La Philosophie au programme [texte imprimé] / Véronique Dortu, Auteur ; Pierre Somville, Auteur . - Bruxelles : Labor : Bruxelles : Espace de Libertés, 2001 . - 93 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (Liberté j'écris ton nom) .
ISBN : 2-8040-1628-5
Langues : Français (fre)

Catégories :	14 Systèmes philosophiques 32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique 37 Education Enseignement Loisirs 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 371.214 Programmes d'enseignement
Index. décimale :	37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement
Résumé :	Site éditeur : La Belgique détient le triste privilège d’être l’un des derniers pays européens à ne pas intégrer la philosophie dans le cursus des études secondaires. Les effets en sont connus : faiblesse de la pensée critique, maladresse à manier les concepts abstraits, désenchantement ou désinvolture à l’égard des questions qui touchent au sens, à la Cité, à l’être-ensemble. L’introduction d’un cours de philosophie à la fin du secondaire est urgente. V. Dortu et P. Somville en déterminent la place aux côtés des cours de morale ou de religion (improprement dits «cours philosophiques») et en dessinent les lignes de force idéales. Véronique Dortu est licenciée-agrégée en philosophie, Pierre Somville professeur à l’Université de Liège, où il a notamment en charge l’agrégation de philosophie. Tous deux ont une large expérience de l’enseignement secondaire.
Permalink :	https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di

Titre :	La Philosophie au programme
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Véronique Dortu, Auteur ; Pierre Somville, Auteur
Editeur :	Bruxelles : Labor
Année de publication :	2001
Autre Editeur :	Bruxelles : Espace de Libertés
Collection :	Liberté j'écris ton nom
Importance :	93 p.
Présentation :	couv. ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	2-8040-1628-5
Langues :	Français (fre)
Catégories :	14 Systèmes philosophiques 32(493=40) Politique de la Wallonie / Communauté française de Belgique 37 Education Enseignement Loisirs 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 371.214 Programmes d'enseignement
Index. décimale :	37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement
Résumé :	Site éditeur : La Belgique détient le triste privilège d’être l’un des derniers pays européens à ne pas intégrer la philosophie dans le cursus des études secondaires. Les effets en sont connus : faiblesse de la pensée critique, maladresse à manier les concepts abstraits, désenchantement ou désinvolture à l’égard des questions qui touchent au sens, à la Cité, à l’être-ensemble. L’introduction d’un cours de philosophie à la fin du secondaire est urgente. V. Dortu et P. Somville en déterminent la place aux côtés des cours de morale ou de religion (improprement dits «cours philosophiques») et en dessinent les lignes de force idéales. Véronique Dortu est licenciée-agrégée en philosophie, Pierre Somville professeur à l’Université de Liège, où il a notamment en charge l’agrégation de philosophie. Tous deux ont une large expérience de l’enseignement secondaire.
Permalink :	https://bibliotheque.territoires-memoire.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di