille l'utopie, ce phalanstère du XXIe type est encore à découvrir. Nous apportons notre petite pierre à cet édifice qu'on ne souhaite pas croulant.Note de contenu : Contient:
-Entre Tanguy et Tatie Danielle / Jean De Brueker
-L’inter G, c’est DD ! / Yves Kengen
-Une génération sacrifiée ? / Ina Piperaki
-Les aînés, solides et solidaires / Anna Christina D'Addio
-L’indispensable solidarité intergénérationnelle / Didier Seghin
-Toi mon toit / Frédéric Vandecasserie
-Bilan mitigé du modèle allemand / Steve CampionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Espace de Libertés > 418 (Avril 2013) . - p. 10-34Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51220 ESP Périodique Libre-accès Adultes Disponible Politique des handicapés : cherchez la différence... / IVAN DESCHAMPS in Agenda Interculturel, 192 (mars 2001)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20659/1 P/2725 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible
[n° ou bulletin] 137 - avril 2018 - Pour une école bienveillante [texte imprimé] . - 2018.
Langues : Français (fre)
Catégories : (450) Italie
-053.2 Enfants / Jeunes
321.6"1922/1944" FascismeRésumé : Il y a un an, tout juste, nous avions consacré un dossier aux violences éducatives à l’école. Le sujet n’était pas le harcèlement entre élèves (ce à quoi on pense en premier lieu lorsque l’on évoque la violence à l’école) mais plutôt la violence de l’institution scolaire elle-même à l’encontre des jeunes.
Si nous avions, à l’époque, pointé du doigt « ce qui ne va pas », ce dossier propose au contraire de mettre l’accent sur des solutions, des alternatives, des initiatives, des « façons de dire », « façons de faire » positives, proposées par des enseignant.e.s et des directions, qui souhaitent inscrire la bienveillance au cœur de leur pratique.Note de contenu : SOMMAIRE :
FOCUS : Les coups de coeur de la Ligue (littérature, musique, ciné, expo…)
COUP DE CRAYON : L’illustrateur Jérémie Claeys nous livre son regard sur l’actu
ACTUALITE : Précarité infantile : l’importance de l’école
DOSSIER : Pour une école bienveillante
Pour une école bienveillante : introduction au dossier
Enseigner, Éduquer, « Bienveille r» : vers une société respectueuse
Un poids trop lourd sur les épaules des enseignant.e.s
La classe verticale de l’école maternelle de la Marolle
Révolution réussie à l’école du Tivoli !
La Chouette heure au Lycée Henriette Dachsbeck
Pour aller plus loin
SANTÉ : Les jeunes, un public clé pour la prévention du VIH et des autres IST
LES GRAND.E.S PÉDAGOGUES : Freinet: l’école de la démocratie
HISTOIRE : L’embrigadement de la jeunesse italienne sous le régime fasciste
SCIENCES : La physique, une langue morte ?Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 137 - avril 2018 - Pour une école bienveillante Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : (450) Italie
-053.2 Enfants / Jeunes
321.6"1922/1944" FascismeRésumé : Il y a un an, tout juste, nous avions consacré un dossier aux violences éducatives à l’école. Le sujet n’était pas le harcèlement entre élèves (ce à quoi on pense en premier lieu lorsque l’on évoque la violence à l’école) mais plutôt la violence de l’institution scolaire elle-même à l’encontre des jeunes.
Si nous avions, à l’époque, pointé du doigt « ce qui ne va pas », ce dossier propose au contraire de mettre l’accent sur des solutions, des alternatives, des initiatives, des « façons de dire », « façons de faire » positives, proposées par des enseignant.e.s et des directions, qui souhaitent inscrire la bienveillance au cœur de leur pratique.Note de contenu : SOMMAIRE :
FOCUS : Les coups de coeur de la Ligue (littérature, musique, ciné, expo…)
COUP DE CRAYON : L’illustrateur Jérémie Claeys nous livre son regard sur l’actu
ACTUALITE : Précarité infantile : l’importance de l’école
DOSSIER : Pour une école bienveillante
Pour une école bienveillante : introduction au dossier
Enseigner, Éduquer, « Bienveille r» : vers une société respectueuse
Un poids trop lourd sur les épaules des enseignant.e.s
La classe verticale de l’école maternelle de la Marolle
Révolution réussie à l’école du Tivoli !
La Chouette heure au Lycée Henriette Dachsbeck
Pour aller plus loin
SANTÉ : Les jeunes, un public clé pour la prévention du VIH et des autres IST
LES GRAND.E.S PÉDAGOGUES : Freinet: l’école de la démocratie
HISTOIRE : L’embrigadement de la jeunesse italienne sous le régime fasciste
SCIENCES : La physique, une langue morte ?Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Document en PDFURL Pour eux "c'était le bon temps" : la vie ordinaire des bourreaux nazis / ERNST KLEE
Pour eux "c'était le bon temps" : la vie ordinaire des bourreaux nazis : recueil des textes de nazis ayant participés à l'extermination des Juifs [texte imprimé] / ERNST KLEE ; Willi Dressen (1935-...) ; VOLKER RIESS . - Paris : Plon, 1990 . - p. 269.
ISBN : 978-2-259-02157-9
Langues : Français (fre)
Catégories : -05 Personnes
0(082) Critique / extrait document / citations
321.6"1933/1945" Nazisme
323.118(=924) Antisémitisme
929 Biographies et témoignages
930.25 Archives (lieux et documents)
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(100)"1933/45":356 Einsatzgruppen
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 940.531 Camps de concentration et d'extermination / Judéocide Note de contenu : Notices biographiques : de H. Barbel à F. Zopp : nazis. - pp. 252-264
Chronologie : du 30 janvier 1933 au 7 mai 1945. - pp. 265-269
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Pour eux "c'était le bon temps" : la vie ordinaire des bourreaux nazis : recueil des textes de nazis ayant participés à l'extermination des Juifs Type de document : texte imprimé Auteurs : ERNST KLEE ; Willi Dressen (1935-...) ; VOLKER RIESS Editeur : Paris : Plon Année de publication : 1990 Importance : p. 269 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-259-02157-9 Langues : Français (fre) Catégories : -05 Personnes
0(082) Critique / extrait document / citations
321.6"1933/1945" Nazisme
323.118(=924) Antisémitisme
929 Biographies et témoignages
930.25 Archives (lieux et documents)
94(100)"1933/45" Univers concentrationnaire nazi. Camps de concentration et d'extermination. Déportation
94(100)"1933/45":356 Einsatzgruppen
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 940.531 Camps de concentration et d'extermination / Judéocide Note de contenu : Notices biographiques : de H. Barbel à F. Zopp : nazis. - pp. 252-264
Chronologie : du 30 janvier 1933 au 7 mai 1945. - pp. 265-269
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37226/1 940.531/KLE Livre Libre-accès Adultes Disponible Pour des jeunes acteurs de la démocratie + Gare à la mystification des beaux principes + Un petit bout d’universel / Emmanuel Massart in Politique, 62 (décembre 2009)
PermalinkPourquoi devient-on terroriste ? / Sandrine Tolotti in Alternatives internationales, 14 (mai-juin 2004)
PermalinkPourquoi les juifs ont peur / Marie-Cécile Royen in Le Vif / L'Express, 48 ([02/12/2011])
PermalinkPermalinkLa Prépation des élections du 13 juin 2004 / Etienne Arcq in Courrier Hebdomadaire, 1835-1836 (2004)
PermalinkPréservons le coté critique et engagé du secteur jeunesse in Secouez-vous les idées + Articulations, 107 (Septembre-Octobre-Novembre 2016)
PermalinkPrézizidentielle / Lisa Mandel
PermalinkPrincesse Kevin / Michaël ESCOFFIER
PermalinkLa princesse rebelle se dévoile / Guillaume Guéraud
PermalinkPermalinkProjet pédagogique et citoyen dans l'enseignement spécialisé / Michèle Coppens in Entre-vues, 63 (décembre 2004)
PermalinkPermalinkLa Proportionnelle au service de la démocratie / STANY GRUDZIELSKI in Politique, 16 (avril-mai 2000)
PermalinkPS : retrouver l'esprit de mouvement / MARC BERTHOLOME in Politique, 11 (mai 1999)
Permalink259 - mai 2014 - Psychologie de l'enfant (Bulletin de Sciences Humaines)
Permalink320 - Quand les émotions déraillent (Bulletin de Sciences Humaines, 320 [01/12/2019])
PermalinkQuand l'enfant de parents immigrés est différent ... / ANNICK GRANDRY in Agenda Interculturel, 192 (mars 2001)
PermalinkQuand j'entends "proximité" / Patrice Dartevelle in Espace de Libertés, 314 (Octobre 2003)
PermalinkPermalinkQue font les petites filles aujourd'hui ? / Nikolaus HEIDELBACH
Permalink