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Les enjeux de l’identité européenne / Dolores Rubio Garcia in La Revue Nouvelle, 5 (mai 2007)
[article] Les enjeux de l’identité européenne [texte imprimé] / Dolores Rubio Garcia, Auteur . - 2007 . - pp. 64-69.
Langues : Français (fre)
in La Revue Nouvelle > 5 (mai 2007) . - pp. 64-69
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316.35 Groupes / Identités / Communautés
32(4) Politique Union EuropéenneRésumé : En 1992, le traité de Maastricht crée une citoyenneté propre à l’Union qui vaut pour tous les nationaux des États membres, mais exclut les résidents extracommunautaires, révélant ainsi la complexité de l’identité européenne. Pour résoudre la question de la diversité culturelle, il faut combiner l’intégration politique avec une citoyenneté multiple, qui passe par la reconnaissance de la citoyenneté aux résidents extracommunautaires de longue durée. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Les enjeux de l’identité européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Dolores Rubio Garcia, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 64-69 Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
316.35 Groupes / Identités / Communautés
32(4) Politique Union EuropéenneRésumé : En 1992, le traité de Maastricht crée une citoyenneté propre à l’Union qui vaut pour tous les nationaux des États membres, mais exclut les résidents extracommunautaires, révélant ainsi la complexité de l’identité européenne. Pour résoudre la question de la diversité culturelle, il faut combiner l’intégration politique avec une citoyenneté multiple, qui passe par la reconnaissance de la citoyenneté aux résidents extracommunautaires de longue durée. Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in La Revue Nouvelle > 5 (mai 2007) . - pp. 64-69Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 2186-2187 - 2013 - L'enseignement en Communauté flamande (1988-2013) (Bulletin de Courrier Hebdomadaire)
[n° ou bulletin] 2186-2187 - 2013 - L'enseignement en Communauté flamande (1988-2013) [texte imprimé] . - 2013 . - 98 p. : ill. ; 28 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : (493) Belgique
316.35 Groupes / Identités / Communautés
32(493=393) Politique de la Flandre (Belgique)
37 Education Enseignement Loisirs
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : La communautarisation de l’enseignement a été opérée en 1988. Depuis lors, les Communautés française et flamande mènent des politiques sensiblement différentes en matière d’éducation et de formation. Côté francophone, les structures anciennes ont été globalement conservées. Côté néerlandophone en revanche, deux ruptures fondamentales ont été opérées d’emblée : la Communauté a mis fin à l’expérience de l’enseignement secondaire rénové et elle a transféré son rôle de pouvoir organisateur à un organe autonome. Adopté le 4 juin 2013, un masterplan relatif à l’enseignement secondaire flamand est appelé à creuser davantage encore l’écart entre les deux systèmes, par l’abandon de la traditionnelle différenciation entre filières générale, technique, professionnelle et artistique.
Spécialement destiné au public francophone, le présent Courrier hebdomadaire dresse un état des lieux de l’enseignement flamand. Il présente son organisation : structures, acteurs et mécanismes de financement. Il retrace les principaux changements intervenus dans le paysage scolaire et universitaire flamand depuis 25 ans. Il analyse les grandes lignes des politiques éducatives flamandes : démocratisation, égalité des chances, contrôle de la qualité, rationalisation, internationalisation. Il s’intéresse aussi à trois dossiers faisant actuellement l’objet de vifs débats : l’enseignement néerlandophone à Bruxelles, le port du voile et la féminisation du personnel enseignant. Divers tableaux statistiques consacrés à la population scolaire enrichissent l’exposé.Note de contenu : Introduction
1. Les débuts de l’exercice d’une compétence
1.1. Bref rappel historique : la communautarisation de l’enseignement
1.2. Les décrets des 19 décembre 1988 et 31 juillet 1990
2. L’organisation de l’enseignement en Communauté flamande
2.1. Les niveaux
2.2. Les acteurs
2.3. Les aspects techniques du financement
3. Tendances et objectifs politiques
3.1. Chronologie des différents ministres
3.2. Démocratisation et égalité des chances en éducation
3.3. Contrôle de la qualité et rationalisation
3.4. Internationalisation
4. Quelques problématiques actuelles
4.1. L’enseignement néerlandophone à Bruxelles
4.2. Le débat sur le port du voile
4.3. La féminisation de l’enseignement
ConclusionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ [n° ou bulletin]
Titre : 2186-2187 - 2013 - L'enseignement en Communauté flamande (1988-2013) Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 98 p. Présentation : ill. Format : 28 cm. Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
316.35 Groupes / Identités / Communautés
32(493=393) Politique de la Flandre (Belgique)
37 Education Enseignement Loisirs
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : La communautarisation de l’enseignement a été opérée en 1988. Depuis lors, les Communautés française et flamande mènent des politiques sensiblement différentes en matière d’éducation et de formation. Côté francophone, les structures anciennes ont été globalement conservées. Côté néerlandophone en revanche, deux ruptures fondamentales ont été opérées d’emblée : la Communauté a mis fin à l’expérience de l’enseignement secondaire rénové et elle a transféré son rôle de pouvoir organisateur à un organe autonome. Adopté le 4 juin 2013, un masterplan relatif à l’enseignement secondaire flamand est appelé à creuser davantage encore l’écart entre les deux systèmes, par l’abandon de la traditionnelle différenciation entre filières générale, technique, professionnelle et artistique.
Spécialement destiné au public francophone, le présent Courrier hebdomadaire dresse un état des lieux de l’enseignement flamand. Il présente son organisation : structures, acteurs et mécanismes de financement. Il retrace les principaux changements intervenus dans le paysage scolaire et universitaire flamand depuis 25 ans. Il analyse les grandes lignes des politiques éducatives flamandes : démocratisation, égalité des chances, contrôle de la qualité, rationalisation, internationalisation. Il s’intéresse aussi à trois dossiers faisant actuellement l’objet de vifs débats : l’enseignement néerlandophone à Bruxelles, le port du voile et la féminisation du personnel enseignant. Divers tableaux statistiques consacrés à la population scolaire enrichissent l’exposé.Note de contenu : Introduction
1. Les débuts de l’exercice d’une compétence
1.1. Bref rappel historique : la communautarisation de l’enseignement
1.2. Les décrets des 19 décembre 1988 et 31 juillet 1990
2. L’organisation de l’enseignement en Communauté flamande
2.1. Les niveaux
2.2. Les acteurs
2.3. Les aspects techniques du financement
3. Tendances et objectifs politiques
3.1. Chronologie des différents ministres
3.2. Démocratisation et égalité des chances en éducation
3.3. Contrôle de la qualité et rationalisation
3.4. Internationalisation
4. Quelques problématiques actuelles
4.1. L’enseignement néerlandophone à Bruxelles
4.2. Le débat sur le port du voile
4.3. La féminisation de l’enseignement
ConclusionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 53465 COU Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Ensemble contre le racisme / FRANCE LIBERTES
Ensemble contre le racisme : valise pédagogique [texte imprimé] / FRANCE LIBERTES ; Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme (CECLCR) . - 1998 . - 1 valise (2 livres, 1 cd-rom, 1 VHS).
ISSN : VALISE PEDAG
Langues : Français (fre)
Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droite
316.35 Groupes / Identités / Communautés
32(4) Politique Union Européenne
321.7 Démocratie / Démocratisation
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
329.18 Tendance d'extrême droite
341.176(4) Union Européenne
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Contenu :
- Identité européenne et droits de l'homme : livre, 129 pages par GILIBERTI, GIUSEPPE. - p. 1
- Kit pédagogique : tous différents, tous égaux = education pack : all different, all equal : idées, ressources, méthodes et activités pour l'éducation interculturelle. livre, 246 pages par CONSEIL DE L'EUROPE ; BRANDER, P. ; CARDENAS, C. ; GOMES, R. ; TAYLOR, M.
- La Vie en plus : le magazine des actions citoyennes : L'Europe contre le racisme : interview de militants antiracistes. Vidéocassette, 26 minutes par BOUVIER, JEROME ; OLYMPIO ; LA CINQUIEME ; CEMEA ; LA LIGUE ; ANACEJ
- pour une Europe solidaire : ensemble contre le racisme : CD-ROM antiraciste. par FRANCE LIBERTES ; CEMEA.
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Ensemble contre le racisme : valise pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : FRANCE LIBERTES ; Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances et la Lutte Contre le Racisme (CECLCR) Année de publication : 1998 Importance : 1 valise (2 livres, 1 cd-rom, 1 VHS) ISBN/ISSN/EAN : VALISE PEDAG Langues : Français (fre) Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droite
316.35 Groupes / Identités / Communautés
32(4) Politique Union Européenne
321.7 Démocratie / Démocratisation
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
329.18 Tendance d'extrême droite
341.176(4) Union Européenne
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Note de contenu : Contenu :
- Identité européenne et droits de l'homme : livre, 129 pages par GILIBERTI, GIUSEPPE. - p. 1
- Kit pédagogique : tous différents, tous égaux = education pack : all different, all equal : idées, ressources, méthodes et activités pour l'éducation interculturelle. livre, 246 pages par CONSEIL DE L'EUROPE ; BRANDER, P. ; CARDENAS, C. ; GOMES, R. ; TAYLOR, M.
- La Vie en plus : le magazine des actions citoyennes : L'Europe contre le racisme : interview de militants antiracistes. Vidéocassette, 26 minutes par BOUVIER, JEROME ; OLYMPIO ; LA CINQUIEME ; CEMEA ; LA LIGUE ; ANACEJ
- pour une Europe solidaire : ensemble contre le racisme : CD-ROM antiraciste. par FRANCE LIBERTES ; CEMEA.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7981/1 37/FRA Documents divers Libre-accès Adultes Disponible 7981/2 37/FRA Documents divers Libre-accès Adultes Disponible Les Epreuves de l'individu / François Dubet in Sciences Humaines, 116 (mai 2001)
[article] Les Epreuves de l'individu : interview de F. Dubet, sociologue [texte imprimé] / François Dubet ; Martine Fournier . - 2001 . - pp. 38 - 41.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 116 (mai 2001) . - pp. 38 - 41[article]
Titre : Les Epreuves de l'individu : interview de F. Dubet, sociologue Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet ; Martine Fournier Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 38 - 41 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Philosophie Psychologie
14 Systèmes philosophiques
316 Sociologie
316.35 Groupes / Identités / CommunautésPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Sciences Humaines > 116 (mai 2001) . - pp. 38 - 41Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21142/1 P/2784 Périodique Réserve Périodiques Disponible L'Ere des conflits asymétriques / MARWAN BISHARA in Manière de voir, 60 (novembre-décembre 2001)
[article] L'Ere des conflits asymétriques : le nouvel ordre mondial. Désormais, l'adversaire n'est plus un état, mais des groupes mus par une religion ou par des idéologies [texte imprimé] / MARWAN BISHARA . - 2001 . - pp. 28 - 31.
Langues : Français (fre)
in Manière de voir > 60 (novembre-décembre 2001) . - pp. 28 - 31[article]
Titre : L'Ere des conflits asymétriques : le nouvel ordre mondial. Désormais, l'adversaire n'est plus un état, mais des groupes mus par une religion ou par des idéologies Type de document : texte imprimé Auteurs : MARWAN BISHARA Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 28 - 31 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
316.35 Groupes / Identités / Communautés
329 Mouvements/Partis politiques
Droit de la Guerre et guerre en généralPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Manière de voir > 60 (novembre-décembre 2001) . - pp. 28 - 31Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23753/1 P/3078 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible PermalinkL'Espace hip-hop dans une société de gestion du risque / Manuel Boucher in Hommes & Migrations, 1231 (mai-juin 2001)
PermalinkL'Etat-nation n'est plus l'ennemi des minorités / Alain Dieckhoff in Alternatives internationales Hors-série, 2 (novembre 2004)
PermalinkL’éthique protestante et l’esprit « woke » / Ian Buruma in Le Monde Diplomatique, 834 (septembre 2023)
PermalinkEthnies : les droits humains à la limite in Libertés !, 424 (mai 2006)
PermalinkEthnostratification du marché de l’emploi / Albert Martens in Agenda Interculturel, 236 (octobre 2005)
PermalinkEtonnante Islande, fière de son identité... / PHILIPPE BOVET in Le Monde Diplomatique, 512 (Novembre 1996)
PermalinkL' étranger, l'identité / Toshiaki Kozakai
PermalinkEtre d'ici et de là -bas / ALAIN TARRIUS in Sciences Humaines, 145 (janvier 2004)
PermalinkEtre ou vouloir être : le cheminement difficile de l'identité wallonne / Chantal Kesteloot in Cahiers d'Histoire du Temps Présent (CHTP), 3 (1997)
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