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Comment devient-on réfractaire au travail obligatoire en Allemagne / Georges Monnom in CLHAM, T4 - Fasc. 10 (avril-juin 1991)
[article] Comment devient-on réfractaire au travail obligatoire en Allemagne [texte imprimé] / Georges Monnom, Auteur . - 1991 . - pp. 45-57.
Langues : Français (fre)
in CLHAM > T4 - Fasc. 10 (avril-juin 1991) . - pp. 45-57
Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
929 Monnom, Georges
930.25 Archives (lieux et documents)
94(100)"1939/45":331 Service Travail Obligatoire (STO Seconde Guerre mondiale)
94(493)"1939/45" Résistance BelgiqueRésumé : avec des photocopie des documents : convacoation, réquisition, liste des vêtements à emporter, vademecum des ouvriers étrangers qui vont travailler en Alemagne Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Comment devient-on réfractaire au travail obligatoire en Allemagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Monnom, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : pp. 45-57 Langues : Français (fre) Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
929 Monnom, Georges
930.25 Archives (lieux et documents)
94(100)"1939/45":331 Service Travail Obligatoire (STO Seconde Guerre mondiale)
94(493)"1939/45" Résistance BelgiqueRésumé : avec des photocopie des documents : convacoation, réquisition, liste des vêtements à emporter, vademecum des ouvriers étrangers qui vont travailler en Alemagne Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in CLHAM > T4 - Fasc. 10 (avril-juin 1991) . - pp. 45-57Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41004/1 p/5520 Périodique Réserve Périodiques Disponible
Comment est née la non-violence ? [document projeté ou vidéo] . - France Culture, 6 septembre 2019 . - 1 vidéo (4 minutes).
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
172.4 Morale Ethique internationale / Paix / Pacifisme
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
323.21 Militantisme Participation Engagement
93 HistoireRésumé : Introduction
À Hong Kong, au G7 à Biarritz, les manifestants se sont illustrés par leurs actions non-violentes. Mais d'où vient cette idée de lutte pacifique ?En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=Md8ScDI2jq4 Format de la ressource électronique : Vidéo en ligne Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Comment est née la non-violence ? Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : France Culture Année de publication : 6 septembre 2019 Importance : 1 vidéo (4 minutes) Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
172.4 Morale Ethique internationale / Paix / Pacifisme
316.47 Relation sociale . Violence . Torture
323.21 Militantisme Participation Engagement
93 HistoireRésumé : Introduction
À Hong Kong, au G7 à Biarritz, les manifestants se sont illustrés par leurs actions non-violentes. Mais d'où vient cette idée de lutte pacifique ?En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=Md8ScDI2jq4 Format de la ressource électronique : Vidéo en ligne Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
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Comment est née la non-violence ? (vidéo consultée le 28-09-20)URL Comment l'histoire fait l'historien / Antoine Prost in Vingtième siècle, 65 (janvier-mars 2000)
[article] Comment l'histoire fait l'historien [texte imprimé] / Antoine Prost (1933-....) . - 2000 . - pp. 3 - 12.
Langues : Français (fre)
in Vingtième siècle > 65 (janvier-mars 2000) . - pp. 3 - 12
Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
93 Histoire
930 Science historiquePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Comment l'histoire fait l'historien Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Prost (1933-....) Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 3 - 12 Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
93 Histoire
930 Science historiquePermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in Vingtième siècle > 65 (janvier-mars 2000) . - pp. 3 - 12Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18280/1 P/2445 Périodique Réserve Périodiques Disponible
Comment « mettre l’histoire en musée » : Retour sur l’exposition « 1931, les étrangers au temps de l’Exposition coloniale » [document électronique] / Laure Blévis, Auteur ; Claire Zalc, Auteur . - La Vie des idées.fr, 26/01/2009 . - 1 page web.
Langues : Français (fre)
Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
930 Science historiqueRésumé : Site éditeur :
L’histoire n’existe pas seulement dans les livres : elle se donne à voir, elle s’expose dans des musées. Organisatrices de l’exposition « 1931, les étrangers au temps de l’Exposition coloniale », deux historiennes font part de leur expérience, mais aussi de leurs hésitations et de leurs doutes.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Comment « mettre l’histoire en musée » : Retour sur l’exposition « 1931, les étrangers au temps de l’Exposition coloniale » Type de document : document électronique Auteurs : Laure Blévis, Auteur ; Claire Zalc, Auteur Editeur : La Vie des idées.fr Année de publication : 26/01/2009 Importance : 1 page web Langues : Français (fre) Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
930 Science historiqueRésumé : Site éditeur :
L’histoire n’existe pas seulement dans les livres : elle se donne à voir, elle s’expose dans des musées. Organisatrices de l’exposition « 1931, les étrangers au temps de l’Exposition coloniale », deux historiennes font part de leur expérience, mais aussi de leurs hésitations et de leurs doutes.Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
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Document en pdfURL Comment on raconte l'histoire aux enfants à travers le monde / Marc Ferro
Comment on raconte l'histoire aux enfants à travers le monde [texte imprimé] / Marc Ferro, Auteur . - Nouv. éd. rev. et ill. . - Paris : Payot & Rivages, 2004 . - 1 vol. (460 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 17 cm. - (petite bibliothèque Payot, ISSN 1158-5609; 82) .
ISBN : 2-228-89867-8
Bibliographie, Index
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historiqueIndex. décimale : 9 Histoire générale Résumé : 4ème de couverture :
L'image que nous avons de nous-mêmes et celle que nous nous faisons des autres peuples est étroitement associée à l'histoire qu'on nous a racontée lorsque nous étions enfants.
Ce sont les traces de cette histoire que Marc Ferro nous fait connaître, à partir de récits, de fêtes, de manuels scolaires et de films. Parce que les enfants – donc nous-mêmes – ont droit à l'histoire, à la vérité en histoire.Note de contenu : Table :
- 1. l'histoire "blanche" : Johannesburgµ
2. l'histoire décolonisée : l'Afrique noire
3. Note de lecture sur une variante : à Trinitad, la réaction exorciste
4. Aux Indes, l'histoire sans identité
5. Histoire de l'Islam ou histoire des Arabes
6. Variante persae (et turque)
7. DU Christ-Roi à la patrie et à l'Etat : l'histoire vue d'Europe
8. Vuisages et variations de l'histoire en URSS (1917-1992)
9. l'histoire, sauvegarde de l'identité nationale en Arménie
10. l'histoire vue de profil : la Pologne
11. Note sur les incertitudes de l'histoire en Chine
12. l'histoire au Japon : un code ou une idéologie ?
13. l'histoire "blanche" en déconstruction : les Etats-Unis
14. Note de lecture sur l'histoire "interdite" : Mexicains-Américains, Aborigènes d'Australie
15. Analyse d'une crise : 1939-1945 revue et corrigé
16. Quelle histoire pour l'Europe ?
ConclusionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Comment on raconte l'histoire aux enfants à travers le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferro, Auteur Mention d'édition : Nouv. éd. rev. et ill. Editeur : Paris : Payot & Rivages Année de publication : 2004 Collection : petite bibliothèque Payot, ISSN 1158-5609 num. 82 Importance : 1 vol. (460 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-228-89867-8 Note générale : Bibliographie, Index Langues : Français (fre) Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
82-94 Mémoire/Historiographie
930 Science historiqueIndex. décimale : 9 Histoire générale Résumé : 4ème de couverture :
L'image que nous avons de nous-mêmes et celle que nous nous faisons des autres peuples est étroitement associée à l'histoire qu'on nous a racontée lorsque nous étions enfants.
Ce sont les traces de cette histoire que Marc Ferro nous fait connaître, à partir de récits, de fêtes, de manuels scolaires et de films. Parce que les enfants – donc nous-mêmes – ont droit à l'histoire, à la vérité en histoire.Note de contenu : Table :
- 1. l'histoire "blanche" : Johannesburgµ
2. l'histoire décolonisée : l'Afrique noire
3. Note de lecture sur une variante : à Trinitad, la réaction exorciste
4. Aux Indes, l'histoire sans identité
5. Histoire de l'Islam ou histoire des Arabes
6. Variante persae (et turque)
7. DU Christ-Roi à la patrie et à l'Etat : l'histoire vue d'Europe
8. Vuisages et variations de l'histoire en URSS (1917-1992)
9. l'histoire, sauvegarde de l'identité nationale en Arménie
10. l'histoire vue de profil : la Pologne
11. Note sur les incertitudes de l'histoire en Chine
12. l'histoire au Japon : un code ou une idéologie ?
13. l'histoire "blanche" en déconstruction : les Etats-Unis
14. Note de lecture sur l'histoire "interdite" : Mexicains-Américains, Aborigènes d'Australie
15. Analyse d'une crise : 1939-1945 revue et corrigé
16. Quelle histoire pour l'Europe ?
ConclusionPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42521 9/FER Livre Libre-accès Adultes Disponible Comment les peuples guerriers ont façonné le monde / Gérard Chaliand in Sciences Humaines, 168 (février 2006)
PermalinkComment le souci de l'édification populaire entrave la recherche de la vérité en histoire / Uwe Backes in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 22 (octobre-décembre 1989)
Permalink339 - Août - septembre 2021 - Comment vivre ? : Les sagesses antiques à l'épreuve de notre temps (Bulletin de Sciences Humaines)
PermalinkCommunisme, les falsifications d'un "livre noir" / Gilles Perrault in Le Monde Diplomatique, 525 (décembre 1997)
PermalinkComparer in Revue d'histoire de la Shoah, 190 (janvier-juin 2009)
PermalinkComprendre Hitler et la Shoah / Édouard Husson
PermalinkLe concept de mondialisation sert-il à quelque chose ? / Frederick Cooper in Critique Internationale, 10 (janvier 2001)
PermalinkConclusion / SABINE ZEITOUN in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 66 (n° spécial) (janvier-mars 2000)
PermalinkCondamnation pour falsification de l'histoire in Fondation Auschwitz (bulletin trimestrielle), 11 (mars 1986)
PermalinkLes conditions de vie des Tutsi au Rwanda de 1959 Ã 1990 / Antoine Mugesera
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