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Les enfants de Mussolini : Littérature, livres, lectures d'enfance et de jeunesse ; de la Grande guerre à la chute du régime [texte imprimé] / Mariella Colin (1948-....), Auteur . - Caen : Presses universitaires de Caen, 2010 . - 1 vol. (389 p.+ 32 p. ill.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-84133-364-6 : 28 EUR
Avec une contribution de Pompeo Vagliani, Les illustrateurs du Ventennio
Langues : Français (fre)
Catégories : 32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
321.6"1922/1944" Fascisme
741.5 Bande dessinée / Caricature
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfantsIndex. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme Résumé : Site éditeur :
Après l’« âge d’or » de l’époque libérale, la littérature de jeunesse italienne connut son « âge noir », lorsque le fascisme plaça progressivement sous son emprise les manuels de lecture courante, les livres de loisir et les journaux illustrés, afin de modeler l’esprit de l’« Italien nouveau » et de s’approprier l’imaginaire des enfants. Leurs lectures furent suivies avec la plus grande attention par les pédagogues en chemise noire, afin qu’elles diffusent l’idéologie fasciste et qu’elles affermissent l’hégémonie du régime par le livre. Ce volume passe en revue toute la production destinée aux jeunes lecteurs italiens, de la Grande Guerre – qui marque le début des pratiques de nationalisation de l’enfance, associées à une rhétorique nationaliste et guerrière – à la chute de Mussolini, en la mettant en étroite relation avec le contexte historique. Il est complété par un riche apparat iconographique, qui présente d’une part les couvertures originales des ouvrages présentés, et de l’autre l’histoire des illustrations et des illustrateurs du Ventennio.Note de contenu : Table des matières
Introduction
I. De la Grande Guerre à la réforme de Giovanni Gentile
1. La Grande Guerre vue par les livres pour les enfants.
De la guerre expliquée à la guerre racontée
L’enfance face à la guerre « totale »
La guerre au présent : 1915-1918
De la « guerre des autres » à la « guerre pour rire »
De l’enfant spectateur à l’enfant acteur
Du jeu au drame
L’immédiat après-guerre
Le triomphe de l’italianité
La guerre racontée
Vers la sacralisation de la guerre : la mémoire et le deuil
2. La dernière floraison
À l’écart de la tempête
Contes et comptines
Histoires drôles et parodies
L’influence de la littérature enfantine anglaise
Contes, nursery rhymes, nonsense
Le miroir d’Alice et les écrivains italiens .
La scacchiera davanti allo specchio de Massimo Bontempelli .
Le voyage dans le tableau d’Annie Vivanti
La presse pour l’enfance
Continuité et innovation
L’actualité politique s’invite dans la presse pour l’enfance
3. La réforme de 1923, les livres de lecture pour l’école et la littérature enfantine
La pédagogie idéaliste et la réforme de Giovanni Gentile
Philosophie et pédagogie idéaliste .
La réforme de l’école de 1923
Giuseppe Lombardo Radice et les programmes pour l’école primaire
L’action de la Commission ministérielle pour les livres de l’école primaire
Le rapport de Maria Pezzé Pascolato .
Les nouveaux livres de lecture pour l’école primaire
De la lecture à l’enseignement de la littérature enfantine
« La bibliotechina di classe »
La littérature enfantine devient matière d’enseignement
II. Les années de transition : une mise au pas progressive
4. La fascisation progressive de l’école et de la jeunesse .
De l’idéalisme au fascisme : l’école après 1925
L’évolution des livres d’école
De l’idéalisme à l’italianité .
De l’italianité à l’« esprit fasciste »
La fascisation de l’enfance et de la jeunesse
Le mythe fasciste de la jeunesse
Naissance et développement de l’Opera Nazionale Balilla
Journaux et manuels pour les enfants fascistes
5. La littérature enfantine entre « esprit fasciste » et tradition
Squadrisme et fascisme de la première heure dans les livres pour les enfants
Mestolino entre squadristes et bolcheviks
Comment Pinocchio devint fasciste
Un petit monde fasciste .
La glorification de la Grande Guerre .
Piccolo Alpino de Salvator Gotta
La guerre comme aventure
Entre rhétorique fasciste et Bildungsroman
Beppe racconta la guerra et autres « romans de la guerre »
Presse et radio pour l’enfance
Presse et radio fascistes
Des journaux non alignés
6. Benito Mussolini expliqué à la jeunesse
De la biographie au mythe
Autobiographies et biographies mussoliniennes entre socialisme et nationalisme
Mussolini « homme nouveau »
Dux
La vie de Mussolini racontée aux enfants
« Un conte vrai »
De la biographie à la légende
Mussolini vu par les enfants
III. Vers l’état totalitaire
7. La « culture fasciste » et l’éducation de l’« Italien nouveau »
La « culture fasciste » de masse
L’« Italien nouveau » et l’« Italie nouvelle »
« Refaire les Italiens »
La Grande Guerre, mère de l’« Italie nouvelle »
La Grande Guerre, mère du fascisme
Le Duce, prototype et démiurge du « nouvel Italien »
Le Duce et les enfants
Un chef et un père
Nouvelles biographies mussoliniennes pour l’enfance
La fabrique des Italiens nouveaux
Le rapprochement entre l’Opera Nazionale Balilla et l’école .
Les livres et les journaux des Balillas
8. Des livres de lecture fascistes pour l’école primaire
De l’Instruction publique à l’Éducation nationale : l’école fasciste de masse
L’institution du livre d’État pour l’école primaire
Les livres d’État de 1930
Syllabaires et premières lectures pour les plus petits
Entre ville et campagne, des romans scolaires pour les plus grands 194
Grazia Deledda entre Rome et la Romagne
La Ligurie d’Angiolo Silvio Novaro
Un Cuore fasciste : Il Balilla Vittorio de Roberto Forges Davanzati 201
Nouveaux livres et nouveaux programmes (1933-1935)
Les livres pour les petites classes de 1933
Les livres de troisième et de cinquième de 1935
9. La littérature enfantine en marge du régime
La politique du régime et l’édition pour la jeunesse .
Bibliothèques et « bibliotechine »
La multiplication des collections éditoriales
La littérature enfantine traduite
La production narrative des années 1930-1935
Les livres illustrés
Les derniers romans
La presse pour l’enfance et la jeunesse
Les journaux illustrés pour les plus petits
Les bandes dessinées d’aventures
10. La « jeune littérature fasciste »
Un nouveau canon littéraire .
Nouveaux guides et manuels de littérature enfantine
Olindo Giacobbe et le tournant de 1934
Genres et thèmes de la « jeune littérature fasciste »
Un nouveau merveilleux
Les nouvelles des Balillas
Le « roman de la renaissance » ou le Bildungsroman fasciste .
Francesco Jovine, Renzo Pezzani
Salvator Gotta, Olga Visentini
IV. De la Guerre d’éthiopie à la chute du fascisme
11. Un empire colonial pour la jeunesse de l’« Italie nouvelle »
De l’éducation de l’« Italien nouveau » à l’éducation de l’« Italien impérial »
Un quadrumvir à la tête de l’Éducation nationale
Les livres de lecture pour l’école primaire de 1936
La littérature coloniale
Du roman d’aventures au roman colonial .
Indigènes et colons
La littérature impériale : les « romans de la conquête »
Contes de la guerre et de l’Empire
Bildungsroman et impérialisme
12. Sous le signe du Faisceau. La jeunesse, l’école et la littérature enfantine aux ordres du parti
De l’« Opera Nazionale Balilla » à la « Gioventù Italiana del Littorio »
Les lois raciales, l’école et la GIL
L’école fasciste de Bottai
La Charte de l’école de 1939
Les livres de lecture de 1939
La presse et la littérature enfantine sous la coupe du Minculpop
Le colloque national de 1938 et le livre fasciste pour la jeunesse
L’embargo sur les bandes dessinées américaines
La « bonification » de la littérature d’enfance et de jeunesse : antisémitisme et xénophobie
À la recherche du « livre fasciste idéal »
13. De la guerre d’Espagne à la Seconde Guerre mondiale
La guerre d’Espagne
L’inscription de la guerre d’Espagne dans les livres pour les enfants .
La guerre d’Espagne comme croisade idéologique et catholique .
La Seconde Guerre mondiale
L’éducation fasciste pendant la guerre : la GIL et l’école
Les livres de lecture pour l’école primaire des années 1940
La littérature d’enfance et de jeunesse pendant la guerre : lecture et censure
La Seconde Guerre mondiale dans les livres et les journaux pour les enfants
Les livres
Les journaux
Épilogue
Conclusion
Les illustrateurs du Ventennio
Pompeo Vagliani
Un cahier hors-texte de 32 pages contenant 125 illustrations en couleurs est inséré entre les pages 158 et 159.
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Les enfants de Mussolini : Littérature, livres, lectures d'enfance et de jeunesse ; de la Grande guerre à la chute du régime Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariella Colin (1948-....), Auteur Editeur : Caen : Presses universitaires de Caen Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (389 p.+ 32 p. ill.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84133-364-6 Prix : 28 EUR Note générale : Avec une contribution de Pompeo Vagliani, Les illustrateurs du Ventennio Langues : Français (fre) Catégories : 32.019 Propagande / Communication politique / Médias et politique
321.6"1922/1944" Fascisme
741.5 Bande dessinée / Caricature
82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfantsIndex. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme Résumé : Site éditeur :
Après l’« âge d’or » de l’époque libérale, la littérature de jeunesse italienne connut son « âge noir », lorsque le fascisme plaça progressivement sous son emprise les manuels de lecture courante, les livres de loisir et les journaux illustrés, afin de modeler l’esprit de l’« Italien nouveau » et de s’approprier l’imaginaire des enfants. Leurs lectures furent suivies avec la plus grande attention par les pédagogues en chemise noire, afin qu’elles diffusent l’idéologie fasciste et qu’elles affermissent l’hégémonie du régime par le livre. Ce volume passe en revue toute la production destinée aux jeunes lecteurs italiens, de la Grande Guerre – qui marque le début des pratiques de nationalisation de l’enfance, associées à une rhétorique nationaliste et guerrière – à la chute de Mussolini, en la mettant en étroite relation avec le contexte historique. Il est complété par un riche apparat iconographique, qui présente d’une part les couvertures originales des ouvrages présentés, et de l’autre l’histoire des illustrations et des illustrateurs du Ventennio.Note de contenu : Table des matières
Introduction
I. De la Grande Guerre à la réforme de Giovanni Gentile
1. La Grande Guerre vue par les livres pour les enfants.
De la guerre expliquée à la guerre racontée
L’enfance face à la guerre « totale »
La guerre au présent : 1915-1918
De la « guerre des autres » à la « guerre pour rire »
De l’enfant spectateur à l’enfant acteur
Du jeu au drame
L’immédiat après-guerre
Le triomphe de l’italianité
La guerre racontée
Vers la sacralisation de la guerre : la mémoire et le deuil
2. La dernière floraison
À l’écart de la tempête
Contes et comptines
Histoires drôles et parodies
L’influence de la littérature enfantine anglaise
Contes, nursery rhymes, nonsense
Le miroir d’Alice et les écrivains italiens .
La scacchiera davanti allo specchio de Massimo Bontempelli .
Le voyage dans le tableau d’Annie Vivanti
La presse pour l’enfance
Continuité et innovation
L’actualité politique s’invite dans la presse pour l’enfance
3. La réforme de 1923, les livres de lecture pour l’école et la littérature enfantine
La pédagogie idéaliste et la réforme de Giovanni Gentile
Philosophie et pédagogie idéaliste .
La réforme de l’école de 1923
Giuseppe Lombardo Radice et les programmes pour l’école primaire
L’action de la Commission ministérielle pour les livres de l’école primaire
Le rapport de Maria Pezzé Pascolato .
Les nouveaux livres de lecture pour l’école primaire
De la lecture à l’enseignement de la littérature enfantine
« La bibliotechina di classe »
La littérature enfantine devient matière d’enseignement
II. Les années de transition : une mise au pas progressive
4. La fascisation progressive de l’école et de la jeunesse .
De l’idéalisme au fascisme : l’école après 1925
L’évolution des livres d’école
De l’idéalisme à l’italianité .
De l’italianité à l’« esprit fasciste »
La fascisation de l’enfance et de la jeunesse
Le mythe fasciste de la jeunesse
Naissance et développement de l’Opera Nazionale Balilla
Journaux et manuels pour les enfants fascistes
5. La littérature enfantine entre « esprit fasciste » et tradition
Squadrisme et fascisme de la première heure dans les livres pour les enfants
Mestolino entre squadristes et bolcheviks
Comment Pinocchio devint fasciste
Un petit monde fasciste .
La glorification de la Grande Guerre .
Piccolo Alpino de Salvator Gotta
La guerre comme aventure
Entre rhétorique fasciste et Bildungsroman
Beppe racconta la guerra et autres « romans de la guerre »
Presse et radio pour l’enfance
Presse et radio fascistes
Des journaux non alignés
6. Benito Mussolini expliqué à la jeunesse
De la biographie au mythe
Autobiographies et biographies mussoliniennes entre socialisme et nationalisme
Mussolini « homme nouveau »
Dux
La vie de Mussolini racontée aux enfants
« Un conte vrai »
De la biographie à la légende
Mussolini vu par les enfants
III. Vers l’état totalitaire
7. La « culture fasciste » et l’éducation de l’« Italien nouveau »
La « culture fasciste » de masse
L’« Italien nouveau » et l’« Italie nouvelle »
« Refaire les Italiens »
La Grande Guerre, mère de l’« Italie nouvelle »
La Grande Guerre, mère du fascisme
Le Duce, prototype et démiurge du « nouvel Italien »
Le Duce et les enfants
Un chef et un père
Nouvelles biographies mussoliniennes pour l’enfance
La fabrique des Italiens nouveaux
Le rapprochement entre l’Opera Nazionale Balilla et l’école .
Les livres et les journaux des Balillas
8. Des livres de lecture fascistes pour l’école primaire
De l’Instruction publique à l’Éducation nationale : l’école fasciste de masse
L’institution du livre d’État pour l’école primaire
Les livres d’État de 1930
Syllabaires et premières lectures pour les plus petits
Entre ville et campagne, des romans scolaires pour les plus grands 194
Grazia Deledda entre Rome et la Romagne
La Ligurie d’Angiolo Silvio Novaro
Un Cuore fasciste : Il Balilla Vittorio de Roberto Forges Davanzati 201
Nouveaux livres et nouveaux programmes (1933-1935)
Les livres pour les petites classes de 1933
Les livres de troisième et de cinquième de 1935
9. La littérature enfantine en marge du régime
La politique du régime et l’édition pour la jeunesse .
Bibliothèques et « bibliotechine »
La multiplication des collections éditoriales
La littérature enfantine traduite
La production narrative des années 1930-1935
Les livres illustrés
Les derniers romans
La presse pour l’enfance et la jeunesse
Les journaux illustrés pour les plus petits
Les bandes dessinées d’aventures
10. La « jeune littérature fasciste »
Un nouveau canon littéraire .
Nouveaux guides et manuels de littérature enfantine
Olindo Giacobbe et le tournant de 1934
Genres et thèmes de la « jeune littérature fasciste »
Un nouveau merveilleux
Les nouvelles des Balillas
Le « roman de la renaissance » ou le Bildungsroman fasciste .
Francesco Jovine, Renzo Pezzani
Salvator Gotta, Olga Visentini
IV. De la Guerre d’éthiopie à la chute du fascisme
11. Un empire colonial pour la jeunesse de l’« Italie nouvelle »
De l’éducation de l’« Italien nouveau » à l’éducation de l’« Italien impérial »
Un quadrumvir à la tête de l’Éducation nationale
Les livres de lecture pour l’école primaire de 1936
La littérature coloniale
Du roman d’aventures au roman colonial .
Indigènes et colons
La littérature impériale : les « romans de la conquête »
Contes de la guerre et de l’Empire
Bildungsroman et impérialisme
12. Sous le signe du Faisceau. La jeunesse, l’école et la littérature enfantine aux ordres du parti
De l’« Opera Nazionale Balilla » à la « Gioventù Italiana del Littorio »
Les lois raciales, l’école et la GIL
L’école fasciste de Bottai
La Charte de l’école de 1939
Les livres de lecture de 1939
La presse et la littérature enfantine sous la coupe du Minculpop
Le colloque national de 1938 et le livre fasciste pour la jeunesse
L’embargo sur les bandes dessinées américaines
La « bonification » de la littérature d’enfance et de jeunesse : antisémitisme et xénophobie
À la recherche du « livre fasciste idéal »
13. De la guerre d’Espagne à la Seconde Guerre mondiale
La guerre d’Espagne
L’inscription de la guerre d’Espagne dans les livres pour les enfants .
La guerre d’Espagne comme croisade idéologique et catholique .
La Seconde Guerre mondiale
L’éducation fasciste pendant la guerre : la GIL et l’école
Les livres de lecture pour l’école primaire des années 1940
La littérature d’enfance et de jeunesse pendant la guerre : lecture et censure
La Seconde Guerre mondiale dans les livres et les journaux pour les enfants
Les livres
Les journaux
Épilogue
Conclusion
Les illustrateurs du Ventennio
Pompeo Vagliani
Un cahier hors-texte de 32 pages contenant 125 illustrations en couleurs est inséré entre les pages 158 et 159.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 47264 329FNS/COL Livre Libre-accès Adultes Disponible Documents numériques
interview vidéo de l'auteureURL L'enfer de la rédemption nazie / Christian Thys
L'enfer de la rédemption nazie : essai sur les carnets de Goebbels et Rosenberg [texte imprimé] / Christian Thys, Auteur . - Louvain-la-Neuve : EME Éditions, DL 2019 . - 1 vol. (214 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (L'histoire en mouvement) .
ISBN : 978-2-8066-3692-8 : 21 EUR
Bibliogr. p. 185-193 et annexes p. 195-207
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
321.6"1933/1945" Nazisme
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
929 Goebbels, Joseph (1897-1945)
929 Heidegger, Martin (1889-1976)
929 Rosenberg, Alfred (1893-1946)Index. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme Résumé : Site de l'éditeur
« Goebbels, c'est du pus ! » s'exclame son complice Rosenberg à l'adresse de celui que l'Observatore romano appellera le « cannibale sanguinaire ». Christian Thys suit le parcours intellectuel des deux complices d'une tragédie mondiale par le détournement de la tradition populaire, des philosophes, des médecins, des juristes et des anthropologues, pour se forger une foi inébranlable en une rédemption de l'Allemagne au mépris du reste du monde.
Christian Thys, retraité de la Haute École Léonard de Vinci, est l'auteur de trois ouvrage et collaborateur occasionnel de la revue lyonnaise Golias.Note de contenu : Table des matières
Introduction
Questions méthodologiques
Trois Carnets, trois visions personnelles du nazisme
Le Journal d’Alfred Rosenberg
Les Cahiers noirs de Martin Heidegger
Le Journal de Joseph Goebbels
Chapitre 1
Un mythe redoutable en guise de réponse
à une crise économique et à une crise morale
Jésus, rédempteur aryen
Une nouvelle histoire du monde
De la spoliation idéologique à la spoliation des biens juifs
Chapitre 2
Le racisme avant Rosenberg et Goebbels
De part et d’autre du Rhin, le « racialisme »
La raison sous la progressive emprise du mythe de la décadence 36 Le destin menacé de la race blanche
La France raciste
Arthur Schopenhauer (1788-1860)
et Richard Wagner (1813-1883)
Friedrich Nietzsche ( 1844-1900)
Oswald Spengler (1880-1936)
La Ligue d’Artam
Chapitre 3
L’évolution selon Darwin
et son annexion par le nazisme
Le nazisme, une biologie appliquée
De la France hygiéniste à l’Allemagne eugéniste
L’extension du programme
Bilan d’une criminalité presque passée sous silence
Le déroulement du procès des médecins de Nuremberg
L’avenir de ces médecins
Chapitre 4
Échos à Rosenberg
La réception du Mythe par Hitler
Le néo-paganisme à l’oeuvre
La réception du Mythe par l’Église catholique
La « déjudaïsation » du Christ par l’Église protestante La mobilisation idéologique des historiens
Chapitre 5
La réception de Rosenberg et du nazisme en France
Rosenberg, du « Nietzsche » corrompu
Les premiers avertissements des « lanceurs d’alerte »
Francistes, communistes et revirements
Chapitre 6
Autour de Rosenberg et de Goebbels
Martin Heidegger (1889-1976) : la rédemption de l’Allemagne par un retour aux sources
Le cercle familial
Un christianisme à combattre
Le réseau relationnel
Le droit nazi et le champ idéologique
La rédemption de la crise allemande
par l’Université : le Rectorat (avril 1933-avril 1934)
La position de la Commission de dénazification en 1945
La Lettre du 4 novembre 1945 adressée
au Rectorat académique de l’Université Albert-Ludwig
De 1946 Ã 2015 : soixante-neuf ans de controverses et plus : fortement, faiblement ou pas du tout nazi ?
À la décharge de Heidegger
L’affaire des Carnets
La réception dans les Carnets de la « philosophie nazie »
Les réactions actuelles
La réception de Heidegger par ses étudiants juifs
Les impasses d’un au-delà rêvé
Erich Rothacker (1888-1965)
Ludwig Klages (1872-1956)
Ludwig Clauss (1892-1974)
Julius Evola (1898-1974)
Cari Schmitt (1888-1993) : affirmer son identité dans une guerre de tous contre tous donne tous les droits
Chapitre 7
Le grand rival de Rosenberg : Joseph Goebbels
Un engagement catholique modéré et
une carrière littéraire de peu d’envergure
Un antisémitisme en progression
Une religion prométhéenne
Un positionnement en faveur du versant socialiste du mouvement
Un choix définitif, corps et âme, en faveur
d’un homme charismatique
Une rhétorique de la « novlangue » pour entretenir le mythe de la rédemption
Principes de propagande de Joseph Goebbels :
De la parole à la performance
Le conflit des « chevaliers noirs »
La fin de Rosenberg
La fin de Goebbels
Chapitre 8
La profondeur de la contamination nazie
Le dilemme des Églises La solidarité des anciens combattants La justice allemande et la justice des Alliés Le travail de réflexion ou de « déradicalisation »
Conclusion
La passivité des clercs allemands
Les rivaux complémentaires
La participation des médecins allemands Ã
l’idéologie nazie et ses conséquences
Le legs de Goebbels
Les croyances religieuses en débat
La complicité des autorités d’occupation
Heidegger
Bibliographie
Liste des ouvrages et des articles cités Liste des ouvrages consultés
Annexes
Liste non exhaustive des philosophes ayant participé de près ou de loin au nazisme
Liste non exhaustive des théologiens acquis au nazisme Liste non exhaustive des « spécialistes » nazis de la question juive
Liste non exhaustive des scientifiques, médecins, chimistes, eugénistes qui ont participé à des expériences sur des humains Quelques chiffres marquants
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Titre : L'enfer de la rédemption nazie : essai sur les carnets de Goebbels et Rosenberg Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Thys, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : EME Éditions Année de publication : DL 2019 Collection : L'histoire en mouvement Importance : 1 vol. (214 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3692-8 Prix : 21 EUR Note générale : Bibliogr. p. 185-193 et annexes p. 195-207 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Religions Intégrisme religieux
321.6"1933/1945" Nazisme
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
929 Goebbels, Joseph (1897-1945)
929 Heidegger, Martin (1889-1976)
929 Rosenberg, Alfred (1893-1946)Index. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme Résumé : Site de l'éditeur
« Goebbels, c'est du pus ! » s'exclame son complice Rosenberg à l'adresse de celui que l'Observatore romano appellera le « cannibale sanguinaire ». Christian Thys suit le parcours intellectuel des deux complices d'une tragédie mondiale par le détournement de la tradition populaire, des philosophes, des médecins, des juristes et des anthropologues, pour se forger une foi inébranlable en une rédemption de l'Allemagne au mépris du reste du monde.
Christian Thys, retraité de la Haute École Léonard de Vinci, est l'auteur de trois ouvrage et collaborateur occasionnel de la revue lyonnaise Golias.Note de contenu : Table des matières
Introduction
Questions méthodologiques
Trois Carnets, trois visions personnelles du nazisme
Le Journal d’Alfred Rosenberg
Les Cahiers noirs de Martin Heidegger
Le Journal de Joseph Goebbels
Chapitre 1
Un mythe redoutable en guise de réponse
à une crise économique et à une crise morale
Jésus, rédempteur aryen
Une nouvelle histoire du monde
De la spoliation idéologique à la spoliation des biens juifs
Chapitre 2
Le racisme avant Rosenberg et Goebbels
De part et d’autre du Rhin, le « racialisme »
La raison sous la progressive emprise du mythe de la décadence 36 Le destin menacé de la race blanche
La France raciste
Arthur Schopenhauer (1788-1860)
et Richard Wagner (1813-1883)
Friedrich Nietzsche ( 1844-1900)
Oswald Spengler (1880-1936)
La Ligue d’Artam
Chapitre 3
L’évolution selon Darwin
et son annexion par le nazisme
Le nazisme, une biologie appliquée
De la France hygiéniste à l’Allemagne eugéniste
L’extension du programme
Bilan d’une criminalité presque passée sous silence
Le déroulement du procès des médecins de Nuremberg
L’avenir de ces médecins
Chapitre 4
Échos à Rosenberg
La réception du Mythe par Hitler
Le néo-paganisme à l’oeuvre
La réception du Mythe par l’Église catholique
La « déjudaïsation » du Christ par l’Église protestante La mobilisation idéologique des historiens
Chapitre 5
La réception de Rosenberg et du nazisme en France
Rosenberg, du « Nietzsche » corrompu
Les premiers avertissements des « lanceurs d’alerte »
Francistes, communistes et revirements
Chapitre 6
Autour de Rosenberg et de Goebbels
Martin Heidegger (1889-1976) : la rédemption de l’Allemagne par un retour aux sources
Le cercle familial
Un christianisme à combattre
Le réseau relationnel
Le droit nazi et le champ idéologique
La rédemption de la crise allemande
par l’Université : le Rectorat (avril 1933-avril 1934)
La position de la Commission de dénazification en 1945
La Lettre du 4 novembre 1945 adressée
au Rectorat académique de l’Université Albert-Ludwig
De 1946 Ã 2015 : soixante-neuf ans de controverses et plus : fortement, faiblement ou pas du tout nazi ?
À la décharge de Heidegger
L’affaire des Carnets
La réception dans les Carnets de la « philosophie nazie »
Les réactions actuelles
La réception de Heidegger par ses étudiants juifs
Les impasses d’un au-delà rêvé
Erich Rothacker (1888-1965)
Ludwig Klages (1872-1956)
Ludwig Clauss (1892-1974)
Julius Evola (1898-1974)
Cari Schmitt (1888-1993) : affirmer son identité dans une guerre de tous contre tous donne tous les droits
Chapitre 7
Le grand rival de Rosenberg : Joseph Goebbels
Un engagement catholique modéré et
une carrière littéraire de peu d’envergure
Un antisémitisme en progression
Une religion prométhéenne
Un positionnement en faveur du versant socialiste du mouvement
Un choix définitif, corps et âme, en faveur
d’un homme charismatique
Une rhétorique de la « novlangue » pour entretenir le mythe de la rédemption
Principes de propagande de Joseph Goebbels :
De la parole à la performance
Le conflit des « chevaliers noirs »
La fin de Rosenberg
La fin de Goebbels
Chapitre 8
La profondeur de la contamination nazie
Le dilemme des Églises La solidarité des anciens combattants La justice allemande et la justice des Alliés Le travail de réflexion ou de « déradicalisation »
Conclusion
La passivité des clercs allemands
Les rivaux complémentaires
La participation des médecins allemands Ã
l’idéologie nazie et ses conséquences
Le legs de Goebbels
Les croyances religieuses en débat
La complicité des autorités d’occupation
Heidegger
Bibliographie
Liste des ouvrages et des articles cités Liste des ouvrages consultés
Annexes
Liste non exhaustive des philosophes ayant participé de près ou de loin au nazisme
Liste non exhaustive des théologiens acquis au nazisme Liste non exhaustive des « spécialistes » nazis de la question juive
Liste non exhaustive des scientifiques, médecins, chimistes, eugénistes qui ont participé à des expériences sur des humains Quelques chiffres marquants
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 52465 329FNS/THY Livre Libre-accès Adultes Disponible L'État corporatif / Confédération fasciste des industriels
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'Etat hitlérien / Martin Broszat
L'Etat hitlérien : L'origine et l'évolution des structures du troisième Reich [texte imprimé] / Martin Broszat ; Patrick Moreau . - Paris : Fayard, 1986 . - p. 625. - (L'espace du politique, ISSN 0247-9613) .
ISBN : 978-2-213-01402-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
321.6"1933/1945" Nazisme
329.8 Programme de parti politique
929 Hitler, Adolf (1889-1945)Index. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme Résumé : Site éditeur :
L'ouvrage de Martin Broszat, spécialiste mondialement reconnu de l'histoire du nazisme et du IIIe Reich, a fait au fil de ses rééditions figure de classique de référence. Le lecteur français, qui pourra enfin pour la première fois en prendre connaissance dans sa langue, conviendra assurément qu'il tient là le bilan incontournable d'une recherche pionnière. Ce qui a en effet retenu Martin Broszat, ce n'est pas, comme tant d'autres historiens avant et après lui, la personnalité d'Adolf Hitler restituée dans une perspective biographique, c'est bien plutôt le nazisme comme structure politique et comme appareil de parti de l'Etat. Avec Martin Broszat, de la naissance du parti à la prise du pouvoir et à l'installation du régime, le national-socialisme retrouve sa réelle dimension d'univers bureaucratique tirant son unité et sa puissance du culte de la personnalité du Führer. Seul ce culte permettait de triompher de l'inertie d'un appareil administratif qui ne se prêtait pas spontanément à la poursuite d'une révolution brune destinée à satisfaire les ambitions inassouvies du parti; de neutraliser les rivalités entre adhérents et dirigeants de la première et de la dernière heure, les luttes sourdes entre fiefs et chefs locaux et régionaux, l'opposition ouverte entre les forces favorables à de nouveaux changements et celles attachées à un Etat autoritaire stabilisé. Les conflits existant à tous les niveaux de l'Etat et de la société furent réglés à chaque fois au coup par coup. Derrière la volonté du Führer qui s'imposait comme légitimation et arbitrage, libre de toute dépendance tant du parti que de l'Etat, Martin Broszat nous révèle superbement la réalité d'un pouvoir chaotique qui ne demeura un système fonctionnel qu'aussi longtemps qu'il ne fut pas submergé par les délires raciaux.Note de contenu : Le Programme du NSDAP. - pp. 573-595
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Titre : L'Etat hitlérien : L'origine et l'évolution des structures du troisième Reich Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Broszat ; Patrick Moreau Editeur : Paris : Fayard Année de publication : 1986 Collection : L'espace du politique, ISSN 0247-9613 Importance : p. 625 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-01402-9 Langues : Français (fre) Catégories : 321.6 Régime autoritaire / Dictature / Gouvernement non démocratique / Totalitarisme
321.6"1933/1945" Nazisme
329.8 Programme de parti politique
929 Hitler, Adolf (1889-1945)Index. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme Résumé : Site éditeur :
L'ouvrage de Martin Broszat, spécialiste mondialement reconnu de l'histoire du nazisme et du IIIe Reich, a fait au fil de ses rééditions figure de classique de référence. Le lecteur français, qui pourra enfin pour la première fois en prendre connaissance dans sa langue, conviendra assurément qu'il tient là le bilan incontournable d'une recherche pionnière. Ce qui a en effet retenu Martin Broszat, ce n'est pas, comme tant d'autres historiens avant et après lui, la personnalité d'Adolf Hitler restituée dans une perspective biographique, c'est bien plutôt le nazisme comme structure politique et comme appareil de parti de l'Etat. Avec Martin Broszat, de la naissance du parti à la prise du pouvoir et à l'installation du régime, le national-socialisme retrouve sa réelle dimension d'univers bureaucratique tirant son unité et sa puissance du culte de la personnalité du Führer. Seul ce culte permettait de triompher de l'inertie d'un appareil administratif qui ne se prêtait pas spontanément à la poursuite d'une révolution brune destinée à satisfaire les ambitions inassouvies du parti; de neutraliser les rivalités entre adhérents et dirigeants de la première et de la dernière heure, les luttes sourdes entre fiefs et chefs locaux et régionaux, l'opposition ouverte entre les forces favorables à de nouveaux changements et celles attachées à un Etat autoritaire stabilisé. Les conflits existant à tous les niveaux de l'Etat et de la société furent réglés à chaque fois au coup par coup. Derrière la volonté du Führer qui s'imposait comme légitimation et arbitrage, libre de toute dépendance tant du parti que de l'Etat, Martin Broszat nous révèle superbement la réalité d'un pouvoir chaotique qui ne demeura un système fonctionnel qu'aussi longtemps qu'il ne fut pas submergé par les délires raciaux.Note de contenu : Le Programme du NSDAP. - pp. 573-595
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5353/1 329fns/BRO Livre Libre-accès Adultes Disponible L'Etat hitlérien et la société allemande / Norbert Frei
L'Etat hitlérien et la société allemande : 1933-1945 [texte imprimé] / Norbert Frei (1955-....) ; Henry Rousso (1954-....) . - Paris : Éditions du Seuil, 1994 . - 1 vol. (368 p.). - (XXe siècle) .
ISBN : 978-2-02-013406-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
316 Sociologie
321.6"1933/1945" Nazisme
930.25 Archives (lieux et documents)
94(430) Histoire de l'AllemagneIndex. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme Note de contenu : Documents : divers documents d'époque : chansons, articles, textes de conférence, interview.... - pp. 245-304
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Titre : L'Etat hitlérien et la société allemande : 1933-1945 Type de document : texte imprimé Auteurs : Norbert Frei (1955-....) ; Henry Rousso (1954-....) Editeur : Paris : Éditions du Seuil Année de publication : 1994 Collection : XXe siècle Importance : 1 vol. (368 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-013406-4 Langues : Français (fre) Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
316 Sociologie
321.6"1933/1945" Nazisme
930.25 Archives (lieux et documents)
94(430) Histoire de l'AllemagneIndex. décimale : 329FNS Totalitarismes : fascisme, nazisme et stalinisme Note de contenu : Documents : divers documents d'époque : chansons, articles, textes de conférence, interview.... - pp. 245-304
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6289/1 329fns/FRE Livre Libre-accès Adultes Disponible L'extase totale / Norman Ohler
PermalinkLa fascination du nazisme / Peter Reichel
PermalinkLe fascisme / Pietro Gorgolini
PermalinkLe Fascisme en action / Robert Owen Paxton
PermalinkLe fascisme / Jeliu Mitev Jelev
PermalinkFascisme français ?
PermalinkFascisme et grand capital / Daniel Guérin
PermalinkFascisme et grand capital / Daniel Guérin
PermalinkPermalinkFascisme et l'Italie / Ricciotti Garibaldi
PermalinkLe Fascisme italien / Pierre Milza
PermalinkLes fascismes / HENRI MICHEL
PermalinkLes Fascismes / Pierre Milza
PermalinkFascismes et idéologies réactionnaires en Europe (1919-1945)
PermalinkLe filet brun
PermalinkLes fondements historiques du national-socialisme / Ernst Nolte
PermalinkLes Furies de Hitler / Wendy Lower
PermalinkLa Gestapo / Alain Desroches
PermalinkGestapo et polices allemandes
Permalink21190 - La Grande Terreur (Bulletin de Le Monde, 21190 [06/03/2013])
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