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La détention des enfants migrants : Fiche focus théorique [document électronique] . - Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF, Le 1er février 2019 . - 1 fichier PDF (5 p.). - (Focus théorique) .
Pour les élèves de 10-18 ans
Langues : Français (fre)
Catégories : 179.2 Cruauté envers les enfants
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
32(493) Politique de la Belgique
342.7-053.2 Droits de l'Enfant
343.8:314.7 Centre fermé / ouvert - centre de rétention
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesRésumé : Cette fiche pédagogique, destinée aux enseignants du primaire et du secondaire, vise à apporter des informations et des éléments de réflexion concernant l’enfermement des enfants migrants car cette question se pose aujourd’hui à nouveau en Belgique.
En effet, depuis août 2018, la Belgique enferme à nouveau des enfants migrants dans des centres de détention pour familles. C’est un retour en arrière alors qu’elle avait montré l’exemple ces dix dernières années en développant différentes alternatives à la détention.
[...]
Depuis début avril 2019, à la suite d’une décision du Conseil d’État, la Belgique ne peut TEMPORAIREMENT plus détenir des enfants migrants, notamment en raison des nuisances sonores dues à la proximité de l’aéroport auxquelles sont exposés les enfants enfermés.
Il faut maintenant que la Belgique mette DÉFINITIVEMENT fin à cette pratique cruelle. Notre gouvernement doit inscrire une interdiction inconditionnelle de la détention des enfants dans la loi.En ligne : https://jeunes.amnesty.be/jeunes/lecoindesprofs/plateforme/fiches-pedagogiques/a [...] Format de la ressource électronique : Lien pour télécharger "La détention des enfants migrants" Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : La détention des enfants migrants : Fiche focus théorique Type de document : document électronique Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF Année de publication : Le 1er février 2019 Collection : Focus théorique Importance : 1 fichier PDF (5 p.) Note générale : Pour les élèves de 10-18 ans Langues : Français (fre) Catégories : 179.2 Cruauté envers les enfants
314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil
32(493) Politique de la Belgique
342.7-053.2 Droits de l'Enfant
343.8:314.7 Centre fermé / ouvert - centre de rétention
37.02 Pédagogie et outils pédagogiquesRésumé : Cette fiche pédagogique, destinée aux enseignants du primaire et du secondaire, vise à apporter des informations et des éléments de réflexion concernant l’enfermement des enfants migrants car cette question se pose aujourd’hui à nouveau en Belgique.
En effet, depuis août 2018, la Belgique enferme à nouveau des enfants migrants dans des centres de détention pour familles. C’est un retour en arrière alors qu’elle avait montré l’exemple ces dix dernières années en développant différentes alternatives à la détention.
[...]
Depuis début avril 2019, à la suite d’une décision du Conseil d’État, la Belgique ne peut TEMPORAIREMENT plus détenir des enfants migrants, notamment en raison des nuisances sonores dues à la proximité de l’aéroport auxquelles sont exposés les enfants enfermés.
Il faut maintenant que la Belgique mette DÉFINITIVEMENT fin à cette pratique cruelle. Notre gouvernement doit inscrire une interdiction inconditionnelle de la détention des enfants dans la loi.En ligne : https://jeunes.amnesty.be/jeunes/lecoindesprofs/plateforme/fiches-pedagogiques/a [...] Format de la ressource électronique : Lien pour télécharger "La détention des enfants migrants" Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
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Do-it-yourself : dossier pédagogique en complément du court métrage [texte imprimé] / Céline Landuyt, Auteur ; Philippe Hensmans, Directeur de publication ; Roland d' Hoop, Directeur de publication ; Eric Ledune, Monteur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF, [2007] . - 1 vol. (31 p.) : ill. et couv. ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 316.47 Relation sociale . Violence . Torture
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
355.40 Service secret. Espionnage
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
791.4 Cinéma Film
82-3 Oeuvres de fictionIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site AI :
« Si vous ne violez pas les droits de l’homme de temps à autre, probablement que vous faites mal votre travail » Anonyme, CIA (1)
Pour beaucoup de nos concitoyens, notamment les acharnés des exploits de Jack Bauer, le gouvernement américain a recours de façon exceptionnelle à la torture, notamment lorsque le scénario de la « thicking bomb » (la bombe prête à exploser quelque part) l’impose. Ou lorsque des militaires se « laissent aller », comme à Abou Graib.
Et pourtant, la torture est en réalité une technique froide et bien pensée de gestion politique. Elle est le résultat d’analyses scientifiques, de recherches universitaires, et a même fait l’objet de publications. C’est ce que montre le manuel de torture de la CIA (2), utilisé dans l’enseignement qui était dispensé à tous les bourreaux latino-américains dans la sinistre « école des Amériques ». Officiellement rejetés aujourd’hui, les nombreux témoignages et déclarations d’officiels américains indiquent à suffisance que les enseignements de ce sinistre « ouvrage de référence » sont encore appliqués aujourd’hui.
Parallèlement à cette recrudescence de l’usage de la torture, on assiste à une banalisation de cette pratique au travers de séries télévisées, où les bourreaux sont aujourd’hui dans le camp des « bons ». Ainsi, plus de 50 scènes de torture ont été relevées sur les cinq saisons de « 24 heures chrono ». Et une responsable de la Fox (chaîne qui diffuse la série) n’a pas hésité à déclarer que les taux d’audience constituaient un sondage grandeur nature sur l’acceptation par les Américains de l’usage de la torture contre les « terroristes ».
À la recherche d’un outil pour sensibiliser l’opinion publique et les jeunes en particulier à décoder cette situation, Amnesty International Belgique a eu la chance de rencontrer Eric Ledune, réalisateur d’un film d’animation qui illustre parfaitement cette problématique.
Impressionnant, surprenant, choquant même, sans jamais pourtant montrer aucune scène réelle de torture, ce film est un coup de gueule d’Eric Ledune pour qui « … il semble évident que nous vivons une période où nos démocraties tendent à perdre la tête ….et cela est justifié le plus naturellement du monde par une peur de l’Autre savamment entretenue… »Note de contenu : Première partie : Proposition d’animations sur le thème de la torture sur base de l’exploitation du court
métrage d’Eric Ledune
I.1. Vision du court métrage et débat
I.2. Recherche individuelle ou en groupe
I.3. Mise en commun
Deuxième partie : De 24 heures Chrono à Guantanamo
II.1. La banalisation de la torture et de la violence dans les séries télévisées
II.2. Guantanamo, la face visible de la guerre contre le terrorisme
II.3. Tableau récapitulatif et carte
II.4. Conclusion
Troisième partie : Pistes pédagogiques sur la torture
III.1. Le rapport à l’autorité – l’expérience de Milgram
III.2. Morale-Religion-Histoire
III.3. Histoire
III.4. Littérature
III.5. Langues étrangères
III.5. Musique
Quatrième partie : Informations complémentaires
IV.1. Définition de la torture
IV.2. Comment devient-on un bourreau ?
IV.3. Les objectifs de la torture
IV.4. Les victimes
IV.5. Les méthodes de torture
IV.6. La torture est-elle illégale ?
IV.7. Le commerce de la torture
IV.8. Les moyens de lutte contre la torture
IV.2. Questions-réponses
Cinquième partie : Questions / Réponses
Témoignages
Bibliographie / Filmographie
Index DVD
En ligne : http://www.amnestyinternational.be/doc/article12030.html Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Do-it-yourself : dossier pédagogique en complément du court métrage Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Landuyt, Auteur ; Philippe Hensmans, Directeur de publication ; Roland d' Hoop, Directeur de publication ; Eric Ledune, Monteur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF Année de publication : [2007] Importance : 1 vol. (31 p.) Présentation : ill. et couv. ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 316.47 Relation sociale . Violence . Torture
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
355.40 Service secret. Espionnage
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
791.4 Cinéma Film
82-3 Oeuvres de fictionIndex. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site AI :
« Si vous ne violez pas les droits de l’homme de temps à autre, probablement que vous faites mal votre travail » Anonyme, CIA (1)
Pour beaucoup de nos concitoyens, notamment les acharnés des exploits de Jack Bauer, le gouvernement américain a recours de façon exceptionnelle à la torture, notamment lorsque le scénario de la « thicking bomb » (la bombe prête à exploser quelque part) l’impose. Ou lorsque des militaires se « laissent aller », comme à Abou Graib.
Et pourtant, la torture est en réalité une technique froide et bien pensée de gestion politique. Elle est le résultat d’analyses scientifiques, de recherches universitaires, et a même fait l’objet de publications. C’est ce que montre le manuel de torture de la CIA (2), utilisé dans l’enseignement qui était dispensé à tous les bourreaux latino-américains dans la sinistre « école des Amériques ». Officiellement rejetés aujourd’hui, les nombreux témoignages et déclarations d’officiels américains indiquent à suffisance que les enseignements de ce sinistre « ouvrage de référence » sont encore appliqués aujourd’hui.
Parallèlement à cette recrudescence de l’usage de la torture, on assiste à une banalisation de cette pratique au travers de séries télévisées, où les bourreaux sont aujourd’hui dans le camp des « bons ». Ainsi, plus de 50 scènes de torture ont été relevées sur les cinq saisons de « 24 heures chrono ». Et une responsable de la Fox (chaîne qui diffuse la série) n’a pas hésité à déclarer que les taux d’audience constituaient un sondage grandeur nature sur l’acceptation par les Américains de l’usage de la torture contre les « terroristes ».
À la recherche d’un outil pour sensibiliser l’opinion publique et les jeunes en particulier à décoder cette situation, Amnesty International Belgique a eu la chance de rencontrer Eric Ledune, réalisateur d’un film d’animation qui illustre parfaitement cette problématique.
Impressionnant, surprenant, choquant même, sans jamais pourtant montrer aucune scène réelle de torture, ce film est un coup de gueule d’Eric Ledune pour qui « … il semble évident que nous vivons une période où nos démocraties tendent à perdre la tête ….et cela est justifié le plus naturellement du monde par une peur de l’Autre savamment entretenue… »Note de contenu : Première partie : Proposition d’animations sur le thème de la torture sur base de l’exploitation du court
métrage d’Eric Ledune
I.1. Vision du court métrage et débat
I.2. Recherche individuelle ou en groupe
I.3. Mise en commun
Deuxième partie : De 24 heures Chrono à Guantanamo
II.1. La banalisation de la torture et de la violence dans les séries télévisées
II.2. Guantanamo, la face visible de la guerre contre le terrorisme
II.3. Tableau récapitulatif et carte
II.4. Conclusion
Troisième partie : Pistes pédagogiques sur la torture
III.1. Le rapport à l’autorité – l’expérience de Milgram
III.2. Morale-Religion-Histoire
III.3. Histoire
III.4. Littérature
III.5. Langues étrangères
III.5. Musique
Quatrième partie : Informations complémentaires
IV.1. Définition de la torture
IV.2. Comment devient-on un bourreau ?
IV.3. Les objectifs de la torture
IV.4. Les victimes
IV.5. Les méthodes de torture
IV.6. La torture est-elle illégale ?
IV.7. Le commerce de la torture
IV.8. Les moyens de lutte contre la torture
IV.2. Questions-réponses
Cinquième partie : Questions / Réponses
Témoignages
Bibliographie / Filmographie
Index DVD
En ligne : http://www.amnestyinternational.be/doc/article12030.html Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43982 37/LAN Livre Libre-accès Adultes Disponible 43983 37/LAN Livre Libre-accès Adultes Disponible 43984 péda Livre Libre-accès Adultes Disponible Les femmes prisonnières politiuqes
Les femmes prisonnières politiuqes : leur situation dans le pavillon des femmes au camp de détention de Tres Álamos. Témoignage-rapport [texte imprimé] / Groupe Chili Belgique (Amnesty International), Auteur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF, 1976 . - 41 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 32(83) Politique du Chili
343.8-058.566 Prisonnier politique
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
94(83) Histoire du ChiliIndex. décimale : 97 Histoire des Amériques (USA, Canada, Amérique du Sud) Note de contenu : Note du traducteur
I. Introduction
II. L'arrestation
III. Situation juridique
IV. Description du pavillon des femmes Plan du pavillon
V. Régime interne
1 - Horaire
2 - Traitement
3 - Communication
4 - Alimentation
5 - Soins médicaux
VI. Travail accompli par le CIME et le CCRI en faveur des prisonnières politiques
VII. La vie dans le pavillon des femmes
1 - Le Conseil des anciennes
2 - La Commission pour le nettoyage et l'entretien
3 - La cagnotte commune
4 - La coordination des activités
5 - La crèche
6 - La cagnotte "cigarettes"
7 - Le groupe de production
VIII. Conclusion
Notes
Annexe 1 : liste des prisonnières politiques
Annexe 2 : statistiques
Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Les femmes prisonnières politiuqes : leur situation dans le pavillon des femmes au camp de détention de Tres Álamos. Témoignage-rapport Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Chili Belgique (Amnesty International), Auteur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF Année de publication : 1976 Importance : 41 p. Langues : Français (fre) Catégories : 32(83) Politique du Chili
343.8-058.566 Prisonnier politique
396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
94(83) Histoire du ChiliIndex. décimale : 97 Histoire des Amériques (USA, Canada, Amérique du Sud) Note de contenu : Note du traducteur
I. Introduction
II. L'arrestation
III. Situation juridique
IV. Description du pavillon des femmes Plan du pavillon
V. Régime interne
1 - Horaire
2 - Traitement
3 - Communication
4 - Alimentation
5 - Soins médicaux
VI. Travail accompli par le CIME et le CCRI en faveur des prisonnières politiques
VII. La vie dans le pavillon des femmes
1 - Le Conseil des anciennes
2 - La Commission pour le nettoyage et l'entretien
3 - La cagnotte commune
4 - La coordination des activités
5 - La crèche
6 - La cagnotte "cigarettes"
7 - Le groupe de production
VIII. Conclusion
Notes
Annexe 1 : liste des prisonnières politiques
Annexe 2 : statistiques
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Fine Arts and Human Rights : Un dialogue entre Art et Droits humains = een dialoog tussen Kunst en Mensenrechten [document projeté ou vidéo] / Jose Huedo, Metteur en scène, réalisateur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF : Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique, 2018 . - 12 vidéos.
Langues : Français (fre) Néerlandais (nla)
Catégories : 342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
7.04 Objets de la représ. artistiq.
Déclaration Universelle des Droits de l'Homme (DUDH) (1948)Résumé : AMNESTY ET LA CULTURE : VISITES VIRTUELLES DU MUSÉE DES BEAUX-ARTS
Nous avons produit toute une série de visites virtuelles de grandes oeuvres d’art présentes aux Musées des Beaux-arts de Bruxelles ayant un rapport avec les droits humains. Chaque oeuvre est discutée, interprétée par un-e historien-ne d’Art et un-e personne spécialiste du thème "droits humains" dont traite la peinture, la sculpture. Servez-vous !
Liste en 30 vidéos (les mêmes 12 vidéos que via le site des Beaux-Arts et certaines de celles-ci découpés suivant les oeuvres)
Site des Mussées des Beaux-Arts de Belgique :
À l'occasion du 70ème anniversaire de la Déclaration des droits de l'homme, les Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique et la section belge d'Amnesty International ont développé un parcours consacré aux droits humains au cœur des collections des Musées.
Tournées dans les salles des Musées, face aux œuvres, 12 vidéos abordent des thématiques comme la migration, la justice, les droits des femmes, des enfants, la peine de mort, la liberté d'expression... sous la forme d'un dialogue entre experts en droits humains et historiens de l'art.Note de contenu : Via le site des Mussées des Beaux-Arts de Belgique :
1. Fine Arts and Human Rights : trailer (Fr, str NL, 3:51)
2. Fine Arts & Human Rights : Gelijkheid/L'Égalité (NL, str FR, 8:04)
Marianne Knop et Eva Brems discutent du principe d’égalité devant la “Femme du peuple” de Constantin Meunier et “Quatre études de la tête d’un Maure” de Peter Paul Rubens.
Intervenantes: Marianne KNOP, Historienne de l’art, MRBAB Eva BREMS, Professeure des droits humains, Université de Gand
Oeuvres: Constantin Meunier, “Femme du peuple” (1893) Peter Paul Rubens, “Quatre études de la tête d’un Maure” (ca. 1614-1616)
3. Fine Arts and Human Rights : les migrations (complet) (Fr, str NL, 7:45)
Michel Draguet et Philippe Hensmans parlent de ‘migration’ devant les œuvres “Untitled 12 (Bodybuilders)” de David Altmejd et “Les émigrants” d’Eugène Laermans.
Intervenants: Michel DRAGUET |Directeur général, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique Philippe HENSMANS, Directeur général Amnesty International Belgique francophone
Oeuvres: David Altmejd, “Untitled 12 (Bodybuilders)” (2015) Eugène Laermans, “Les émigrants” (1894)
4. Fine Arts and Human rights : Droits des femmes / Vrouwenrechten (Fr, str NL, 7:42)
Jean-Philippe Theyskens et Anne-Marie Impe discutent des droits des femmes devant “La revue des écoles en 1878” de Jan Verhas et “L’aube désarmée” de René Magritte.
Intervenants: Jean-Philippe THEYSKENS, Historien de l’art, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique Anne-/ Marie IMPE, Journaliste et essayiste
Oeuvres: Jan Verhas, “La revue des écoles en 1878” (1880) / René Magritte, “L’aube désarmée” (1928)
5. Fine Art and Human Rights: Liberté d’expression/Vrijheid van meningsuiting (Fr, str NL, 8:32)
Géraldine Barbery et Jean-Paul Marthoz engagent le dialogue sur la liberté d’expression. Ensemble, ils discutent des tableaux “Marat Assassiné” de Jacques-Louis David et “Les masques singuliers” de James Ensor.
Intervenants: Géraldine BARBERY, Responsable Médiation culturelle, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique / Jean-Paul MARTHOZ, Journaliste et essayiste
Oeuvres: Jacques-Louis David, “Marat Assassiné ”(1793) / James Ensor |“Les masques singuliers”(1892)
6. Fine Arts and Human Rights: Liberté et sûreté/Vrijheid en veiligheid (Fr, str NL, 7:55)
Christine Ayoub et Jean-Paul Marthoz discutent du droit à la liberté et à la sûreté devant les tableaux “Appolon écorchant Marsyas” de Jusepe de Ribera et “Le martyr de Saint Liévin” de Peter Paul Rubens.
Intervenants : Christine AYOUB, Historienne de l’art, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique / Jean-Paul MARTHOZ, Journaliste et essayiste
Oeuvres : Jusepe de Ribera, “Apolon écorchant Marsyas” (1637) / Peter Paul Rubens, “Le martyr de Saint Liévin”
7. Fine Arts and Human Rights : Kinderrechten/Droits de l'enfant (NL, str FR, 7:43)
Isabel Vermote, Ellen Desmet et Clémentine Verhoeven discutent des droits de l'enfant devant les œuvres “Deux enfants” d'Otto Dix et “Les deux écoliers” d'Edouard Vuillard.
Intervenantes: Isabel VERMOTE, Historienne de l’art, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique / Ellen DESMET, Professeure en droit des migrations, Université de Gand / Clémentine VERHOEVEN
Oeuvres: / Otto Dix, “Deux enfants” (1921) Edouard Vuillard, “Les deux écoliers” (1894)
8. Fine Arts and Human Rights Justice/Justitie (Fr, str NL, 7:04)
Anthony Spiegeler et Françoise Tulkens discutent des droits de l'homme en relation avec la justice devant les tableaux “La justice de l'empereur Otton” de Dirk Bouts et “Suzanne et les vieillards” de Jan Massys.
Intervenants: Anthony SPIEGELER, Historien de l’art / Françoise TULKENS, Professeure émérite de droit pénal à l’UCLouvain et ancienne vice-présidente de la Cour européenne des droits de l’homme
Oeuvres: Dirk Bouts, “La justice de l'empereur Otton” (ca. 1473-1475) / Jan Massys, “Suzanne et les vieillards” (1567)
9. Fine Arts and Human Rights/Peine de mort Doodstraf (FR, str NL, 4:39)
Anthony Spiegeler et Eric David entament un dialogue sur le thème de la peine de mort devant "Un des bourgeois de Calais : Jean d'Aire” d'Auguste Rodin.
Intervenants: Anthony SPIEGELER, Historien de l‘art / Eric David, Professeur émérite du droit international (ULB)
Oeuvre: Auguste Rodin, “Un des bourgeois de Calais : Jean d'Aire” (1886-1890)
10. Fine Arts and Human Rights : Droits sociaux et économiques/Sociale en economische rechten (FR, str NL, 7:55)
Anthony Spiegeler et Olivier De Schutter discutent de droits sociaux et économiques devant “A l’aube” de Charles Hermans et “Les marchands de craie” de Baron Léon Frédéric.
Intervenants: Anthony SPIEGELERHistorien de l’art / Olivier DE SCHUTTERProfesseur à l’UCLouvain et ancien Rapporteur spécial de l’ONU pour le droit à l’alimentation
Oeuvres: Charles Hermans, “A l’aube” (1875) / Baron Léon Frédéric, “Les marchands de craie” (1882-1883)
11. Fine arts and human rights - Éducation et culture (Wim Delvoye et Alfred Cluysenaar) (FR, str NL, 7:45)
Jean Philippe Theyskens et Myriam Saduis discutent du droit à la culture et à l’éducation devant “ Une vocation ” de Alfred Cluysenaar et “Installation avec 2 bouteilles de gaz et 29 scies ” de Wim Delvoye.
Intervenants: Jean Philippe THEYSKENS, Historien de l’art, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique / Myriam SADUIS, Metteure en scène et autrice
Oeuvres: Alfred Cluysenaar, "Une vocation" (1875) Wim Delvoye, "Installation avec 2 bouteilles de gaz et 29 scies" (1990)
12. Fine Arts and Human Rights : Les migrations (Complet, NL, str FR, 6:50)
intervenants : Isabel Vermote, historienne de l’art et Alhadi Agabemdour, écrivain et avocat et Ellen Desmet, Université de Gand, droit des étrangers
Oeuvres: David Altmejd, “Untitled 12 (Bodybuilders)” (2015) Eugène Laermans, “Les émigrants” (1894)
En ligne : https://www.youtube.com/playlist?list=PLtuL8dXe6EMQStxpPAm4Dxwu922oaipF6 Format de la ressource électronique : Playlist sur youtube Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
Titre : Fine Arts and Human Rights : Un dialogue entre Art et Droits humains = een dialoog tussen Kunst en Mensenrechten Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jose Huedo, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique Francophone AIBF Année de publication : 2018 Autre Editeur : Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique Importance : 12 vidéos Langues : Français (fre) Néerlandais (nla) Catégories : 342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
7.04 Objets de la représ. artistiq.
Déclaration Universelle des Droits de l'Homme (DUDH) (1948)Résumé : AMNESTY ET LA CULTURE : VISITES VIRTUELLES DU MUSÉE DES BEAUX-ARTS
Nous avons produit toute une série de visites virtuelles de grandes oeuvres d’art présentes aux Musées des Beaux-arts de Bruxelles ayant un rapport avec les droits humains. Chaque oeuvre est discutée, interprétée par un-e historien-ne d’Art et un-e personne spécialiste du thème "droits humains" dont traite la peinture, la sculpture. Servez-vous !
Liste en 30 vidéos (les mêmes 12 vidéos que via le site des Beaux-Arts et certaines de celles-ci découpés suivant les oeuvres)
Site des Mussées des Beaux-Arts de Belgique :
À l'occasion du 70ème anniversaire de la Déclaration des droits de l'homme, les Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique et la section belge d'Amnesty International ont développé un parcours consacré aux droits humains au cœur des collections des Musées.
Tournées dans les salles des Musées, face aux œuvres, 12 vidéos abordent des thématiques comme la migration, la justice, les droits des femmes, des enfants, la peine de mort, la liberté d'expression... sous la forme d'un dialogue entre experts en droits humains et historiens de l'art.Note de contenu : Via le site des Mussées des Beaux-Arts de Belgique :
1. Fine Arts and Human Rights : trailer (Fr, str NL, 3:51)
2. Fine Arts & Human Rights : Gelijkheid/L'Égalité (NL, str FR, 8:04)
Marianne Knop et Eva Brems discutent du principe d’égalité devant la “Femme du peuple” de Constantin Meunier et “Quatre études de la tête d’un Maure” de Peter Paul Rubens.
Intervenantes: Marianne KNOP, Historienne de l’art, MRBAB Eva BREMS, Professeure des droits humains, Université de Gand
Oeuvres: Constantin Meunier, “Femme du peuple” (1893) Peter Paul Rubens, “Quatre études de la tête d’un Maure” (ca. 1614-1616)
3. Fine Arts and Human Rights : les migrations (complet) (Fr, str NL, 7:45)
Michel Draguet et Philippe Hensmans parlent de ‘migration’ devant les œuvres “Untitled 12 (Bodybuilders)” de David Altmejd et “Les émigrants” d’Eugène Laermans.
Intervenants: Michel DRAGUET |Directeur général, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique Philippe HENSMANS, Directeur général Amnesty International Belgique francophone
Oeuvres: David Altmejd, “Untitled 12 (Bodybuilders)” (2015) Eugène Laermans, “Les émigrants” (1894)
4. Fine Arts and Human rights : Droits des femmes / Vrouwenrechten (Fr, str NL, 7:42)
Jean-Philippe Theyskens et Anne-Marie Impe discutent des droits des femmes devant “La revue des écoles en 1878” de Jan Verhas et “L’aube désarmée” de René Magritte.
Intervenants: Jean-Philippe THEYSKENS, Historien de l’art, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique Anne-/ Marie IMPE, Journaliste et essayiste
Oeuvres: Jan Verhas, “La revue des écoles en 1878” (1880) / René Magritte, “L’aube désarmée” (1928)
5. Fine Art and Human Rights: Liberté d’expression/Vrijheid van meningsuiting (Fr, str NL, 8:32)
Géraldine Barbery et Jean-Paul Marthoz engagent le dialogue sur la liberté d’expression. Ensemble, ils discutent des tableaux “Marat Assassiné” de Jacques-Louis David et “Les masques singuliers” de James Ensor.
Intervenants: Géraldine BARBERY, Responsable Médiation culturelle, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique / Jean-Paul MARTHOZ, Journaliste et essayiste
Oeuvres: Jacques-Louis David, “Marat Assassiné ”(1793) / James Ensor |“Les masques singuliers”(1892)
6. Fine Arts and Human Rights: Liberté et sûreté/Vrijheid en veiligheid (Fr, str NL, 7:55)
Christine Ayoub et Jean-Paul Marthoz discutent du droit à la liberté et à la sûreté devant les tableaux “Appolon écorchant Marsyas” de Jusepe de Ribera et “Le martyr de Saint Liévin” de Peter Paul Rubens.
Intervenants : Christine AYOUB, Historienne de l’art, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique / Jean-Paul MARTHOZ, Journaliste et essayiste
Oeuvres : Jusepe de Ribera, “Apolon écorchant Marsyas” (1637) / Peter Paul Rubens, “Le martyr de Saint Liévin”
7. Fine Arts and Human Rights : Kinderrechten/Droits de l'enfant (NL, str FR, 7:43)
Isabel Vermote, Ellen Desmet et Clémentine Verhoeven discutent des droits de l'enfant devant les œuvres “Deux enfants” d'Otto Dix et “Les deux écoliers” d'Edouard Vuillard.
Intervenantes: Isabel VERMOTE, Historienne de l’art, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique / Ellen DESMET, Professeure en droit des migrations, Université de Gand / Clémentine VERHOEVEN
Oeuvres: / Otto Dix, “Deux enfants” (1921) Edouard Vuillard, “Les deux écoliers” (1894)
8. Fine Arts and Human Rights Justice/Justitie (Fr, str NL, 7:04)
Anthony Spiegeler et Françoise Tulkens discutent des droits de l'homme en relation avec la justice devant les tableaux “La justice de l'empereur Otton” de Dirk Bouts et “Suzanne et les vieillards” de Jan Massys.
Intervenants: Anthony SPIEGELER, Historien de l’art / Françoise TULKENS, Professeure émérite de droit pénal à l’UCLouvain et ancienne vice-présidente de la Cour européenne des droits de l’homme
Oeuvres: Dirk Bouts, “La justice de l'empereur Otton” (ca. 1473-1475) / Jan Massys, “Suzanne et les vieillards” (1567)
9. Fine Arts and Human Rights/Peine de mort Doodstraf (FR, str NL, 4:39)
Anthony Spiegeler et Eric David entament un dialogue sur le thème de la peine de mort devant "Un des bourgeois de Calais : Jean d'Aire” d'Auguste Rodin.
Intervenants: Anthony SPIEGELER, Historien de l‘art / Eric David, Professeur émérite du droit international (ULB)
Oeuvre: Auguste Rodin, “Un des bourgeois de Calais : Jean d'Aire” (1886-1890)
10. Fine Arts and Human Rights : Droits sociaux et économiques/Sociale en economische rechten (FR, str NL, 7:55)
Anthony Spiegeler et Olivier De Schutter discutent de droits sociaux et économiques devant “A l’aube” de Charles Hermans et “Les marchands de craie” de Baron Léon Frédéric.
Intervenants: Anthony SPIEGELERHistorien de l’art / Olivier DE SCHUTTERProfesseur à l’UCLouvain et ancien Rapporteur spécial de l’ONU pour le droit à l’alimentation
Oeuvres: Charles Hermans, “A l’aube” (1875) / Baron Léon Frédéric, “Les marchands de craie” (1882-1883)
11. Fine arts and human rights - Éducation et culture (Wim Delvoye et Alfred Cluysenaar) (FR, str NL, 7:45)
Jean Philippe Theyskens et Myriam Saduis discutent du droit à la culture et à l’éducation devant “ Une vocation ” de Alfred Cluysenaar et “Installation avec 2 bouteilles de gaz et 29 scies ” de Wim Delvoye.
Intervenants: Jean Philippe THEYSKENS, Historien de l’art, Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique / Myriam SADUIS, Metteure en scène et autrice
Oeuvres: Alfred Cluysenaar, "Une vocation" (1875) Wim Delvoye, "Installation avec 2 bouteilles de gaz et 29 scies" (1990)
12. Fine Arts and Human Rights : Les migrations (Complet, NL, str FR, 6:50)
intervenants : Isabel Vermote, historienne de l’art et Alhadi Agabemdour, écrivain et avocat et Ellen Desmet, Université de Gand, droit des étrangers
Oeuvres: David Altmejd, “Untitled 12 (Bodybuilders)” (2015) Eugène Laermans, “Les émigrants” (1894)
En ligne : https://www.youtube.com/playlist?list=PLtuL8dXe6EMQStxpPAm4Dxwu922oaipF6 Format de la ressource électronique : Playlist sur youtube Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires
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