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Recommandation de politique générale n 6 de l'ECRI / Commission Européenne Contre le Racisme et l’Intolerance (ECRI)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21318/2 e-doc ECRI Livre e-Document - Disponible Recommandation de politique générale n°7 de l'ECRI / Commission Européenne Contre le Racisme et l’Intolerance (ECRI)
Recommandation de politique générale n°7 de l'ECRI : Sur la législation nationale pour lutter contre le racisme et la discrimination raciale [texte imprimé] / Commission Européenne Contre le Racisme et l’Intolerance (ECRI) . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2003 . - p. 39.
Langues : Français (fre)
Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
34 Loi Droit Jurisprudence
341.176(4) Conseil de l'Europe
34:323.12(493) Loi contre le racisme / loi contre les discriminations(Belgique)Index. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Recommandation de politique générale n°7 de l'ECRI : Sur la législation nationale pour lutter contre le racisme et la discrimination raciale Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission Européenne Contre le Racisme et l’Intolerance (ECRI) Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : 2003 Importance : p. 39 Langues : Français (fre) Catégories : 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
34 Loi Droit Jurisprudence
341.176(4) Conseil de l'Europe
34:323.12(493) Loi contre le racisme / loi contre les discriminations(Belgique)Index. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 31656/2 e-doc ECRI Livre e-Document - Disponible Remembering the past and preventing crimes against humanity / Conseil de l'Europe
Remembering the past and preventing crimes against humanity : Seminar, Bucharest, Romania, 7-10 May 2003 [texte imprimé] / Conseil de l'Europe ; MIHAI MANEA . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2003 . - p. 40.
ISBN : 92-87153-11-6
Langues : Anglais (eng)
Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
341.176(4) Conseil de l'Europe
341.48 Crimes contre l'humanité / crimes de guerre
341.485 Génocide . Massacre . Epuration ethnique
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Remembering the past and preventing crimes against humanity : Seminar, Bucharest, Romania, 7-10 May 2003 Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil de l'Europe ; MIHAI MANEA Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : 2003 Importance : p. 40 ISBN/ISSN/EAN : 92-87153-11-6 Langues : Anglais (eng) Catégories : 069 Musées Muséologie Muséographie Exposition
341.176(4) Conseil de l'Europe
341.48 Crimes contre l'humanité / crimes de guerre
341.485 Génocide . Massacre . Epuration ethnique
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
37:17 Travail de Mémoire
Judéocide / ShoahIndex. décimale : 37:17 Travail de Mémoire Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37920/1 LE/CON Livre Libre-accès Adultes Disponible
Repères : manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes [texte imprimé] / Patricia Brander, Auteur ; Laure De Witte, Auteur ; Nazila Ghanea, Auteur . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2015 . - 1 vol. (624 p.) : ill. , couv. ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-92-871-8024-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374.3 Education de la jeunesseIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4E DE COUVERTURE
Les droits de l'homme ne peuvent être défendus uniquement au moyen d'instruments juridiques. Nous devons tous, y compris les jeunes, nous investir dans leur protection et leur respect. A cette fin, il nous faut les comprendre, les défendre et les mettre en œuvre dans toutes les sphères de nos vies.
Les animateurs de jeunesse, les enseignants et les animateurs de l'éducation aux droits de l'homme, qu'ils soient professionnels ou volontaires, trouveront dans Repères des idées concrètes et des activités pratiques qui leur permettront d'inciter les jeunes à prendre l'engagement de vivre, d'apprendre et d'agir pour les droits de l'homme. Repères promeut une perspective globale de l'éducation aux droits de l'homme et considère les jeunes comme les acteurs d'une culture de droits de l'homme universels.
Repères, dont la première édition a paru en 2002, existe aujourd'hui en plus d'une trentaine de langues. Une version spécifiquement conçue pour l'éducation aux droits de l'homme avec les enfants, Repères Juniors, connaît un succès comparable. Cette édition 2012 entièrement mise à jour et enrichie inclut de nouvelles activités et des informations sur des questions de droits de l'homme comme le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la migration, les religions, le devoir/droit de mémoire, la guerre et le terrorisme.
En matière d'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme, Repères est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l'éducation aux droits de l'homme et souhaitent en faire une réalité pour tout un chacun.Note de contenu : SOMMAIRE
Présentation de l’édition 2012 de Repères
Chapitre 1 – L’éducation aux droits de l’homme et Repères : introduction
1.1. L’éducation aux droits de l’homme
1.2. Approches de l’éducation aux droits de l’homme dans Repères
1.3. Utiliser Repères pour l’éducation aux droits de l’homme
Chapitre 2 – Méthodes et activités pratiques pour l’éducation aux droits de l’homme
Résumé des activités
Tableau synoptique des activités par thèmes, aperçu et droits corrélés
58 méthodes et activités expérientielles pour l’éducation aux droits de l’homme
LE calendrier des droits de l’homme
Activités d’introduction
Activités pour faire le bilan
Chapitre 3 – Agir pour les droits de l’homme
A propos de ce chapitre
3.1. EDH et militantisme
3.2. Des actions simples pour les droits de l’homme
3.3. Concevoir un plan d’action
Chapitre 4 – Comprendre les droits de l’homme
Introduction
4.1. Les droits de l’homme, c’est quoi ?
4.2. L’évolution des droits de l’homme
4.3. La protection juridique des droits de l’homme
4.4. Le militantisme et le rôle des ONG
4.5. Questions et réponses
4.6. Enigmes
Chapitre 5 – Informations de référence sur les thèmes généraux
1. L’éducation
2. L’environnement
3. La citoyenneté et la participation
4. La culture et le sport
5. La démocratie
6. La discrimination et l’intolérance
7. La guerre et le terrorisme
8. La migration
9. La mondialisation
10. La paix et la violence
11. La pauvreté
12. La santé
13. Le devoir/Droit de mémoire
14. Le handicap et la discrimination fondée sur le handicap
15. Le travail
16. Les enfants
17. Les médias
18. Les questions de genre
19. Les religions et les convictions
Annexes
Instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme
Etat des ratifications des principaux instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme
Nations Unies
Conseil de l’Europe
GlossaireEn ligne : https://book.coe.int/eur/fr/education-aux-droits-de-l-homme-education-intercultu [...] Format de la ressource électronique : Site du manuel Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Repères : manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Brander, Auteur ; Laure De Witte, Auteur ; Nazila Ghanea, Auteur Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (624 p.) Présentation : ill. , couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-92-871-8024-7 Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
374.3 Education de la jeunesseIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : 4E DE COUVERTURE
Les droits de l'homme ne peuvent être défendus uniquement au moyen d'instruments juridiques. Nous devons tous, y compris les jeunes, nous investir dans leur protection et leur respect. A cette fin, il nous faut les comprendre, les défendre et les mettre en œuvre dans toutes les sphères de nos vies.
Les animateurs de jeunesse, les enseignants et les animateurs de l'éducation aux droits de l'homme, qu'ils soient professionnels ou volontaires, trouveront dans Repères des idées concrètes et des activités pratiques qui leur permettront d'inciter les jeunes à prendre l'engagement de vivre, d'apprendre et d'agir pour les droits de l'homme. Repères promeut une perspective globale de l'éducation aux droits de l'homme et considère les jeunes comme les acteurs d'une culture de droits de l'homme universels.
Repères, dont la première édition a paru en 2002, existe aujourd'hui en plus d'une trentaine de langues. Une version spécifiquement conçue pour l'éducation aux droits de l'homme avec les enfants, Repères Juniors, connaît un succès comparable. Cette édition 2012 entièrement mise à jour et enrichie inclut de nouvelles activités et des informations sur des questions de droits de l'homme comme le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la migration, les religions, le devoir/droit de mémoire, la guerre et le terrorisme.
En matière d'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme, Repères est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l'éducation aux droits de l'homme et souhaitent en faire une réalité pour tout un chacun.Note de contenu : SOMMAIRE
Présentation de l’édition 2012 de Repères
Chapitre 1 – L’éducation aux droits de l’homme et Repères : introduction
1.1. L’éducation aux droits de l’homme
1.2. Approches de l’éducation aux droits de l’homme dans Repères
1.3. Utiliser Repères pour l’éducation aux droits de l’homme
Chapitre 2 – Méthodes et activités pratiques pour l’éducation aux droits de l’homme
Résumé des activités
Tableau synoptique des activités par thèmes, aperçu et droits corrélés
58 méthodes et activités expérientielles pour l’éducation aux droits de l’homme
LE calendrier des droits de l’homme
Activités d’introduction
Activités pour faire le bilan
Chapitre 3 – Agir pour les droits de l’homme
A propos de ce chapitre
3.1. EDH et militantisme
3.2. Des actions simples pour les droits de l’homme
3.3. Concevoir un plan d’action
Chapitre 4 – Comprendre les droits de l’homme
Introduction
4.1. Les droits de l’homme, c’est quoi ?
4.2. L’évolution des droits de l’homme
4.3. La protection juridique des droits de l’homme
4.4. Le militantisme et le rôle des ONG
4.5. Questions et réponses
4.6. Enigmes
Chapitre 5 – Informations de référence sur les thèmes généraux
1. L’éducation
2. L’environnement
3. La citoyenneté et la participation
4. La culture et le sport
5. La démocratie
6. La discrimination et l’intolérance
7. La guerre et le terrorisme
8. La migration
9. La mondialisation
10. La paix et la violence
11. La pauvreté
12. La santé
13. Le devoir/Droit de mémoire
14. Le handicap et la discrimination fondée sur le handicap
15. Le travail
16. Les enfants
17. Les médias
18. Les questions de genre
19. Les religions et les convictions
Annexes
Instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme
Etat des ratifications des principaux instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme
Nations Unies
Conseil de l’Europe
GlossaireEn ligne : https://book.coe.int/eur/fr/education-aux-droits-de-l-homme-education-intercultu [...] Format de la ressource électronique : Site du manuel Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49957 37/REP Livre Libre-accès Adultes Disponible Second rapport sur l'Autriche suivi des Observations des autorités de l'Autriche à ce rapport / Commission Européenne Contre le Racisme et l’Intolerance (ECRI)
Second rapport sur l'Autriche suivi des Observations des autorités de l'Autriche à ce rapport : adopté le 16 juin 2000 [texte imprimé] / Commission Européenne Contre le Racisme et l’Intolerance (ECRI) . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2001 . - p. 28. - (CRI. 2001; 3) .
Langues : Français (fre)
Catégories : (436) Autriche
171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
323.118(=924) Antisémitisme
329.18 Tendance d'extrême droite
34 Loi Droit Jurisprudence
341.43 Droit d'asile. Réfugiés
351.74 Force publique - police
351.87 Administration de la justice
Freiheitliche Partei Österreichs (FPÖ Parti autrichien de la liberté) (Autriche)
Tsiganes / Roms / Gitans / Gens du VoyageIndex. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Note de contenu : Observations des autorités de l'Autriche concernant le rapport de l'ECRI sur l'Autriche : réactions de l'état autrichien au rapport par AUTRICHE.GOUVERNEMENT. - pp. 25-28
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Second rapport sur l'Autriche suivi des Observations des autorités de l'Autriche à ce rapport : adopté le 16 juin 2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission Européenne Contre le Racisme et l’Intolerance (ECRI) Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : 2001 Collection : CRI Sous-collection : 2001 num. 3 Importance : p. 28 Langues : Français (fre) Catégories : (436) Autriche
171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie
323.118(=924) Antisémitisme
329.18 Tendance d'extrême droite
34 Loi Droit Jurisprudence
341.43 Droit d'asile. Réfugiés
351.74 Force publique - police
351.87 Administration de la justice
Freiheitliche Partei Österreichs (FPÖ Parti autrichien de la liberté) (Autriche)
Tsiganes / Roms / Gitans / Gens du VoyageIndex. décimale : 323.12 Racisme / Antiracisme Note de contenu : Observations des autorités de l'Autriche concernant le rapport de l'ECRI sur l'Autriche : réactions de l'état autrichien au rapport par AUTRICHE.GOUVERNEMENT. - pp. 25-28
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21329/1 323.12/COM Livre Libre-accès Adultes Disponible Second rapport sur la Belgique suivi de l'observations des autorités belges concernant ce rapport / Commission Européenne Contre le Racisme et l’Intolerance (ECRI)
PermalinkLa Shoah à l'écran, crimes contre l'humanité et représentation / ANNE-MARIE BARON
PermalinkPermalinkTeaching about the Holocaust and the history of genocide in the 21st century / Conseil de l'Europe
PermalinkTeaching about the Holocaust / Conseil de l'Europe
PermalinkTroisième rapport sur la Belgique suivi de l'observations des autorités belges concernant ce rapport / Commission Européenne Contre le Racisme et l’Intolerance (ECRI)
PermalinkPermalinkVölkermord in Geschichte und Gegenwart / Helmut Meyer
PermalinkPermalink