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Auteur Jean-Pierre Kerckhofs |
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Adapter l'école pour créer des emplois ? / Jean-Pierre Kerckhofs in L'Ecole démocratique, 18 (septembre 2004)
[article] Adapter l'école pour créer des emplois ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Kerckhofs, Auteur . - 2004 . - pp. 14-16.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole démocratique > 18 (septembre 2004) . - pp. 14-16
Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
32(493) Politique de la Belgique
330.82 Libéralisme - Capitalisme
331.5 Marché de l'emploi
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : Accord sur l'enseignement : lien entre écoles et entreprises avec comme argument l'emploi Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Adapter l'école pour créer des emplois ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Kerckhofs, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 14-16 Langues : Français (fre) Catégories : 0(082) Critique / extrait document / citations
32(493) Politique de la Belgique
330.82 Libéralisme - Capitalisme
331.5 Marché de l'emploi
37 Education Enseignement LoisirsRésumé : Accord sur l'enseignement : lien entre écoles et entreprises avec comme argument l'emploi Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in L'Ecole démocratique > 18 (septembre 2004) . - pp. 14-16Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40838/1 p/5398 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Bassins scolaires : on plonge ou pas ? / Jean-Pierre Kerckhofs in L'Ecole démocratique, 29 (février 2007)
[article] Bassins scolaires : on plonge ou pas ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Kerckhofs, Auteur . - 2007 . - pp. 10-14.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole démocratique > 29 (février 2007) . - pp. 10-14
Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : En 2004, dès que l’accord de gouvernement de la Communauté Française (CF) entre PS et Cdh est connu, l’Aped se réjouit de voir, pour la première fois depuis longtemps, une instance politique reconnaître les graves problèmes existant dans l’enseignement. La Déclaration gouvernementale part en effet d’un constat accablant : notre système éducatif est particulièrement injuste, tant il crée d’énormes inégalités entre élèves. Inégalités scolaires souvent corrélées aux inégalités sociales. En ligne : http://www.ecoledemocratique.org/article.php3?id_article=378 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Bassins scolaires : on plonge ou pas ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Kerckhofs, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 10-14 Langues : Français (fre) Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie
32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique
371 Organisation de l'éducation et de l'enseignementRésumé : En 2004, dès que l’accord de gouvernement de la Communauté Française (CF) entre PS et Cdh est connu, l’Aped se réjouit de voir, pour la première fois depuis longtemps, une instance politique reconnaître les graves problèmes existant dans l’enseignement. La Déclaration gouvernementale part en effet d’un constat accablant : notre système éducatif est particulièrement injuste, tant il crée d’énormes inégalités entre élèves. Inégalités scolaires souvent corrélées aux inégalités sociales. En ligne : http://www.ecoledemocratique.org/article.php3?id_article=378 Permalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in L'Ecole démocratique > 29 (février 2007) . - pp. 10-14Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42382 eco Périodique Libre-accès Périodiques Disponible "C'est le devoir des chrétiens de soutenir la fusion des réseaux pour créer plus de justice sociale" / François Houtart in L'Ecole démocratique, 31 (septembre 2007)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43096 eco Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Le Circulaire Duquesne est discriminatoire et surtout dangereuse / LAILA ELMAHIR in L'Ecole démocratique, 13 (mars 2003)
[article] Le Circulaire Duquesne est discriminatoire et surtout dangereuse : interview de L. Elmahir sur le certificat de bonne vie et moeurs nécessaire aux enseignants pour travailler [texte imprimé] / LAILA ELMAHIR ; Jean-Pierre Kerckhofs . - 2003 . - pp. 13 - 14.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole démocratique > 13 (mars 2003) . - pp. 13 - 14
Catégories : (493) Belgique
32(493) Politique de la Belgique
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
342.72 Droit à la vie privée
343.1 Justice pénale. Instruction pénale. Procédure pénale
351.74 Force publique - police
37 Education Enseignement Loisirs
371.1 Personnel enseignantPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Le Circulaire Duquesne est discriminatoire et surtout dangereuse : interview de L. Elmahir sur le certificat de bonne vie et moeurs nécessaire aux enseignants pour travailler Type de document : texte imprimé Auteurs : LAILA ELMAHIR ; Jean-Pierre Kerckhofs Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 13 - 14 Langues : Français (fre) Catégories : (493) Belgique
32(493) Politique de la Belgique
342.7 Droits humains Droits de l'Homme. Droits fondamentaux
342.72 Droit à la vie privée
343.1 Justice pénale. Instruction pénale. Procédure pénale
351.74 Force publique - police
37 Education Enseignement Loisirs
371.1 Personnel enseignantPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in L'Ecole démocratique > 13 (mars 2003) . - pp. 13 - 14Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32183/1 P/4046 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Comment lutter contre l'irrationnel ? / Jean-Pierre Kerckhofs in L'Ecole démocratique, 19 (décembre 2004)
[article] Comment lutter contre l'irrationnel ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Kerckhofs, Auteur . - 2004 . - pp. 13-15.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole démocratique > 19 (décembre 2004) . - pp. 13-15
Catégories : 21 Laïcité
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
398.3 Croyances Usages populaires Superstitions ParanormalPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Comment lutter contre l'irrationnel ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Kerckhofs, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 13-15 Langues : Français (fre) Catégories : 21 Laïcité
37 Education Enseignement Loisirs
37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
398.3 Croyances Usages populaires Superstitions ParanormalPermalink : https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di
in L'Ecole démocratique > 19 (décembre 2004) . - pp. 13-15Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40839/1 p/5399 Périodique Libre-accès Périodiques Disponible Dette et enseignement / Jean-Pierre Kerckhofs in L'Ecole démocratique, 12 (octobre-décembre 2002)
PermalinkLes enfants ont tous droit à l'instruction / Jean-Pierre Kerckhofs in L'Ecole démocratique, 21 (juin 2005)
PermalinkJe veux éviter d'autres citimes de l'arbitraire / JOSEPH HICK in L'Ecole démocratique, 8 (octobre-décembre 2001)
PermalinkNos ministres sont contre mais pour / Jean-Pierre Kerckhofs in L'Ecole démocratique, 13 (mars 2003)
PermalinkNous faisons clairement le lien entre le racisme et la guerre / ANDRE PETITHAN in L'Ecole démocratique, 14 (juin 2003)
PermalinkEt pourtant c'est possible / Jean-Pierre Kerckhofs in L'Ecole démocratique, 12 (octobre-décembre 2002)
PermalinkLe Tiers-mondisme "à la façon Banque Mondiale" / Jean-Pierre Kerckhofs in L'Ecole démocratique, 12 (octobre-décembre 2002)
PermalinkVa-t-on vraiment refinancer l'enseignement ? / Jean-Pierre Kerckhofs in L'Ecole démocratique, 4 (novembre 2000)
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